继续教育学习心得体会精选多篇.docx
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继续教育学习心得体会精选多篇
继续教育学习心得体会(精选多篇)
第一篇:
继续教育学习心得体会继续教育学习心得体会
前一段时间,我参加了语文继承教诲学习。
通过网上学习,我感想很深,受益不少,深感继续教育是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实行素质教育的要害。
下面就谈谈自己的学习体会:
一、
重新认识了建立师生配合发展的讲授干系。
传统教学片面强调西席的教,形成了以教师为本位的讲授干系。
西席是讲堂的主宰者,所谓教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生。
在如许的讲堂上,“双边活动”变成了“单边活动”,教取代了学。
这种以教为本位的讲授干系,完全把学生定位在依赖性层面上,低估、漠视学生的独立学习本领,忽视、压抑学生的独立要求,从而导致学生独立性的不停丧失,这是传统教学不能促进学生发展的根本原因。
通过学习使我进一步明白了:
教学关系不是静态的、牢固的干系,而是动态的、变革的干系,从学生角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化历程,在这个历程中,教师的作用不断转化为学生的学习能力;随着学生学习本领由小到大的增长,教师的作用在量上也就产生了相反的变革。
最后是学生完全的独立,西席作用了结。
二、通过学习使我进一步认识到用新课程理念讲授,要让学习成为学生的一种精力必要,而不是一种外在压力,改变学生的学习状态和学习体验,使学生从“被逼”学习的状态中摆脱出来,让学生变得爱读书、爱学习。
教师不再是课本知识的可怜的表明者,教案的老实执行者,而是与学生一起构建新课程的合作者。
在今后的教学中我要牢记“再也不以本为本”,要注重书本知识向生存的回归,向履历的回归,注意对文本意义的多样化解读。
在课堂教学目标上要改变过去重知识轻技能的特点,注重追求知识、技能,过程、方法,情感、态度、价值观三个方面的有机整合,在知识讲授的同时,关注历程要领和情绪体验。
充分认识预设和天生是抵牾统一体,课堂教学既必要预设,也必要天生,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。
没有预设的课堂是不负责任的讲堂,而没有生成的讲堂是不精美的讲堂,要努力使两者不在讲堂上的孕育发生辩论,为此要牢固建立三维目的的意识,为每一节课制订切合实际的课程目标,使每一节课都有明白清楚的讲授偏向,这是提升教学有效性的前提;依据学科特点和学生认知程度,精选教学内容,突出学科特色,捉住讲授重点,突破讲授难点,使每一节课都让学生有实实在在的认知劳绩和学科感悟。
真正建立学生主体职位地方,认真发挥西席主导作用,即要注重调动学生学习的主动性和积极性,又要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论;在最近发展区上做文章、下功夫,要十分注重发挥学生的独立性和培养学生的独立学习本领以及学习责任感,增强讲授的针对性,不停提拔讲授。
最后,我要感谢国培给我们提供如许的一个平台,为我们提供学习改进的机会:
“活到老学到老”,也给了我们同行之间互相学习交换的时机。
通过这次学习,不仅更新了本身的教诲理念,进步了自身的本质,同时也让我深深地领会到作为西席,只有加强学习才可以顺应社会的发展,才华跟上期间的步调。
我选择了做老师,所以我会夺取做个好老师。
我现在需要的是学习加要领加勤劳。
踏实干,盼望在将来的日子里,能在列位向导老师,先辈的引导下,取得更好结果。
第二篇:
继续教育学习心得体会继续教育学习心得体会
颠末这一段的学习,给我的感觉是很深刻的,中国历来是一个重教养的礼仪之邦,是一个非常夸大师道尊严的国度,而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪,中国的基础教育最紧迫的使命是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻厘革,是一次教育内容、教育方法的历史性深刻厘革,面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势,作为一名现代教师该何去何从?
