四年级语文寒假作业阅读.docx
- 文档编号:2849549
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.36KB
四年级语文寒假作业阅读.docx
《四年级语文寒假作业阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文寒假作业阅读.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文寒假作业阅读
人生第一课
这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。
“孩子们,我来给你们讲个故事。
”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅的童话。
“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。
你们长大了,也一样能写这样的书。
”
老师停顿了一下,接着间:
“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?
”一位小朋友立即站起来:
“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。
然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?
”又一位小朋友站了起来,画一个”爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。
当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起。
封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本"书"高高地举起来:
“孩子们,瞧,这是你们写的第一本书。
孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。
”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”,如何看待这种灌输呢?
1.联系上下文,解释词语。
语无伦次:
______________________________________________
不知不觉:
______________________________________________
2.请从第二至六小节中概括“人生第一课”是怎么样在“不知不觉”中进行的:
提示:
(1)上课开始,老师给孩子们静了一个很浅显的童话。
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________
(4)___________________________________________________
(5)___________________________________________________
3.“老师把那本‘书’高高地举起来”句中的“书”与前面作家的书有什么不同?
______________________________________________________________________________________________________________________
4.请问在人生第一课里,孩子们到底学到了什么?
从哪些地方表现出来?
______________________________________________________________________________________________________________________
5.你认为文中的老师是怎么样的一位老师?
说说你是如何看待这种“灌输”的?
______________________________________________________________________________________________________________________
脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使得城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻越许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前去探路。
大儿子乘车走了七天,翻过了三座大山,来到一望无际的大草原。
问一个当地人,得知过了草地还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马车回去了。
二儿子策马穿过这片沼泽后被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了大河却又被一片辽阔的大漠挡了回来。
一个月后,三个王子陆续回到了国王这里,将各自沿途所见讲给了国王听,并再三特别强调他们路上问过了许多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子风尘仆仆地回来了,兴奋地告诉父亲去卡伦的路只要十八天的路程。
王子满意的笑了:
“孩子,你说的对,其实我早就去过了卡伦。
”
几个王子不解的望着国王——“那为什么还要派我们去探路呢?
”
国王一脸郑重道:
“那是为了______________________________________”
是的,脚比路长,远方无论有多远,只怕没有追寻的双足抵达。
人生亦如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现:
很多所谓地远方,其实并不遥远。
1.把词语补充完整
一望无()千()百孔风()仆仆一()无前
2.最后一小节中的“燃烧”可以换成______________。
3.国王到底为什么要派几个王子去探路呢?
请联系上下文,为第11小节补上国王的话,写在下面的横线上。
___________________________________________________________
4.通过阅读全文,你明白“脚比路长”的意思是__________________________
_____________________________________________________________________
5.这篇短文主要讲了一件什么事情?
表达了作者什么样的思想感情?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.如果小王子就在你面前,你会怎么称赞他呢?
_____________________________________________________________________
7.大王子、二王子、三王子他们错在哪里?
请你给他们指点指点。
_____________________________________________________________________
交换
几年前,我搭乘长途汽车在美国的各城市间艰难跋涉,为我的摄影创作寻找素材。
就在这次旅行的最后一站西雅图市,我遇见了兰迪·麦克理。
兰迪大约有六七十岁,但看起来像已经超过了100岁。
他的披肩长发灰白零乱,其间夹杂着头天晚上在纸窝棚里睡觉时沾带的杂草。
他的衣服乌一块紫一块,浑身散发着酒精和尿臊味。
我第一次遇见他时,他正站在西雅图市中心的人行道上向路人乞讨。
他面带微笑,双手前伸。
其实,他每天都这么站着。
人们从他的身边来来往往,要么没意识到他的存在,要么就干脆躲避着他。
他的微笑却是真诚和令人愉悦的。
那天,我在一旁观察了他很久。
我觉得他是一个很好的拍摄对象,于是同他谈了谈,每天付给他一些小钱,请允许以他为对象拍摄一组照片。
他答应得很痛快。
随后的3天里,我都躲在暗处,拍摄兰迪·麦克理的生活。
他还同以前一样,每天站在市中心熙熙攘攘的街口伸出双手,面带微笑向人们讨钱。
第二天下午,来了一位小姑娘,大约六七岁的样子,穿着整洁合身的衣服,头上梳着小辫。
她走近兰迪,从后面轻轻拽了拽他的衣角。
兰迪转过身,小姑娘伸手将一个东西放到兰迪的手心里。
一刹那,兰迪喜笑颜开。
只见他马上伸手从口袋中掏出什么放进小姑娘的手心里。
小姑娘也兴奋不已,欢蹦乱跳地向不远处一直望着她的父母身边跑去。
我简直抑制不住,想立刻就从隐蔽处跳出来,问一问他们俩究竟交换了什么神奇的东西,但想到所拍照片的客观性,还是努力地克制了自己。
当这一天的工作结束后,我向兰迪提起了困扰了我一整天的问题。
“很简单,其实就是一枚硬币。
她走过来,给了我一枚硬币,我反过来送给她两枚硬币。
”兰迪·克理解释道,“因为我想教会她:
如果你慷慨大方,你所收获的总会比你付出的多。
”
1.读原文,摘抄描写老人外貌的句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.是什么问题困扰了“我”一整天?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.兰迪为什么喜笑颜开?
小姑娘为什么兴奋不已?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.请用下列词语造句。
(1)兴奋不已——___________________________________________________
(2)喜笑颜开——___________________________________________________
(3)慷慨大方——___________________________________________________
5.你认为老兰迪是一个怎么样的人?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.这篇文章是按照什么顺序写的?
说说你的理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.作者写第二天下午发生的事,按照什么顺序写的?
主要讲了什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
黄果树瀑布
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。
坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上,凉丝丝的,舒服极
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 语文 寒假 作业 阅读