哲学知识核心知识点.docx
- 文档编号:28510658
- 上传时间:2023-07-18
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:26.49KB
哲学知识核心知识点.docx
《哲学知识核心知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《哲学知识核心知识点.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
哲学知识核心知识点
生活与哲学提纲
辩证的唯物论
一.世界的物质性哲理:
〖原理〗:
世界是物质的,物质是本原,意识是派生的,物质决定意识。
1.自然界是物质的。
自然界的事物是按照自身固有的规律形成和发展起来的。
2.人类社会的产生、发展及构成要素,也具有客观物质性。
3.意识:
(1)起源:
是物质世界长期发展的产物。
(2)生理基础:
它是人脑的机能。
(3)内容:
是客观存在的反映。
(4)意识的形式:
是主观的。
〖方法论〗:
要求我们一切从实际出发,实事求是。
注意物质概念:
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
“客观实在”是物质的唯一特性。
物质和物质的具体形态是共性和个性的关系。
二.意识能动作用哲理:
〖原理〗:
意识对物质具有能动作用。
(1)人能够能动地认识世界(想)。
意识活动具有目的性,具有主动创造性和自觉选择性(这是意识能动性的特点)。
(2)人能够能动地改造世界(做)。
意识对改造客观世界具有指导作用,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗:
要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
三.坚持一切从实际出发,实事求是
1.为什么:
物质决定意识,物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。
2.怎么做到一切从实际出发,实事求是?
(1)尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
(2)要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对因循守旧、无所作为的思想。
物质与意识的辩证关系:
(1)
(2)(3)上述三点
四.物质和运动的关系:
二者辩证统一
区别
物质:
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
运动:
宇宙间一切事物现象的变化和过程。
联系
运动是物质的固有属性和存在方式,物质是运动的物质
物质是运动的载体,运动是物质的运动
离开物质谈运动会导致唯心主义,离开运动谈物质会导致形而上学
注意:
物质的固有属性和存在方式:
运动,物质的唯一特性:
客观实在性。
五.运动和静止的关系:
区别
运动是绝对的、永恒的、无条件的;静止是相对的、暂时的、有条件的。
联系
物质世界是绝对运动和相对静止的统一,动中有静,静中有动
静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态,不是绝对不动
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,
只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论
六.客观规律和发挥性主观能动性的辩证关系哲理:
〖原理内容〗:
1.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有客观性和普遍性。
规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭;
规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
2.在客观规律面前,人并不是无能为力的。
〖方法论〗:
1.要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。
2.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合,一切从实际出发,解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实。
。
七.怎样充分发挥主观能动性?
1.发挥意识的能动作用。
人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性。
人能够能动的改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用。
2.充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
3.一切从实际出发,实事求是。
尊重客观规律。
4.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
设问角度:
探究世界的本质?
答:
(写出原理的名称)
把握思维的奥妙?
答:
(写出原理的名称)
探索世界?
答:
(写出原理的名称)
第六课求索真理的历程(认识论)
1.实践及其特点
①实践是人们改造客观世界的物质活动。
直接现实性(把人头脑中观念的存在变为现实的存在)
②实践特点:
实践具有客观物质性。
实践的基本要素主体、对象、手段都是客观的。
实践活动的过程是物质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。
实践具有能动性。
实践是人有目的有意识活动。
实践具有社会历史性。
实践不是单个人的孤立的活动,是处在一定的社会关系中的人的活动,纯粹个人的实践活动是不存在的。
(社会性)人的实践活动是历史发展着的,在不同历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
(历史性)
★★2.实践和认识的辩证关系原理
【原理】
(1)实践是认识的基础(实践决定意识):
①实践是认识的来源
②实践是认识发展的动力(认识产生于实践的需要,新问题,新要求;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力)
③实践是检验认识的真理性的唯一标准(为什么?
怎么检验?
