《神笔马良》读后感集合15篇.docx
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《神笔马良》读后感集合15篇
《神笔马良》读后感集合15篇
《神笔马良》读后感1
今天我读了一本书,名字叫做《神笔马良》。
文中写到马良想学画画,但是因为家里很穷,买不起纸和笔,只好用树枝在地上画画。
有一天他在房间里睡觉,做了一个梦:
房间里突然闪出一道金光,一位白胡子老头站在他面前,给了他一支神笔,并对他说:
“马良,记住你自己说过的话——-专给穷人画画。
”马良一觉醒来,发现他手上真的有一支笔。
从此,他拿着这支笔开始给穷人画画。
他看到农民伯伯在耕田,就给农民画了一头牛;他看到穷人孩子在担水,就给孩子画了水车。
我非常羡慕马良,因为他有一支神奇的笔,想要什么就画什么。
如果我有一支像马良一样的神笔。
我要拿它来画什么呢?
在炎热的夏天,我要给班上的女孩子每人画一条漂亮的裙子,她们收到裙子一定会高兴地跳起来;我要给弟弟画许多的玩具,弟弟收到玩具时一定会咯咯地笑;我要给卖火柴的小女孩画一双棉鞋,她实在太可怜了;我要给海伦凯勒。
画一双明亮的眼睛,让她看到五彩缤纷的大千世界,我还要给她画一对耳朵,让她听到各种各样的声音;最后我要给所有失明的孩子画眼睛,咱们太想亲眼看看世界了。
马良的神笔虽好,但是我知道世界上没有这样一支笔。
无论怎样,我都会向马良学习,像他一样乐于助人。
《神笔马良》读后感2
《神笔马良》这则故事记叙了马良以前特别贫困,因为交不起学费,所以上不起学,但是他仍然画画,他把树枝当彩笔,把沙子当画板,被天上的神仙看见了,不仅给了他画板,还给他一支神笔。
即使马良他得到这支神笔,不为自己着想,一心想着拿去帮助贫困的家庭,去惩罚那些没有善心而又富有的家庭。
马良太棒了,那个时候他没有画板,也没有彩笔,但他也不怕困难,拿树枝当画笔,拿沙子当画板,而且他笔下的东西栩栩如生,我真的很佩服他。
现在我们的生活如此美好,如此的幸福。
我们的学习环境、学习条件十分优越,格式的画笔应有尽有。
我们不应该虚度光阴,无所作为。
其实我画得画也不好,因为每遇到一点点困难,就很烦恼,不想再去画了,逐渐失去了信心,所以所有的画才画得很不好。
我们应该要向马良学习,学习他遇到困难时风雨无阻,勇敢的前进。
我们应该不怕困难,不向困难低头,我们应该要对自己有信心,这样我们才能将每件事做好了。
同样我们要克服学习中的拦路虎,不怕困难,认真学习。
我们应该学别人的长处,弥补自己的短处,让自己变得更完美。
我们还要学习马良的勇敢、乐于助人与他那不怕困难的精神。
人生不是为了被打败的,只有努力,一定会完成最终的目标。
《神笔马良》读后感3
读了《神笔马良》我有很多感受。
下方我给大家说一下《神笔马良》的主要资料:
从前有个孩子叫马良,他个性爱画画,画什么都像活的一样。
他的家里十分穷,
买不起笔。
一天,他干完活回到窑洞里休息。
在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。
当马良醒来时,以为是梦,但是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
之后,马良就专门帮忙穷苦人家画他们需要的东西,人们都
穷人都十分感谢他。
不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。
马良又回到自我的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。
懂得了:
用自我的潜质尽力帮忙别人。
同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自我的潜质来帮忙别人,让咱们每一天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪,他会用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小兄弟姐妹。
马良还要画好多的领悟用品,给那些买不起领悟用品的同学送去。
马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人愉悦、美满。
《神笔马良》读后感4
读了《神笔马良》我有很多感受。
下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容:
从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。
他的家里非常穷,买不起笔。
一天,他干完活回到窑洞里休息。
在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。
当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都穷人都非常感谢他。
不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。
马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。
懂得了:
用自己的能力尽力帮助别人。
同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,让咱们每天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪,他会用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友。
马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。
马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
《神笔马良》读后感5
我兴冲冲打开XX,果然找到了这篇文章,我认真读了起来,故事好感人啊。
它讲的是马良从小爱画画,可是家里穷,没有钱买画笔,他的事情感动了一位老爷爷,老爷爷给了他一枝神笔,他用这枝神笔帮助了许多穷人,后来还借着这枝神笔惩治了一个大贪官的故事。
我多么希望这些能够变成现实啊。
因为我要是有了这样一枝神笔,我会用来帮助身边很多上不了学的孩子,比如山区的孩子,他们那里交通不便,上学很困难。
我就用神笔画一所小房子,小房子里面有一张兰色书桌和一把黄色小凳子,墙角有一箱无损伤定时炸弹,桌子里放着一个小型轻便追踪器,房子两侧有一对机翼大小的滑翔翼,只要打开追踪器,按一下定时炸弹按钮,10秒后,只听轰的一声,房子就被炸上了天,靠追踪器掌握方向,最后,靠滑翔翼平稳着落在小朋友的家门口。
这样,小朋友就可以轻轻松松地在小房子里上课了,打开电脑,就可以看见外面丰富多彩的世界,还可以跟着中国最高级棒的教师学习,还可以跟着与刘翔一样的体育教练来锻炼身体……一下课,还可以有许多有意思的游戏在等着你去玩呢!
