三年级语文上册看图写话专项全能训练.docx
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三年级语文上册看图写话专项全能训练
2020年三年级语文上册看图写话专项全能训练
1.小真说她的长头发能做什么?
看图简要地说一说。
①
②
③
④
⑤
2.关注身边的“小事”,谈谈自己的看法。
我选择______图谈谈自己的看法:
______
3.看图写一段话,把这幅画上的内容介绍给小朋友们。
4.仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,______耳朵,前腿______,一条长尾巴______,像棍棒一样撑在地上,同两只______的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个______,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
5.看图说话。
6.读一读,把序号填到文中合适的位置。
星期天,小朋友们到公园去玩,他们发现______,他们决定把公园打扫干净。
大家有的拿扫帚扫,有的用手捡,有的用耙子搂,不一会儿就把公园打扫得______。
坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了,高兴地说:
“______!
”
①你们真是讲卫生的好孩子
②地上有很多垃圾
③干干净净
7.看看图上画的是谁,它们在干什么?
如果你再添上几种动物,肯定更有意思,那就试试吧,画完后再把它写成一篇有趣的习作。
8.看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。
看看图上有哪些小动物,它们在干什么。
想象一下,写几句话。
9.看图写话
10.看图写话。
看图想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?
有哪些惊险的经历?
把它们的做法写下来吧!
可以用上这些词语:
天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
11.按要求完成句子练习。
(1)妈妈心疼地说:
“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!
”(改为转述句)
(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
(3)用修改符号修改病句。
①槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。
②枣核虽然很勤快,但是很聪明。
(4)看图,围绕一个意思写一段话。
12.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。
②______
③______
④______
13.仔细观察下图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情如何?
发挥你的想象写几句话吧!
14.仔细观察下图,以“公园一角”为题写几句话吧!
15.仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。
16.你在生活中观察到了什么?
用几句话写下来和同学交流吧!
可以写下面图片中的内容,也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段:
确定观察的对象,写你最近观察了什么。
第二自然段;写自己是怎样观察的,如看一看,摸一摸,听一听,闻一闻,尝一尝,等等。
第三自然段:
通过连续的观察,你发现观察的对象有什么变化情况?
第四自然段:
写一写观察后的发现、启示或收获等。
17.看完下面的漫画,你一定有很多感触吧!
请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文,内容要充实,感情要真挚。
①观《拜年》有感
②金钱与______
18.仔细观察下面的漫画《你不要命了》,然后回答问题。
你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢?
请写在下面。
19.看图说话。
20.看图,仿照《植物妈妈有办法》写一写。
樱桃妈妈有个好办法,她给孩子______。
只要______,孩子们就能______。
21.看图写话。
提示:
图上画了谁?
他在干什么?
他发现了什么?
他是怎么做的呢?
22.看图写话。
山羊奶奶在做针线活,可是一不小心针掉在地上找不到了,怎么办呢?
小山羊来了,他想出了什么办法?
请你接着写一写。
23.看图写话。
一气之下
要求:
仔细观察画面,展开想像,先练习说话,再写下来。
24.看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情怎样?
发挥你的想象,写一段通顺的话。
25.这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现,动笔写一写。
同学们,四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容,快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧!
26.看图写话。
(提示:
图上有谁?
发生了什么事情?
他们是怎么做的?
又会说些什么?
27.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
(提示:
①把握图片的主要内容;②借助一些关键词语。
)
28.“人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物”,漫画上的话你看懂了吗?
面对越来越严重的环境危机,你想给人们提些什么建议?
29.写作
30.图上是什么季节,周围的环境怎么样?
图上都有谁?
在干什么?
发挥你的想象,写一写吧。
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