人教版8年级英语上八单元知识点汇总.docx
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人教版8年级英语上八单元知识点汇总
Unit8 Howdoyoumakeabananamilkshake?
SectionA(1a1c)
1. milk shake 奶昔
shake v. & n. 摇动,抖动 过去式shook
shake hands with sb./ shake one’s hands 与某人握手
2. turn on 打开 反义词:
turn off 关上
【注意】turnon/off都是由“动词+副词”构成的动词短语。
当接名词作宾语时,名词既可置于动词短语之间也可置于其后;若接代词作宾语,则只能位于动词短语之间。
e.g:
turn on the radio = turn the radio on,但是 turn it on 不能说成 turn on it
?
e.g:
Turniton,please.请把它打开。
【拓展】turnup(把音量)调大;调高
turndown(把音量)调小;调低
3.Cutupthebananas.切碎香蕉。
①cutup切碎也是“动词+副词”型短语
cut up = cutsthinto pieces 切成碎片
cut into halves 切成两半
②cut动词,切;割,过去式cut,过去分词cut,现在分词cutting
!
【拓展】cut into halves 切成两半 cutdown砍倒
4. make v. 制作,做
make sth. for sb. = make sb. sth. 为某人做某物
make friends交朋友
makea mistake/ mistakes犯错误
v. 使役动词 “使”
make sb. do sth. 使某人做某事
make sb./ sth. + adj. 使某人/ 某物……
…
5.Pourv.倒出;倾倒
①pour...into...把…倒进…里
②poursb.sth.=poursth.forsb.为某人倒……
SectionA(2a2d)
1.【辨析】howmany与howmuch
①howmany是对可数名词的数量提问,后接可数名词复数。
②howmuch是对不可数名词的数量提问,后接不可数名词,另外还可对物品的价格提问。
2. need v. & n. 需要
`
v. need sth. 需要某物 need to do sth. 需要做某事
n.e.g:
He can’t meet all your need.
作情态动词“需要”,后面用动词原形,常用于否定和疑问句中:
e.g. You needn’t finish your work now.
---Need I go there with him?
---Yes, you must./ No, you needn’t.
3.onecupof...一杯……是不可数名词数量的表达方式。
若要表达量的复数概念,把量词变成复数即可。
e.g:
twospoonsofsalt两勺盐
》
4. another adj. & pron. 另一,再一
e.g.:
CanIhave another cake?
(another 作形容词)
Give me another. (another 作代词)
注:
another = one more
another +数词+名词复数= 数词+ more+名词复数
e.g. I want to buy another two pencils.=I want to buy two more pencils.
5.First...Next...Then...Finally...常表示做事情的先后顺序,意为“首先……其次……然后……最后……”。
【辨析】finally,atlast与intheend
`
①finally有两种用法:
一是用来表示某一动作发生的顺序是在“最后”;一是用在句中动词前,表示“终于……”。
e.g:
Theyfinallyfoundthelostchild.他们终于找到了丢失的孩子。
②atlast表示经过一番曲折和努力之后某事才发生,强调结果,其语气和感情色彩较强。
e.g:
Atlasttheyclimbedoverthemountain.他们最后终于翻过了这座大山。
③intheend表示经过努力而“最后”发生某事,此时可与atlast或finally互换使用;但表示对未来的预测时,只能用intheend。
e.g:
Hehopesthathissonwillbeafineteacherintheend.他希望他儿子最终成为一名优秀教师。
6.addv.增加;添加
add...to...把……加进……里
>
7. forget v. 忘记 反义词:
remember 记得
forget sth./ sb. 忘记某事/ 某人
forget to do sth. 忘记去做某事(事情未做)
forget doing sth. 忘记做过某事(事情已做)
GrammarFocus单元同步语法精讲
►可数名词可以与不定冠词连用,有复数形式;不可数名词没有复数形式,不能被不定冠词或数词直接修饰。
表示特指时,可数名词和不可数名词都可以用定冠词the修饰。
e.g:
anapple一个苹果;bread面包
►可数名词表示复数意义时可用many,afew等修饰;不可数名词可以用much,alittle等修饰。
另外,这两类名词都可以用some,any,lotsof等修饰。
~
e.g:
manystudents许多学生;muchmoney许多钱;somebooks一些书;somejuice一些果汁
►可数名词前通常可用具体的数词来表示确切的数量;不可数名词要表示确切的数量时,则用“数词+表示量的名词(单/复数)+of+不可数名词”结构。
另外可数名词也可用“数词+表示量的名词(单/复数)+of+可数名词”结构。
e.g:
threeeggs三个鸡蛋;threebottlesofyogurt三瓶酸奶;threeboxesofapples三箱苹果
►可数名词作主语,谓语动词的单复数形式要与主语保持一致;不可数名词作主语,谓语动词用单数形式。
但是,当不可数名词前表示数量的名词是复数时,谓语动词也要用复数形式。
e.g:
Therearethreecupsofteaonthetable.桌子上有三杯茶。
►对可数名词的数量提问,疑问词应用howmany;对不可数名词的数量提问,疑问词应用howmuch;对前面有表示数量的名次短语修饰时,提问用howmany。
e.g:
Weneedtenapples.→Howmanyapplesdoyouneed?
Weneedtobuythreebagsofsalt.→Howmuchsaltdoyouneedtobuy?
—
Howmanycupsofteaarethereonthetable?
