河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文.docx
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河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文
2012年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试
语文试卷(石家庄市40、师大附中组编)
考生注意:
1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
一
二
三
四
得分
得分
评卷人
第一部分
(1~7题24分)
1.在下面的横线上,填写出相应的句子。
(6分)
(1)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(3),赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4),病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)请写出古诗文中带“雨”字的句子。
,。
2.下列词语中,加着重号的字读音完全正确的一组是(2分)()
A.惩罚(chénɡ)堤岸(dī)绯红(fēi)称心如意(chènɡ)
B.沟壑(hè)侥幸(jiǎo)脑髓(suǐ)扣人心弦(xuán)
C.惬意(qiè)污秽(huì)殉职(xùn)随声附和(hè)
D.桑梓(zǐ)憎恶(zèng)祈祷(qǐ)一碧万顷(qǐnɡ)
3.下列词语中,没有错别字的一项是(2分)()
A.精至倔强一丝不苟消声匿迹
B.宽恕咫尺胸有成竹鹤立鸡群
C.狼藉鞠躬微不足道妙手回春
D.骄奢澎湃不求甚解心旷神怡
4.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分)
A.个人在历史发展的进程中,只不过是沧海一粟,不管他是叱咤风云的英雄豪杰,还是
默默无闻的普通大众。
B.对于房价在河北各地市略胜一筹的保定来说,经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具
有巨大的吸引力。
C.你们对此人不了解,但我们对他的情况了如指掌。
D.石家庄,因其四通八达的交通、开放发展的城市定位,吸引海内外投资商纷至沓来。
5.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)()
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追
求,追求自由,追求幸福。
B.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?
我们
的建设怎么能够成功?
C.闲聊之中,我忍不住问她:
为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?
她摇摇头,无
奈地笑了。
D.“还楞着干嘛?
”妈妈大声地训斥我:
“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,
看你怎么办……”
6.下面句子中,没有语病的一句是(3分)()
A.临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
B.看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D.辛集市经济突飞猛进,已成功跻于全省县域经济前20强之列。
7.阅读下面材料,回答问题。
(5分)
材料一:
虎毛色瑰丽斑斓,体态强健骠悍,神情威严沉稳,英姿勃发。
中国文化中以虎威而名者甚多:
战功卓著者称为“虎将”,彪悍忠诚者称为“虎贲”……因此也就有了虎虎生风、藏龙卧虎等一系列跟虎息息相关的成语出现。
材料二:
一组猛虎图。
材料三:
浓郁的虎文化在民间民俗里由来已久、根深蒂固。
祈求福佑孩子,便给孩子穿虎靴、戴虎帽,希望能够多一些虎气;端午用雄黄在孩子的额头画虎,以求驱邪;就连初生婴儿也冠之以“虎儿”、“虎娃”、“虎妞”、“虎仔”的美名。
(1)中国人对虎可谓情有独钟,这是为什么呢?
请根据材料,写出你的探究结果。
(2分)
(2)《水浒传》中梁山好汉们争相以虎为绰号,请你举出一例。
(2分)
绰号:
;人名:
(3)请你运用虎的成语写一句祝福的话。
(材料中出现的成语除外,(1分)
第二部分(8~24题46分)
得分
评卷人
一、阅读下面文字,回答8~9题。
(4分)
钱塘湖春行
(唐白居易)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
8.请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
9.这首诗突出一个“春”字,处处透出早春的信息,说说诗中哪些词表现了“早”。
答:
得分
评卷人
二、阅读下面的文言文,回答10~14题。
(14分)
[甲]余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识①,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
【注释】①文不识:
人名。
10.解释下列句子中加着重号的词。
(2分)
(1)无从致书以观致:
(2)邻舍有烛而不逮逮:
11.跟例句中的的“之”字用法相同的一项是(2分)
例句:
录毕,走送之
A.公与之乘,战于长勺。
B.送杜少府之任蜀州
C.然后知松柏之后凋也D.予独爱莲之出淤泥而不染
12.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
(2)愿得主人书遍读之。
13.两文的作者是怎样解决读书的困难的?
(每一点各四字)(3分)
[甲]
[乙]
14.从这两段文字看,主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些?
(说出两点即可)(3分)
得分
评卷人
三、阅读下面的议论文,回答15~19题。
(12分)
缩小自己,放大别人
①中国人传统礼节中的见面鞠躬,那就是缩小自己。
虽然人的社会价值、市场价值不同,但人权是相同的。
人的财富有多寡、地位有高低、思想有深浅,但就人格而言,并无任何区别,人和人都是平等的。
②生活中,我们不要学鹅。
鹅看见人都不怕,什么道理?
鹅眼看出去,人都比它小,所以它不怕你,那是过低地估计了别人;但我们也不要学牛,牛眼看见人都怕,什么道理?
