初二物理声现象同步练习题.docx
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初二物理声现象同步练习题
初二物理声现象同步练习题
(一)
一、填空题(每空2分,共48分)
1.发声体都是在 着,发声停止的物体不再 。
2.声音在15℃的空气中的传播速度是 。
3.声音不仅能在空气中传播,而且也能在 、 中传播。
4.登上月球的宇航员,既使相距很近也只能靠无给电交谈,这是因为 。
5.鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明 也能传声,“土电话”利用的是 能传声的性质。
6.如果回声到达人耳比原声晚 秒以上,人就能把回声跟原声区分开。
7、声音靠 传播。
声音在钢铁中比水中传播速度 ,声音在空气中的速度大约是 米/秒。
8、人耳要将回声与原声区分开,必须满足:
传入人耳的原声与回声时间相差 秒以上,人距障碍物不得小于 米。
9、人说话、唱歌时的发声,靠的是 的振动,婉转的鸟鸣声,靠的是 的振动,清脆的蟋蟀叫声,靠的是 发出的振动。
10、登上月球的宇航员,靠 交谈,说明:
。
11、利用回声测定海底的深度,需要先知道 ,需要测出 ,然后利用 公式计算。
12、某同学对着一山崖高喊一声,2秒后听到回声,该同学距山崖有 米。
13、人们彼此交谈的语声,是靠 传播的。
二、选择题(每小题2分,共22分)
1.下列关于声音传播的说法中,不正确的是()
A.声音在固体、液体中比在真空里传播的慢B.学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
C.真空不能传声D.打锣时,要使锣停止发声,只须用手按住锣面就可以了
2.不能传播声音的是()
A.真空B.木头C.空气D.水
3.比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度,按从大到小的顺序排列,正确的是()
A.海水、铁管、空气B.铁管、海水、空气C.空气、铁管、海水D.空气、海水、铁管
4.百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是()
A.听到发令员的枪声开始计时B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C.听到发令员的最后一声口令开始计时D.看到最先起跑的运动员开始计时
5.关于声音的下列说法中,正确的是()
A.一切振动的物体都会发出声音B.物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
C.物体振动的次数叫频率D.正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6.有一跟长100米的空气钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声()
A.一次响声B.两次响声C.三镒响声D.四次响声
7、下列关于声音现象的说法中,正确的是( )
A、有物体振动,人就一定能听到声音; B、有声音产生,就一定有物体在振动;
C、振动停止以后,声音要慢慢消失; D、只要我们对着高墙喊话,就一定能听到回声。
8、用两个金属盒或塑料瓶盖,中间串上一根塑料绳,做成一个土电话,这是利用了( )
A、回声; B、空气传声;C、固体传声快; D、气体传声快。
9、声音在空气、水、枯木、钢中传播,速度最快的是( )
A、枯木; B、水; C、枯木; D、钢。
10、自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另一端贴近管壁,可听到( )
A、一次敲击声;B、两次敲击声;C、三次敲击声;D、无数次敲击声。
11.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是:
()
A.狗猫的耳朵比人更灵B.狗猫的听觉范围比人的听觉范围小
C.狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同D.猫狗的听觉有问题
三、计算题(每题6分,共30分)
1.观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声,问打雷处与观察者之间的距离是多少?
2.拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声,问人与墙壁间距离是多少?
3.把恰好设在海面下的钟敲响,钟声传到海底再反射回海面,共经过2.0秒,已知声音在海水中的速度是1500米/秒,问海水的深度?
4.某一运动会上100米赛跑时,记时裁判员听到发令枪响后才按表记时,问裁判员给运动员少记了多少秒钟?
5.一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,2秒钟后听到山崖传来回声,当司机听到回声时,汽车离山崖还有多远?
