想念荷花阅读答案.docx
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想念荷花阅读答案
想念荷花阅读答案
篇一:
荷花淀阅读答案
阅读答案
1.给下列加点的字注音。
惦()记穿梭()膝()盖横()样子吮()手荷花淀()凫()水围剿()
2.下列词语,书写有错的一项是()
A.缠绞虾篓打点气喘吁吁
B.惦记瞄把晌午藉断丝连
C.震荡泅水撅嘴欢天喜地
D.麦垛穿梭凫水铜墙铁壁
3.根据课文提供的语境,在下面括号中选填一个最恰当的词语。
(1)水面()起一层薄薄透明的雾。
(笼、罩)
(2)最后,努力地一摇,小船()进了荷花淀。
(蹿、划)
(3)忽然从她们的船底下()出一个人。
(长、冒)
(4)几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹给了他们。
(甩、丢)
4.填空。
孙犁,原名孙树勋,现代作家。
主要作品有长篇小说___________,中篇小说___________,短篇小说集,小说散文集___________等。
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“____________________”。
他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上有共同的特点,被称之为“__________________”派。
5.下列各句加点词语表达作用的解说不正确的一项是()
A.女人的手指震动了一下。
(准确地表达出由吃惊而产生的心理反应。
)
B.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
(形容劳动的欢快心情。
)
C.说完,把纸盒顺手丢在女人们船上,一泅,又沉到水底下去了,到很远的地方才钻出来。
(渲染战斗胜利后的欢乐气氛,表现亲切带戏谑的感情。
)
D.小船蹿进了荷花淀。
(形容在强敌面前的敏捷行动,也暗含对女人们擅自出门寻丈夫而遭到麻烦的善意批评。
)
6.下列各句中的破折号用来表示解释的一项是()
A.可慌哩!
比什么也慌,比过新年,娶新——也没见过他这么慌过!
B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C.她们自己也笑了,今天的事情不算光彩,可是——“我们没枪;有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来!
”
D.水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
7.下列句子与所给例句所用修辞手法相同的一项是()
例:
苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
A.千斤的担子你先担吧。
打走了鬼子,我回来谢你。
B.几个女人有点失望,也有点伤心,各人在心里骂着自己的狠心贼。
C.她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
D.冬天,打冰夹鱼的时候,她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。
8.判断正误。
(1)小说中“探夫”部分,写四个青年妇女聚在水生家里商量探夫的对话,表现的性格特点各自不同,但她们同样对丈夫有着深沉的爱,这展现了她们多情的一面。
(2)探夫不遇之后,这群青年妇女议论起丈夫,“各人在心里骂着自己的狠心贼”,表现了她们大胆泼辣、对自己丈夫敢爱敢恨的性格。
(3)作者从点到面刻画这群青年妇女。
“点”侧重写水生嫂“夫妻话别”;“面”侧重写了青年妇女们的三次谈话。
()
(4)开头部分对小院子的描写,文中对白洋淀月夜的描写,都为人物活动提供了场景,烘托了人物形象。
()
9.选出所用修辞手法与其它三项不同的一项()
A.粉色荷花箭高高挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
B.她们配合子弟兵作战,出入在那芦苇的海里。
C.女人们到底有些藕断丝连。
D.小船活像离开皮的一条打跳的梭鱼。
10.这几段的景物写得很美,作用也是多方面的。
比如,展示荷花淀的地域风貌,勾画恬静的充满诗情画意的艺术境界;为“话别”提供时间、地点和谐和的氛围,为荷花淀伏击战的环境作铺垫。
请你再从塑造人物的角度谈谈开头几节景物描写的作用。
11.通过传神的细节描写来展现人物的心理世界,是刻画人物常用的手法之一,请从课文中举出一个典型的例来,并作简要分析。
12.“你总是很积极的”一句反映了水生嫂对丈夫报名参军的复杂感情,请你试作具体分析。
课文阅读理解
细细品读(朗读)四个青年妇女商量探夫的话,分析她们的个性特点。
毕竟,藕断丝连的妇女们,对丈夫的不辞而别心存依恋,或许她们还有许多悄悄话还未来得及向自己心爱的丈夫表白;或许她们为丈夫的安全茶饭不思;或许她们有一日不见,如隔三秋的感觉。
因此,几个青年妇女就聚在水生家里商量探夫的事。
1、“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。
”——明明是想丈夫,又不好意思直说,于是找个借口,感情表达得委婉含蓄。
()
2、“我有句要紧的话,得和他说说。
”——这位大嫂与前一个一样,也说得很含蓄,不说自己想念丈夫,而是找借口,说有要紧的话。
()
3、“听他说,鬼子要在同口安据点?
?