应如何定位一名平凡教育者的代价,通过继续教育学习让我更加明白:
一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行调和同一,而要达此种教诲目标,首先就必须从转变教育者开始,一个现代教师就必须不断进步自身的教诲本质,完善自我,才能成为一名及格的当代西席,而这其中最关键的我认为有两点:
一是崇高的人格魅力,
一是本身博识的学识。
万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教诲工作的基础动力,动机因素是统统举动的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不破例,西席要干好西席工作,首先要有猛烈而长期的动机,有很高的工作积极性,师德的实质就是教育事业的“业”字,师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认
同、情绪和举措,很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,不会努力完成教诲讲授工作。
因此不断增强本身的教诲事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的必要关键。
在学生心目中,西席是社会的范例,是道德的化身
,人类的榜样,怙恃的替人。
他们把师德高尚的西席作为学习的模范,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书字迹等。
教师的人格作为师德的有形体现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。
孔子曰:
“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从。
”由此可见西席品德的气力,学生从教师言谈活动中发展其性格,从教师的操行中形成其品行,从教师的威望中完善其品德的全部寄义。
博学,这是一个基础条件,要帮助学生打开知识的大门,教师本身必须有桶“活水”,必须是丰裕的,是清澈的,实在乐成的西席,他的知识更应是奔驰不断的江河,只有不停地拓宽,向前,才华无愧于期间,教师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性知识,广博的文化知识和实践知识联合同一起来,才能真正做到学高为师,这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的必要。
我认为,学生的全面发展,在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性,当前,在推进素质教育,倡导更新教诲理念的同时,怎样树立新时期的师者形象,已成为广大西席面对的关键课题,本人认为有以下几点:
一、不断虚心学习、调整、充实、美满自身的知识结构。
信息时代的到来,电脑和网络的遍及,为我们每一个人提供了更为辽阔的学习天地,同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内涵寄义,学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。
现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态,我们教师单在知识方面大概有显着的上风,但某些方面大概要拜学生为师,我们只有越发高兴地勤奋学习,不停充分自我,不停超越自我,不断美满自我的知识体系,保持一颗永久年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教诲形势的发展。
二、变化教诲理念,相信我的学生肯定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面临的是学生的将来,而不是个人面前目今的荣誉和长处,应立足于学生的发展,教师的教育观念是其从事教诲工作的生理配景,这种期望不仅是西席自身工作的理念,更是学生发展的关键因素。
是实现“人人成才”的一个关键底子,不要忘了教育家陶行知的名言:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讽刺中有爱迪生,麻衬的理念支配下,西席眼中就没有差生,只有差异,实行差别的教诲,就会有差别的发展。
三、美满讲授本领,明确认识到教诲不仅仅是技能,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的举动,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技能,是根据在教学实践中积累起来的有关讲授的履历,知识而形成的一整套操纵本领,我们只有善于计划讲授,善于研究课本,选择公道的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,体例试卷等技能,运用现代化教育才能表现出高水平的讲授举动和讲授技能,而且这种教学技术与举动的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和要领,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的地步。
使学生不仅生动的明白了学习内容,而且给人以艺术的享受。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和讲授艺术,活泼课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。
只有这样,讲起课来才华深入浅出,得心应手;才能使学生孕育发生敬重感,自觉自愿地担当教诲和引导。
