小学生涉外交际礼仪教学设计.docx
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小学生涉外交际礼仪教学设计
小学生涉外交际礼仪教学设计
篇一:
小学生社会交际礼仪教学设计
铜仁市第十八小学小学生社会交际礼仪
——教学设计
(2014—2015)学年度第一学期教师:
刘远成
一、教学目标
1、知识:
懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。
2、能力:
在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
3、情感、态度和价值观:
体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度,并乐于以礼待人。
二、教学重点和难点:
如何将礼貌落到实处,即在实际生活中,与人交往时做到讲文明有礼貌。
三、教学过程:
导入,播种一种习惯,将收获一种行为;播种一种行为,将收获一种性格;播种一种性格,将收获一种人生!
一)、课堂礼仪:
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:
在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生仍应安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:
“再见”。
带老师离开教室后,学生方可离开。
二)、服饰仪表:
基本要求是:
合体;适时;大方;讲究场合。
三)、尊师礼仪:
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室或宿舍时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
四)、同学之间礼仪:
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是获得良好同学关系的基本要求。
(1)同学之间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
(2)在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
(3)对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
(4)对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
五)、集会礼仪:
集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数较多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
(7)确实有特殊情况需要提前离开会场的,先取得老师的同意才能离开。
六)、升国旗礼仪:
国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。
升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。
当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
七)、校内公共场所礼仪:
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停放。
畅谈收获:
通过本节课的学习,你都收获了————
篇二:
涉外礼仪教案
涉外礼仪教案
教学目标:
掌握涉外礼仪的厚则.
教学重点:
能够运用礼宾次序的礼仪从事涉外活动.
教学难点:
养成重视涉外礼仪、宗教礼仪及节日礼仪的态度。
教学方法:
讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教具:
多媒体
课时:
1课时
教学过程:
一、导入
智慧之光
头衔愈大,礼仪愈繁。
——丁尼生所谓以礼待人,即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。
——查理德菲尔
涉外礼仪活动从根本上说,体现着本国的对外的政策性。
在对外活动中,应自觉遵守外事纪律,时刻记得维护本国尊严,又尊重他国尊严,友善对特外事活动中遇到的问题。
同样,在交际活动中,还应尊重宾客的宗教信仰,逢年过节应遵守节目礼仪。
二、讲授新课
、涉外礼仪的原则
随着我国嫂革开放的不断深化和加人世界贸易组织之后,进人周内的外籍人士越来越多,走出国门经商、学习、旅游的日人也日渐增多。
因此,涉外礼仪也越发引起人们的羌注,现介绍在涉外活动中应当遵守的原则。
1、个人形象原则
在国际交往中人们应对个人形象倍加关注,并应注意以下几个方面的问题:
仪容——调常要求男子不蓄须,不使鼻毛、耳毛外露,不留长发;女子不剃光头,不宜妆容过浓;任何人不宜刺字、纹身。
表情——最适当的表情应当是亲切、热情、友好、自然.表情过度夸张或过于沉重,抑或无任何表情都是不应该的。
