鄂教版三年级下册科学复习题.docx
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鄂教版三年级下册科学复习题
鄂教版三年级下册科学复习题
鄂教版《科学》三年级下册单元练习题
第一单元种凤仙花(1-5课)
一、填空题
1、凤仙花是用(种子)繁殖的。
2、凤仙花耐旱不耐(寒),喜欢(阳光充足)且(通风)的环境。
3、凤仙花不断地生长,它的茎和叶不断发生(新的变化)。
4、凤仙花的一生经历(种子、出芽、成苗、开花、结果)五个阶段。
5、用花盆种养凤仙花,先要往花盆里装(松软肥沃)的土。
6、本单元我收获很大,小组同学给我评了()颗星,老师给我评了()颗星,家长给我评了()颗星。
二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)
1、凤仙花是用根繁殖的(×)
2、凤仙花就是我们通常说的指甲花(√)
3、种养凤仙花的花盆底应该留一个小洞便于流出多余的水(√)
4、凤仙花在生长期间应该天天施肥(×)
5、凤仙花播种后每隔8天左右浇一次水(√)
6、凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开(√)
三、问答题
1、凤仙花的种子是什么样的?
(小颗粒,黑色,比油菜种子稍大)
2、凤仙花的叶子是什么样的?
(它是披针形的叶子)
3、凤仙花的花长在什么地方?
(花长在上部叶腋里)
4、凤仙花的花有什么特点?
(要求说出花的构造和形态)
5、凤仙花的身体可分成哪几部分?
(见教材P14页下图)
四、实践技能题
1、采集凤仙花、油菜、蚕豆、花生、黄豆、绿豆等作物的种子,仔细观察比较凤仙花的种子是什么样的,与其他的种子有什么不一样?
(略)
2、按教材P3页操作,将凤仙花种子播在什么位置更恰当?
(略)
3、观测几种植物的叶子,说一说凤仙花的叶子与其他植物的叶子有什么不同?
(见教材P8)
4、怎样处理采集到的成熟的凤仙花种子?
(除去杂质、选籽粒饱满的种子晒干后用瓶子贮藏起来)
第二单元养蚕(6-9课)
一、填空题
1、(春天)是养蚕的季节
2、蚕是由(蚕卵)孵化出来的
3、蚕卵孵化时间约为(10)天,前(8)天采用自然光线,打开门窗换气,最后
(2)天要把蚕卵用干净的黑布包上,进行黑暗保护,直至蚁蚕孵化出来
4、蚕宝宝出生后就要(吃东西)了
5、蚕宝宝一般是(一周)蜕一次皮
6、蚕宝宝长到(一定程度)后就不再吃食物了
7、停止吃食后,蚕就要开始(吐丝结茧)了
8、蚕茧中钻出来的小虫子叫(蚕蛾),它是由(蚕蛹)变成的
9、蚕卵是由(雌蚕)产出来的
10、蚕的一生要经历(卵)-(蚕宝宝)-(蛹)-(蚕蛾)四个阶段
11、我收集了()篇有关养蚕的资料
12、本单元学习同学给我评了()颗星,老师给我我评了()颗星,家长给我我评了()颗星
二、问答题
1、蚕卵是什么样子的?
(很黑、很小、象蚂蚁,又叫蚁蚕)2、我们一般将蚁蚕的家安在什么地方?
(安在干燥、平坦、有一定光线的纸盒子或平坦的簸箕内)
3、怎样照顾小蚕?
(蚕叶要新鲜,并且保持干燥,还要经常清除蚕的粪便和残叶)
4、蚕宝宝的嘴巴有什么特点?
它是怎样吃东西的?
(蚕宝宝的嘴最显著的特点是最中长有两个嗷,象两把钳子,还有上下两片颚片,象两片刀片;蚕吃桑野叶时头部上下移动,用嗷和颚片切断和切碎桑叶)
5、蚕一般在什么地方结茧?
(蚕一般在麦草、稻草或其他草小树枝搭起的架子上结茧)
6、仔细观察,蚕蛾的身体是什么样子的?
