人教部编版七年级上册第2课《济南的春天》习题练习附答案.docx
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人教部编版七年级上册第2课《济南的春天》习题练习附答案
七年级人教版上册语文济南的春天习题练习
一、选择题
1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.轻盈(yíng)朦胧(méng)伦敦(dūn)旋律(xuán)
B.水藻(zhăo)贮蓄(zhù)均匀(yún)抚摩(fǔ)
C.斑驳(bó)镶嵌(xuāng)着急(zhuó)温润(wēn)
D.稀疏(sū)澄清(chéng)惊诧(chà)玫瑰(guī)
2.下列加粗的词解释有误的一项是( )
A.响晴的天气响晴:
晴朗高爽
B.慈善的冬天慈善:
美好
C.设若单单是有阳光设若:
假如
D.煞是好看煞:
很
3.填入横线处与下文衔接最恰当的一项是( )
一看有没有信心,相信不相信自己能通过学习来成才;二看有没有毅力和决心,能否一辈子坚持学习下去。
A.一个人能否成才,要看以后的学习态度和学习方法
B.一个人能否成才,要看以后学习得怎样
C.一个人要能成才,必须坚持学习
D.一个人要能成才,要看以后的态度。
4.下列作品、作家、时代(国籍)搭配有误的一项是()
A.《秋天》——何其芳——现代
B.《济南的冬天》——老舍——现代
C.《钱塘湖春行》——孟浩然——唐代
D.《次北固山下》——王湾——唐代
5.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()
①紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像的水花。
②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上着些小村庄。
③理想被了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心。
④我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,付出任何代价,要把这件事完成。
A.迸射卧磨灭无论∕都
B.迸溅卧扒窃无论∕都
C.迸溅躺扒窃如果∕就
D.迸射躺磨灭如果∕就
6.语句“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是()
A.本体是白花,喻体是日本看护妇。
B.本体是树尖上顶的白雪,喻体是日本看护妇。
C.本体是树尖上顶的白雪,喻体是白花。
D.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
7.在初一年级的接力比赛中,一班与二班的比赛最引人关注。
两个班实力相当,竞争激烈,双方拼到最后一秒才分出胜负。
赛后,体育老师请观赛的学生用一句话来评价这场比赛。
评价最恰当的一句是()
A.学生甲:
这场比赛可真让人惊慌失措啊。
B.学生乙:
这真是一场扣人心弦的比赛!
C.学生丙:
这场比赛不能不说是更胜一筹。
D.学生丁:
这难道不是一场津津有味的比赛么?
二、语言表达
8.在横线上仿写句子,要求与前面语句句式相同,语意连贯。
成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆;成长是一支歌,跌宕着岁月的快乐伤感;成长是,。
三、现代文阅读
阅读本文选段,回答问题。
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
9.请用简洁的话概括文段内容。
10.文段是按怎样的顺序描写景物的?
①②③④
11.文段开头“最妙的是下点小雪”,究竟“妙”在哪里?
12.“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?
好在哪里?
13.读完文段,你体会到了作者怎样的思想感情?
四、作文
14.仿写《济南的冬天》第一自然段的句式特点和写作手法来写一段话,介绍一下你的家乡冬天的特点(150字左右)
五、填空题
15.解释下面词语。
设若:
水墨画:
贮蓄:
空灵:
16.请指出下列各句中运用了哪些修辞手法。
(1)一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光……()
(2)空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
()
(3)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。
()
(4)红的像火,粉的像霞,白的像雪。
()
17.填空:
《济南的冬天》作者________,原名_______,字______。
主要作品有小说《》《》,话剧《________》《________》等。
18.根据课文填空。
①山尖全白了,。
②等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,,微微露出点粉色。
19.选词填空。
(1)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天
是 (A.响亮 B.晴朗 C.响晴)的。
(2)就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样 (A.慈善 B.和善 C.慈祥)的冬天,干啥还希望别的呢!
(3)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太 (A.秀美 B.秀气 C.清秀)!