举止——在涉外交往中,每个人都要有意识地注意自己的举止,如不要当众擦鼻涕、挖耳孔、剔牙齿,就座后不要高跷“二郎腿”或脚尖、鞋底直对他人抖动不止,要做到“站有站相,坐有坐相”。
服饰——一个人在服饰上的选择,不仅体现其自身的品位.也充分反映其个人的修养。
如一名男子身着西服套装,上衣左袖口上的商标必须拆掉,否则就会使人感到他缺乏教养,品位不高。
谈吐——在与外斟朋友交谈时,要自觉地端低音量,要善于倾听对方的意见,切勿口若悬河,滔滔不绝.要给对方留有充分的发表意见的机会。
2、不卑不亢原则
不卑不亢原则是涉外礼仪的一项基本原则。
每一个人都必须意识到,自己在外国人眼里是代表着国家,代表着民族,代表着其所在的单位。
因此,其言行应当从容得体,堂堂正正,即不畏惧自卑,而要以自尊、自重、自爱和自信为基础,表现得坦诚乐观,豁达开朗,从容不迫,落落大方;也不应高傲自大、盛气凌人,孤芳自赏,目空一切。
3、求同存异原则
世界各国的礼仪与风俗都存在着一定程度的差异性,重要的是要了解这些差异,要遵守“求同存异”原则。
“求同”就是要遵守礼仪的“共性”;“存异”则是不可忽略礼仪的“个性”。
比如,世界各国人们往往行使不同的见面礼节,泰国人的合十礼,中国人的拱手礼,阿托伯人的按胸礼,欧美人的吻面礼、吻手礼和拥抱礼等。
他们各有讲究,都属于礼仪的“个性”。
弓此同时,握手作为见面礼节,则可以说是通行于世界各国,与任何国家的人士打交道,以握手这一“共性”礼仪作为见面礼节都是适用的。
4、入乡随俗原则
它主要是指在前往其他国家或地区工作、学习、参观、访问、旅游的时候,要对当地所特有的风俗习惯,加以认真地r解和尊重。
比如,准备前往德国参观访问,就应当事前了解德国人的衣食住行、言谈举止、待人接物等方面所特有的讲究与禁忌。
这样,在与德国人交往中就会胸有成竹,表现自如。
至少也不大容
易惹麻烦,或者出洋相。
5、信守约定原则
在一切国际交往中,许诺必须谨慎,一定要深思熟虑,量力而行,切勿草率行事。
对于已经作出的约定,务必认真遵守,承诺一经作出.必须兑现,唯有如此,才会赢得对方的信任。
不能守约,要主动说明原委,并要向对方致以歉意,必要时应主动承担给对方造成的物质损失。
6、热情适度原则
在与外围人打交道时,不仅要热情友好而且要把握好具体分寸,否则会事与愿违,过犹不及。
具体而言,对外国友人关心要适度,同人保持的距离要适度,相处之际,举止要有度,不能随便采用某些表示热情的动作。
7、谦虚适当原则
中国人大都自谦、自贬,很少自我肯定。
在对外交往中,要敢于肯定自己,切勿随便否定自己,如遇到外围人赞扬自已的相貌、衣饰、手艺时,一定要落落大方道上一声“谢谢”;在涉外交往中需作自我介绍时,或推荐自己的工作、学习、服务、产品、技术和特长时.要敢于实话实说,不敢肯定白己,往往会坐失良机。
8、尊重隐私原则
在国际交往中,普遍讲究尊重个人隐私。
收入支出、年龄大小、恋爱婚姻、身体健康、家庭住址、个人经历等均被视为个人隐私。
、礼宾次序
礼宾次序,是指在国际交往中对出席活动的国家、团体、各国人士的位次,按某些规则和惯例进行排列的先后次序,它不仅代表东道主对各国宾客的礼遇,也体现出各国在国际集会上享有主权平等的地位。
礼宾次序安排不符合国际惯例或有失妥当,会引起不必要的争执或交涉,甚至有损国家形象,影响国家间的关系。
因此,在涉外活动中,对礼宾次序的安排应给予高度重视,具体有以下几种国际交往中常用的礼宾次序排列方法可供参考。
1、按宾客身份与职务高低排列
在外事活动中,一般按照宾客的身份与职务的高低顺序柬排定礼宾次序。
例如,按国家元首、副元首、政府总理、副总理、部长、副部长
等顺序排列。
在部长级人员中,按国际惯例,外交部长应列首位。
由于各个国家闺体、政体的不同,所设立的部门与部门之间的职务高低也不尽一致,在排定礼宾次序时,应根据各国的规定,按相当的级别和官衔进行排序。
但总的来说,在通常的国际交往中,要以各国提供的正式名单或正式通知作为确定职务的依据,并据此高低顺序排定礼
宾次序。
2、按参加国国名字母顺序排列
在国际会议、体育比赛等多边活动中,礼宾次序一般按参加国国名的英文宁母顺序排列,少数情况下也可按其他语种的字母顺序排列。
国际会议上公布与会者名单、安排座位、悬挂与会国国旗等,也多按各国国名的英文字母顺序排列。
在国际体育比赛中,体育代表团名称的排列、开幕式出场的顺序,也都按国名字母顺序排列。
3、按通知代表团组成的日期先后排列
在一些多边外事活动中,接通知代表团组成的日期先后排定礼宾次序,也是经常采用的方法之一。
东道国对同等身份的外国代表团,按派遣国通知代表团组成的日期排列,按派遣国决定应邀派遣代表团参加该活动的答复时间先后排列,或按代表团抵达活动地点的时间先后排列都是可取的。
但无论采取何种排列方式,东道国在致各国的邀请书中都应明确注明。
需要注意的是,在实际工作中遇到的情况往往比较复杂,必要时礼宾次序的排定可以不拘泥于以上任何一种方法,考虑到其他因索而几种方法交艾使用也是可取的。
1995年3月,丹麦哥本哈根召开联合国社会发展世界首脑会议,出席会议的有近百住国家元首和政府首脑。
3月11日,与会的各国元首与政府首脑合影。
照常规,应该按礼宾次序名单安排好每位元首、政府首脑所站的位置。
首先,这个名单怎么排?