牛眼看出去,人都比它大,那叫过低地估计了自己。
看看我们的身边,有的人眼里从来没有别人,那是因为他忙于让别人眼里有自己。
而自我放大的结果是什么呢?
那就是我们常听到的:
“他自以为有多么了不起,其实,我根本没把他放在眼里!
”不是人家不想放,而是你太大了,人家眼睛不够大,放不进去。
③?
其实,是有几条原则可以遵循的。
④第一,退一步海阔天空。
古往今来,凡建功立业有所成就者,绝非那些胸襟狭隘、小肚鸡肠、谨小慎微的人,而是那些襟怀坦荡、宽宏大量者。
有才而性缓,定属大才;有智而气和,斯为大智。
生活中常有两种情况:
一种是你能宽容和理解别人,别人也会宽容和理解你,两和皆友,如此良性循环,便形成和谐气氛,给人以舒畅感;另一种是你不理解别人,别人也不理解你,两斗皆伤,如此恶性循环,矛盾便日趋激化,甚至反目成仇。
⑤第二,换位思考。
每个人的立场、需求不同,考虑问题的角度就不一样。
事情能做成,一定是兼顾了各方利益的结果。
我们一定要记住,每个人的利益都是建立在别人利益满足的基础上的。
举个例子,放牛的牧童要回去吃饭了,要把牛牵回去。
牛不干,要吃草。
牧童很聪明,拔了一把草给牛吃,牛就乖乖跟他走了。
钓鱼也是这样,鱼不吃到你的饵,会上钩吗?
为此,企业经营中,经营者要站在消费者的立场考虑问题;战略合作时,各方都要站在合作者的角度考虑问题。
同样的道理,这还可用于上下级之间、同事之间、夫妻之间、朋友之间……学会换位思考,就能推己及人、设身处地,因而能事半功倍。
换位思考、想人所想,最终还是想己所想。
人吃五谷杂粮长大,因此,人都是“俗”人,这就免不了有缺点。
既然每个人都有缺点,我们就不能苛求别人。
⑥第三,要学会赞赏别人。
无论是小孩还是老人,无论是伟人还是凡人,无论是高官还是百姓,无论是富人还是穷人……人都是一样的,喜欢听赞赏的话,因为人内心深处有被人重视、被人欣赏的需求,有自我认同的本能。
人在受到认可的情况下,比在遭受指责的情况下更能勤奋地工作。
因此,真正的赞赏是成功管理人事的首要秘诀,赞赏是引发人工作热情的原动力。
人要学会赞赏别人,前提是要善于发现别人身上的长处,而要发现别人身上的长处,就要求自己有一颗善心、慧心,真诚地爱人。
在每天的生活与工作中,善于发现别人的优点,真诚地、毫不吝啬地赞赏别人,不仅给人以快乐,也给自己以快乐。
⑦总之,缩小自己,放大别人,既是待人接物的基本前提,也是圆满人生的基本内涵。
⑧在人生的漫漫征程中,希望你能做到!
15.全文表达的主要观点是什么?
请用文中的一句话作答。
(3分)
16.为使上下文衔接完整,第③段横线上需补上一句话,请根据语境把补写的这句话写下来。
(3分)
17.文中第④段画线句主要运用了哪种论证方法,有什么作用?
(3分)
18.请具体分析第⑤段的论证思路。
(3分)
19.文中第④段说“古往今来,凡建功立业有所成就者”是“那些襟怀坦荡、宽宏大量者”,
请给这一观点补充一个事实论据,使论证更加充分。
(3分)
得分
评卷人
四、阅读下面的说明文,回答20~24题。
(14分)
①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但彼此的特征区别很大。
细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看见,但它除了拥有生命的基本单位核酸外,还有一大套赖以生存的配套设施,包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。
依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”。
就连作为保护外壳的“茅草房”也没有,实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。
整个家当也只一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来比喻,细茵最不济的起码也有一条裤子,有只讨饭碗和打狗棒。
所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间,而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有,毫无独立生存的能力。
因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存,一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。
而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱,为什么坏会那样猖獗?
例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80﹪。
实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。
冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。
变异的病毒和原来的不同了,他可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。
因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。
至少有史以来还没有过这样的记录。
如果有过,可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。
变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。
当人群中有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
20.本文的说明对象是什么?
(1分)
说明对象是:
21.仔细阅读全文,归纳病毒的主要特征。
(6分)
(1)
(2)
(3)
22.选文第②段划线部分用了什么说明方法,有什么作用?
(2分)
23.选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中加点词能否
去掉?
为什么?
(3分)
24.本文的中心意思是什么?
请简要回答。
(2分)
得分
评卷人
第三部分
(25题50分)
25.根据要求作文。
(50分)
我们每天都在阅读,阅读给了我们丰富的知识,睿智的头脑,灵动的思维。
其实,阅读就是一种汲取、一种感受、一种愉悦、一种情怀……
请以“阅读,就是一种”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等,然后作文;②文体不限字;③不少于600
文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。
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