人教版七年级生物下册知识点汇总.docx
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人教版七年级生物下册知识点汇总
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人教版七年级生物下册知识点汇总
七年级生物下册结业考试知识点汇总
第二章人体的营养
一、食物中的营养物质
1、人体需要的营养物质主要有六大类:
蛋白质
能源物质脂肪
糖类
维生素
非能源物质无机盐
水
2、六大类营养物质的主要作用:
营养物质
主要作用
营养物质
主要作用
蛋白质
构成人体细胞的基本物质,
参与细胞的修复和更新
水
约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分
糖类
人体最重要的供能物质
维生素
含量少,维持人体的正常生理功能
脂肪
作为备用能源物质,在体内储存
无机盐
构成人体组织的重要材料
3、无机盐的作用:
无机盐的种类
缺乏时的症状
含钙的无机盐
佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人)
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
含铁的无机盐
缺铁性贫血
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿、智力障碍
含锌的无机盐
生长发育不良
4、维生素的作用:
人体一旦缺乏维生素,会影响生长发育,甚至患病。
种类
功能
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
维持人的正常视觉
夜盲症
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎,脚气病
消化不良
牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用
坏血病
抵抗力下降
水果、蔬菜
维生素D
促进钙、磷吸收和骨骼发育
佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼肝油
二、消化和吸收
1、探究试验:
馒头在口腔中的变化(见书P27—28)
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
2、消化系统包括:
消化道和消化腺
口腔:
牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,初步消化淀粉
咽:
食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)
食道:
能蠕动,将食物推进胃中
消化道胃:
胃蠕动,使食物与胃液充分混合
小肠:
通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所
大肠:
通过蠕动,把食物残渣推向肛门
肛门:
粪便由此排出
唾液腺:
分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉
肝脏:
分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外
消化腺胰腺:
分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
胃腺:
分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质
肠腺:
分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
肝脏是人体最大的消化腺胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中,在小肠中完成消化
3、小肠的结构特点:
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:
小肠内有肠腺分泌的肠液等各种消化液
利于消化的特点长,5-6米,大大增加了消化和吸收的面积
内表面具有环形皱襞和小肠绒毛利于吸收的特点
绒毛内有毛细血管,管壁薄,只由一层上皮细胞构成
4、食物的消化:
在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
唾液淀粉酶酶(肠液、胰液)
淀粉的消化(口腔、小肠):
淀粉麦芽糖葡萄糖
酶(胃液、胰液、肠液)
蛋白质的消化(胃、小肠):
蛋白质
氨基酸
胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液)
脂肪的消化(小肠):
脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
5、营养物质的吸收:
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
第三章人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1、呼吸道的组成:
鼻腔咽喉气管支气管
鼻腔:
鼻毛:
过滤空气;黏液:
润湿空气;毛细血管:
温暖空气。
咽:
呼吸道和消化道的共同通道。
喉:
有会厌软骨和声带。
会厌软骨,呼吸时打开,使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,使食物进入食道;声带通过振动可发音。
气管和支气管:
内部有纤毛,纤毛上面覆盖着黏液,黏液可以粘附灰尘和细菌,随着纤毛的摆动,将粘着灰尘和细菌黏液推向咽部,形成痰。
呼吸道:
作用:
气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体
呼吸系统
肺:
气体交换的场所
2、肺
(1)位置:
胸腔内,左右各一
(2)结构:
由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,适于气体交换。
(3)功能:
气体交换
二、发生在肺内的气体交换
1、原理:
气体的扩散作用(高浓度低浓度)
外界空气肺泡血液组织细胞
肺与外界气体交换肺泡内气体交换组织细胞内气体交换
2、呼吸的实质:
肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去
吸气:
呼吸肌收缩(膈肌下降)胸廓增大肺内气压减小气体进入肺部
呼气:
呼吸肌舒张(膈肌上升)胸廓减小肺内气压增大气体排出肺部
第四章人体内物质的运输
一、流动的组织-血液
1、血液的组成和功能血液的功能:
运输、防御和保护
血浆成分:
水90%、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能:
运载血细胞,运输养料和废物
红细胞:
含血红蛋白(含铁):
在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离