(蚕蛾分头、胸、腹三个部分,头上有一对触角,胸部长有六条腿)
三、实践技能题
1、仔细观察记录蚕蜕皮的变化过程,完成课本P22下的表格(略)
2、观察交流蚕吐丝前的特点(蚕吐丝前长的又白又胖、浑身发亮、不吃也不动,还不停地摇动头部)
3、观察蛹,做好记录,完成课本P25下表格(略)
4、说出蚕吐丝和结茧的过程(略)交流蚕蛾出茧后三天内的活动情况(略)
5、整理观察记录,完成课本P28下表格(略)
6、和同学们交流自己养蚕的感受(略)
第三单元我们的衣服(10-14课)
一、填空题
1、冬天,我们一般穿质地较(厚)、颜色较(深)的衣服,夏天则穿质地较(薄)、颜色较(浅)的衣服。
2、给衣服的面料分类可以按(质地、颜色、厚薄、材料等)进行
3、婴儿用的“尿不湿”的用一种高吸水的材料做成的,它可以吸收相当于自重上(千)倍的水分
4、雨伞是用(吸水性较小)的材料做成的
5、蒸发一般发生在(液体的表面),且在(任何温度下)都可以发生
6、在不同表面的容器里装上水,表面积越大的容器蒸发的速度就(越快)
7、在常瘟下为了保持食物的新鲜,人们常用(保鲜膜)包装食物
8、本单元我收获很大,小组同学给我评了()颗星,老师给我评了()颗星,家长给我评了()颗星。
二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)
1、一般情况下穿棉质的面料是较好的(√)
2、胶鞋是用吸水性较好的材料做成的(×)
3、夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服好(√)
4、婴儿一般穿质地较软的面料做的衣服(√)
5、雨伞布是完全不吸水的材料(×)
6、衣料吸水性大小与衣料的材料质地有关(√)
7、水只在高温下才会蒸发,在低温下不会蒸发(×)
8、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够产生热量(×)
9、穿棉衣暖和的原因是棉衣能够隔热保温(√)
10、温度越高,水蒸发的是速度就越快(√)
三、选择题(将你认为对的题号填入题后“()”号内)
1、缎子衣服的面料是(B)
A、亚麻B、丝绸C、毛皮D、化纤
2、较重的衣料是(C)
A、亚麻B、丝绸C、毛皮D、化纤
3、下列衣料中吸水性最大的是(C)
A、亚麻B、丝绸C、棉布D、化纤
4、下列衣料中吸水性最小的是(D)
A、亚麻B、丝绸C、棉布D、化纤
5、穿棉衣暖和的原因是(A)
A、棉衣能够隔热保温B、棉衣能够产生热量C、棉衣能够储藏热量D、棉衣能够发散热量
6、为了让冰棍化得慢一些,采取的办法是(D)
A、用玻璃瓶装冰棍B、用玻璃瓶装冰棍C、用木制的容器装冰棍D、冰棍盒外穿上“棉衣”
四、问答题
1、冬天我们穿的衣服一般是用什么面料做成的?
(一般是用棉、毛、亚麻等质地较厚的面料做成的)
2、衣料的吸水性与哪些因素有关?
(与衣料的质地、厚薄、纹路的大小有关)
3、晾在外面的衣服上的水跑到哪里去了?
(衣服上的水蒸发到空气中去了)
4、水的蒸发快慢与哪些因素有关?
(与温度、通风、衣料的吸水性有关)
5、为什么穿上毛衣、棉衣感到暖和?
(因为毛衣、棉衣等衣料能够隔热保温)
6、生产生活中,哪些地方利用了保温或隔热?
(冬天的送暖管道、电冰箱的隔热层、热水瓶的瓶胆等)
7、为了让衣服干得更快,应该将衣服晾在什么地方?
(应该将衣服晾在通风、太阳晒的到的地方)
五、实验技能题
1、认真做课本P35下的实验,讨论衣料的吸水性与哪些因素有关?
(参考“四之4答案”)
2、做好课本P37下的实验,水跑到哪里去了?
(水蒸发到空气中去了)3、做一做课本P39下的实验,几天后,容器中的水会发生什么变化?
(几天后容器中的水会减少,其中容器表面越大的,水减少的越多).
4、做课本P42上的实验后讨论,棉、毛衣料在实验中起了什么作用?
