人教版六年级语文升学模拟试题八.docx
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人教版六年级语文升学模拟试题八
人教版开阳五小六年级语文升学模拟试题(三)
试题制作:
李加华
一、读拼音,写词语。
(4分)
zúnáobàoyuànquánsuōxuànrǎn
()()()()
二、按查字典要求填空。
(5分)
1、“兜”字用音序查字法应查大写字母();用部首查字法查()部,再查()画。
这个字的第三笔的笔画名称是()。
2、“转”字是多音多义字,在字典里的解释有:
①旋转;②绕着某物移动,打转;③改换方向、位置、形势、情况等;④把一方的物品、信件、意见等传到另一方。
在“转败为胜”中读()音,取第()种解释;在“转来转去”中读()音,取第()种解释。
3、一锤定音。
(用“”选择正确读音。
)(3分)
挑战(tiāotiǎo)枝折花落(zhéshé)勉强(qiángqiǎng)
惟妙惟肖(xiāoxiào)参差(chācī)一叶扁舟(bianpian)
三、修辞家园。
(填上每个句子使用的修辞方法)(4分)
1、她(梅花)却不一样,于是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
()
2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
()
3、玉屑似的粉末随风飘扬。
()
4、下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
()
四、模仿秀(9分)
1、注意加点的字,照样子写词语。
(6分)
泪潸潸举一反三
古为今用生机勃勃
津津有味自言自语
2、根据下面句式特点,仿写一个句子。
(3分)
狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油!
五、啄木鸟门诊。
(6分)
1、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
2、春节联欢晚会的舞蹈和音乐真好看。
3、悦耳的歌声被我的思路打断了。
六、知识积累库(21分)
1、把句子补充完整。
(4分)
①随风潜入夜,。
②守信是一项财宝,。
2、小学语文课本中的许多人物给我们留下了深刻的印象。
有的,有的。
其中,我最敬佩。
因为。
在课外阅读中,我也认识了不少可敬的人物,如《》中的,《》中的。
(5分)
3、古诗、名言是中华民族的优秀文化遗产,我们都很喜欢吟诵。
每当我们置身于一定的情境中时,就会很自然地想起相关的古诗、名言佳句来。
①春天,我们漫步巴河边,看到翠绿的柳枝随风飘荡,我想起这样两句诗:
“,
。
”;夏日,池塘里的荷花开了,看到满地的荷花,我不禁吟诵到“,。
”(4分)
②在家中,爸爸看到我边做作业边玩,学习不努力,便用两句诗来告诫我“,
。
”在学校里,老师教育我们要抓紧时间努力学习,正如人们经常听说的“,。
”(4分)
4、小学阶段最难忘的是学校开展的丰富多彩的活动,篮球赛、运动会……激烈的比赛场面让我记忆犹新。
我能写出四个描写比赛场面的成语。
(4分)
。
七、阅读实践园。
(24)
2019年人教版六年级语文升学模拟试题(八)
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
注释:
逮:
到,及。
不逮:
指烛光照不到。
大姓:
富户。
文不识:
富户的姓名,亦解为这富户一文不识。
与:
给。
佣作:
被雇劳作。
偿:
报酬。
资给:
借给,供给。
大学:
大学问家。
1、与“凿壁偷光”意思不同的成语是()(2分)
A、悬梁刺股B、韦编三绝C、程门立雪D、囊萤映雪
2、文章写了匡衡勤学的两件事,分别是
。
(3分)
3、匡衡勤学,贫而无烛、无书,但凭“偷光”、“佣作”成为大学问家,由此有人说“逆境出人才”的结论,但也有人认为“顺境出人才”,你认为呢?