通过继续教育学习当代教诲头脑和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科讲授的全过程,使我茅塞顿开,在开学这一段的讲授实行历程中,通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在讲授中所孕育发生的效应。
这是以前传统讲授所无法比拟的。
首先,经典教育案例使我更全面的了解了什么是素质教育,使我的思想认识得到了进步,魂魄得到了净化。
素质教育要求西席要变化讲授理念,西席只是引导的作用,以学生为主体,把讲堂还给学生,让学生做讲堂的主人,不能够进行“满堂灌”的教学模式。
并且教师自身职业的特点是教书育人,要求西席不停学习,不断罗致新的教诲理念,不断变化,不断创新,才能真正成为知识和文化的化身,才能担当起科教兴国的重任。
其次,教师是学生发展的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
西席起首是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,并且要向学生学习。
西席是研究者,带领学生主动积极到场科研课题的研究。
西席是实践者,实践的内涵是“变革”。
在教育中,教师要用自己的举措去熏染学生,要用自己的言语去感动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间孕育发生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和朴拙爱心,才乐于服从老师的教导。
正所谓“亲其师,信其道”,西席要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐体现给学生,与学生通过交流到达心与心的相同。
西席的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。
这样的语言才华让学生乐意担当,到达教诲的目标。
暖人话语,滋润心田。
温暖的的话语,可以使学生深深感触西席朴拙的关爱,从而拉近师生的间隔。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱便是严格要求,严而有度,更要严而有理。
再次,通过学习,使我们的教诲看法得到更新,学到了许多先辈的教诲讲授头脑,业务水平有了肯定水平的进步。
特别是对于一名年轻的西席来说,对我今后的教学举行理论性的引导,以至于不会偏离素质教育、我想我们固然学到是理论,而最主要的是我们如何将这些理论付诸欲实践,也就是说作为教师还是要将落实举行到底。
我认为,好教师起首必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教诲奇迹。
要做到这一点,就应充分了解西席工作的意义,从而深深地热爱教诲奇迹。
现代的时代是一个竞争猛烈的期间。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的造就靠的是教诲,靠的是西席谨小慎微的工作。
只有深深地了解这一点,才能激发对西席工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教诲中去。
最后,教师负着教书育人的重任,自然,教师的工作也是非常费力的。
但是,当我们走进讲堂,面对着一双双对知识的渴求的眼光时,我们就要做到心无杂念,将一切烦恼与哀愁放弃脑后,精神抖擞,全身心地投入到讲授的讲堂中去。
北京五中校长、特级教师吴昌顺以为,课堂教学要体现教师的生命代价和高贵师德,必须要有“精、气、神”的修养。
精、气、神就是指精力充沛、气势旺盛、神采飞扬。
教师在课堂上的最佳表现首先源于对教育事业、对学生、对所教学科的热爱。
只有对教育事业满盈深厚的爱的西席,才会乐于献身教诲奇迹,经心哺养一代新人。
一个对所教学科满盈爱的西席,就会加深对课本的明白,就会富有感情地去传授每一堂课,从而使学生孕育发生相应的情绪体验,更深刻地感觉与明白课本。
一个对学生满盈爱的老师,才会对学生诲人不倦,润物无声,如甘霖洒向大地般让教诲满盈爱。
同时,浑身洋溢着康健向上精力的西席,会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的觉得。
在面对困难、挫折、失意时,教师应连结乐观开朗的态度,既能够鼓励本身,又可以给学生以模范树模。
教师的活泼开朗的性格,又会熏染学生,通过无言之教受到潜移默化之效。
西席的这种情绪,是与其教育年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、自豪感等接洽在一起的。
我觉得学习不克不及是临时的,也不克不及使逼迫的,只有不中断的举行业务学习,才能进步我们的讲课程度,才能适应新形势下的素质教育,才能把新课程内容讲好。
第三篇:
继续教育学习心得体会继续教育学习心得体会
高陂镇小学连建村
教师专业是动态发展的、终身连续的历程,现代教学应是建立在西席学习底子上的。
必须在增强和发展西席教诲,促进教师专业化发展的同时,加速西席专业化历程,以适应学习化社会、终身化学习的必要。
由此通过对教师专业观发展进程的回首,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程革新的论证和论述,探讨教师继续教诲课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性事一种不断演进、不断逾越的创造发展进程。
因此,努力实行继承教诲工程,加强中小学师资队伍的设置装备摆设,开展面向21世纪的中小学西席继承教诲,是面对新形势的必要,是增强县域经济实力、综合气力的必要,西席整体素质的进步,为教诲夯实了底子,教育的发展必将迎来一个优美的春天。
