人音版13册音乐教案.docx
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人音版13册音乐教案
人音版13册音乐教案
篇一:
人音版13册音乐教案
音乐教学设计
第一单元《七子之歌》(二课时)第二单元《天山之春》(三课时)第三单元《欧洲风情》(二课时)第四单元《行进中的歌》(二课时)第五单元《金色乐章》(二课时)第六单元《荧屏乐声》(二课时)
第一单元《七子之歌》
第一课时
教学内容:
歌曲《七子之歌》
教学目标:
1、知道七子的地理位置及相关历史。
2、在理解《七子之歌》的基础上,深化学生对祖国母亲内涵的理解,能够用适
当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。
教学重点、难点:
通过歌曲的演唱处理,表达歌曲的内涵。
教学准备:
钢琴、磁带、录音机、图片、地图
第二课时
教学内容:
欣赏《东方之珠》、《鼓浪屿之波》及《1997.天地人》序曲教学目标:
1、聆听《东方之珠》、《鼓浪屿之波》,比较说出乐曲在音乐表现方法上的异同。
2、聆听交响曲《1997.天地人》序曲,能够想象音乐的意境,并判断几个基本
的音乐表现手法出现的先后次序。
教学重点、难点:
比较音乐表现方法的异同。
教学准备:
钢琴、录音机、磁带。
第二单元《天山之春》(三课时)
第一课时
教学内容:
欣赏《新疆之春》《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》《褐色的鹅》教学目标:
1、了解新疆民歌的风格,并对新疆音乐感兴趣。
2、聆听三首乐曲,能感受、体验十二木卡姆、冬不拉弹唱及小提琴齐奏的情绪教学重点、难点:
1、了解新疆各种乐器;2、感受体验乐曲情绪。
教学准备:
多媒体课件、钢琴。
第二课时
教学内容:
歌曲《喀什的春天》
教学目标:
1、了解新疆民歌的风格,并积极参与各项音乐实践活动。
2、认识新疆民族乐器热瓦甫及其弹唱形式。
教学重点、难点:
感受新疆音乐风格教学准备:
多媒体课件、钢琴
第三课时
教学内容:
青春舞曲(第三课时)
教学目标:
1、用自然圆润的声音,明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》,并积极参与各项音乐实践活动。
2、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为《青春舞曲》填充配器谱。
通过外延,加深感受:
(1)掌握新疆民歌的节奏型
(2)在实践中感受音乐
教学准备:
录音机、磁带、钢琴
篇二:
人音版13册《彩色的中国》教案
课时计划
年月日
篇三:
20XX人音版小学二年级音乐上册教案
二年级上册音乐
教
任课老师:
黄雅姝
案
全册备课
一、学生基本情况分析(学生情况,学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等)
一、指导思想
贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
二、学生基本情况
二年级的学生活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的各科学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。
因此,课堂纪律比较好。
二个班的学生情况大同小异,乐理知识经过一学期的接触过,会唱唱名,但音不全,模仿能力一般。
还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。
因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。
第一课问声好
篇四:
人音版13册《彩色的中国》教案
《彩色的中国》教学设计
教学课题:
《中华人民共和国国歌》教学方法:
激趣导入——初步感知——乐中体验——知识扩展——情感升华---这一主线完成学习。
(根据学生的年龄特点及我校学生的基础,在课堂上学生通过聆听、歌唱、感受、欣赏、讨论等音乐实践活动参于音乐课堂学习。
在音乐学习过程中,充分利用现代化教学手段,通过“多听、多唱、多感受”音乐,动静结合,神情兼备,从而激发学生的情感,从各层次帮助学生理解、学习音乐,从而激发学生自主学习及活跃学生的音乐感知能力。
)
课时计划
篇五:
人音版第13册《行进中的歌》教案
人音版第13册《行进中的歌》教案
教材:
人民音乐出版社第13册第四单元
教学年级:
七年级
课型:
欣赏课
课时:
一课时
教学内容:
欣赏《中国人民解放军进行曲》《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》(片断)、
《拉德斯茨基进行曲》,了解不同风格的进行曲的特点
教学目标:
1、了解进行曲这种音乐体裁,对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解;愿意总
结进行曲在生活中的广泛应用;振奋精神,以积极进取的精神投入生活。
2、能够听辨乐曲的主题,知道曲作者的名字;能运用进行曲的知识分析所欣赏进行
曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。
教学重点、难点:
激发学生对进行曲的兴趣,让学生用参与体验的形式,使学生感受进行曲是一种用
于队列行进的音乐。
教学准备:
多媒体课件铜管乐乐器图片
教学过程:
一、情景导入
1、学生伴着铿锵有力的进行曲音乐,有秩序地走进教室。
2、师生问好
3、导入课题
师:
同学们,前两天我们刚刚参加了隆重的校运会,整个运动会场上我们听得最多的
是哪首曲子?
生:
《运动员进行曲》
师:
对了,相信大家对这首曲子非常熟悉了。
大家能不能说说,它有什么特点啊?
生:
运动员可以踏着乐曲的节拍行进。
很有士气?
?
师:
同学们说得非常好,那今天老师就带领大家一起来感受进行曲的风采。
二、新课讲授
1、欣赏《中国人民解放军进行曲》
(1)师:
同学们先来听一听这首进行曲,在听的过程中带着这样几个问题来思考:
这
首乐曲的音乐情绪是怎样的?
音乐分几部分?
由什么乐器来演奏?
(欣赏一遍)
师:
同学们听得非常投入,在听的过程中,同学们头脑中会出现哪些画面?
生:
士兵在操练,大阅兵
师:
乐曲的音乐情绪时怎样的?