”——水生嫂的话提醒她们途中不安全,为下文伏笔,显示了她谨慎、稳重的性格,考虑问题比较周密。
()
4、“哪里就碰得那么巧,我们快去快回。
”——可见她探夫心切,不顾一切,有点冒冒失失。
()
5、“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
”——这位大嫂羞羞答答,“犹抱琵琶半遮面”,假话里寓有真情。
()
阅读下面的对话,体会对话描写对刻画人物的作用
6、女人低着头说:
“你总是很积极的。
”
7、水生想安慰她。
因为要考虑和准备的事情还太多,他只说了两句:
“千斤的担子你先担吧。
打走了鬼子,我回来谢你。
”
8、父亲一手拉着小华,对他说:
“水生,你干的是光荣的事情,我不拦你,你放心走吧。
大人孩子我给人照顾,什么也不要惦记。
”
9、“可慌哩!
比什么也慌,比过新年,娶新――也没见他这么慌过!
”
“拴马桩也不顶事了。
”
“不行了,脱了缰了。
”
“一到军队里,他一准得忘了家里的人。
”
10、她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
加点的词暗示了后面要发生,用了的修辞手法。
11、女人就又坐在席子上,她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。
她问:
“他们几个呢?
”
水生心里想的事情是
水生嫂仔细观察水生的原因是
12、月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。
?
?
这女人编着席。
不久,在她的身子下面就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在洁白的云彩上。
她有时望望淀里,淀里也是一片银白的世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。
这段景物描写渲染出一种的氛围,烘托出水生嫂
的形象,同时也为后面情节的展开起到了
的作用。
答案:
1、diànsuōxīhèngshǔndiànfújiǎo
2答案:
B解析:
B项“把”应为“靶”。
3答案:
(1)笼
(2)蹿(3)冒(4)丢
4答案:
诗化小说白洋淀
5答案:
D解析:
D项无批评之意。
6答案:
D解析:
A项表插说,B、C两项均表语意的转折。
7答案:
C解析:
C句和例句都采用了比拟的修辞手法。
A项运用了夸张,B项运用了借代,D项运用了比喻。
8答案:
(1)√
(2)×(3)√(4)√
解析:
(2)“敢恨”不对,“狠心贼”是对丈夫的嗔怪,并不是真正的恨。
9、C。
A、B、D三项都是用的比喻修辞手法,A是暗喻,本体是“荷花箭”,喻体是哨兵;B项为暗喻,本体是“芦苇”,喻体是“海”,本体作定语,喻体作中心词,构成一个偏正短语;D是明喻。
C用的是词的比喻义,整个句子不是比喻。
10、第一,为人物提供背景,烘托人物形象。
这段景物描写,渲染了一种清新宁静的气氛,水生嫂就在这样的背景里生活,劳动,烘托了水生嫂勤劳纯朴,温顺善良的形象。
第二,情景相生,展现人物的精神面貌。
“一切景语皆情语”,作品中的景,都是人物眼中的景,也都充溢着人物心中的情。
在水生嫂们的眼里,家乡的一切都是那么美好,这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯?
因此必须拿起枪,为保卫可爱的家乡而战,对战争满怀着必胜的信念。
这种情景相生的境界,使得作品的意境更加广阔而深邃。
11细节为:
女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。
丈夫“明天”就要参军到大部队上去,的确出于水生嫂的意料之外,心里受到震惊,手指不由自主地震动了一下。
但水生嫂毕竟是一个识大体,明大义的人,很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下,她用这个动作迅速平衡了自己的情绪,她不能让丈夫看出自己有软弱的表现,显示了她的坚强性格。
12、“你总是很积极的”这句埋怨的话语里包含着对丈夫的赞扬。
丈夫丢下家报名参军,她埋怨他,但是水生嫂爱丈夫,爱自己的家,更恨鬼子,丈夫第一个报名参军,她为自己有这样一个丈夫而感到自豪,所以,责怪就变成了赞扬。
课文阅读理解
1、伶俐乖巧2、质朴憨厚3、稳重谨慎4、快人快语5、忸怩羞涩
6、女人舍不得丈夫,既担心又自豪,性情温顺。
7、男子汉保家卫国的豪情壮志。
语言简练。
8、老人识大体顾大局,挑起家庭重担。
9、女人们思念丈夫,快人快语。
10、战斗比喻
11、如何解释“参加大部队”的事水生神情异常
12、温馨宁静勤劳善良铺垫
原文链接:
篇二:
九年级第一学期期末质量调研语文试题
九年级第一学期期末质量调研语文试题
(满分120分,考试时间120分钟)
一、积累与运用(20分)
1、根据拼音写汉字,或给加点的字注音。
(2分)
尽管我们的人生旅途上可能会沼泽遍布,荆棘丛生,但坚实的双脚会踏出成长的步履,.