上完课后,房子轰的一声飞向另一个孩子的家。
你说不有趣吗?
你不想体验一下这样的上课方式吗?
那么,你们都来读了《神笔马良》这篇文章吧,一起祝愿我的梦想早日成真。
《神笔马良》读后感6
今天我读了一本书,叫做《神笔马良》。
这本书讲的是有一个小孩叫马良,他的父母很早就去世了,只能靠自己打柴、割草过日子。
他很喜欢画画,可是他一支笔也没有。
只能在上山打柴时,每天折一根树枝,在沙地上画画。
一年一年过去了,马良学画画从没有一天间断过。
当然,他的画画进步也很大啦。
一天晚上,马良躺在窑洞里,很快就睡着了。
半夜不知什么时候,洞里发出了一道五彩的光芒,来了一个白胡子的老人,他给了马liang一支神笔。
还说:
“马良,好好珍惜它。
”马liang一惊,就醒了过来。
他以为是梦,可那不是梦。
马良拿起笔,从家里跑了出去,他在地面上试了一试,他画出来的东西变成了真的,马良很高兴。
他拿着神笔为穷人们画需要的`东西。
大财主听说了,去抓马良。
马良灵机一动,画出了一匹马,跑出村了。
他到了城里,皇帝派人把马良抓起来。
皇帝要马良画一个摇钱树,马良先画了一片大海,然后,他画了一棵摇钱树,画在海的对岸,再画一艘船给皇帝。
皇帝坐上船,说:
“太慢了。
”马良画了几阵风,皇帝说:
“风够了。
”马良不听,继续画风。
船翻了,皇帝淹死了。
这个故事告诉我们,要像马良一样做好事帮助别人,不能像大财主和皇帝一样贪心。
这让我想到了《增广贤文》里的一句,“善有善报,恶有恶报,不是不报,日子未到。
”
《神笔马良》读后感7
在《三国志》的《蜀志》里有《马良传》。
那个马良可是个名人,和这《神笔马良》里的马良一无干系。
虽然同名同姓,但纯属巧合。
我们说的马良,是个山乡里的野孩子,既贫且贱,自然,什么“史”;什么“记”,就都没有这个马良的份了。
马良的父母早年就死了,他靠自已打柴、割草。
虽然他没有父母,可天底下穷人是一家,村里的人们都很帮助他,照料他。
那些伙伴们个个待他像亲兄弟。
马良酷爱画画,所以做梦都想要一枝笔,可是他家里穷,哪有钱买笔呢?
这天晚上,马良进入梦香,他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来,老人把笔送到了马良手里说:
“孩子,我知道你一直想有一枝笔,所以我把笔送给你。
这笔是神笔,画什么,什么就活。
但是你要记住,只给穷人画!
”老人说完便消失了。
第二天,马良醒来,看见床边真的有了一枝笔。
马良即兴奋又惊讶。
“马良突然想起昨天的梦。
于是他便拿着笔给村里人画画,果然画什么,什么便活。
可是消息传开了,不好的官员叫马良画座金山,马良先画了一条河,然后再画金山,不好的官员大声说“船!
”马良在河上画了一条大船。
不好的官员带着几个随从立刻跳上大船。
“风,快画风!
”不好的官员又叫到。
马良趁机“唰!
唰!