教师继续教育史教师教诲的关键组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实行素质教育的要害。
学习期间,在与实际相结合不停的实践,取得了非常大的前进。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习,我首先是更新了观念:
对西席来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身情境和经验所做的多视角、多层次的阐发和反省。
通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交换,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新
第四篇:
教育月学习心得体会算账教育月学习心得体会
老坝港小学家属陈晓辉
在今年的算账教诲学习月运动中,家人也把我拉进来一起学习,他是学校的党员,他说:
我在算账教诲月中学习,需要家人也要明白和支持,也要可以算好账。
通过他带返来的录像,以及听身边的一人和事,我也认真学习了很多重要讲话和工作陈诉,观看了反腐倡廉教诲专题片,阅读了反腐必读书目。
通过这次学习,使我对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的进步,在一些方面拓宽了思绪,开阔了视野,加强了信心。
以下,是我的一些学习心得体会。
1、要警钟长鸣,筑牢防线。
任何腐化,腐败行为都是从头脑的腐化开始的,都有一个头脑演变的历程。
因此,把牢思想这一关是最有用的防备,加强思想教育也是反腐倡廉的基础之策。
我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改革。
要认识到权利是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自己造"罪"。
我的家人虽然只是一名普通党员,一名平凡教量,一名平凡的学校管理者,但也应该倍加珍惜如许一份庆幸的工作。
要常常警钟长鸣,虽然教师这个岗亭是贫苦的,固然能得与糜烂沾边,但也不克不及被别的岗亭上,特别是政府特权力机关的一些腐败现象所勾引,要树立自己为人民办事的宗旨。
2、做到埋头和经心,切实提高拒腐防变的能力
党员是党的细胞,党的先进性要靠党员的先进性来表现。
一名党
员一面旗,党员要保先,只有增强学习,树立终身学习的观念;只有增强修养,自觉利用科学理论武装本身,刚强共产主义抱负,社会主义道路不动摇;只有创新头脑,确立把发展作为开展实际工作的
第一要务,全心全意为人民办事,诚心诚意为人民谋利益;只有严酷自律,对峙清正廉洁,树立精良作风,在本职岗亭上争创一流业绩。
作为一名党员西席,我要严于律己,有一个埋头温和的心态,有一双净心做事的手,有一股子敬心敬业的精力。
西席这个行业,说起来动听是太阳低下最灿烂的职业,但倒是贫苦加费力的,以是要能耐得住,虽腐败很少能与这个行业沾上边,但要能认清形势。
作为一名党员西席的家人,我也要不断进步自己的思想觉悟,不停增强党性熬炼。
要自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论,树立共产主义抱负,刚强社会主义信心。
我要时刻牢记自己是一名共产党员的家人,提示他时常做到自重,自省,自警,自励,警钟长鸣,加强自己的自觉性,增强防腐拒变的能力;要在生活上勤勤俭俭,勤俭节约,做到不盲目攀比,不奢侈浪费,永远发扬艰苦奋斗的光荣传统,抵制腐朽生活作风的不良影响。
要努力实践"三个代表"重要思想,充分发挥党员的前锋模范作用,在平凡的岗位上展现出新时期共产党员的政治本色和精神风貌;要向良好共产党员学习,立足本职,求真务实,增强教诲底子设置装备摆设,扎踏实实搞好课程革新,教好书,育好人,做心系国度,心系人民,心系学生的好西席,好党员;要与时俱进,解放思想,开拓创新,勤政高效,力争办人民满意的教诲奇迹,为建设一流教育做出本身应有的孝敬。
正是通过教育月充实而系统的理论知识学习和自我总结与品评,使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必要性、迫切性,即便作为一名普通的党员西席的家人,也必须严于律己、廉洁自律,这样才能使他正我师德、铸我师魂、强我师能,才能切实做好教诲奇迹。
第五篇:
2020继续教育学习心得体会2020年度专业技术人员继续教育知识更新培训心得体会
为提高专业技术人员的创新能力、专业程度和科学本质,以科学发展观为引导,以经济社会发展和科技进步需求为导向,以本领设置装备摆设为焦点,以专业技术新知识、新技术、新要领为重要内容,坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实效,着重提高专业技术人员的创新能力、专业程度和科学本质,使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态,掌握本专业的最新科技理论和技术成果。
进步自己本质,加强责任意识,确保我们可以以端正的态度,过硬的本领,良好的状态和饱满的热情投入到工作中,特参加了这次专业培训班。
通过本次学习我感触劳绩颇丰,现从以下几个方面与大家分享一下自己的培训学习心得体会:
一、学习内容概要本次培训是通过下载培训教材和教师视频讲座等形式完成了专业科目的学习。
《高等教育改革与发展》课程系统讲述了高等教诲将来发展趋势,高等教诲功效的新论题,高等学校教育制度革新的新预测,高等学校教学改革的新思维,高校课程革新的新题目,高校教师专业发展的新动向,大学生生理教诲新探索,高等学校校园文化设置装备摆设的新理念,高校德育革新的新目的,高等学校思想政治工作的新思考等教育改革与发展的重要题目,反思高等教育改革与发展研究的前沿题目,怎样以高校教师专业技术人才的本领设置装备摆设为焦点,提高专业技术人员的创新能力、专业程度和科学本质等。