困难将造就璀càn的人生;尽管未来社会同样可能遇到地震、冰灾、龙卷风、泥石流般的苦痛,但只要我们bǐng持同舟共济、共克时艰的精神,就一定能愈挫愈勇。
.
①尽②càn③bǐng④挫2、给下列句子提出修改意见。
(2分)
①是否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
②站在圆明园的废墟上,我们怎能忘却侵略者烧毁并洗劫圆明园的历史?
3、下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()(2分)
A.外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼,他们是法国戏剧家莫里哀笔下的葛朗台,法国小说家巴尔扎克笔下的阿巴贡,俄国作家果戈理笔下的泼留希金,还有一位就是英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。
B.美国国文学家杰克·伦敦所写的与英国笛福的美国海明威的一样,都是人性的赞歌,生命的礼赞,是硬汉精神的形象化。
C.庄子和孔子一样,同是中国古代伟大的智者。
不过,他在中表现出的机敏、幽默、诙谐,使他与孔子的面貌迥然有别。
D.分别选自编年体史书、纪传体史书和国别体史书。
4、下列文字依次填入横线处最恰当的一组是()(2分)每当落日黄昏,暮烟疏雨的时候,。
①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味
A.①③⑤②④
B.④①③⑤②C.④⑤③①②D.⑤①④③②
5、名著阅读。
(3分)
①根据的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“”,宋江任寨主后改为“”。
②“我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是
平等的!
”
这段文字选自英国著名作家写的。
③1561出生在英国的_______________(人名)曾经说过“知识就是力量”,他最重要的成就是他在思想和___________领域内的建树。
6、填空(5分)①中李清照写出哀伤原因和程度的名句:
,
②白居易的最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的句子是:
,。
③中描写战斗激烈紧张的句子是:
,。
④关关雎鸠,。
,君子好逑。
⑤中“,”两句化静态为动态,描绘了北国山原的壮丽雪景。
7、综合性学习。
(4分)
材料一:
写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。
我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。
日本的书道,韩国的书艺,都有着非常广泛的基础,韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。
韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博,要求在小学实施汉字教育;日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。
材料二:
由于学校及家长不重视写字教育,广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。
目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。
据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;10份抽查作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。
有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。
①请用简洁的语言概括你阅读两段材料后得出的结论。
(2分)
②随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。
为此,学校特地举办“推广写字周”活动。
你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。
(2分)
二、阅读(50分)阅读下面的文字,完成8~25题。
(一)(4分)
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?
应是绿肥红瘦!
8、词中用“绿肥红瘦”形容。
(2分)
9、下列理解错误的一项是()。
(2分)
A.是宋代女词人李清照早期的词作之一。
词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。
B.这首小令写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打,词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂,花事凋零了。
C.词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”表达对回答者观察粗疏、错误的不满和鄙夷之情。
D.“绿肥红瘦”一句,形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。
(二)(10分)
(甲)公与之乘,战于长勺。
公将鼓之,刿曰:
“未可。
”齐人三鼓,刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之,刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(乙)于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。
公输盘诎,而曰:
“吾知所以距子矣,吾不言。
”子墨子亦曰:
“吾知子之所以距我,吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰:
“公输子之意,不过欲杀臣。
杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣,不能绝也。
”
楚王曰:
“善哉!
吾请无攻宋矣。
”
10、解释下列加点的字。
(4分)
(1)既克:
(2)望其旗靡:
..
(3)公输盘诎:
.
11、翻译句子。
(4分)
①夫战,勇气也。
②虽杀臣,不能绝也。
12、以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示?
请选择其中一个事件,谈谈你的看法。
(2分)
(三)(8分)
鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克公平正直的法官!
鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克博学多才的法官!
判得好!
来,预备!
(4)在宋城上而待楚寇矣:
.
鲍西娅且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
葛莱西安诺啊,公平正直的法官!
听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
夏洛克法律上是这样说的吗?
鲍西娅你自己可以去查查明白。
既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺啊,博学多才的法官!
听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
夏洛克那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
巴萨尼奥钱在这儿。
鲍西娅别忙!
这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!
他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺啊,犹太人!
一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
鲍西娅所以你准备着动手割肉吧。
不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
?
?
夏洛克不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
13、安东尼奥的命运转机出现在哪一句?
请用横线在文中划出(2分)
14、夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?
(2分)
15、分析画横线的文字,表现了人物怎样的性格特点?
(2分)
16、用一句话概括这段文字的大意。
(2分)
(四)(16分)
①生长在我国南方湘粤一带有一种毛竹,漫山遍野,质地平凡而拙朴,在它一生最初的5年里,确实很平庸,几乎觉察不到它在生长。
在别的竹类争先恐后攀比高度时,毛竹似乎一点不动声色。
但是,当第六年雨季到来时,毛竹终于钻出地面,而后像施了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速到达30米的高度,在6个星期内就完成了它一生所要达到的高度,并把它的同类远远地甩在身后,创造了属于自己的神话。
为什么会有这样的结果呢?
