下科技制作活动教案.docx
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下科技制作活动教案
三年级第二学期科技活动课教案
课题:
1、全软风筝
教材:
三年级下册
课型:
制作
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作风筝,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
使学生学会制作风筝
教学难点:
培养学生的创造思维能力。
教具:
全软风筝
材料:
挂历纸颜料胶水线
工具:
剪刀
课时:
2课时
教
学
过
程
一.实物激趣
教师出示教具风筝,在操场放飞。
二.活动一纸折风筝
1.把挂历纸裁剪成正方形。
2.做风筝的头部。
3.做风筝的尾部。
4.装上提线。
5.装饰风筝。
三.活动二放飞风筝
1.学生试放风筝。
2.调整风筝。
四.完成活动评价
1.看谁的风筝设计美观。
2.评比看谁的风筝飞得高。
3.完成课后活动评价。
学生活动
1.学生观看放风筝。
2.学生学习制作风筝。
3.学生试放风筝。
4.调整风筝。
5.再次试飞风筝。
课
后
记
载
课题:
2、吸管的力量
教材:
三年级下册
课型:
实验课
教学
目的
要求
通过学习使学生认识吸管的力量,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
使学生认识吸管的力量。
教学难点:
了解吸管力量的奥秘。
教具:
插着吸管的土豆
材料:
土豆吸管饮料瓶
工具:
课时:
1课时
教
学
过
程
一.情景激趣
教师用吸管插穿土豆。
二.活动一穿土豆
1.学生试一试用吸管刺土豆。
2.找出刺穿土豆的规律。
3.再按规律做刺穿土豆实验。
4.比一比:
在5分钟内,能插进多少吸管。
5.总结刺穿土豆的有效的规律。
三.活动二提饮料瓶
1.提问:
你能用吸管提起饮料瓶?
2.学生试说方法。
3.实验操作。
4.总结原因。
四.完成活动评价
1.全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
1.学生观看吸管插穿土豆。
2.学生试一试用吸管刺土豆。
3.学生按规律做刺穿土豆实验。
4.比赛刺穿土豆。
5.用吸管提起饮料瓶。
课
后
记
载
课题:
3、硬币与纸的比赛
教材:
三年级下册
课型:
实验探究课
教学
目的
要求
通过学习使学生认识重力,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
正确的实验方法
教学难点:
揭示的科学道理
教具:
硬币纸
材料:
硬币和纸
工具:
剪刀
课时:
1课时
教
学
过
程
一.问题激趣
如果让硬币和圆纸片进行下落比赛,会有什么结果?
二.活动一第一回合
1.剪纸片
2.比赛下落
3.想一想,这是为什么?
4.小结
三.活动二第二回合
1.谁能想办法让硬币和纸片同时下落?
2.学生动手实验
3.收集同时落地的方法
4.同学们验证这些方法
5.想一想为什么会这样?
6.小结
四.完成活动评价
1.“在月亮上,硬币和纸片会同时落地。
”这种说法对吗?
2.你还有好办法让硬币和纸片同时落地吗?
3.教师科学总结。
学生活动
1.动手实验一
2.学生动手实验二
3.学生验证实验
课
后
记
载
课题:
4、简易赛车
教材:
三年级下册
课型:
制作课
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作简易赛车,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
制作简易赛车
教学难点:
小车运动的原理
教具:
简易赛车
材料:
瓦楞纸竹棒橡皮筋
工具:
剪刀小刀透明胶
课时:
1课时
教
学
过
程
一.实物激趣
教师玩简易赛车
二.活动一制作零件
1.做车身
2.做车轮
3.组装赛车
4.装动力
5.调试小车
三.活动二赛车比赛
1.谁的小车跑得快?
2.谁的小车跑得直?
3.谁的小车行驶距离远?
四.完成活动评价
1.我的赛车可以跑()米。
2.我的小车哪些地方要改进?