►firstadv.意为“首先”,可位于句首,也可位于句末。
e.g:
First,wehavetomakeaplan.首先,我们必须制定一个计划。
►nextadv.意为“其次;然后”,可置于句首、句中或句末。
e.g:
Whatdidyoudonext?
然后你做了什么?
►thenadv.意为“然后”,与next意思大体相同,但next强调“接着做某事”,而then意为“在……之后”,侧重于表示下一个动作,常与and连用。
e.g:
Iwillhavesoupfirstandthenthechicken.我将先喝汤再吃鸡肉。
►finallyadv.意为“最后;终于”,可位于句首、句中或句末。
位于句中时,常放在be动词、助动词或情态动词之后,实义动词之前。
、
e.g:
Finallytheygottothevillage.最后他们到达了那个村庄。
►Doyouknowhowtoplantatree?
你知道如何栽树吗?
画线部分为“疑问词+动词不定式”结构,在句中作谓语动词know的宾语。
SectionB
1. like v. & n. & prep. 喜欢;喜好;像
v. like sth./ sb. 喜欢某物/ 某人like to do sth./ like doing sth. 喜欢做某事
n. 喜好 反义词:
dislike prep. 像 反义词:
unlike
2.traditional adj. 传统的 n. tradition 传统
,
3.a time to… ……的时间
It’s time to do sth. 到了该做……的时候了 It’s time for sth./ doing sth.
4.give thanks for… 对……表示感谢
thanks for doing sth. = Thanks for sth.
5. remember v. 记得,记起,回想起
remember sth./ sb. 记得某事/ 某人
remember to do sth. 记得去做某事(事情未做)
remember doing sth. 记得做过某事(事情已做)
}
remember me to sb. 代我问候某人
6. traveler = traveller 漂泊者,旅行者,游客 = tourist 旅游者,观光者
7.celebrate v. 庆祝,祝贺 n.celebration 庆祝
celebrate one’s birthday祝贺某人生日
8.mixv.(使)混合;融合
mix … with…把… 和…混在一起 mixup混合在一起
be mixed with… (被动语态)
mixup混合在一起指把两种或两种以上的东西混合起来。
该词组是由“动词+副词”构成的,所以当后面宾语为代词时,必须放在mix与up之间。
@
e.g:
Mixthemup.把它们混合在一起。
9.fillv.(使)充满;装满
fill...with...用……把……装满,强调动作的过程。
e.g:
Pleasefilltheglasswithwater.请把杯子装满水。
be filled with…(被动语态)
A is filled with B A被B填满 (动作)
A is full of B A充满着B (状态)
【拓展】①fill的形容词形式为full,意为“装满的;充满的”。
【
②befilledwith=befullof装满;充满;填满
e.g:
Theglassisfilledwithwater.=Theglassisfullofwater.玻璃杯里装满了水。
10.Coverv.遮盖,覆盖n.覆盖物,盖子,封面
v.cover… with… 用……遮盖 cover sth. with sth.
be covered with 被某物覆盖 (被动语态)
11. serve v. 服务,提供 n.service服务 servant佣人
v.serve sb. sth. = serve sth. to sb. 提供某人某物
serve sb. 为某人工作
12..
13.temperature n. 温度,气温,体温(既可作可数名词,又可作不可数名词)
get/ have a temperature = get/ have a fever 发烧
take one’s temperature 试体温,量体温
13. the reason for… 是……的原因(理由)
14. to make this special food 不定式做目的状语
e.g:
The doctor did what he could to save the injured girl. (表目的)
to do 还可在句中作后置定语 e.g:
I have a lot of work to do.
$
单元语法详解(祈使句)
祈使句表示命令、请求、建议或劝告,主语通常省略,谓语动词用原形,句末用感叹号或句号。
1. 肯定的祈使句
1)句型:
动词原形 + 其他部分 e.g:
Come in!
/ Be quiet!
2)有时为了加强语气,可以在动词之前加上do表示务必一定。
e.g:
Do look out!
2. 否定句的祈使句
1)句型:
Don’t + 动词原形 + 其他成分 e.g:
Don’t be late.
2)Let’s not + 动词原形 + 其他成分 e.g:
Let’s not play football.
¥
3. 其他注意:
1)为了表示委婉的语气可在句首或句尾加上please,但please加在句尾时,前面要用逗号隔开。
e.g:
Please sit down./ Stand up, please.
2)在意思较为明显的情况下,可把谓语动词省去。
e.g:
This way, please. 请这边走。
3) 有时为了明确地向对方提出请求或发出命令,可加称呼语,但称呼语要与句子隔开。
4) 某些名词、形容词或副词等后面加感叹号,也可为祈使句。
e.g:
Hands up!
/ Taxi!
@
►重点短语归纳
traditionalfood传统食物
onspecialholidays在特殊的节日
haveabigmeal吃一顿大餐
maindish主食;主菜
ataveryhightemperature以很高的温度
三、按要求完成下列句子。
12.—_______doyoumakeasandwich?
(根据答语完成句子)
—Idon'tknow,pleaseaskmom.Shecanmakeit.
13.Pleasepoursomemilkintotheglass.(改为否定句)
Please_____________milkintotheglass.
14.Timatethreebananasyesterday.(对画线部分提问)
_____________bananasdidTimeatyesterday?
15.Weneedone_cup_of_yogurt.(对画线部分提问)
_____________yogurtdoyouneed?
16.吉姆,我还有一件事要告诉你。
(翻译句子)
Jim,Ihave______________totellyou.
17.我想要两勺蜂蜜和一杯牛奶。
(翻译句子)
Iwant____________honeyand_________milk.
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