试卷答案
一、填空题
1.振动,振动2.340米/秒;3.液体,固体4.月球上没有空气;5.水,固体;6.0.17.介质;大于;340;8.0.1;17;9.声带;气管和支气管交界处鸣膜;左右翅摩擦;10.无线电;真空不能传声;11.声音在海水中的传播速度;声音在海水中传播的时间;v=s/t;12.340;13.空气。
二、选择题
1.A2.A3.B4.B5.A、B、D6.D7.B8.C9.D10.C11.C
三、计算题
1.1870米2.85米3.1500米4.0.29秒 5.320米
初二物理声现象同步练习题
(二)
一、选择题(每小题1分,共11分)
1、下列关于声音传播的说法中,不正确的是( )
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢;
B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的;
C、“土电话”是靠固体传声的;
D、真空是不能传声的。
2、下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的;
B、声音传播不需要介质,真空也能传声;
C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度;
D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。
3、在水、铁和空气这三种介质中,声音在其中传播的速度由大到小的排列是( )
A、铁、水、空气; B、水、空气、铁;
C、空气、铁、水; D、水、铁、空气。
4、我们能辨别二胡和笛子的声音,这是由于这两种乐器发出的声音( )
A、音调不同; B、响度不同;
C、音品不同; D、上述三项都不同。
5、人看到蝙蝠在空中飞行,却很难听到蝙蝠发出的声音,其原因是( )
A、蝙蝠不会发声; B、蝙蝠发声响太小;
C、发声的频率太高; D、发声的频率太低。
6.放在钟罩内的闹钟,钟锤不断地敲打铃盖,但却听不到铃声。
这是因为()
A.闹钟停了 B.没有发声物体
C.钟罩内没有空气D.声音让钟罩挡住了
7.下列关于回声的说法中,正确的是()
A.被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
B.回声比原声晚0.1秒以上
C.在较小的房屋内说话没有回声
D.只要有障碍物存在就有回声
8.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是()
A.蝙蝠没有发出声音
B.蝙蝠发出声音的频率太高
C.蝙蝠发出声音的频率太低
D.蝙蝠发出声音的响度太小
9.用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱,一听声音就能区分出提琴与胡琴声,这是因为它们发出声音的()
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调响度都不同
10.人们听到的声音的响度()
A.只是由声源的振幅决定的
B.只是由声源的频率决定的
C.只是由声源到人耳的距离决定的
D.是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
11.带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动300次,不带花蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动440次,养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜,还是采密归来,根据是:
()
A.音调高低B.响度的大小C.音色的不同D.翅膀振动的多少
二、填空:
(每空2分,共62分)
1、将要上钩的鱼,会被岸上人的说话声吓跑,表明_____________________。
2、声音的传播靠_______,在_______和_______中声音传播速度比在气体中传播快。
3、声音的音调由发声体振动的_______决定的。
声音的响度跟发声体的_______有关,响度还跟距离_______的远近有关。
4、一位男低音歌手还在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音。
两位歌手中_______歌手的音调高,_______歌手的响度大。
5、停在山崖前的汽车,司机鸣笛后0.4秒内听到两次笛声,汽车到山崖的距离是_______米。
6、在月球上,宇航员面对面也要靠无线电交谈,这是因为月球上没有_______。
7、夏季雷雨天气里,一人看到闪电后4秒钟才听到雷声,则打雷处距离人_______米。
8、减弱噪声的途径有三种方法。
在汽车的排气管上加消声器,这是在_______处减弱噪声;戴上耳塞,减弱传入人耳的噪声,这是在_______处减弱噪声;在住宅区植树,这是在_______减少噪声。
9.物体的_____发出声音,物体_____________时,发声停止。
10.声音不能在_______传播。
传播声音必须有_________,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这是因为在月球上______________。
11.上课时,学生听老师讲课的主要过程是:
老师的声带______,使空气中产生______,再使学生的耳膜_____________。
12.甲在一根长的自来水管一端,敲一下水管,乙在水管的另一端听到三次敲击声。
第一次听到的敲击声由_______传播来的,第二次听到的敲击声由_______传播的,第三次听到的敲击声是由____传播的。
13.乐音的三个要素是______、_____和_____。
14.在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮,是由于回声与原声的时间间隔不到______秒,使原声得以_____的缘故。
三、计算题(第1—3,每题5分,4—5题,每题6分,共27分)
1、如果火车钢轨每根长25米,若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次,火车的速度是多少千米/时?
