铜梁区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
- 文档编号:28481193
- 上传时间:2023-07-14
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:285.08KB
铜梁区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx
《铜梁区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《铜梁区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
铜梁区第二小学学年一年级上学期期末考试
铜梁区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)和5+3算式相等的式子是( )
A.6+3
B.3+5
C.6-3
2.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
3.(2分)3+5=( )
A.10-3
B.7+2
C.9-1
4.(2分)10+6=( )
A.15
B.14
C.16
D.17
5.(2分)一个杯子8元钱,可以这样付钱:
( )。
A. 2张5元
B. 1张5元和3张1元
C. 1张5元和2张2元
二、判断题
6.(2分)9加1大于8加2。
7.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
8.(2分)观察下列数。
、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7,最小两个数的差是3。
9.(2分)5块糖和5斤糖一样多。
( )
10.(2分)
爸爸坐在小朋友的左边。
三、填空题
11.(8分)在横线上填“>”、“<”或“=”。
3________6 7________6 5________5 2________0
9________4 8________6 4________7 1________9
12.(4分)
有5个,
比
多4个,
有________个。
________.
________.
________.
13.(5分)写一写。
14.(5分)看谁算得快。
10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=
10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=
5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=
15.(1分)数一数,填一填
________
16.(1分)每次增加了________只鸟。
17.(2分)数一数,填一填。
比
________,再画________个就一样多。
18.(6分)数一数。
________
________
________
________
________
________
四、解答题
19.(5分)选择
哪一幅图可以用5-3=2表示。
20.(5分)算一算
2+7= 3+7= 1+7= 0+7=
6+4= 1+4 2+4= 5+4=
2+6 3+5= 4+3 5+3=
0+9= 10+0= 1+9= 2+8=
3+4= 5+1= 7+1= 5+5=
21.(5分)数一数,把同样多的用线连一连。
22.(5分)一年级一班同学的年龄有的是7岁,有的是8岁,他们都有同桌,他们同桌的年龄最大是多少岁?
最小是多少岁?
23.(5分)看图写算式。
24.(5分)看谁算的又对又快。
3+5= 4+4= 1+6= 1+8=
4+2= 5+4= 3+2= 2+7=
6+2= 4+3= 3+6= 7+1=
25.(5分)算一算。
10-8= 5+4= 7+2= 8-1=
9-4= 5-4= 6-2= 7-7=
10+0= 10-3= 10-0= 4+4=
3+4= 1+5= 8-3= 7+0=
10-3-3= 2+2+4= 1+8+0= 3+4-2=
6-3+7= 3+5-6= 9-7-2= 8-6+4=
26.(5分)小明排第4,前面有3人,后面有3人,这一排有多少人。
铜梁区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】
2.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
3.【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8;
选项A,10-3=7;
选项B,7+2=9;
选项C,9-1=8;
3+5=9-1.
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.
4.【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
5.【答案】
二、判断题
6.【答案】
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】正确
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】
9.【答案】错误
【解析】
10.【答案】错误
【解析】
三、填空题
11.【答案】<;>;=
;>;>;>;<;<
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
3<6;7>6;5=5;2>0;9>4;8>6;4<7;1<9。
故答案为:
<;>;=;>;>;>;<;<。
【分析】根据9以内数字大小的比较方法直接判断大小,注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。
12.【答案】9;
;
;5+4=9
【解析】【解答】□有5个,☆比□多4个,☆有9个.
□□□□□;
☆☆☆☆☆☆☆☆☆;
5+4=9.
故答案为:
9;□□□;☆☆☆☆☆☆;5+4=9.
【分析】根据题意可知,□有5个,☆比□多4个,比5多4是9;
根据题意,图中已经画了2个□,还差3个□,据此画图;
根据条件“☆比□多4个”,图中已经画了3个☆,还差6个☆,据此画图;
根据题意可知,求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式解答.
13.【答案】解:
如图:
【解析】【分析】写数字时都是从上到下,从左到右写,根据顺序写出这两个数字即可。
14.【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1;6;7.
【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10;9-3=6;
10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;
5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
15.【答案】6
【解析】
16.【答案】
17.【答案】多;1
【解析】
18.【答案】4;4;2;3;4;5
【解析】
四、解答题
19.【答案】解:
如图所示:
【解析】【分析】观察可知,图1中原来有5朵花,划去1朵花,还剩几朵花,用算式:
5-1=4表示;
图2中原来有5只螃蟹,划去3只螃蟹,还剩几只螃蟹,用算式:
5-3=2表示;
图3中原来有5头奶牛,划去2头奶牛,还剩几头奶牛,用算式:
5-2=3表示,据此解答.
20.【答案】9;10;8;7;10;5;6;9;8;8;7;8;9;10;10;10;7;6;8;10.
【解析】【解答】2+7=9;3+7=10;1+7=8;0+7=7;
6+4=10;1+4=5;2+4=6;5+4=9;
2+6=8;3+5=8;4+3=7;5+3=8;
0+9=9;10+0=10;1+9=10;2+8=10;
3+4=7;5+1=6;7+1=8;5+5=10.
【分析】根据10以内数的加法口算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如2+7=,把7记在心里,往上数两个数:
8、9,之后得出结果2+7=9,据此方法口算其它题即可.
21.【答案】
【考点】数10以内的数,比多少的认识
【解析】【分析】根据数数的方法,一个一个的数,有几个物体就写几,然后把数字相同的连线,据此解答.
22.【答案】解:
8+8=16(岁)
7+7=14(岁)
答:
他们的年龄最大16岁,最小14岁。
【考点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知,这个班学生的年龄只有两种情况:
一种是7岁,另一种是8岁,同桌的两人可能都是7岁,也可能都是8岁,还可能一个7岁,一个8岁,据此用加法求出同桌年龄最大是多少,最小是多少,据此解答.
23.【答案】解:
14+3=17,18-10=8,8+2+4=14,16-3-2=11
【考点】20以内的不进位加法,20以内的不退位减法,20以内的加减混合运算
【解析】【分析】第一个:
原来是14,又拨了3个珠子,用加法计算;第二个:
总数是18,左边是10,用总数减去左边的即可求出盒子里的个数;第三个:
把左边的个数加上中间的,再加上右边的就是总数;第四个:
用总数先减去左边划去的,再减去右边划去的即可。
24.【答案】解:
3+5=8;4+4=8;1+6=7;4+2=6;5+4=9;3+2=5;2+7=9;6+2=8;4+3=7;3+6=9;7+1=8
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据9以内数的加法计算方法直接写出得数即可。
25.【答案】10-8=2;5+4=9;7+2=9;8-1=7;
9-4=5;5-4=1;6-2=4;7-7=0;
10+0=10;10-3=7;10-0=10;4+4=8;
3+4=7;1+5=6;8-3=5;7+0=7;
10-3-3=4;2+2+4=8;1+8+0=9;3+4-2=5;
6-3+7=10;3+5-6=2;9-7-2=0;8-6+4=6.
【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如5+4=,把5记在心里,往上数四个数:
6、7、8、9,之后得出结果5+4=9;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如8-1=,把8记在心里,往下数一个数:
7,之后得出结果8-1=7,据此方法口算出其他题的结果;
整数加减混合运算,按从左往右的顺序解答.
26.【答案】3+1+3=7
【解析】【解答】3+1+3=7.
答:
这一排有7人.
【分析】根据题意可知,用小明前面的人数+小明+小明后面的人数=这一排的总人数,据此列式解答.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 铜梁 第二 小学 学年 一年级 学期 期末考试