3.教师总结。
学生活动
1.学生观看教师玩小车
2.学生制作小车
3.学生调试小车
4.小车比赛
课
后
记
载
课题:
5、留住蝴蝶的美丽
教材:
三年级下册
课型:
制作课
教学
目的
要求
通过学习使学生学会制作蝴蝶标本,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
制作蝴蝶标本
教学难点:
制作标本的技法
教具:
蝴蝶标本
材料:
竹竿铁丝纱布泡沫塑料等
工具:
剪刀小刀大头针
课时:
2课时
教
学
过
程
一.实物激趣
1.课件展示蝴蝶标本
2.教师展示蝴蝶标本。
二.活动一制作工具
1.自制毒瓶
2.自制捕虫网
3.折三角包
4.做展翅板
三.活动二捕捉蝴蝶
1.室外捕捉蝴蝶
2.毒杀蝴蝶
四.制作标本
1.展翅
2.固定蝴蝶
3.装饰蝴蝶标本
五.完成活动评价
1.教师总结
2.完成课后活动评价
学生活动
1.学生观看标本。
2.学生制作工具。
3.学生捕捉蝴蝶。
4.学生制作标本。
5.美化标本。
课
后
记
载
课题:
6、保龄球
教材:
三年级下册
课型:
制作课
教学
目的
要求
1.学生学会制作保龄球,通过实验、制作保龄球和玩保龄球让学生研究物体的形状对物体滚动的影响。
2.通过制作保龄球培养学生的动手能力和创新思维能力。
3.通过玩保龄球,激发学生学科学的兴趣,培养学生探究科学的方法。
教学重点:
制作地滚球和球瓶,玩保龄球
教学难点:
研究物体的形状对物体滚动的影响。
教具:
保龄球
材料:
报纸卵石杯子沙子糨糊等
工具:
剪刀小刀大头针
课时:
2课时
教
学
过
程
一、激发学生兴趣
1.认识保龄球。
2.讨论:
如果要你制作地滚球你会选择什么形状的物体来做?
为什么?
二.做地滚球和球瓶
1.出示制作地滚球和球瓶的材料。
2.学生试说制作地滚球的方法。
3.学生试说制作球瓶的方法。
4.总结制作方法。
5.学生分组分工制作地滚球和球瓶。
6.试滚地滚球进行修改。
三.玩保龄球
1.讲解玩保龄球的规则及其注意事项。
2.学生去操场试玩保龄球。
3.学生试说投掷技巧。
四.保龄球比赛
1.小组比赛规则
2.比赛。
3.宣布小组比赛成绩。
4.请获得第一名的小组长发表获奖感言。
五.教师小结
1.通过制作保龄球和玩保龄球,你发现了哪些奥秘?
2.如果再进行一次保龄球比赛,你会事先做好哪些准备?
学生活动
1.学生观看标本。
2.学生制作。
3.学生试玩
4.学生比赛。
课题:
7、用气球做实验
教材:
三年级下册
课型:
实验探究课
教学
目的
要求
通过用气球做实验,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
正确的实验方法
教学难点:
揭示的科学道理
教具:
气球、杯子、毛巾、热水
材料:
气球、杯子等
工具:
课时:
1课时
教
学
过
程
一.问题激趣
你喜欢玩气球吗?
今天就让我们用气球做几个有趣的实验。
二.活动一让纸屑跳起来
1.一些碎纸屑放在桌子上。
2.将吹鼓的气球在头上来回摩擦。
3、将气球接近碎纸屑。
4.想一想,这是为什么?
5.小结。
三.活动二气球生气了
1.准备2个气球。
把一个气球放在桌上,用毛料布块摩擦另一个气球。
2.用摩擦的气球去接触桌上的气球。
会有什么现象?
3.想一想为什么会这样?
4.小结。
四.活动三不用嘴吹气球
1.把气球套在空玻璃瓶口上,用线系紧。
2.在盆子里到一些热水,将玻璃瓶放紧热水里。
3.玻璃瓶上的气球鼓起来了。
4.想一想:
怎样让涨大的气球变瘪呢?
5小结。
五.活动四杯子粘气球
1.把热水倒进2个杯子里,然后倒掉热水。
2.把加热的2个杯子迅速贴在气球两侧。
3.在杯子外面倒凉水,给杯子降温。
4.小心地将一只杯子立在桌子上,使另一只杯子竖起来倒扣在气球上。
5.把气球上方的杯子往上提,气球和下方的杯子会怎样?
6.小结
六.完成活动评价
1.你还能用气球设计几个有趣的实验吗?
2.填写活动评价。
3.教师总结。
学生活动
动手实验一
学生动手实验二
实验三
实验四
学生验证实验
课
后
记
载
课题:
8、估计长度
教材:
三年级下册
课型:
实验课
教学
目的
要求
通过学习让学生学会估测长度,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
使学生学会估测长度
学会估测的重要性
教具:
尺、铁环
材料:
刻度尺、透明胶带、笔等
工具:
笔、纸
课时:
1课时
教
学
过
程
一.情景激趣
1、老师用手指测量讲台的长度。
2、请学生用尺量一量,看老师估计的准不准。
二.活动一用手指来估测
1.学习老师刚才的方法测量你的课桌。
2、用直尺量一量,看看你的手指测的准不准。
三.活动二边走边估测
1.请你想办法测一测你的步长是多少?