(注:
第一次听到撞击声时开始计时)
2、远处开来一列火车,通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒,求火车离此人多远?
(此时气温15℃,声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒)
3.某人面对远处的山崖喊话,经过2.8秒听到回声。
设空气中的声速为340米/秒,求山崖与人之间的距离。
4、一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700米处鸣笛,汽车沿直线向前行驶40米后,司机刚好听到刚才鸣笛的回声。
已知气温是15℃,求汽车的行驶速度?
5、列车运行前方有一高大峭壁,司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声,如果列车前进速度为72千米/时,则司机鸣笛时离峭壁多远?
试卷答案:
一、1—12AAACDCDBCDA
二、1.水能传声;2.介质;固体;液体;3.频率;振幅;发声体;4.女高音;男低音;5.68米;6.空气;7.1360;8.声源;人耳;传播过程中;9.振动;振动停止;10.真空;介质;没有空气;11.振动;声波;振动;12.水管;水;空气; 13.音调;响度;音色;14.0.1;加强
三、1.58。
2.727米。
3.476米
4.t声=t车 S声/V声=S车/V车
(700米+700米-40米)/340米/秒=40米/V车
5.V车=72千米/时=20米/秒
S车=V车×t=20米/秒×1.2秒=24米
t声=t车 S声/V声=S车/V车
(S+S-24米)/340米/秒=24米/20米/秒
S=216米。
《声现象》综合练习题
一、选择题(1~8小题为单项选择题;9~10小题为多项选择题)
1.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )
A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车禁鸣喇叭
2.医生用的听诊器是因为( )
A.听诊器能使振动的振幅增大,响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高
C.听诊器能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些
D.听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些
3.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于( )
A.球皮被吹大时振动发出响声 B.吹气时球内空气振动发出响声
C.破裂时球皮振动发出响声 D.球破裂时引起周围空气振动发出响声
4.在音乐会上,我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
5.以下几个实验现象,能说明声音产生的原因的是( )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音也就不同
D.拨动吉它的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
6.下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是( )
A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳上划过,一次快些,一次慢些,比较两次声音的不同
D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
7.关于声现象的下列说法中,正确的是( )
A.在钢铁中的声速小于在水中的声速 B.在水中的声速小于在空气中的声速
C.人唱歌时歌声是声带振动产生的 D.声音传播不需要介质,真空也能传播声音
8.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。
与此类似,当医生给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“扣诊”。
医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水?