”画了几大笔风,立刻河面上狂风大作,船便沉入了河底。
我佩服马良,佩服他聪明、善良、勇敢;也知道以前穷人的孩了也笔都买不起,现在的我们,随便买十几枝,到处乱扔,一点也不珍惜。
看了这个故事后,让我明白了,一定要珍惜现在的幸福生活。
《神笔马良》读后感8
今天,我看了《神笔马良》这本书。
书中有一个名字叫马良的孩子,从小他的父母就去世了。
他从小就以打柴。
割草为生。
他很喜欢画画,但是他没有钱买笔。
有一天他对学管里的老师借笔。
可是老师却骂他说:
“穷孩子还想拿笔。
学画画做梦啊。
”说完就将他撵出了大门。
这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。
在梦里有一位慈祥的白胡子老爷爷送给他一只笔。
并且告诉说:
“他这是一只神奇的笔,你要好好的用它。
”
第二天马良发现这只神奇的笔画的东西可以变成真的。
他就帮村子里的穷人画东西。
做了很多的好事。
后来这件事被皇帝知道了。
皇帝把他叫进皇宫。
叫他画摇钱树。
马良先画了一片海,在海的中间画了一个岛,把摇钱树画在了岛上。
皇帝看了就说:
“快画船,我要上岛去摇钱。
”马良就画了一条很大很大的船。
皇帝就带着娘娘。
太子。
公主和许多的大臣迫不及待的上了船。
船开了皇帝很着急嫌船走的慢就对马良大叫到:
“我要风。
”马良就加了几笔风。
可是他们还是嫌慢又叫到:
“风大些。
风大些。
”于是马良又粗粗的加了几笔风。
这时船急速的向岛上驶去,突然船翻了。
皇帝他们都掉到海了淹死了。
马良又回到了村子里继续帮助穷人。
看完后我觉的马良是个勇敢。
聪明。
善良的好孩子。
我要向他虚心学习。
《神笔马良》读后感9
今天我读了《神笔马良》的故事。
这个故事的主要内容是:
从前有个孩子叫马良,他特别爱作画,可因为家里非常穷,连一支笔都买不起。
一天,他走在回家的路上,看见画师正给大官作画,马良看得出神,不知不觉得走了进去。
可他们却把马良赶了出来,马良气呼呼地说:
“我偏不信穷娃子就不能学作画?
”。
从此马良下了决心想要学作画。
因为没有笔,他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。
后来,他画什么就像什么。
一天晚上,有一位神仙老爷爷出现在他面前,送给他一支笔。
并交待马良要给穷人作画。
马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。
奇怪,公鸡活了!
原来这是一只神笔。
后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都非常感谢他。
不久,被官府知道了,就把马良抓了过去,让马良画金子。
可马良画了个无边无际的大海,大海中央画了一座金山。
大官们急忙让马良画了一只大船,大官们都带着官兵上船去运金子。
可马良又画起了很大很大的风,风越来越大,最后把官兵们都淹死在大海里。
马良又回到自己的家乡继续给穷人作画。
读了这个故事,我懂得了:
做人一定要善良,用自己的能力尽力去帮助别人。
同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
今后,我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,因为帮助别人就是幸福自己。
《神笔马良》读后感10
前些日子,我看了一本书,名叫《神笔马良》,这是一个民间故事,内容十分精彩。
下面,我就为大家介绍一下:
从前,有一个叫马良的孩子,他酷爱画画。
可他家里很穷,买不起笔,他日思夜想能够拥有一支属于他自己的笔,所以身体消瘦了许多。
一天晚上,马良睡觉时突然有一道白光,光里出现了一位白胡子老爷爷,他从衣袖里取出了一支十分漂亮的笔给了马良。
可惜啊,这只是一个梦。
可他睁开眼睛,却真有一支笔呀!
他高兴极了,画了一只大公鸡,大公鸡叫了起来。
从此乡亲们再也不用发愁了,要什么有什么,缺什么画什么。
可是这件事被贪婪的皇上知道了,皇上命令马良画一座金山,马良不得不画一座,他又在周围点了许多海水。
皇上乘船过去,马良又画了几股暴风,把皇上卷入大海。
从此以后,马良又开始为贫苦的老百姓画东西了。
我十分敬佩马良,别人有了好东西,都会炫耀,留着,将自己变成大财主。
可马良不是,他勇敢、正直、富有正义感。
他帮助劳苦百姓,愿为穷人造福,他用神笔替穷人画出许多耕牛、水车许多生产工具和生活用品;他惩恶扬善,断然拒绝为财主、皇帝画金山、摇钱树;他非常勇敢,用自己的智慧打败了恶人。
如果我有一只马良的神笔,我要给没有房子的人画房子,画一股大风卷走所有的武器,让世界充满和平。
还要帮残疾人画出健康的身体。
将沙漠画成绿洲。
给汶川人民画出更多更结实的房子,给非洲难民画出吃不完的粮食......
