小学实验室规章制度.docx
- 文档编号:28507877
- 上传时间:2023-07-18
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.85KB
小学实验室规章制度.docx
《小学实验室规章制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学实验室规章制度.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学实验室规章制度
小学实验室规章制度
【篇一:
小学实验室规章制度】
小学实验室管理制度
1.学生实验守则
一、实验室必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐,不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前,要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好,如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可,不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度,严格按照实验步骤进行操作。
要仔细观察现象,如实做好记录,积极思考,分析实验结果,按规定写好实验报告。
实验中碰到疑难问题,应向指导老师请教;如发生意外,要及时报告。
六、爱护仪器设备,爱惜药品、材料。
在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。
凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的,除照价赔偿外,还要视情节轻重,给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中,不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、水源,经老师检查同意后,才能离开实验室。
2.实验室管理守则
一、仪器要统一要求分类、编号、入账。
要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。
仪器存放要定橱定位,做到帐、物、卡相符。
二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品,必须在半个月内开箱验收,并及时入帐入橱,如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内,做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。
损坏的仪器应及时修理,使仪器设备处于完好状态。
四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。
五、实验人员如有变动,应办理移交手续。
六、仪器的借还赔偿,请自觉遵守《借还赔偿制度》。
3.实验室工作人员职责
一、管理人员应树立为教育服务的思想,热爱本职工作,努力学习、钻研业务,熟悉本学科教材,熟悉各类仪器的性能和保管知识,掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作,各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。
努力做到:
常规管理制度化,仪器存放规范化,仪器保管科学化,各项记录经常化,档案资料系列化。
三、新到仪器设备、器材,药品应在半月内验收,登帐入橱。
发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。
四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品,协助任课老师指导学生。
实验完毕清点仪器,检查仪器的完好情况,发现问题,应查明原因,按有关规定认真处理。
五、坚持勤俭办学原则,积极自制教具,充实教学、实验设备,并做好仪器设备的维修保养工作。
六、创造条件,开放实验室,协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。
七、做好仪器室和实验室的安全防范工作,掌握发生事故的应急处理方法。
经常保持室内外整洁,使仪器设备处于完好待用状态。
八、每学期结束时,应清点一次仪器、药品和实验材料,根据教学需要,编制仪器设备购置计划,向学校领导和上级有关部门书面汇报工
作,总结经验教训,改进管理方法,努力提高实验室工作水平和工作效率。
4.借还赔偿制度
一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续,填写实验通知单或借用报告单,并严查仪器的完好情况。
二、教职工借用非教学用的器材,需经学校教导主任批准后才能借出,时间一般不超过一周。
不论何种仪器,任何人不得以任何理由长期占用。
三、为了保证教学需要,教学仪器一般不予外借。
外单位借用,必须经校长室批准,并办理手续,时间不超过一周。
四、凡确认不能修理的仪器,经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材,要按照规定办理有关手续,报学校领导批准后核销。
五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器,应及时填写损坏报告单;凡属操作错误而损坏的,原则上当事人赔偿。
六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的,要照价赔偿。
七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿;由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外,还要根据情节轻重,给予教育处理。
八、对保管或采购不当,造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人,要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。
5.仪器室维修保养制度
一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识,掌握各类仪器的使用方法和维修技能。
二、教育学生爱护仪器设备。
学生实验完毕,及时清点,检查仪器的完好情况,发现问题应查明原因,按规定认真处理。
