14学年下学期高二期中考试历史试题附答案2.docx

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14学年下学期高二期中考试历史试题附答案2

江苏省响水中学2013-2014学年度第二学期期中考试

高二历史试题

命题人：

熊洁

考生注意：

1、本试题分第Ⅰ和第Ⅱ卷，共8页

2、满分120分，考试时间为100分钟。

第Ⅰ卷（60分）

一、选择题（20题，每题3分，共60分）

1、中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。

这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是（）

A．宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

B．郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

C．郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

D．宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

2、下列哪些举措有助于儒家思想成为中国传统文化的主流思想？

（）

①定《五经》，置《五经》博士②国家创办太学，郡国设立学校③佛教传播和道教兴起④科举制的实施⑤“罢黜百家，独尊儒术”⑥理学的创立

A．①②⑤B．①②③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤

3、英国人威尔斯在他的《世界简史》中写道：

“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。

”据此判断该历史时期是（　　）

A．春秋战国B．汉唐C．明清D．近代时期

4、对图1解读正确的是

图1中国、西方古代科技成果比较

A．中国古代科技一直领先于西方

B．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转

C．公元前后中国科技达到最高峰

D．公元前后到10世纪中国科技发展停滞

5、2010年11月17日，联合国教科文组织将“中医针灸”和“京剧”列入“人类非物质文化遗产名录”。

下列有关京剧的表述错误的是

A．是商品经济发展和地域文化交融的产物

B．比较全面体现了中国戏曲的精华

C．把中国古代戏剧艺术推向了成熟 

D．是全人类共同的文化遗产

6、从19世纪初对西方的轻蔑排斥到20世纪20年代对西方的崇拜，中国走过了一段漫长的道路。

一位政治家用以下的话总结了这个变化的顺序：

“首先是影响器物的技术；而后是关于国家和社会的原理；最后则是触及精神生活核心的观念。

”照此说法，“关于国家和社会的原理”的事件应该是

A.太平天国运动B.洋务运动C.维新变法运动D.新文化运动

7、明朝后期，早期民主启蒙思想家李贽否定孔子“天生圣人”；19世纪末，康有为则把孔子奉为变革的“先师”；新文化运动中陈独秀等人提出要“打倒孔家店”，三种观点在本质上（）

A．是自相矛盾的B．都反映了资本主义萌芽发展的要求

C．都具有反封建的进步意义D．李贽进步，康有为反动，陈独秀偏激

8、某民意测验机构在北京大学学生中进行调查，要求每个学生选出一位在五四运动时期贡献最大的人物，结果下列四位人物得票相近。

你认为对五四运动后社会思潮影响最大的应是

A蔡元培B陈独秀C胡适D李大钊

9、建国之后毛泽东思想的进一步发展，主要表现在①社会主义改造中的创举　②对社会主义社会主要矛盾和总任务的论断　③对社会主义建设速度问题的分析　④对社会主义阶段阶级斗争问题的论断（　　）

A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

10、1992年，邓小平头像再次出现在《时代》周刊封面上。

《时代》周刊介绍到：

“‘航空母舰’在13年里转了第二圈。

”以下对材料理解正确的是。

（）

A.他倡导“真理标准问题”的讨论，解放了思想

B.他做出了“把工作重点转移到社会主义现代化建设上来”的战略决策

C.他系统提出了社会主义初级阶段的理论，规定了党在初级阶段的基本路线

D.他的南方谈话，为创立社会主义市场经济体制理论提供基础

11、“在美国宣称阿波罗计划成功的约半个世纪之后，我们也将自己的登月计划提到了议事日程，事实已经证明，我们……有能力将中国人从地球引力的束缚中暂时的解脱出来，去探寻那未知的宇宙奥秘。

”最能证明我们“能力”的事件是（）

A．1964年原子弹爆炸成功B．1970年“东方红一号”发射成功

C．2007年“嫦娥一号”发射成功D．2003年神舟5号成功发射

12、下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，其先后顺序是

①教育要面向现代化、面向世界、面向未来

②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育

③科学技术是第一生产力

④“科教兴国”战略的提出

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．①③④②

13、在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。

下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是：

①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德（美德）就是知识

③马丁·路德——法律面前人人平等④伏尔泰——“社会契约”

A.①②B.①③C.②④D.③④

14、康德说：

“Saperaude！

……这就是启蒙运动的口号。

”其中“Sapereaude!