答案解析
1.【答案】A
【解析】本题考查学生对课文中重点词语的读音的识记。
B项应为“水藻(zăo)”。
C项应为“镶嵌(xiāng),着急(zháo)。
D项应为“稀疏(shū)”。
2.【答案】B
【解析】本题考查学生对课文中重点词语的理解。
B项中“慈善”是修饰冬天,采用了拟人的手法,重在“善”,意思是温和。
3.【答案】B
【解析】本题考查学生对句子之间的关系的理解。
首先熟读所给的句子及下面的选项,通过“有没有”和前面的“能否”相对,排除后两项,再看句子意思说的是学习的结果,故选B。
4.【答案】C
【解析】C中应是“《钱塘湖春行》——白居易——唐代”
5.【答案】B
【解析】①“点点银光”像水花,那么,只有迸溅上去的水花才是点点的。
②这是老舍《济南的冬天》里的句子,用“卧”来形容那些村庄更形象。
③联系后句“快去找回来,以后要当心”,可以断定,理想是被“扒窃”了。
④这里应该填一组表条件关系的关联词。
解答选词填空类题目,联系具体语境,一要揣摩词语的轻重程度来适应语义和语境,例如“陌生”与“生疏”所表示的程度是不一样的,“陌生”表示初次接触,不熟悉,“生疏”则是以前有接触或熟悉,时间长了,变得不熟悉,或因接触时间不长,次数不多而不熟悉;二要限定词义的范围;三要分清词性与语法功能;四凭借语感与第一印象来作答。
6.【答案】D
【解析】了解比喻修辞的特点,明确这种修辞的表达效果。
学生要了解构成比喻的条件和要素,学会分析比喻的类型。
这里本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。
7.【答案】B
【解析】本题是要判断学生说话中使用成语的正误。
用反选排除法,A“惊惶失措”是慌张没有办法解决问题,不符合语境;C项“更胜一筹”指两者相比一方更超过一方,不符合语境;D项“津津有味”本是吃东西有味道,一般用来比喻人通过听或看感知某事物很有兴趣,不符合语意,故答案为B项。
8.【答案】成长是一支笔书写着人生的沟沟坎坎
【解析】注意两个例句中的句式是相同的,字数也是相同的,总体为"成长是……,……着……的……",第一个省略号中是一个名词短语,第二个省略号内是动词,第三个省略号内是名词,第四个省略号内是一个名词短语。
这样分析之后,我们写出的句子就切题了。
如“成长是一棵树,见证着人生的风风雨雨”。
仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数。
如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
9.【答案】小雪后的山色。
【解析】此题很简单,因为是课内文章的阅读又是重点段落的阅读,老师上课时早进行了分析讲解,只要认真听讲,积极参与课堂,此题会节省下很多的时间。
10.【答案】①山上②山尖③山坡④山腰
【解析】此题是考查景物描写顺序的,只要对空间的变化的地点进行勾画,就能正确解答此题。
11.【答案】小雪可以把小山装点得更秀美。
12.【答案】好。
因为一个“顶”字点明雪少,位置高。
“顶”字写出了雪之美。
13.【答案】对小山的爱护与赞美之情,以及对冬天的济南的赞美之情。
【解析】“一切景语皆为情语”,作者将雪后的小山描写的如此可爱、秀美,无非想表达自己对济南雪后小山的热爱之情,联系文章的整体内容,表达对济南冬天的喜爱之情。
14.【答案】对于一个在哈尔滨住惯的人,像我,冬天要是不下雪,便觉得是奇迹;福建的冬天是没有雪花的。
对于一个刚从漠河回来的人,像我,冬天要是能看得见花朵,便觉得是怪事;福建的冬天是有花的。
自然,在热带的地方,花朵是永远那么鲜艳,有的甚至有毒,反而有点让人害怕。
可是,在中国的冬天,而能有鲜花盛开的冬天,福建真得算个好地方。
15.【答案】假若 中国画中纯用水墨的画
存放、储藏 灵活而不可捉摸
16.【答案】
(1)拟人
(2)比喻(3)拟人(4)比喻排比
17.【答案】老舍舒庆春舍予《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》
18.【答案】①给蓝天镶上一道银边②那点薄雪好像忽然害了羞
19.【答案】
(1)C(2A(3)B
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