举个例子,再说理由。
(4分)
(二)奶奶活了101岁
奶奶的眼睛因老年白内障失明了,几次手术都未治愈,情绪非常低落。
在跟大伯、姑姑生活期间,多次流露出不想活的念头,原因不是他们待她不好,而是奶奶对自己从此成了一个无用的人感到不能容忍。
有一年春天,爸爸把她接来和我们一起生活。
有次听她对我父亲说,这辈子已经到头了。
其实,那一年奶奶才76岁。
妈妈是教师,也是个孝顺的儿媳,每当奶奶说这话的时候,妈妈总是这样劝她:
有我们做儿女的在,你没有必要担心以后的日子。
然而,这样的话不能安慰奶奶。
她依旧烦躁,悲观,甚至发呆不吃饭。
全家人都为奶奶担心,怕她从此倒下去。
为了改变她的坏心情,家里在十分困难的情况下,想了很多办法。
给她买收音机,推她去公园,陪她说话。
但是,这些都无济于事。
也许黑暗太久了也就不黑暗了,也许寂寞本身就是一味药。
一天,在爸妈上班的时候,奶奶一人在家摸索着剥了一小筐花生米。
又有一天,她把家里的几只脏油桶给刷得干干净净。
爸妈从外面回来,见奶奶坐在那儿,嘴角边破天荒地挂着微笑,他们既惊喜又不知该说些什么。
不让她做吧,她从劳动中得到了喜悦;让她做吧,她年龄又那么大了。
最后爸妈采取既不鼓励也不阻止的态度。
每当奶奶做完一件事后,只向她表示感谢。
有一次,奶奶把我的一件新棉袄当做旧的给拆洗了,爸妈也是这么做的,向她说谢谢,说给家帮了那么大的忙。
在接下去的日子,奶奶刷过鞋,洗过衣服,整理过妈妈的备课笔记,甚至上街帮家里买过一次菜。
奶奶不再消沉,她做的事愈来愈多,她发现她还能做很多事。
奶奶从76岁失明,到101岁去世,她在黑暗中生活了25年,也在黑暗中劳动了25年。
直到去世的前几天,她还在剥花生米。
奶奶除了眼睛之外,没有什么病,她是无疾而终的。
现在每当人们谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。
我想,也许只有奶奶才真正体会到了劳动对人的意义和价值。
书上说,劳动创造了人。
但是,谁也无法否认,劳动也导演了其他奇迹———尽管劳动本身平淡无奇。
1、请用一句话概括文章的主要内容。
(3分)
2、文章细腻地描写了奶奶从失明到平静离世的变化,请你用几个词语概括奶奶感情变化的轨迹。
(2分)
厌世→()→喜悦→()
3、读完全文,你知道失明了的奶奶为什么能活到101岁?
请写出原因。
(3分)
4、读了本文,你觉得文中的奶奶是一个怎样的人?
爸妈又是怎样的人?
(4分)
奶奶:
爸妈:
5、文章结尾说:
“每当人谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。
”读了本文后,你觉得劳动除了能挣钱,还能挣来什么?
(3分)
八、妙笔生花(30分)
题目:
悠悠同学情
提示:
小学六年,短暂而漫长。
在这段日子里,我们学到了许多知识,懂得了许多道理,增添了许多人生中的乐趣。
细细想来,我们的点点滴滴,写出你对同学的爱。
附送:
人教版开阳五小六年级语文升学模拟试题(三)
试题制作:
李加华
一、读拼音,写词语。
(4分)
zúnáobàoyuànquánsuōxuànrǎn
()()()()
二、按查字典要求填空。
(5分)
1、“兜”字用音序查字法应查大写字母();用部首查字法查()部,再查()画。
这个字的第三笔的笔画名称是()。
2、“转”字是多音多义字,在字典里的解释有:
①旋转;②绕着某物移动,打转;③改换方向、位置、形势、情况等;④把一方的物品、信件、意见等传到另一方。
在“转败为胜”中读()音,取第()种解释;在“转来转去”中读()音,取第()种解释。
3、一锤定音。
(用“”选择正确读音。
)(3分)
挑战(tiāotiǎo)枝折花落(zhéshé)勉强(qiángqiǎng)
惟妙惟肖(xiāoxiào)参差(chācī)一叶扁舟(bianpian)
三、修辞家园。
(填上每个句子使用的修辞方法)(4分)
1、她(梅花)却不一样,于是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
()
2、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
()
3、玉屑似的粉末随风飘扬。
()
4、下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
()
四、模仿秀(9分)
1、注意加点的字,照样子写词语。
(6分)
泪潸潸举一反三
古为今用生机勃勃
津津有味自言自语
2、根据下面句式特点,仿写一个句子。
(3分)
狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油!