三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养,保证仪器设备处于完好待用状态,对维护保养工作应作还记录。
四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放,报请总务部门处理或请专人进行维修。
五、对确认不能维修的仪器,应及时汇报校长室,经同意后进行核销、报废。
六、管理人员应坚持勤俭办学的原则,对已核销、报废的仪器进行适当处理;如有可能,应作为自制教具材料,达到再利用的目的。
6.实验室安、全保卫制度
一、防盗门窗完好无损,室内禁止吸烟,防火设施安全。
二、有防尘设备,保持教学仪器的清洁;受阳光照射一面应拉上窗帘。
三、做好实验室安全防范工作,掌握发生事故的应急处理措施。
四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。
五、化学药品、易碎物品单独列橱,并进行经常性的抽查,发现问题及时汇报,并认真处理。
六、经常清点仪器、药品和实验材料,定期检查灭火设施。
七、注意用电安全,实验结束后应及时关闭电源。
八、若发现其他异常情况,及时采取有力措施,杜绝事故发生。
乌兰浩特市兴安第一小学
【篇二:
中小学实验室规章制度】
中小学实验室规章制度
目录教师实验教学守则实验教师岗位职责学生实验守则实验室管理规则关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定化学实验室安全守则危险药品的使用规则实验室一般性伤害的应急措施
教师实验教学守则
一、根据国家颁布的课程标准和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报送实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范,实验现象直观、
准确,示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察,积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录。
实验结束后,要求学生按照《学生实验守则》中的规定,整理器材、药品,洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若,操作熟练,动作协调,一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。
七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下,认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程,突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量。
实验教师岗位职责
一、热爱本职工作,自觉执行工作章程和有关规章制度,努力学习政治理论,刻苦钻研业务,认真做好实验室工作,积极完成实验教学任务,定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
二、与学科教师共同制定实验教学工作计划。
熟悉教材,开全演示实验和学生分组实验,并做好实验记录。
三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法,熟悉实验材料和药品的性能;负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作,并能及时妥善处理实验室突发事故。
四、努力创造条件,积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动,组织学生开展多种形式的科技活动,发挥实验室的多功能作用,为当地经济建设服务。
五、建立健全实验室的各项规章制度,建立完整规范的实验室和实验教学管理档案,认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。
六、努力创造条件,配合任课教师健全实验教学考核体系,完成学生平时、学期和年度实验操作考核(考试)工作。
七、制定措施,确保师生安全和身心健康,保护好国家财产,按规定做好“三废”(即废液、废气、废渣)处理工作。
八、不断总结经验,改革管理方法,努力提高实验室工作水平,逐步实现科学化、规范化、数字化管理,以适应现代化教育的需要。
学生实验守则
二、实验课前,必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,设计实验方法和实验步骤,明确注意事项,并认真写好实验预习报告,经教师检查合格后,才能进行实验。
三、进出实验室要保持良好秩序,不准喧哗、打闹,做到“三定”,即:
定组、定位、定仪器。
四、实验前,必须认真听取教师讲解实验内容和要求,仔细观察教师的示范操作。
实验开始时,首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全,若发现短缺或破损,应立即报告教师,给予补齐或调换。
未经许可,不得擅自动用仪器和药品。
五、实验时,必须严格遵守实验室纪律,遵循实验操作规程。
同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神,认真、规范地完成实验任务。
六、在实验过程中,要积极动手,认真观察,仔细分析实验现象,规范地做好实验原始记录,总结实验现象。
重做、补做实验或做规定外的实验,须经教师批准。
七、实验过程中,要注意安全,防止意外事故发生。
如出现异常现象,应立即停止实验,及时报告教师,在教师指导下妥善处理。
八、实验后,及时切断电源和火源,清洗有关器皿,整理教学仪器、药品和器材,并按要求摆放整齐。
若教学仪器有损坏,须及时报告教师,并按学校有关赔偿规定执行。
九、要爱护实验室里的一切设施和用品,注意节约水、电、药品和实验材料,没有用完的药品、材料,要放到指定的容器或其它地方存放。
严禁将实验器材和药品携带出实验室,一旦发现,严肃处理。
十、要保持实验室的清洁卫生。
实验产生的废液,须倒入废液桶(缸)里,严禁倒入水槽,其它废物装入污物桶,集中处理。
下课后,要轮流值日。
十一、实验结束后,根据原始记录和实验现象,按教师要求,独立完成实验报告。
实验室管理规则
【篇三:
中小学科学实验室仪器室各种规章制度】
第一版
实验室制度
一、实验前,学生必须认真预习,明确实验目的、要求,弄通实验原理,熟悉实验步骤和方
法。
二、实验时,学生必须认真听取老师的指导,人人大胆动手操作,个个细心观察分析,严格
按操作规程做实验,认真做好记录,写好实验报告。
