人教版学年度小学四年级数学上册期末模拟基础测试题1附答案.docx
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人教版学年度小学四年级数学上册期末模拟基础测试题1附答案
人教版2020-2021学年度小学四年级数学上册期末模拟基础测试题1(附答案)
一、选择题
1.下面各数中,一个0也不读的是()。
A.149003200B.3608010C.10043000
2.“8公顷○9000平方米”,比较大小,在○里应填的符号是( )
A.>B.<C.=
D.×
3.
万,
里最小应该填()。
A.0B.4C.5
4.350万○3499999,○中应填()
A.>B.<C.=D.无法比较
5.在一条射线上截取4厘米的线段,可以截取()段.
A.2B.3C.5D.无数
6.一个两位数,个位上和十位上的数字相同,这样的数有()。
A.8个B.7个C.9个
7.学校图书馆购买了1160套科普读物,借给六年级9个班,每班40套,其余的借给1—5年级共16个班,求平均每班借多少套,列式是()。
A.(1160-40)÷16B.(1160-40×9)÷40C.(1160-40×9)÷16
8.在
、
、
、
、
、
、
、
和
这些角中,钝角有( )个。
A.5B.3C.4
9.9□8765000≈9亿,□里可以填()。
A.0~4B.5~9C.0~9
10.下列算式中,与37×20的计算结果不相等的是()。
A.370×2B.307×2C.74×10
二、填空题
11.量出下面各角的数。
________
________
12.苹果的单价是每千克5元,可以写成________。
13.填上合适的单位。
一棵大树高约8(___________)一间教室面积约45(_____________)
某省的面积约是200000(____________)校园的面积约是5(____________)
14.复式条形统计图一定要_______.
15.过两点可以作_____条直线,线段有_____个端点.
16.从个位起十万位是第_____位,第十位是_____位,和万位相邻的_____位和_____位.
17.在括号里填合适的数。
40000平方米=(________)公顷36000000平方米=(________)平方千米
15公顷=(________)平方米28平方千米=(________)公顷
18.升降机的工作原理是利用平行四边形具有(_______)性.
19.小于90°的角叫(____),等于90°的角叫(____),大于90°而小于180°的角叫(____)
20.按要求分一分。
135°91°130°60°
179°27°100°79°
三、计算题
21.口算
25×4=160×30=24×5=143×98≈
320÷8=0÷400=125×8=197×42≈
8×40=30×20=1×550=42×101≈
22.口算。
160÷4=21×30=480÷4=20×50=0÷190=10×37=
22×30=0×321=12×30=840÷7=560÷4=303÷3=
23.估算:
56×201≈(______)396×91≈(______)
24.口算
110×9=24×5=16×5=
150×6=230×3=320×4=
170×5=3×310=25×4=
18×5=220×4=450×2=
25.一个数是43个123相加的和,这个数是多少?
26.用脱式计算。
(403+89)×23320×(720-640)204+560÷8
27.直接写出得数.
24×5= 400+270= 4÷100=
15×40= 0.05×1000= 2800÷40=
20+150÷6= (40+90)×4= 392×(0÷36)=
28.直接写的数
13×30=640÷80=250×80=800÷20=
1600÷20=150×40=2400÷30=150÷30=
29.如图,∠l=60°,请求出∠2、∠3的度数。
30.如图,∠1=95°,求∠2、∠3、∠4的度数。
四、解答题
31.乐乐一家暑假期间自驾游去济南,总路程约为1038千米。
汽车每小时行驶87千米,如果早上6:
00出发,中间休息1小时,晚上7:
00能到达济南吗?
32.王叔叔想承包面积不小于196000平方米的土地,他看中了两块土地,一块是16公顷,另一块是4公顷。
这两块地能满足他的要求吗?
33.一本故事书有193页,如果笑笑每天看8页,25天能看完吗?
34.一个多位数,各个数位上的数字都不相同,从左边起,数字“3”在第四位上。
从右边起,数字“3”在第三位上。
这是一个几位数?
35.根据476÷17=28,请你写出5个以上商是28的除法算式。
36.合唱演出服每套104元,学校为合唱队48名同学每人购买一套,一共要花多少钱?
37.图书室买回一批图书,每个书架可放150本书,放了11个书架刚好放完,这批图书一共买回多少本?
38.∠2+∠3=180°,∠1+∠2=180°,∠3是直角,求∠1的度数。
39.学校图书室新购进135套图书,每套12本,每本5元,学校应付多少钱?