(棉、毛衣料在实验中起了隔热、保温的作用)
5、找一找生产生活中利用和防止水分蒸发的例子
(1)、利用水的蒸发:
(略)
(2)防止水的蒸发:
(略)
第四单元住房与材料(15-17课)
一、填空题
1、木材、砂、石等自然存在的材料,人们叫它们(天然材料)
2、砖、瓦、水泥等人工制造的材料人们叫它们(人造材料)
3、盐酸具有(腐蚀性),使用时要当心
4、随着人们生活水平的不断提高,许多家庭对住房都教学了(内部装修)
5、装修材料美化了我们的房屋,但使用不当,会(危害我们的健康)
6、石头、砂、木材等材料都是(天然材料)
7、钢材、水泥、砖等材料都是(人造材料)
8、本单元我收获很大,小组同学给我评了()颗星,老师给我评了()颗星,家长给我评了()颗星。
二、判断题(在你认为对的题后划√,错的划×)
1、我们应提倡用废旧材料做建筑材料(√)
2、建筑房屋只用天然材料不用人造材料(×)
3、室内装修最好用不含甲醛的环保油漆(√)
4、石灰石既可以烧石灰又可以用来造房屋的地基材料(√)
5、用木料做门窗比什么材料都好(×)
6、可以用其他材料做的瓦代替粘土烧的瓦(√)
7、荆门地区的石头做建筑材料是用不完的(×)
8、石头做的房子住起来冬暖夏凉(×)
9、宝源木业制造的建材板是三合板(√)
10、荆门地区建房用的砂大都从长江和汉江取得的(√)
三、选择题(将你认为对的题号填入题后“()”号内)
1、下列建筑材料是天然材料的是(B)
A、红砖B、砂C、三合板D、钢材
2、下列建筑材料是人造材料的是(C)
A、木头B、茅草C、瓦D、竹子
3、荆门地区用于建筑的岩石主要是(C)
A、花岗岩B、云母C、石灰石D、大理石
4、荆州沿岸产的砂主要是(D)
A、红砂B、黄砂C、白砂D、青砂
5、荆门城北山区生产的树木主要是(A)
A、松树B、杉树C、杨树D、柳树
6、楼板用钢筋加水泥浇注是为了(D)
A、增加强度B、增加柔韧性C、增加美观好看D、既增加强度又增加柔韧性
四、问答题
1、我们周围的房子主要用到了哪些建筑材料?
(砖、瓦、水泥、钢筋、木料、石头、石灰、砂等)
2、你家房屋哪些地方用到了石头?
(墙基、立柱、圈梁、地梁等处)
3、房屋装修一般用到哪些材料?
(木板、三合板、油漆、涂料、石膏板、铁钉、石灰、石膏、水泥胶水等)
4、为了避免或减少装修对人的危害,我们应该怎么做?
(装修不要太封闭、不要使用有毒的建筑材料、要经常通风排气)
5、你知道荆门地区用于建筑的石头是什么岩石吗?
(主要是石灰石)五、实验技能题
1、观察课本P46右图,说出材料名称、用在房子的哪一部分、为什么这样用。
(钢材-用在房子的地梁、立柱、圈梁-增加强度和拉力;木材-用在房子的门窗-美观、便于安装操作;混凝土-地基、圈梁、立柱-增加强度;砖头-墙体-封闭作用)
2、说出五种天然材料和人造材料(天然材料:
石头、木材、砂、粘土、竹子等;人造材料:
砖、水泥、油漆、夹板、钢材等)
3、在我们周围,哪些物品是用天然材料做的,哪些物品是用人造材料做的。
(天然材料:
木门、竹筐、石凳、桌、椅等;人造材料:
墙面、屋面、地坪、跑道、铅笔、书本等)
4、观察课本P48图,做一做课本P49实验,填课本P49下表格(略)5、生活中哪些地方用到了岩石,它们各利用了岩石的哪些特点。
(参考课本P50下图。
建筑-石灰岩、大理岩-岩石的硬度,保持长久;雕塑-花岗岩、大理岩-岩石的硬度,保持长久;石雕饰品-玉石-美观、持久)
6、和过去相比,现在的住房发生了哪些变化。
(房子更高、材料更轻、更能防震、更能防水、外形更加美观)
第五单元家庭用电(18-23课)
一、填空题
1、电灯是日常生活中常见的(照明工具)
2、用房屋插座上的电做实验(非常危险),千万不要去试!
3、不能用电线把电池的两端(直接连起来)
4、能使小灯泡亮起来的连接,形成了电流通路,人们称这种电流通路为(电路)
5、在实际生产和生活中,人们通常用一些仪器,(快速、准确地)检测设备的故障
6、自己家里的电路出了故障,自己千万不要(动手去试),要注意用电安全
7、日常生活中,
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