我多想有一只神笔。
《神笔马良》读后感11
读了《神笔马良》我有感受。
下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容:
从前有个孩子叫马良,他爱画画,画都像活的一样。
他的家里非常穷,买不起笔。
一天,他干完活回到窑洞里休息。
时,窑洞里亮起了金色的光芒,白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代
要好好用它…
读了《神笔马良》我有感受。
下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容:
从前有个孩子叫马良,他爱画画,画都像活的一样。
他的家里非常穷,买不起笔。
一天,他干完活回到窑洞里休息。
时,窑洞里亮起了金色的光芒,白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代
要好好用它。
当马良醒来时,以为是梦,可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来,马良就帮助穷苦人家画需要的东西,人们都
穷人都非常感谢他。
不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后还把皇上淹死了。
马良又回到的家乡给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。
懂得了:
用的能力尽力帮助别人。
,也从马良身上学到了不怕,同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和的能力来帮助别人,让每天都沐浴在金色的阳光下。
马良来到21世纪,他会用那只神笔画好多的课本,送给那些生活而无法上学的小朋友。
马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去。
马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
《神笔马良》读后感12
《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。
他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
在当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。
所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。
但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。
他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。
而且也用行动证明了他也可以学得很好。
从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。
但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了在这个世界上也是存在恶势力的。
但是马良在面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。
故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。
《神笔马良》读后感13
今天我读了神笔马良这本书,这一本书深深地吸引我。
这本书主要写有个男孩名叫马良,他喜欢画画,因为家里穷买不起笔,只能够用树枝在泥土画画。
一天晚上,马良干完活回家休息之后,突然一位老爷爷出现在马良前面,老爷爷递给马良一只神笔,让马良给穷人画画。
马良以为是梦,醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。
马良每天给穷人画画,人们都很喜欢他。
不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。
于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。
大官说:
“画一艘船去运金子。
”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。
大官嫌太慢,大官对马良说:
“画点风。
”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。
船翻了,大官被淹死了。
马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样的善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良就是我们学习的好榜样。
假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。
假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学习用品的小朋友,画很多学习用品让他们好好学习。
假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。
马良是我们学习的好榜样,马良是我们学习的指路灯。
《神笔马良》读后感14
今天,我读了《神笔马良》这本书,书中生动地描述了一个叫马良的神奇人,他有一枝神笔,用神笔画出来的东西是活的,他要画什么就画什么,画什么就有什么,而且专门为穷人画画,帮助穷人解决困难,还勇敢地与官作斗争。
这本书真是让人百读不厌、回味无穷。
读了这本书,我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇,并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心,才能够把事情做好,做人还要有助人为乐的精神,要用自己的能力去帮助有需要的人。
我很羡慕书中的主人翁马良先生,因为他有一枝神笔,可以帮助很多穷苦人。
假如我有一枝神笔,也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓;假如我有一枝神笔,我要把世界变得没有硝烟、没有战争,让人们和平共处;假如我有一枝神笔,我会把沙漠变成绿洲,把现在所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能,让空气更清新,让地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神笔,我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假如我有一枝神笔,我要治疗那些疑难的疾病如:
癌症、艾滋病、非典等,让世界没有病菌传播,让世界所有的人都可以平平安安的生活。
虽然这些都是我的梦想,但我相信不久的将来,我的梦想最终会一一实现。
到那时,整个世界将会更加美好,人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。
《神笔马良》读后感15
读了这个故事,我懂得了:
做人一定要善良,用自己的能力尽力去帮助别人。
同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
今后,我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,因为帮助别人就是幸福自己。
《神笔马良》是一个很有趣的童话故事,马良这个人物形象描写得细腻生动,深受儿童读者的喜欢。
他勤奋好学,不怕困难,勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿,所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
当今社会中,广大的家长都对自己的孩子关爱有加,舍不得让他们吃苦。
所以很多儿童都像温室里的花朵一样,经受不起风吹雨打,遇到一点点的挫折就打退堂鼓。
但是故事中的马良就不一样了,他给儿童一个崭新的形象,他是那么坚强,不怕苦不怕累,而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。
他喜欢画画,但是因为家里穷而北老师唾骂,他没有放弃自己想学画画的决心,他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。
而且也用行动证明了他也可以学得很好。
从他的行动中,我们看到了一个非常热爱画画的小男孩,在学习画画的过程中,他是那么努力,随时随地都在学习,因此才有他后来的成就。
但是相比之下,那些险恶的人们也给了孩子们教育,让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。
但是马良面对他们的时候却是勇敢的,那种不屈服,敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。
故事的结局是颇有戏剧性的,但是总的来说是一个美好的结局,马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力,取得了最终的胜利。
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