血细胞白细胞
血小板
种类
形态特点
体积
细胞核
功能
病症
红细胞
两面凹的圆盘状
小
无
运输氧和一部分二氧化碳
低贫血
白细胞
圆球形
最大
有
吞噬病菌,防御和保护作用
高发炎
血小板
形态不规则
很小
无
止血和加速凝血
红细胞数量最多
二、血流的管道—血管
1、血管的种类、结构与功能
管壁
弹性
血流速度
功能
其他
血流方向
动脉
厚
大
快
把血液从心脏输送到身体各处
静脉
薄
小
慢
把血液从身体各处输送会心脏
四肢静脉内有静脉瓣(防止血液倒流)
毛细血管
最薄
最小
最慢
连通最小的动脉和最小的静脉,有利于物质交换
由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过
三、输送血液的泵-心脏
1、心脏的结构和功能:
位于胸腔中部,偏左下方
心壁:
由心肌构成
左心室主动脉
右心房上、下腔静脉
右心室
肺动脉
左心房
肺静脉
房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开)保证血液按一定的方向流动
动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开)(心房心室动脉)
心脏的功能:
血液循环的动力器官
2、血液循环
(1)血液循环的概念和途径:
概念:
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环:
体循环:
左心室主动脉各级动脉身体各处毛细血管各级静脉
上、下腔静脉
右心房
肺循环:
右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房
体循环
肺循环
起点
左心室
右心室
终点
右心房
左心房
血液变化
动脉血变为静脉血
静脉血变为动脉血
功能
为组织细胞运来氧气和养料,
把二氧化碳等废物运走
与肺泡进行气体交换,获得氧气
把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能
四输血与血量
1、血量:
占体重的7~8%
2、血型:
A型、B型、AB型、O型
输血:
以输同型血为原则
3、法定献血年龄18—55周岁。
4、人体失血1200ml-1500ml时可危及生命
人体失血800ml-1000ml时头晕、眼发黑、心跳加速、出冷汗。
人体失血400ml以下,2-3周可以得到补充而恢复。
第五章人体内废物的排出
一、排泄
1、概念:
体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
2、途径:
1)呼吸系统:
以气体的形式排出——二氧化碳、水
2)皮肤:
以汗液的形式排出——水、无机盐、尿素
3)泌尿系统:
以尿液的形式排出——水、无机盐、尿素
3、排泄不同于排遗:
排遗是食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
二、泌尿系统的组成
肾脏:
形成尿的场所:
左右各一,每个肾脏由100多万个肾单位构成
输尿管:
输送尿液
膀胱:
有贮尿的作用
尿道:
排尿的通道
三、尿的形成(肾单位是形成尿液的基本单位)
四种液体成分的比较:
血液:
水、无机盐、尿素、葡萄糖、大分子蛋白质、血细胞
血浆:
水、无机盐、尿素、葡萄糖、大分子蛋白质
原尿:
水、无机盐、尿素、葡萄糖
尿液:
水、无机盐、尿素
四、尿的排出
肾脏(形成尿液)输尿管膀胱(暂时储存尿液)尿道(排出尿液)
第六章人类生命活动的调节
二、神经系统的组成
神经系统的组成
各部分的功能
中枢神经系统
脑
大脑
表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
小脑
使运动协调准确,维持身体平衡
脑干
有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
脊髓
反射:
能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应
传导:
将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通道。
周围神经系统
脑神经
主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里,传导神经冲动
脊神经
分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里,传导神经冲动
神经元是神经系统的结构和功能的基本单位:
(1)结构细胞体轴突:
一条,长而分支少
突起树突:
数条,短而呈树状分枝
(2)功能:
感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)
三、神经调节的基本方式
1.反射的概念:
动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
2.膝跳反射的实验:
扣击部位:
膝盖下位的韧带现象:
小腿以膝盖为轴,突然跳起来
感受器:
股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢效应器:
股四头肌及其内的运动神经末梢
神经中枢:
脊髓内的膝跳反射中枢
3.反射弧的概念:
参与反射的神经结构
组成:
感受器传入神经神经中枢传出神经效应器
反射活动的完成必须要有完整的反射弧,五个环节缺一不可。
简单的反射:
神经中枢位于脊髓、脑干内,生来就有、永不消失
例:
缩手反射、膝跳反射、眨眼发射
复杂的反射:
神经中枢位于大脑皮层内,后天获得、暂时的
例:
惊弓之鸟、谈虎色变、鹦鹉学舌
四、激素调节
1、人体主要内分泌腺:
垂体:
分泌生长激素等
甲状腺:
分泌甲状腺激素
胰岛:
位于胰腺中,分泌胰岛素
肾上腺:
分泌肾上腺激素
胸腺:
分泌胸腺激素
性腺:
睾丸(男性):
分泌雄性激素卵巢(女性):
分泌雌性激素
2、激素:
由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3、生长激素、甲状腺激素、胰岛素:
名称
腺体
作用
过少
过多
生长激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年:
侏儒症
幼年:
巨人症;
成年:
肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性
幼年:
呆小症
成年:
食物缺碘
引起地方性甲状腺肿
成年:
甲亢
(甲状腺功能亢进)
胰岛素
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度
糖尿病
可注射胰岛素制剂来治疗
低血糖
4、神经调节和激素调节的关系:
人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,
但也受到激素的调节
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