五、啄木鸟门诊。
(6分)
1、有没有动脑筋,是考出好成绩的重要原因。
2、春节联欢晚会的舞蹈和音乐真好看。
3、悦耳的歌声被我的思路打断了。
六、知识积累库(21分)
1、把句子补充完整。
(4分)
①随风潜入夜,。
②守信是一项财宝,。
2、小学语文课本中的许多人物给我们留下了深刻的印象。
有的,有的。
其中,我最敬佩。
因为。
在课外阅读中,我也认识了不少可敬的人物,如《》中的,《》中的。
(5分)
3、古诗、名言是中华民族的优秀文化遗产,我们都很喜欢吟诵。
每当我们置身于一定的情境中时,就会很自然地想起相关的古诗、名言佳句来。
①春天,我们漫步巴河边,看到翠绿的柳枝随风飘荡,我想起这样两句诗:
“,
。
”;夏日,池塘里的荷花开了,看到满地的荷花,我不禁吟诵到“,。
”(4分)
②在家中,爸爸看到我边做作业边玩,学习不努力,便用两句诗来告诫我“,
。
”在学校里,老师教育我们要抓紧时间努力学习,正如人们经常听说的“,。
”(4分)
4、小学阶段最难忘的是学校开展的丰富多彩的活动,篮球赛、运动会……激烈的比赛场面让我记忆犹新。
我能写出四个描写比赛场面的成语。
(4分)
。
七、阅读实践园。
(24)
2019年人教版六年级语文升学模拟试题(八)
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
注释:
逮:
到,及。
不逮:
指烛光照不到。
大姓:
富户。
文不识:
富户的姓名,亦解为这富户一文不识。
与:
给。
佣作:
被雇劳作。
偿:
报酬。
资给:
借给,供给。
大学:
大学问家。
1、与“凿壁偷光”意思不同的成语是()(2分)
A、悬梁刺股B、韦编三绝C、程门立雪D、囊萤映雪
2、文章写了匡衡勤学的两件事,分别是
。
(3分)
3、匡衡勤学,贫而无烛、无书,但凭“偷光”、“佣作”成为大学问家,由此有人说“逆境出人才”的结论,但也有人认为“顺境出人才”,你认为呢?
举个例子,再说理由。
(4分)
(二)奶奶活了101岁
奶奶的眼睛因老年白内障失明了,几次手术都未治愈,情绪非常低落。
在跟大伯、姑姑生活期间,多次流露出不想活的念头,原因不是他们待她不好,而是奶奶对自己从此成了一个无用的人感到不能容忍。
有一年春天,爸爸把她接来和我们一起生活。
有次听她对我父亲说,这辈子已经到头了。
其实,那一年奶奶才76岁。
妈妈是教师,也是个孝顺的儿媳,每当奶奶说这话的时候,妈妈总是这样劝她:
有我们做儿女的在,你没有必要担心以后的日子。
然而,这样的话不能安慰奶奶。
她依旧烦躁,悲观,甚至发呆不吃饭。
全家人都为奶奶担心,怕她从此倒下去。
为了改变她的坏心情,家里在十分困难的情况下,想了很多办法。
给她买收音机,推她去公园,陪她说话。
但是,这些都无济于事。
也许黑暗太久了也就不黑暗了,也许寂寞本身就是一味药。
一天,在爸妈上班的时候,奶奶一人在家摸索着剥了一小筐花生米。
又有一天,她把家里的几只脏油桶给刷得干干净净。
爸妈从外面回来,见奶奶坐在那儿,嘴角边破天荒地挂着微笑,他们既惊喜又不知该说些什么。
不让她做吧,她从劳动中得到了喜悦;让她做吧,她年龄又那么大了。
最后爸妈采取既不鼓励也不阻止的态度。
每当奶奶做完一件事后,只向她表示感谢。
有一次,奶奶把我的一件新棉袄当做旧的给拆洗了,爸妈也是这么做的,向她说谢谢,说给家帮了那么大的忙。
在接下去的日子,奶奶刷过鞋,洗过衣服,整理过妈妈的备课笔记,甚至上街帮家里买过一次菜。
奶奶不再消沉,她做的事愈来愈多,她发现她还能做很多事。
奶奶从76岁失明,到101岁去世,她在黑暗中生活了25年,也在黑暗中劳动了25年。
直到去世的前几天,她还在剥花生米。
奶奶除了眼睛之外,没有什么病,她是无疾而终的。
现在每当人们谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。
我想,也许只有奶奶才真正体会到了劳动对人的意义和价值。
书上说,劳动创造了人。
但是,谁也无法否认,劳动也导演了其他奇迹———尽管劳动本身平淡无奇。
2、请用一句话概括文章的主要内容。
(3分)
2、文章细腻地描写了奶奶从失明到平静离世的变化,请你用几个词语概括奶奶感情变化的轨迹。
(2分)
厌世→()→喜悦→()
3、读完全文,你知道失明了的奶奶为什么能活到101岁?
请写出原因。
(3分)
4、读了本文,你觉得文中的奶奶是一个怎样的人?
爸妈又是怎样的人?
(4分)
奶奶:
爸妈:
5、文章结尾说:
“每当人谈论劳动能挣多少钱的时候,我常想起奶奶。
”读了本文后,你觉得劳动除了能挣钱,还能挣来什么?
(3分)
八、妙笔生花(30分)
题目:
悠悠同学情
提示:
小学六年,短暂而漫长。
在这段日子里,我们学到了许多知识,懂得了许多道理,增添了许多人生中的乐趣。
细细想来,我们的点点滴滴,写出你对同学的爱。
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