A.声音的音调 B.声音的响度 C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听
9.有关声现象的下列说法中正确的是( )
A.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调高,响度大
B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音音调低,响度大
C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞,是为了减弱进入耳朵的噪声
D.宇航员在月球上进行谈话时,听不到对方声音,说明声音在真空中不能传播
10.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息。
一位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大,撞击力大,瓶里空气多,发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声,水将满时情况相反,发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声,则该工人判断灌水多少的依据是( )
A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.音调
二、填空题
11.声音的三个特性分别是响度、_______和音色。
“锣鼓声声震天响”是指声音的______较高。
12.小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_____________不同来判断的。
小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的_________大。
我们听到声音靠的是___________传播。
13.噪声是当代社会的公害之一,有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25分贝,从减弱噪声的途径看,这是在________中降低噪声的。
14.减弱噪声的途径有三条,北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹,这是在 减弱噪声;在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树,这是在______减弱噪声;听到巨大的响声,应立即捂住耳朵,张大嘴巴,这是在______减弱噪声。
15.渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响,把鱼群赶到一定的方向去,以利于捕捞,这是利用了水能够______的原理。
古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来,这是应用了______的知识。
16.下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:
(1)“震耳欲聋”说的是声音______大。
(2)“悦耳动听”说的是声音______美。
(3)“尖厉刺耳”说的是声音______高。
17.当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时,你手的感觉是______,这种感觉表明 。
18.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中鱼可听到马达声,岸边飞的鸟、散步的人也可听到,若距快艇的距离都相等,觉察快艇启动先后的是______。
19.元宵节晚上,小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放,3s后听到它在空中的爆破声,这声音是通过_____传来的,小伟与烟花绽放的地方相距约_____m。
20.日常生活中,我们经常通过声获得信息,也就是说声能传递信息,请举出2个有关声传递信息的例子。
(1)___________________________________________________________;
(2)___________________________________________________________。
三、实验探究问答题
21.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。
控制措施有:
将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音。
例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。
此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制。
同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护。
(1)噪声是指发声体做_____________________的振动时发出的声音。
(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是:
在_______________处减弱;在____________过程中减弱;在__________________处减弱。
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。
22.阅读下面的短文,回答问题:
如图1所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。
(1)运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。
(2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟,而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。
这说明光的传播和声的传播有什么不同?
23.利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材,可以进行很多物理实验。
请选用其中的一些器材,探究一个声现象的物理问题。
要求写出:
(1)实验探究的问题:
________________________________________。
(2)实验所需的器材:
__________________________________________。
(3)简要探究过程:
__________________________________________。
24.在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音,如图2所示,想一想,你能得到哪些与声音有关的物理结论,试举两例。
实验操作及观察到的现象
得出结论
1
2
25.小闵用一把钢尺来探究音调的高低与发声体结构的关系,她把尺子固定在桌面上,先把钢尺伸出桌子边沿多一些,使它振动发声;然后再把尺子伸出桌子边沿少一些,再使其发声,比较两次音调的高低。
(1)在她的两次实验中,应该保持 不变,实验的结果是:
尺子伸出桌子边沿越多,它发声的音调越 。
(2)她若探究响度与振动幅度的关系,则应该保持 不变,改变尺子振动的 ,实验后得出的结论是:
发声体结构不变时, ,声音的响度越大。
四、计算与创新应用题
26.根据回声定位的原理,科学家发明了声呐.利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图。
若用超声测位仪向海底垂直发射声波,如图3所示,经过4s后收到回声波。
求此处海底有多深?
(已知声音在海水中传播速度是1500m/s)
27.子弹在离人50m处以680m/s的速度离开枪口,问当人听到枪声时,子弹已经前进多少m?
(假设此时空气的温度是15℃)
一、选择题
1.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,因为[]
A.随着水位升高,音调逐渐升高。
B.随着水位升高,音调逐渐降低。
C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大。
D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小。
2.为了保护听力,在一般情况下应该控制噪声不超过[]
A.30分贝B.50分贝C.90分贝D.110分贝
3.将鼓轻敲一下,然后重敲一下,两次敲出的声音相比是:
[]
A.音调改变B.响度改变C.音色改变D.三项均不变
4.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音。
她判断碗的好坏时主要的根据是声音的:
[]
A.音调B.响度C.音色D.音量。
5.我们能够分辨钢琴和小提琴的声音,这是因为它们发出声音的:
[]
A.音调不同;B.音色不同;C.响度不同;D.频率不同。
6.买西瓜时,有经验的人用手指在上面敲击几下.听声音判断优劣。
这种判断主要是依据声音的()
A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.回声不同
7.长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。
这主要是空气充足时发出声音的()
A.响度较大B.音调较高C.音调较低D.响度较小
8.从环境保护的角度看,下列情况中不属于噪声的是:
()
A.上课了,学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老人的晨练,令人心旷神怡
C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,表现十分开心D.公路上机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声
9.在公路两旁植树造林,是从下列中的哪一途径减弱噪声:
()
A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上选项都不对
10.在下列各个例子中,哪一个
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