小学语文六年级上册课内阅读练习题.docx
- 文档编号:2850123
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:22.58KB
小学语文六年级上册课内阅读练习题.docx
《小学语文六年级上册课内阅读练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文六年级上册课内阅读练习题.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学语文六年级上册课内阅读练习题
小学语文六年级上册课内阅读练习题
学校班级姓名
第一组练习
一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是________表达了作者___________________.
2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
”
这句话运用了_______的修辞方法,这样写的好处是:
把_______比喻为“________________”,不但写出了____________,而且也突出了它______________的品质,充分表达了作者________________。
3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
”这句话用了_________的修辞方法,这样写的好处是:
这种拟人化的手法,_______________________________.
4、课文第五自然段,既运用了_____和_____的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致,又采用了第____人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。
5、“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
”
这句话是作者走进树林,靠在一棵树上产生的______,表现了作者走进大自然___________的境界。
二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的________,追随_______________
对草虫的村落____________,从中反映了作者_________、_______________
2、本文在表达上的突出特点是:
(1)_____________。
(2)______________
三、1、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法?
__1\______________________________;2\_______________________,_____________________
第二组练习
一1、詹天佑是我国____________工程师。
课文讲了他___________________________________________
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面?
1();2();3(
)
3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难?
怎样克服的?
过程
遇到的困难
克服的方法
体现的精神
勘测
线路
-
开凿
隧道
青龙
桥铁
路
二、1、《怀念母亲》的作者是________。
课文以__________的形式,介绍了两位母亲——一位是________,一位是__________。
“____________________”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。
2、解释词语:
寝不安席:
___________________。
文中指____________________________
______________________________________________________________
思潮起伏:
___________________。
文中指_____________________________
_______________________________________________________________
心潮腾涌:
_________________________。
文中指_______________________
_______________________________________________________
结合课文内容,从以上词语中让我感受到:
作者对亲生母亲(____________)_对祖国母亲_(_______________)。
在文中找到表达作者同样情感的语句(至少三处)
①我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
③我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。
第三组练习
一、1、《穷人》是___国作家___________写的一个_____小说。
课文记述了一个__________的的夜晚,_________和__________主动收养__
__________________________的故事。
赞美了桑娜和渔夫他们_______
__________的美好品质。
2、课文通过对______、_________和___________的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。
3、课文第一自然段中的________描写,表现桑娜的__________。
4、而文中细致的_________描写,表现了她既_____又________的矛盾心理,刻画了一个_________、_____________的穷苦劳动妇女形象。
5、人物对话,个性鲜明,渔夫的话显示他_______、___________的品质,桑娜说话断断续续,表明她______、_________,同样反映了她________、______________的善良品质。
6、听老师读句子,写出句中省略号的作用。
1她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”()
2②古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(________________)
3谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?
(____________________)
④我嘛……缝缝补补……(表示说话结巴,欲言又止)
7、“我们总能熬过去的!
”“熬”的意思是:
___,说明渔夫___
______________________________________________.
二、1、《唯一的听众》记述了“我”在一位___________真诚无私的帮助下,由__________________到能够_______________________的事。
赞扬了老教授___________、_____________的美德,表达了_____________________之情。
2、文章开头点明父亲和妹妹对我的评价——白痴,在表达中起到了什么作用?
答:
为下文_________________________,与___________形成对比,侧面赞美了__________________________。
3、①老人为什么说自己“耳朵聋了”?
___________
②“我”为什么会忘记她是聋子?
③为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?
从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。
从她的眼神里_________________________,读出了________________________,读出了____________________________________。
因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
第四组练习
一、1、《只有一个地球》采用_________的形式,介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“______________”的事实,呼吁人类应该_____________,__________。
2、举例说说,文中运用了哪些说明方法?
①地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
(_______)
②同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
(___________)
③它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
(___________)
④地球所拥有的自然资源是有限的。
拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(___________)
3、地球的可爱表现在:
___________________________
它容易破碎是因为:
_________________________
二、1、《这片土地是神圣的》作者是___________。
这篇饱含深情的演说辞表达了_____________________,表达了_________________。
2、文章首先用大量事实告诉人们___________________;接着要求人们_________、________、__________;最后强调____________,__________
3、体现文章主旨的中心句是:
“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:
这片土地是神圣的”这句话在文中反复出现,产生了______________的表达效果,它的作用是:
不仅____________,而且______________。
第五组练习
一1鲁迅原名_________,字豫才,浙江绍兴人。
1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说_______________。
他的主要作品有小说______、《____》,《_________》,散文集《_______》,散文诗集《_______》,杂文集《__》《_______》《_______》。
课文《少年闰土》选自小说《______》。
毛泽东评价鲁迅先生是伟大的______、________和_________,是__________的主将。
二1《少年闰土》一课通过“我”的回忆,刻画了一个_______________的农村少年形象。
2文中回忆闰土讲述的四件事,写得最详细的是___________,表现了闰土的_________;其次是_________,表现了闰土的______、________;写得较简略的是_______,_________,表现了闰土的____________。
3“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
”这句话的意思是___________________________________________________________
______________________________________。
表达了_________________
____________________________________。
三1《我的伯父鲁迅先生》一文中,作者_______回忆了鲁迅先生生前
的______件事,分别是_________、____________、__________、___________。
说明鲁迅先生是一个_________,__________________的人,表达了作者______________、__________与_________之情。
2理解句子
1〉伯父摸着胡子,笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”此处简短的
________描写,透出鲁迅先生_______、_______、__________的性格特点
这句话表面_________,实际是在用_______的语言、_______的语气__________。
2〉“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”是________描写。
“四周黑洞洞”比喻___________________________________________________
___________________________,“碰壁”指_________________________
_________________________________,谈笑似的话语中,体现了鲁迅先生_________、____________的_________精神和________________态度。
3〉“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 六年级 上册 阅读 练习题