生:
威武的、向
上的、铿锵有力的、豪迈雄壮的
师:
谁来说一说音乐分几部分?
由什么乐器来演奏?
生回答,师总结:
由三部分组成;铜管乐演奏。
(2)师:
这么好听的一首曲子有谁来创作的呢?
我们来了解词曲作者
(出示课件)
a.《中国人民解放军进行曲》公木作词,郑律成作曲
原为《八路军进行曲》,解放战争时期改名为《人民解放军进行曲》,1965年更名为《中
国人民解放军进行曲》。
1988年将其定为中国人民解放军军歌。
B.郑律成(1918-1976)中国籍朝鲜作曲家。
他是一位多产的作曲家,作有300多首
各类不同形式的作品,其中《延安颂》、《延水谣》、《中国人民解放军进行曲》、《我
们多么幸福》及歌剧《望夫云》等都是著名的作品。
他的音乐充满激情,旋律朴实流畅,
深受中朝人民喜爱。
(3)再次播放音乐,让学生随音乐哼唱模拟行进步伐。
(4)总结军队进行曲的特点:
a、结构方整,节奏清晰,激越昂扬,威武雄壮;
b、用管乐队或铜管乐队演奏;
c、广泛使用打击乐器
2、欣赏《婚礼进行曲》
(1)第一遍欣赏
师:
同学们闭上眼睛,听听这首乐曲你在哪里听到过?
它带给你什么样的感受?
(多媒体播放)
生:
婚礼进行曲,在参加亲戚的婚礼时听过;给人一种神圣、庄严、幸福的感觉。
师:
由什么乐器演奏的?
师介绍管风琴,出示管风琴图片
师:
这首曲子本是为一部传奇歌剧《罗恩格林》写的一首混声四部合唱。
《罗恩格
林》讲述了一段美丽浪漫的故事(出示课件)(略)
除了这首进行曲外还有一首门德尔松写的《婚礼进行曲》(播放音乐片段)
人们习惯把瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐;把门德尔松的《婚礼进行曲》作为新人进入洞房时的音乐。
师:
同学们谁来模仿一下新人入场时的场面。
让我们再一次感受一下这欢乐和幸福的
氛围。
(2)随着音乐响起,一对新人缓缓走来,那一刻神圣,纯洁,幸福弥漫整个课堂。
(表演完毕)
(3)师引导生总结《婚礼进行曲》的特点
(出示课件)总结:
速度一般较快,表现欢乐的气氛
3、欣赏《拉德茨基进行曲》
(1)师:
老师哼唱一段旋律,看大家熟悉不熟悉?
(师用“啦”哼唱乐曲的引子和第一部
分a段主题)
生:
似曾相识,在大型音乐会上听过,一些庆典活动时演奏过?
?
师:
下面我们来聆听《拉德斯基进行曲》,展开你丰富的想象,乐曲描述的什么呢?
音乐风格是什么?
(播放音乐)
音乐结束同学们交流所想。
生:
威武的,欢腾的,检阅士兵时的场面;轻松的、欢乐的音乐风格。
师:
(出示课件)《拉德斯基进行曲》是由“老约翰。
斯特劳斯”所创作。
他被称为
“圆舞曲之父”,而他的儿子“小约翰。
斯特劳斯”被称为“圆舞曲之王”。
这首《拉德
斯基进行曲》是老约翰献给拉德斯基将军的,但当约翰父子得知将军是个反动军阀,他们
就不愿再演奏这首曲子。
但脍炙人口的旋律及铿锵有力的节奏征服了广大听众,成为流传
最广泛的进行曲。
(2)师:
每一首歌曲、乐曲都有最具典型性的一个段落。
那么《拉德斯基进行曲》也
有让人们一下就记住的旋律,我们一起来尝试着用”啦”哼唱乐曲的主旋律,我们边唱边拍
手伴奏。
师生一起拍手唱主旋律。
(3)师:
这么一段经典的旋律在乐曲中出现了几次呢?
数一数。
让我们来观看现场演
出视频,感受现场演出的热烈气氛。
(播放音乐视频)
同学们边听边跟着音乐一起律动。
师:
这首作品的艺术成就是非凡的,在每年的维也纳金色大厅新年音乐会中总是作为压
轴曲目出现,作为与观众互动的一首作品,可见它的艺术魅力是无穷的。
(4)(出示课件)总结:
轻松,诙谐的音乐风格,塑造了英雄威武的形象
三、拓展作品欣赏
师:
下面我们欣赏《葬礼进行曲》片段,感受他的音乐情绪。
生:
沉重的,庄严肃穆的
师:
进行曲的在生活中有广泛的作用,不同类型的进行曲有不同的音乐特点,适合不同的场合。
四、师生总结进行曲定义、特点、类型
(出示课件)
进行曲:
原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。
进行曲特点:
节奏清晰,结构方整,常用偶拍子。
进行曲类型:
“军队进行曲”“婚礼进行曲”“葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲”等
五、课堂小结
(出示课件)
《解放军进行曲》(速度中速)步伐有力
《婚礼进行曲》(速度为稍快的中板)步伐欢快
《葬礼进行曲》(速度为慢板)步伐沉重
《拉德茨基进行曲》(速度稍快)轻松诙谐
师:
(小结)现在的进行曲的音乐题材被广泛应用,像好多好听又有趣的进行曲比如:
《欢迎进行曲》《颁奖进行曲》《玩具兵进行曲》《猪八戒进行曲》等等很受人们欢迎,大家课下去上网查一查、听一听其他进行曲的音乐,让我们更深入的了解进行曲的用途。
六、在合唱版《拉德斯基进行曲》中结束本课。
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