”的含义可能是（　）

A．“人类是天生社会性动物”B．“要有勇气运用你自己的理智”

C．“我只要求凡人的幸福”D．“信仰上帝即可得救并得到幸福”

15、有人说：

“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。

古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。

”假如你同意上述观点，主要依据是（　）

A.启蒙思想；民贵君轻B.因信称义；天人感应

C.人文主义；存天理，灭人欲D.信仰得救；致良知

16、．科学史家丹皮尔说过：

“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。

”他之所以这样说，是基于（　）

A．经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物

B．日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵”

C．相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式

D．进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵”

17、根据17～20世纪自然科学与科技成果统计表，下列观点正确的有（　　）

17世纪

18世纪

19世纪

20世纪上半期

20世纪50～80年代

成果

数量

106项

756项

546项

961项

2000多项

重大

成果

牛顿运动

三大定律

瓦特改良

蒸汽机

贝尔发明

电话

莱特兄弟的飞机

电脑

网络

①科技发展史上美国创新能力始终领先于英国

②科技成果都直接运用到生产领域，转化为生产力

③20世纪下半期的成果数量有超过前300多年总和的趋势

④科技创新推动农业时代向工业时代、工业时代向信息时代转变

A.①②B．①④C．②③D．③④

18、下列作品与“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑……”创作风格相似的是：

《伏尔加河上的纤夫》《格尔尼卡》《日出.印象》《自由引导人民》

19．恩格斯说：

“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”恩格斯所述的现实最有可能导致下列哪一作品产生：

A.《巴黎圣母院》B．《安娜•卡列尼娜》C．《老人与海》D．《母亲》

20、在研究中西方山水（风景）画时发现，中国早在魏晋时期就产生山水（风景）画了，而西方却要到15世纪才出现，但中西方山水（风景）画的发展方向却截然相反：

西方始终是以形似为基本，可以形容为科学的绘画；而中国却从表现外物神韵转到表现内心意韵，可以形容为诗的绘画。

以下对中西方山水（风景）画的比较分析正确的是（　　）

A．中国领先西方千年以上，且比西方更成熟更科学

B．国情决定了中国走向文人画与西方走向科学绘画

C．中西方在艺术上的差异决定了中西方对科学的态度

D．中西方的艺术差异决定世界艺术的多姿多彩

第Ⅱ卷（60分）

二、非选择题（本大题共5小题，共60分）

21、（16分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。

阅读下列材料，回答问题。

材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……的资产阶级国家蓝图。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：

“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。

”——伏尔泰（《礼俗论》

材料三西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的。

……到17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。

17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。

到18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。

——王贤仙《近代中西文化启蒙之浅析》

回答下列问题：

（1）列出中国明清之际的“早期启蒙思想家们”的主要代表及共同思想主张（6分）。

他们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？

（2分）

（2）根据材料，指出伏尔泰所叹言的欧洲商人发现的“东方”是指什么事件？

（1分）哲学家发现“新的精神”世界又指的是什么？

（1分）

（3）材料三中18世纪西方出现的“三大革命”，分别指的是当时欧洲政治、思想、经济领域的什么重大事件？

（3分）

（4）结合所学知识，概括l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？

（3分）

22、（11分）孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。

阅读下列材料:

材料一东方文化较高诸邦,……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易,……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。

其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。

而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。

———马非百《秦集史》

材料二魏初风俗至陋,……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。

……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。

孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。

其于制度,亦多所厘定。

———吕思勉《两晋南北朝史》

材料三北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。

是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏的统治者必须作出抉择。

———白寿彝《中国通史》

回答下列问题：

（1）据材料一,指出商鞅变法的有利条件。

（2分）这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?

（2分）

（2）据材料二,归纳孝文帝“迁都冶对改革的作用。

（2分）从材料看，孝文帝“改革之心冶坚定的原因是什么?

（2分）

（3）据材料三,与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么?

（1分）综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。

（2分）

23、（10分）阅读下列材料，然后回答问题。

材料一现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。

现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。

……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。

……工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。

……对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：

它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：

只有接受变革，才有可能生存。

……从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。

—摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料二19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表

时间

企业数

工人数量

产值（千卢布）

1860年

99

11600

7954

1879年

287

42000

51937

—摘编自《世界近现代史》

材料三1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工业国。

回答下列问题：

（1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。

（不得摘抄原文）（2分）

（2）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”?

（1分）为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施?

（1分）依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。

（2分）

（3）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。

根据材料三并结合所学知识指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。

（2分）

（4）俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?

（1分）你从中能得到什么启示?

（1分）

24、（12分）阅读下列材料，然后回答问题。

材料一：

由于西方列强的入侵,泱泱文明古国面临着亡国的危险,中华民族陷入苦难的深渊。

中国的出路在哪里?

中国的光明在哪里?

中国人民在抗争,仁人志士在求索。

黑暗中,产生了一位杰出的民族英雄,他是孙中山。

材料二：

1942年，毛泽东在关于《如何研究中共党史》的讲话中指出：

“我们研究党史，只从1921年起还不能完全说明问题，……从辛亥革命说起差不多”。

材料三：

1956年，毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说：

“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。

我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革命。

”

材料四：

2011年，胡锦涛在纪念辛亥革命100周年时说：

“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的持续奋斗，中国人民取得了举世瞩目的巨大成就，谱写了中国发展的辉煌篇章。

当前，全国各族人民正满怀豪情为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而团结奋斗。

孙中山先生振兴中华的深切夙愿，辛亥革命先驱的美好憧憬，今天已经或正在成为现实……”

回答下列问题：

（1）根据所学知识回答，20世纪初期孙中山提出了哪些重要思想?

（2分）这些思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?