)
④实践是认识的目
【方法论】这一原理要求我们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。
【原理】
(2)认识对实践具有反作用。
正确认识有积极促进作用,错误认识有消极阻碍作用。
真理、科学理论对人们的实践活动有巨大的推动作用。
【方法论】这一原理要求我们重视真理、科学理论的作用。
★★3.真理是客观的
真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性是客观性。
真理和谬误的界限不容混淆。
真理只有一个,真理面前人人平等。
★★4.真理是具体的有条件的。
【原理】真理是具体的有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】
(1)真理的条件性和具体性要求我们:
如果不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理都会转化为谬误。
(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中,错误是难免的。
犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。
★★5.追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性、上升性
【原理】
(1)认识具有反复性,由于受主客观条件的限制(主体、客体),人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
(2)认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
(3)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
真理永远不会停止前进的脚步,它在发展中不断超越自身,不断向前发展。
【方法论】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
第三单元思想方法与创新意识(唯物辩证法)
一、唯物辩证法的总特征:
联系的观点和发展的观点
1.联系的观点(5个)
(1)联系具有普遍性
原理内容:
联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
方法论要求:
要用联系的观点看问题。
(2)联系具有客观性
原理内容:
联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
方法论要求:
①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
②联系是客观性的,但人们在联系面不是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
(3)联系具有多样性
原理内容:
联系具有多样性,事物的联系是多种多样的。
方法论要求:
①既要看到直接的、表面的、眼前的联系,又不忽视间接的、本质的和长远的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节。
把握联系的多样性,对于正确认识事物具有重要意义。
②善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,(既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,要有关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件)一切以时间、地点和条件为转移。
(4)坚持整体与部分的统一
原理内容:
①整体是事物的全局和发展的全过程;在数量上是一,整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分,整体的功能状态及其变化会影响到部分。
②整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论要求:
①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功
能大于部分功能之和的理想效果。
②必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
(5)系统优化方法
原理内容:
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方法论要求:
①要着眼于事物的整体性(系统作为整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能)。
②要注意遵循系统内部结构的有序性(系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的)。
③要注意系统内部结构的优化趋向(整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和)。
④要用综合的思维方式来认识事物(要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物完整准确的认识)。
2.发展的观点(3个)
(1)发展的普遍性
原理内容:
世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中。
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论要求:
我们要用发展的观点看问题。
(2)发展途径:
前进性和曲折性的统一
原理内容:
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
方法论要求:
①既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大。
②又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。
(3)发展状态:
量变和质变的统一(量变和质变辩证关系)
原理内容:
①任何事物的发展都是量变与质变的统一。
事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,②量变达到一定程度必然会引起质变,质变是量变的必然结果。
③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
方法论要求:
①要注意量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
二、唯物辩证法的实质与核心:
对立统一规律
1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。
矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。
它揭示了事物发展的源泉和动力,提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。
认识世界就是认识矛盾,改造世界就是解决矛盾。
矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
2.矛盾及其基本属性
(1)矛盾就是对立统一
(2)矛盾的两种基本属性——同一性和斗争性
矛盾的同一性
矛盾的斗争性
区别
含义
是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
表现
一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;
二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势
性质
相对的、有条件的
绝对的、无条件的
联系
同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。
3.矛盾的观点及矛盾分析的方法
原理名称
原理内容
方法论
矛
盾
的
观
点
矛盾的普遍性原理
矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即
时时有矛盾。
①在任何时候,对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
②善于全面分析矛盾,坚持两分法,一分为二看问题,防止片面性
矛盾的特殊性原理
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
具体问题具体分析(含义、地位、重要性)
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
矛盾普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性,一般和个别的关系。
矛盾的普遍性和特殊性相互联结(普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开普遍性。
不包含普遍性的事物是没有的)
矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化
坚持矛盾的普遍性和特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
矛盾普遍性和特殊性原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。
(学会从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;掌握一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”等科学的工作方法)
矛盾分析的方法
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化
要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;
要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾
坚持两点论与重点论的统一
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
①矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位、起着主导作用;矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
②矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化
看问题既要全面,又要善于分清主流和支流
原理
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(复杂事物)
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系(某一种矛盾中)
方
法
论
两点论
在认识复杂事物的发展过程时,
既要看到主要矛盾
又要看到次要矛盾
在认识某一矛盾时,
既要看到矛盾的主要方面
又要看到矛盾的次要方面
重点论
在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,
“牵牛要牵牛鼻子”
在认识某一矛盾时,
要着重把握矛盾的主要方面,
要抓住主流
二者
联系
两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;
重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。
坚持两点论和重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。
三、创新意识与社会进步
1、树立创新意识是唯物辩证法的要求
(1)辩证否定观
含义:
辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
地位:
辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节。
实质:
辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。
方法论要求:
立足实践,树立创新意识
(2)辩证法的革命批判精神与创新意识
原理:
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对事物否定的理解,及对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从它的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解的;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的。
方法论:
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念(破);
注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界(立)。
3.创新是民族进步的灵魂
(1)创新推动社会生产力的发展。
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。
(3)创
新推动人类思维和文化的发展。
第四单元 认识社会与价值选择(历史唯物主义)
1、社会存在与社会意识辩证关系原理
(社会存在:
指社会生活的物质方面,它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。
社会意识:
指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称,主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。
)
辩证关系:
①社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
②社会意识具有相对独立性,
社会意识有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化发展。
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
(社会意识的性质不同,对社会存在的反作用也不同。
)
2、生产方式是人类社会存在和发展的基础
物质资料生产方式决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变革和更替,是人类社会存在和发展的基础。
在生产方式中,生产力是最革命、最活跃的因素。
3、生产关系一定要适应生产力状况的规律
①生产力决定生产关系。
生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。
②生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。
4、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律:
(1)经济基础决定上层建筑。
生产关系的总和构成社会的经济基础。
经济基础决定社会的政治、法律制度和设施,以决定社会的各种思想观点和社会意识形态。
(2)上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;反之,则会束缚生产力的发展,阻碍社会前进。
5、人类社会的基本矛盾(3+4)
生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
人类社会发展就是在生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的,这两对矛盾运动是人类社会发展的根本动力。
6、社会历史发展的总趋势。
(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
(2)①在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;②在社会主义社会,社会基本矛盾的解决是通过改革实现的。
改革是社会主义的自我完善和发展。
改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
改革是推进中国特色社会主义个方面工作的强大动力。
7、人民群众是历史的创造者
原理:
人民群众是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量。
方法论:
坚持群众观点和群众路线,坚持人民群众的主体地位。
党的群众观点是:
相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
党的群众路线是:
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
群众路线的地位:
它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
是党的生命线和根本的工作路线。
8、人的价值
人的价值:
人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。
通过自己的活动满足自己社会他人和自己的需要。
人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
因此人的价值包括两方面的内容,一是个人对社会的责任和贡献即人的社会价值(贡献),二是社会对个人的尊重和满足即人的自我价值(索取)。
对一个人的价值的评价归根结底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
9、价值观及其导向作用
原理:
价值观的导向作用:
①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用。
一方面,价值观影响着人们对事物的认识和评价。
价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同;另一方面,价值观影响着人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。
选择正确,才能在改造世界的活动中取得成功
②价值观是人生的重要向导。
一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
方法论:
树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价值选择。
10、价值判断和价值选择
原理:
价值判断和价值选择的特征:
(1)客观性:
各种价值判断和价值选择都是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践基础上形成的。
(2)社会历史性:
会因时间、地点、条件的变化而不同。
(把握社会历史性的意义①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择)
(3)主体性差异(相对性):
①人们的社会地位、需要不同,价值判断和价值选择也就不同——从不同阶级的角度看。
②价值判断与价值选择会因人而异——角度不同;
③立场不同,价值判断和价值选择不同——从不同立场的角度看;
方法论:
如何进行正确的价值判断和价值选择?
(1)必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
(2)我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
11、价值的创造与实现
(1)在劳动和奉献创造价值
劳动是人的存在方式。
人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是获得幸福人生的根本途径。
(2)在个人与社会的统一中实现价值——客观条件
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
人在实践活动中实现自己价值的时候,必须利用社会与他人提供的各种物质条件和知识成果。
人的价值只能在社会中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。
不否认追求个性发展。
(3)在砥砺自我中走向成功——主观条件
①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。
③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 哲学 知识 核心 知识点