二、学习体会通过继续教育知识更新学习运动,使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的领会,而且在教学改革中有了肯定的劳绩。
现把这阶段学习的心得总结如下
1.过学习《高等教育研究的规范与创新》,让我进一步了解了中国高等教诲研究的根本范例。
通过学习,清楚地认识到高等教诲研究存在的题目,认清时代的形势、社会的需求,认真思考如何更好地发挥高等教育的职能,高等教诲研究该怎样创新。
同时,通过学习,明确了自我塑造的目的,从而在教学科研的门路上进步了一大步。
在以后的教诲讲授中,可以从尝试性的探讨开始有意识的加强在这一方面的研究,使自己的讲授渐渐向科研发展。
国为新时代要求我们不但是西席,更要成为一名教育家
2.过学习对高等教育质量评估机制有了更深的了解。
本身开展高等教育质量的评估,对于监督高等院校履行其作为公共事业的关键组成部分的责任,对防范教育资金的浪费或不良利用,对于明确培养人才应达到的学术质量和尺度的根本要求,对于指导用人单位选择毕业生,均有积极的作用。
但我国现在的一些评估每每被形式化,一些歪风邪气侵入,使得评估结果不能很好地推动高校的发展。
结合我院及全省的环境,感觉到现今高等教育质量评估机制必须加以改进和美满,否则教育质量评估将成为劳民伤财的一项工作。
所以必须设立专门机构,全面负责我国高等教育的专科、本科和研究生教诲质量的评估工作,改变现状,使我国的教育评估作为一项有效的高教管理措施得以强化
3.过学习创新及其根本理论,使我重新了解了本身的责任,树立了科学的教育观和创新意识,懂得了创新能力及其范畴。
我们每一位高校教师都认真理解和学习理念理论创新、技术创新、制度创新、团队创新、学习创新等。
通过了解创新的基本概念与内在,明确创新理念与理论对于整个创
1新实践运动的关键代价,从系统创新的维度深刻理解专业创新的复杂性和综合性特性,从而为创新实践活动提供关键的理论指导,以便于深刻体会理念与理论创新对于整个创新实践运动的代价优先职位地方。
只有深刻明白和了解到其实质,才能很好地应用到实践中去
4.过学习团队创新使我了解了团队、团队建设、创新团队设置装备摆设的内在。
掌握团队创新的关键意义及必备条件,进而形成对团队创新的规律性了解。
在此基础上,明确团队创新与组织其他创新如理论创新、制度模式创新、学习创新、技术创新等的内涵素质接洽,从而为创新思维的造就打下坚固的底子。
为今后做到团队创新理论和团队创新实践的结合提供了必要的指导
5.过对《创新学习》的学习,使我进一步了解了当代教诲头脑和理论。
通过学习,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科讲授的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新的两个重要的观念:
第一,要更新本身的教诲讲授理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的历程。
第二,了解自我的角色定位,改变传统的教诲方法,做勤于学习,乐于教学的教师
6.过学习《大学生心理教育新探索》使我深深感悟到大学生生理教诲的迫切性。
大学生的心理直接影响到他的学习和生存。
如果大学生没有精良的生理善,我们很难想象他能有地学习和幸福地生存。
所以,为了学生可以有用地举行学习,为了学生能幸福地生存,我们必须对学生举行生理教诲。
这种教育不是临时或一段时间,而应贯穿于整个教学的始终
7.过对《素质德育:
高校德育改革的新目标》的学习使我更加坚定了素质教育的教诲信心。
教师不但是知识的传播者,他还要为培养下一代优秀人才做出孝敬。
可见,教师的职业特性具有将来性,管仲说:
“百年树人”。
我国未来能否在天下上占据一席之地,就要靠我们这一代教师造就的故国的下一代。
因此,我们要认清我们负担的历史使命,树立高贵的职业信心,为祖国的将来打下精良的基石。
为此,我们应为祖国培养出全面本质的创新人才。
对于我们的学生我们要用同等的眼光去对待,不能用成绩把他们分三六九等,也不能由于好恶而疏远或密切谁,我们应给予他们同等的发挥创造的时机,让他们在我们创新的氛围中健康成长。
在今后的讲授实行历程中,相信通过实践也真正地感悟到了全新的教育思想在讲授中所孕育发生的效应。
这是以前传统教学所无法以拟的
8.过学习让我学到了很多课堂讲授的艺术与本领。
通过课堂教学艺术与本领的学习,解决了我以前在课堂教学中存在的许多狐疑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了灼烁和盼望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。
9.通过学习高等教诲将来发展趋势,使我认识到高等教育的大众化、高等教育的国际化以及高等教育的信息化。
高等教育的大众化改变了高等学校的职能和办学模式。
高等教育不能再模仿传统大学那样重研究轻教学、重理论轻技能,而是要更多地与社会、与企业接洽,培养经济和社会发展的应用性人才。
20世纪90年代以来,一股新的高等教育国际化浪潮在环球范畴内悄然兴起,成为一种国际潮水。
国际化也已成为我国高等教诲的关键发展趋势,有利于推动我国高等教育现代化历程。
随着信息技术的发展,天下进入信息化期间。
以国际互联网为标志的信息革命席卷全世界,现代信息技术彻底改变了知识的创造、收集储存、流传的方法。
信息技术和互联网的发展对教育孕育发生了深刻的影响。
使教育的观念、内容、方法、结构产生着革命性的变革。
但目前我校高等教育信息化还存在着许多问题:
(1)、信息资源建设滞后
(2)、缺乏配套的政策支持和协作机制(3)、师资队伍建设不克不及满足需要一方面,教师的教育思想、教育观念受传统
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