究竞根据什么原则排列?
哪住元首、政府首脑排在最前?
哪位元首、政府首脑排在最后?
这项工作实际上很难做。
丹麦和联合国的礼宾官员只好把丹麦首脑、联合国秘书长、法国总统以及中国主席、德国总理等安排在第一排,而对其他国家领导人,就任其自便了。
想一想:
礼宾官员的安排的次序是否正确?
他们为什幺这样排列?
、部分国家的礼仪
俗话说:
“十里不同风,百里不同俗。
”地球作为一个大家庭,其中的每一个成员都有其独特的礼仪风俗习惯。
“进门见礼,出门问忌”在日益密切的国际交往中就显得尤为重要。
1.日
在日常生活中,日本人谦虚礼让,彬彬有礼,常常互致问候,脱帽鞠躬表示诚意。
在国际交往中,日本人也行握手礼,尤其是在年轻人以及与敢美人接触较多的人士中间,见面握手的习惯已开始形成。
按照日本人的风俗,饮酒是重要的礼仪。
主人为客人斟酒,客人应右手持杯,左手托杯底,一般不得谢绝主人的第一次敬酒。
客人在主人为其斟酒后,要马上接过酒瓶给主人斟酒,相互斟酒才能表示主客之间的平等与友谊。
斟茶时,日本人的习惯是斟至八成满,以表示对客人的最大礼遇。
在正式场合,日本人一般着礼服。
男子大多穿成套的探色西服,女子则穿和服。
和服是口本人最喜爱的民族服装。
在日本招呼侍者时,只需把手臂向上伸,手掌朝下,并摆动手指。
谈判时,日本人有用拇指和食指圈成“O”字形的手势的习惯,对方若点头同意,日本人就会认为将获得一笔现金。
日本人大多信奉神、道教和佛教,他们不喜欢紫色,忌讳绿色。
日本人忌讳荷花,认为荷花是丧花。
日本人喜欢的图案是松、竹、梅、鸭子、乌龟等。
在探望病人时,忌用山茶花及淡黄色、白色的花。
日本人也不愿接受有菊花或菊花图案的物品或礼物,因为菊花是皇室家族的标志。
此外,日本人还忌讳三人一起合影,因为他们认为被左右两人夹在中问是不幸的预兆。
日本人不喜欢偶数,对奇数颇响好感,忌数字4和9.忌梳子。
日本人接待客人不是在办公室,而是在会议室或接待室,因为轻易领人进人办公机要部门是不合适的行为。
日本不流行宴会,商界人士没有携带夫人出席宴会的习惯。
此外,日本人也没有互相敬炯的甘惯。
2.新加坡
新加坡人举止文明,尊莺他人。
在宇十交场合,华人见面打招呼时,通常面带微笑,鞠躬60°,拱手作揖;印度人见而时,合起双手放在胸前,微微闭耳,表示虔诚安洋;马来人相遇,先是用双手互相接触,然后指向各自的胸前,
篇三:
交际礼仪教案
教
专业
课程名称
科任教师:
授课时间案茶叶生产与加工服务礼仪2012春
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