福建省长乐二中届高三下学期第一次月考语文试题.docx
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福建省长乐二中届高三下学期第一次月考语文试题
福建省长乐二中2012届高三下学期第一次月考语文试题
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
(1)不吾知其亦已兮, 。
(屈原《离骚》)
(2)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏, 。
(王羲之《兰亭集序》)
(3) ,师不必贤于弟子。
(韩愈《师说》)
(4)浮光跃金, 。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)舞榭(xiè)歌台, (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(6) ,吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2-5题。
是仪传
是仪字子羽,北海营陵人也。
本姓氏,初为县吏,后仕郡,郡相孔融嘲仪,言“氏”字“民”无上,可改为“是”,乃遂改焉。
孙权承摄大业,优文征仪。
到见亲任,专典机密,拜骑都尉。
吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。
从讨羽,拜忠义校尉,仪陈谢。
权令曰:
“孤虽非赵简子,卿安得不自屈为周舍邪?
”
既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。
欲复授兵,仪自以为非材,固辞不受。
黄武中遣仪之皖就将军刘邵欲诱致曹休休到大破之迁偏将军。
入阙省尚书事。
外总平诸官,兼领辞讼,又令教诸公子书学。
大驾东迁,太子登留镇武昌,使仪辅太子。
太子敬之,事先咨询,然后施行。
进封都乡侯。
后从太子还建业,复拜侍中、中执法。
平诸官事、领辞讼如旧。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。
于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。
仪对曰:
“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!
顾以闻知当有本末。
”仪据实答问,辞不倾移。
权遂舍之,嘉亦得免。
南、鲁二宫初立,仪以本职领鲁王傅。
为傅尽忠,动辄规谏,事上勤,与人恭。
不治产业,不受施惠,为屋舍财足自容。
邻家有起大宅者,权出望见,问起大宅者谁,左右对曰:
“似是仪家也。
”权曰:
“仪俭,必非也。
”问果他家。
其见知信如此。
仪服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储畜。
权闻之,幸仪舍,求视蔬饭,亲尝之,对之叹息,即增俸赐,益田宅。
仪累辞让,以恩为戚。
时时有所进达,未尝言人之短。
权常责仪以不言事,无所是非。
仪对曰:
“圣主在上,臣下守职,惧于不称,实不敢以愚管之言,上干天听。
”事国数十年,未尝有过。
吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪。
权叹曰:
“使人尽如是仪,当安用科法为!
”及寝疾,遗令素棺,敛以时服,务从省约,年八十一卒。
(《三国志·吴书》)
2.下列语句中加点词的解释,正确的一项是 (3分)
A.从讨羽,拜忠义校尉,仪陈谢。
谢:
辞让
B.入阙省尚书事 省:
省略、减少
C.权遂舍之,嘉亦得免 舍:
安置住宿
D.仪累辞让,以恩为戚 戚:
亲戚
3.下列句子分别编为四组,全都说明是仪“为人谨慎”的一组是 (3分)
①吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计
②权尝责仪以不言事,无所是非
③即增俸赐,益田宅。
仪累辞让,以恩为戚
④服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储畜
⑤在刁嘉案件中,“仪据实答问,辞不倾移”
⑥吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪
A.①②⑥ B.②③⑤ C.②③⑥ D.②③④
4.下列对文意的理解错误的一项是 (3分)
A.是仪本姓“氏”,因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓,便改变了自己的姓氏。
B.是仪因其清廉、谨慎、正直,而受到孙权的赏识和高度信任。
C.在叙述江夏太守刁嘉事件时,作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。
D.是仪经常提出建议,又从不说人家的短处,于是引起孙权对他的责备,说他“不言事,无所是非”。
5.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。
(3分)
翻译:
(2)典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
(3分)
翻译:
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。
一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。
(1)请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。
(3分)
答:
(2)颈联中两处比喻各有什么妙处?
(3分)
答:
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )( )(5分)
A.吕布得知张飞抢了自己在山东买的马,随即点兵往小沛,大骂刘备,张飞反击说:
“我夺你马你便恼,你夺我哥哥的徐州便不说了!
”(《三国演义》)
B.林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋,雷鸣送给她一本《浮士德》和一朵白玫瑰。
之后,雷鸣南下从军,林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。
(《子夜》)
C.战乱到来,高家许多人跑去投靠亲戚,留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法,瑞珏和琴都很恐慌,梅则冷冷地说“我只有这条命”。
(《家》)
D.副主教盯着广场,爱斯梅拉达正在跳舞,一个男子偶尔起来绕一圈,然后又坐下,把山羊抱在膝头,副主教认出,那个男子就是弗比斯。
(《巴黎圣母院》)
E.涅赫柳多夫在法庭上认出了马斯洛娃,内心深深自责。
回家后,他想起当初把那笔钱塞给她的情景,不禁大声说:
“哎呀,哎呀!
多么丑恶!
”(《复活》)
8.简答题。
(任选一题)(5分)
(1)阅读下面《红楼梦》选段,回答问题。
“二爷近来气大的很,行动就给脸子瞧。
前儿连袭人都打了,今儿又来寻我们的不是。
要踢要打凭爷去。
就是跌了扇子,也是平常的事。
”
说以上这段话的人是谁?
她“跌了扇子”,宝玉是如何对待的?
临死前,她送给宝玉什么东西留念?
(2)阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段,回答问题。
“永远属于你。
”两个人都将这句话说了两遍。
地球上没有比这种许诺更纯真的了……
说“永远属于你”这个许诺的,除了欧也妮,还有一个人是谁?
他离开欧也妮后去了哪里?
后来他做了哪些违背这个许诺的事?
第( )题答:
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面《论语》《孟子》选段,回答问题。
(6分)
子曰:
“人而不仁,如礼何?
人而不仁,如乐何?
”(《论语·八佾》)
孟子曰:
“自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
言非礼义,谓之自暴也;吾身不能居仁由义,谓之自弃也。
仁,人之安宅也;义,人之正路也。
旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!
”(《孟子·离娄上》)
(1)请根据上面选段,用自己的话分别简要概括“自暴者”和“自弃者”的行为表现。
(2分)
答:
(2)请根据上面选段,简要分析孔子和孟子对于“仁”的各自看法。
(4分)
答:
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文章,完成10-12题。
关于价值概念的理解
张曙光
①近些年来,价值观问题受到社会各界的高度重视。
但是,作为价值观核心概念的“价值”及相关概念,在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法,影响了我们对价值观问题的理解,因而有必要厘清这一基本概念。
②现代价值观的“价值”概念,直接来自于经济学的使用价值与交换价值,但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言,却远远超出了经济学的范畴,是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的,与“善”通用的概念。
因而,价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。
③但目前存在的一些对价值的界说,恰恰是这种意义的倒置。
无论是过去把“价值”归结为“效用”,还是现在把价值等同于“利益”,都是倒置的例证。
如此一来,价值的理想性和超越性不见了,因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。
其实,正是价值由现实趋向理想的向度,在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。
所以,作为人的生命之自觉形态的价值观,不仅能够引导人们追求自身的利益,协调人们之间的利益冲突,还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界,实现自由全面的发展。
④如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。
的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。
但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。
如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。
这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。
(摘自2010年6月22日《光明日报》,有删改)
10.下列关于“价值”概念的理解,符合作者原意的一项是()(3分)
A.具有经济学方面的意义,这是最根本的、第一位的。
B.可以把它概括为“效用”,也可以把它归结为“利益”。
C.首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关,其次与经济学相关。
D.是人们希冀和追求的终极目标,它仅仅表征着人存在的目的性。
11.文章第③段提出了“与完满和终极的整体相
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