寻本究源,毛竹最后的快速生长,所依赖的就是前五年的日积月累,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,在5年时间里伸展出长达几公里的根系。
积微成著,蓄势厚发,才造就了毛竹的一柱擎天。
②黄山松坚韧傲然,美丽奇特,但生长的环境却十分艰苦,因而生长速度异常缓慢,
一棵高不盈丈的黄山松,往往树龄上百年,甚至数百年,根部却常比树干长几倍、几十倍,而正是由于黄山松的根扎得很深,能够汲取岩石深处的养份,才能坚强地立于岩石之上,虽历经风霜雨雪却依然永葆青春。
③毛竹在蓄势后的“魔法生长”,黄山松在风雨中的“气定神闲”,都源于基础的深厚、稳固。
正是在无声中积聚了破土而出的力量,才有了毛竹喷薄而出的的奇迹,才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。
④人生又何尝不是如此?
如果我们在逆境中也能沉下气来,不被困难吓倒;在喧嚣中也能定下心来,不被浮华迷惑,专心致志积聚力量,也会实现自身的飞跃,成就辉煌人生。
⑤19世纪,一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生,可是当旅客们谈论有关投资方面的事情时,他总会全神贯注地听着,他梦想成为一个预测未来的交易商。
为了这个梦想,他长大后整天躲在狭小的地下室里,将数百万根的K线一根根地画到纸上,并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。
后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起,在那些杂乱无章的数据中寻找着规律。
整整六年,他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系,终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法,命名为“控制时间因素”。
于是,他在金融投资生涯中赚取了5亿美元,创造的理论被译成十几种文字,他就是——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。
⑥其实,生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下“伏笔”。
在平凡的生活中,我们只有尽可能地集聚力量,不断坚实人生的基础,才会在最恰当的时机,散发出耀眼的光芒,顺利地攀登上人生的新高度。
17、本文的中心论点是什么?
(3分)
18、本文是怎样提出中心论点的?
(3分)
19、第④段中“人生又何尝不是如此?
”这句话在文中有什么作用?
(3分)
20、请用简洁的语言概括第⑤段的内容。
(3分)
21、作者说:
“生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下‘伏笔’”,你怎样理解这句话?
你是怎样做的?
(4分)
(五)(12分)
⑴我在四五岁时,想像不出西湖的银浪烟波究竟有多美,只觉得父亲敲着膝头,高声朗吟的神情很快乐,音调也很好听。
⑵父亲的生日是农历六月初六日,正是荷花含苞待放的时候。
到两个星期后的六月二十四日,便是荷花生日。
母亲说荷花盛开,象征父亲身体健康。
所以在六月初六那天,她总
篇三:
北师大版三年级上册语文期中试卷及答案
北师大版三年级上册语文期中试卷及答案
一、读拼音,写词语。
Wèilánxuānyánkǒngjùyóuyùgūdān
línglóngdàngyàngzāogāopītóugàiliǎn
二、按要求重新排列生字。
富污借呵逃召
1、按音序排列:
2、按笔画由少到多的顺序排列:
3、读四声的汉字是:
三、把下列成语补充完整。
充数漫不作势
斩铁目不耳聋
四、按要求写词语。
1、写近义词。
清楚熟悉精致
2、写反义词。
热情新鲜犹豫
3、写象声词。
五、句子大观园。
(一)、在括号里填上关联词。
1、下功夫,你的字能练好。
2、我们热爱和平,不希望发生战争。
(二)、把下面的句子补充完整。
3、西北风刮过树梢。
4、我们坐在田野上,望着夜空。
(三)、修改病句。
5、绿色的柔柳,在春风的吹拂中。
6、听了他的话,我不禁忍不住笑出声来。
(四)、补充诗句。
7、,映日荷花别样红。
8、王师北定中原日,。
六、畅所欲言。
1、噪音的危害很大,很道的有
2、最近,我从电视里知道的国家大事有:
3、面对战争,我想说:
七、快乐阅读。
金色的秋天
秋天到了,晴空万里,一片碧蓝。
太阳好像更亮了,金灿灿的光辉,照耀着锦绣大地,照耀着丰收的原野。
丰收,使田野更加壮丽。
那绽蕾吐絮的棉花,那沉甸甸的谷穗,那红似火焰的高粱,还有那棒槌模样的玉米,都给人们带来了欢乐。
看,打谷场上,谷堆仿佛闪光的金山;高垒
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- 想念 荷花 阅读 答案