2、用你的步长估计一下:
教室有多长、多宽?
你家离学校有多远?
四、活动三改进你的玩具
想一想,怎么才能用铁环估测长度呢?
实际测一测,学校的操场有多长。
比一比,看谁测得有快又准。
四.完成活动评价
1.全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
学生用手指测试
走路测试
用铁环测试
用课
后
记
载
课题:
9、想办法“改一改”
教材:
三年级下册
课型:
实验探究课
教学
目的
要求
通过寻找让学生找到铅笔和雨伞的缺点,并想办法解决,养成良好的动手习惯和动脑能力,培养学生的创造思维能力。
教学重点:
找缺点
教学难点:
改进缺点
教具:
铅笔伞
材料:
工具:
课时:
2课时
教
学
过
程
一、情景激趣
今天看谁脑袋动的快,能找出铅笔和雨伞的缺点。
二.活动一找铅笔的缺点
1.铅笔放在桌上容易滚动。
2、铅笔太短了没法写字,怎么办?
怎样改进。
3、你还发现铅笔有什么缺点?
怎样改进。
三.活动二找雨伞的缺点
1.请你想办法改进雨伞的缺点。
2、说说你的解决办法。
四、活动三请根据缺点列举法搞一件小发明
想一想,把你的设想写下了,并动手试一试。
四.完成活动评价
1.全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
找铅笔缺点和改进方法
找缺点,说办法
动手写一写
用课
后
记
载
课题:
10、“鸭式”飞机
教材:
三年级下册
课型:
制作课
教学
目的
要求
1.学生学会制作“鸭式”飞机,
2.通过制作“鸭式”飞机培养学生的动手能力和创新思维能力。
3.通过玩“鸭式”飞机,激发学生学科学的兴趣,培养学生探究科学的方法。
教学重点:
制作“鸭式”飞机
教学难点:
怎样让“鸭式”飞机飞的好
教具:
“鸭式”飞机
材料:
硬纸板、剪刀、小刀、胶水等
工具:
剪刀小刀胶水
课时:
2课时
教
学
过
程
一、激发学生兴趣
1.认识“鸭式”飞机。
2.讨论:
如果要你制作“鸭式”飞机你会选择什么材料来做?
为什么?
二.做“鸭式”飞机
1.出示制作“鸭式”飞机的材料。
2.学生试说“鸭式”飞机的方法。
3.总结制作方法。
4.学生分组分工制作“鸭式”飞机。
三.玩“鸭式”飞机
1.讲解玩“鸭式”飞机的规则及其注意事项。
2.学生去操场试飞“鸭式”飞机。
四.保龄球比赛
1.小组比赛规则
2.比赛。
3.宣布小组比赛成绩。
4.请获得第一名的小组长发表获奖感言。
五.教师小结
1.通过制作“鸭式”飞机,你发现了哪些奥秘?
2.如果再进行一次“鸭式”飞机,你会事先做好哪些准备?
学生活动
学生观看标本。
学生制作。
学生试玩
学生比赛。
课
后
记
载
课题:
11、有趣的南瓜灯
教材:
三年级下册
课型:
制作课
教学
目的
要求
1.学生学会制作南瓜灯。
2.通过制作南瓜灯培养学生的动手能力和创新思维能力。
3.通过探究,激发学生学科学的兴趣,培养学生探究科学的方法。
教学重点:
制作南瓜灯
教学难点:
研究热空气在南瓜灯中怎样运动。
教具:
南瓜灯
材料:
南瓜、蜡烛、火柴、勺子
工具:
剪刀小刀胶水
课时:
2课时
教
学
过
程
一、激发学生兴趣
1.认识南瓜灯。
2.讨论:
如果要你制作南瓜灯你会选择什么材料来做?
为什么?
二.做南瓜灯
1.出示制作南瓜灯的材料。
2.学生试说制作南瓜灯的方法。
用小刀在南瓜的顶部挖一个圆盖,然后拿开圆盖,用勺子将南瓜内部清理干净。
3.总结制作方法。
4.学生分组分工制作南瓜灯。
三、试点南瓜灯。
1、燃烧时需要什么?
2、热空气在南瓜灯中是怎样运动的?
四、完成活动评价。
1.全课总结。
2.完成课后的活动评价。
学生活动
1.学生观看标本。
学生制作。
学生试玩
课
后
记
载
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