三、实验完毕,清理实验仪器、药品,由实验小组把仪器送交仪器室或指定位置。
四、学生在实验中必须服从教师的指导和调度,遵守纪律,保持安静和整洁的环境,严禁不
文明行为。
如有违纪行为应严肃处理。
五、实验过程中要爱护仪器、公物,勤俭节约,注意安全,如有仪器损坏要及时报请任课教
师统一安排并及时记载,不得自行调换仪器,违规操作产生损坏理应赔偿。
六、实验器材、药品,严禁带出实验室,违者应严肃处理。
洪泽外国语实验学校
实验室管理制度
一、实验室是师生进行实验教学的场所,要专室专用,不得从事其他活动。
二、实验室实行专人管理,实行管理人员负责制。
三、实验室仪器设备按分类编号,定位存放,布局规范,陈列美观,整齐清洁,做好防尘、
防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防震等工作。
四、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续,并检查仪器完好
情况;外校借用,必须经学校主管领导批准,由管理人员登记借出,并按时索回。
五、爱护仪器设备,经常维护,及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作,使仪器设
备始终处于完好状态。
六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度,妥善保存好仪器帐册,产品说明书使用登记册,
实验情况记载表等有关资料。
七、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安
全防范工作,保证人身和仪器设备安全。
八、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。
实验室要对师生开放,充分发挥仪器设备的
使用效益。
洪泽外国语实验学校
实验工作人员职责
1、了解学校的教学计划,根据学校仪器装备情况会同教研组作出实验教学计划。
2、熟悉有关教材,掌握大纲规定的全部演示和分组实验内容、原理、目的、要求、操作技
能。
做好分组实验和演示实验的准备工作,并能解决有关实验中出现的问题。
3、熟悉仪器设备的性能、使用、维修方法。
4、做好仪器的入库、造册、出借、回收和定期清点等工作,做到帐、卡、物相符。
5、掌握保管仪器的技术要求和陈放原则,进行科学管理。
6、熟悉实验室安全规则和处理偶发事件的应急措施。
切实做好仪器防火、防尘、防盗、防
潮、防冻、防腐、防磁工作。
7、熟悉仪器配备标准,作好仪器购置计划。
8、掌握仪器的检验技术,并将有关仪器的技术资料装订成册妥然保管。
9、能自制教具和进行一般的维修工作
洪泽外国语实验学校
实验室安全规则
一、防火、防爆:
1、电源线截面积的选用、布线的方法应符合安全用电的规定,并定期检查、维修,按规定
选用保险丝,禁止用金属丝代用,实验室无人时要切断总电源。
2、使用电烙铁、电炉等电热器时,不可直接放在可燃物上。
使用者离开时,应先切断电源。
3、易燃、易爆药品应严格按规定存放。
当大量洒精、汽油撒落在地面上时,要立即打开窗
户通风,严禁室内明火。
不准用汽油代替煤油和酒精作燃料。
4、配齐消防器材(包括灭火器、砂、水、水桶等),并能保存应急使用。
二、防触电:
1、各实验室必须设置总电源开关,开关位置应安放在便于控制操作的地方,必须按装触电
保护器。
2、经常检查开关、导线是否漏电(特别是地面处的导线),学生电源和实验桌上的多用插座
是否正常。
3、所有电工用具应有良好的绝缘手柄。
4、所有用电器外壳应接上地线,并检查接地是否良好。
三、防中毒:
1、严格遵守操作规程操作,杜绝各种有毒物品侵入人体的途径(呼吸系统、皮肤、消化系
统)。
2、剧毒药品应严格按规定存放,严格领用手续。
有毒药品的使用要严格按规定操作,如有
撒落,应立刻采用科学方法处理。
3、接触过有毒药品的手,应及时清洗干净。
四、防创伤:
1、进行弹、喷、射击等实验,不能对着人,以防伤人。
2、用钻孔器、锥子、针等切割和穿透物体时,不应以另一只手给物体作垫层,以免穿透时
被机械创伤。
3、不能反手挤进螺孔或管子里,以防毛刺刮伤,正确使用玻璃器材。
4、备好急救药品箱,配全实验室一般伤害处理药品,以便急救之用。
五、实验教师(员)和任课教师要经常对学生进行安全知识的教育。
洪泽外国语实验学校
仪器室制度
1、仪器保管应做到科学、规范、合理、安全。
凡新增仪器,应及时验收并分类造册。
2、仪器、药品有标签,仪器橱有存放卡,标明编码、名称、数量。
仪器、药品、标本、模型做到分类存放,排列整齐,科学合理,取用方便。
剧毒、易燃、易爆。
3、仪器使用后要物归原处,并经常清点、测试,定期保养维修。
建立技术档案,做好各项记录。
4、实验仪器坚持借还制度,借还都需登记,不得外借他用或私用,如有损坏,及时登记上报。
药品消耗及时记录汇总。
5、加强保卫,无关人员,禁止进入仪器室和实验室。
做好防尘、防锈、防潮、防震、防光、防火、防爆、防盗等工作。
6、每学期要对仪器室全面清理一次,并将清理情况向有关领导汇报。
7、实验员及管理员变动时须办理移交手续,按帐点物,逐件移交,三方签字。
洪泽外国语实验学校
实验室学生守则
1、未经实验教师允许,不得随便进入实验室。
2、进入实验室要自觉遵守纪律,保持安静,不大声喧哗、嬉笑,不乱动仪器和其它设施,在指定实验台进行实验,爱护仪器,节约用品。
3、实验开始前,要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全,如有缺损及时报告实验教师;实验过程中,按照规定的实验内容进行实验,遵守操作规程。
4.、保持实验室的清洁、整齐,不随地吐痰,实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。
5.、爱护实验室的一切公物,注意节约用水用物,若损坏了仪器药品,必须及时报告教师,说明原因,并按照实验室规定酌情赔偿。
6、严格遵守实验操作安全规则,腐蚀性药品、有毒药品要小心使用。
7、实验完毕后按要求把实验物品分类放到指定位置,把器皿洗刷干净后放回原处,关闭电源,经老师检查验收后,得到批准方可离开实验室。
8、根据实验记录,认真填写实验报告。
上述规则必须严格遵守,若有违反,视情节严重,给予严肃校纪处理。
洪泽外国语实验学校
教学仪器管理制度
一、教学仪器设备的使用管理,是确保实验教育教学任务的完成、满足素质教育及社会服务的需要。
学校必须加强领导,明确职责,积极落实监管措施。
二、教学仪器设备应按教育部规定的中小学仪器配备目录的要求配置、分类、编号,定橱定位存放,存橱卡应标明仪器编码、名称、数量,仪器、药品上的标签张贴位置、大小要适宜,字迹清楚,同一台(套)仪器的主件或附件,都应编同一编号,以免主、附件错乱而影响使用。