（2分）

（2）从政治、经济、思想三个角度理解毛泽东所说研究中共党史要“从辛亥革命说起”?

（3分）

（3）材料三：

“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的表现是什么?

（2分）

（4）从三民主义的角度来看，改革开放以来新中国主要做了什么工作？

（1分）指导这一工作的思想理论是什么？

（2分）

25、（11分）1999年世纪之交，英国广播公司（BBC）举行了一次民意测验，评选千年最伟大的思想家,结果，卡尔·马克思名列第一。

马克思创立的科学理论自诞生起，一直伴随着思想解放的脚步，深深地影响着人类文明的进程。

阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一 香港《明报》10月2日报道：

19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出

材料二英国广播公司（BBC）千年最伟大的思想家评选揭晓（1999，9）  

英国广播公司（BBC）评出的（1999.9）千年最伟大的思想家

1、马克思（德国思想家）

2、爱因斯坦（德国科学家）

3、牛顿（英国物理学家）

4、达尔文（英国科学家）

5、阿奎那（意大利经院哲学家）

6、霍金（英国科学家）

7、康德（德国哲学家）

8、笛卡尔（法国数学家、哲学家）

9、麦克斯韦（英国物理学家）

10、尼采（德国哲学家）

材料三马克思曾说过“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。

”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人之一的考茨基曾说：

“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。

”

回答下列问题：

（1）在材料一和材料二中，我们可以看到马克思跃居排名的榜首，这主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？

（2分）

（2）请结合所学知识，列举马克思主义的三大组成部分及其代表作品？

（6分）

（3）对伟大人物的出现，马克思是怎样认识的?

（1分）以史实说明“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”。

（2分）

江苏省响水中学2013-2014学年度第二学期期中考试

高二历史试题答案

1-5DCBBC6-10CCDCD

11-15DBABC16-20DDAAB

21、（16分）

（1）代表：

黄宗羲、王夫之、顾炎武；（3分）

共同主张：

①政治上抨击君主专制，限制君权；

②经济上反对重农抑商，工商皆本；

③学术上经世致用。

（共3分）

根本原因：

小农经济（或自然经济）占主导地位，

资本主义萌芽发展缓慢。

（2分）

（2）新航路的开辟（1分）；孔子的儒家思想（1分）

（3）法国大革命、启蒙运动、工业革命。

（3分）

（4）①天赋人权、自由平等；

②反对君主专制，主张君主立宪制、“三权分立”、民主共和制；

③主张法治。

（共3分）

22、（11分）

（1）条件：

东方诸国的变革经验；

落后的秦国受传统束缚较少。

（2分）

特点：

注重创建新制度；变法彻底，功效明显。

2分

（2）作用：

减少改革阻力，为彻底移风易俗（如禁鲜卑语、讲汉话等）创造条件。

2分

原因：

北魏风俗落后，迫切需要改革；

孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高（2分）

（3）问题：

民族关系问题（或鲜卑族与汉族文化的差异）。

1分

因素：

对外来先进文化的学习与借鉴；改革者的信心与勇气。

2分

23、（10分）

（1）含义：

工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转型过程。

（2分）

（2）事件：

克里米亚战争的失败。

（1分）

措施：

1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。

（1分）

影响：

大大扩大了俄国自由劳动力的来源,有利于工业革命的发展。

（2分）

（3）措施：

改革币制，以金本位的纸币日元作为全国惟一的货币；

废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖实行地税改革；

推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济，明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。

（任答两点，即得2分）。

（4）共同特点：

都采取改革的方式。

（1分）

启示：

与时俱进的改革推动着现代化进程。

（1分）

24、（12分）

（1）思想：

三民主义、新三民主义（2分）

作用：

三民主义辛亥革命时期发挥了重大作用（或三民主义是辛亥革命的指导思想）；

新三民主义，是国民大革命时期的旗帜（或新三民主义是国共合作的政治基础）。

（2分）

（2）在政治上，辛亥革命推翻帝制，为中国共产党的诞生扫除了最初的政治障碍；

在经济上，辛亥革命一定程度上促进了中国民族资本主义经济的发展，有利于中国工人阶级的成长壮大；

在思想上，辛亥革命宣扬了民主共和，为五四运动和马克思主义在中国的传播创造了思想条件。

（3分）

（3）表现:

夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和民族平等；（1分）

确立了社会主义制度，实现了普遍平等的人权。

（1分）

（4）民生主义（或关注民生）工作；（1分）

建设中国特色社会主义理论（或邓小平理论和“三个代”表重要思想）；（2分）

25、（11分）

（1）创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动。

（2分）

（2）马克思主义哲学（或答：

历史唯物主义和辩证唯物主义），《德意志意识形态》；科学社会主义，《共产党宣言》；政治经济学，《资本论》。

（6分，每一个点1分）

（3）认识：

伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物（或“时势造英雄”）。

（1分）

说明：

①实践上：

恩格斯继续指导各国工人运动，推动成立了第二国际；（1分）

②理论研究方面：

丰富和发展了马克思主义，整理出版了《资本论》二、三卷。

（1分）