仪器、药品的存放做到排列整齐,上轻下重,科学合理,取用方便。
剧毒、易燃、易爆物品存放使用必须严格遵守有关制度,严格遵守使用手续。
三、教学仪器设备是国家财产,应严格加强保管。
建好仪器总账、分类账、低值易耗品账,每年年底要在校主管领导的监管下进行清点盘存工作,做到账物相符、账账相符。
四、贵重精密仪器和未使用过的、新添置仪器,要认真学习该仪器说明书和操作手册,熟悉性能和使用方法,通过培训后,才能启用。
并建立使用维修记录卡,以备查阅。
五、实验中损坏的仪器应及时修理,确保教学仪器设备经常处于完好可用状态,无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。
结合教学大纲或教材的变化,要及时更新补充新的仪器,保持教学仪器在数量和品种的动态平衡。
六、一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。
外单位借用,须经校长室批准,出具借条,按期归还,借出仪器设备如有损坏或丢失必须负责赔偿。
仪器设备一般不借给私人。
七、仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材,并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作,落实安全防盗措施。
八、实验室工作人员如有调动,必须办理移交手续。
移交时,学校领导须在场,按帐点物,逐件交接,遇有帐物不符时,要查明原因,按学校有关规定处理,最后由三方在“实验室基本情况表”上签字才算交接完毕。
洪泽外国语实验学校
第二版
小学科学实验室管理制度
为加强小学科学实验室的管理,提高仪器设备使用率,保证教育教学的顺利进行,特制定本制度。
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理,为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展,提供有力的保证。
二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置,并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚,帐、物相符。
?
必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。
在帐务管理中,应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误,逐步实行帐册资料电子化管理。
四、仪器设备的存放应分门别类,入橱存放,科学有序,排列整齐,定橱定位。
要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡),保证物卡一致,帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后,要及时登记、清点、检测、擦净、归位,发现短缺、损坏,要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
?
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定,凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备,应予报废。
单价在800元以下的,由校长审批;单价在800元以上物品,或单价在800?
元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的,报区教育局教育技术装备办公室审批。
所有报废物品,均须记入《教学仪器设备(器材)报废帐》。
九、加强档案资料的建设管理。
实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作,年末按档案管理要求,分类装订,装盒存放。
十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。
?
实验室应保持科学、文明的环境,
积极营造良好的实验氛围。
消防设备、?
电器线路应定期检查,保证师生人身安全。
十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。
小学实验教师岗位职责
一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。
根据承担的教学任务做好实验准备工作,确保正常的实验教学秩序。
二、实验前应对学生进行安全教育,并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。
三、认真备课,编写教案,并有详细的预做记录。
对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验,实验教学人员必须试做。
对于首次上岗的实验教师,应通过试讲后方能上岗。
四、实验前应要求学生预习,对没有预习的的学生,不允许其进行实验操作。
五、在教学过程中应严格认真,从严执教,引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。
指导实验要勤于巡回、耐心细致,有问必答。
六、认真填写实验室工作日志。
认真批改学生实验报告,评定并记录实验成绩。
七、自觉保持好实验室环境的整洁。
实验结束后,要督促指导学生搞好实验室的环境卫生,并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。
八、保护好所使用的仪器设备,实验教学工作中的失职失误,实验教师应承担相应责任。
九、负责实验教师教学情况档案的建设,及时总结实验教学情况,适时更新实验项目,促进教学改革。
小学学生实验守则
一、按时进入实验室,按编定位置就座,不得喧哗、哄闹、保持室内安静。
二、未经教师或实验(管理)员许可,不要随意搬弄仪器、设备和通电接水,擅自开始实验。
三、实验前应查点实验仪器、药品、器材,如发现短缺、破损应立即报告教师。
四、实验过程中,严格按操作规程及教师的要求进行实验。
?
注意安全,防止意外事故发生。
五、细心观察实验现象,认真记录,?
实是求事填写实验报告。
六、实验完成后,必须做好清点、整理、清洁工作,仪器、?
物品摆放整齐并使之处于实验初始状态,废液集中处理。
?
仪器、器材如有损坏、遗失应报告教师,经同意后方可离开。
七、爱护仪器设备及室内环境,不得在桌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 实验室 规章制度