40.王老师有296元钱,他买39元一本的词典,最多能买几本?
参考答案
1.A
【解析】
【分析】
整数的读法:
从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
据此读出各个数,再进行解答。
【详解】
A.149003200读作一亿四千九百万三千二百,一个零也不读;
B.3608010读作三百六十万八千零一十,只读了一个零;
C.10043000读作一千零四万三千,只读了一个零;
故答案为:
A。
【点睛】
本题考查整数的读法,注意每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
2.A
【解析】
【分析】
1公顷=10000平方米,单位不统一,不能直接比较大小,先把公顷数换算成平方米再比较大小即可.
【详解】
8公顷=80000平方米,所以8公顷>9000平方米.
故答案为A
3.C
【解析】
【分析】
省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。
据此可知,要使
万,
里的数应大于等于5。
【详解】
根据分析可知,要使
万,
里最小应该填5。
故答案为:
C。
【点睛】
省略万后面的尾数要看千位上的数,再根据四舍五入法的原则解答。
4.A
【解析】
【详解】
略
5.D
【解析】
【分析】
【详解】
根据线段和射线的含义:
线段有两个端点,有限长;射线有一个端点,无限长;可知:
在一条射线上截取4厘米的线段,可以截取无数段,据此选择即可.
6.C
【解析】
【分析】
根据题意可知,这个两位数的个位上和十位上的数字相同,而最高位即十位上不能为0,则个位和十位上的数字可以是1、2、3、4、5、6、7、8、9。
【详解】
一个两位数,个位上和十位上的数字相同,这样的数有11、22、33、44、55、66、77、88、99,共9个。
故答案为:
C。
【点睛】
解决本题的关键是明确0不能在最高位上。
7.C
【解析】
【分析】
用科普读物的总套数减去借给六年级的套数,求出借给1—5年级的总套数,用借给1—5年级的总套数除以班级数,即可求出平均每班借多少套。
【详解】
学校图书馆购买了1160套科普读物,借给六年级9个班,每班40套,其余的借给1—5年级共16个班,求平均每班借多少套,列式为:
(1160-40×9)÷16;
故答案为:
C。
【点睛】
先求出借给1—5年级的总套数是解答本题的关键。
8.C
【解析】
【分析】
根据钝角的含义:
大于90°,小于180°的角,叫做钝角;进而解答即可。
【详解】
根据钝角的含义可知:
110°、91°、179°、150°是钝角,共4个。
故答案为:
C
【点睛】
此题考查了钝角的含义,应注意基础知识的灵活掌握。
9.A
【解析】
【分析】
省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。
据此可知,要使9□8765000≈9亿,□里的数应小于5。
【详解】
9□8765000≈9亿,□里可以填0~4。
故答案为:
A。
【点睛】
省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,再根据四舍五入法解答。
10.B
【解析】
【分析】
积的变化规律:
如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同倍数,那么积不变。
据此解答即可。
【详解】
37×20=(37×10)×(20÷10)=370×2
37×20=(37×2)×(20÷2)=74×10
则与37×20的计算结果不相等的是307×2。
故答案为:
B。
【点睛】
熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
11.135°30°
【解析】
【分析】
用量角器的中心点与角的顶点重合,用量角器的0刻度线与角的一条边重合,根据角的另一条边指向的度数判断角的度数即可。
【详解】
用量角器测量∠1=135°,∠2=30°。
【点睛】
本题主要考查学生动手测量角的能力。
12.5元/千克
【解析】
【分析】
简写单价时,把钱数写在“/前面,把每后面的单位写在“/”的后面。
【详解】
苹果的单价是每千克5元,可以写成5元/千克。
故答案为:
5元/千克。
【点睛】
本题考查单价的简写,需熟练掌握。
13.米平方米平方千米公顷
【解析】
【详解】
略
14.标注图例
【解析】
【分析】
本题考查的是制作复式条形统计图时,一定要标清图例,也就是右上角区分数据条的两种颜色的标示,需要牢记掌握.
【详解】
复式条形统计图为区别所标示的两种数量,通常选用不同颜色(或线条)的直条,即标明图例.
15.一2
【解析】
【详解】
略
16.六十亿千十万
【解析】
【详解】
略
17.4361500002800
【解析】
【分析】
公顷和平方米之间的进率是10000,平方米和平方千米之间的进率是1000000,平方千米和公顷之间的进率是100;据此解答即可。
【详解】
40000平方米=4公顷36000000平方米=36平方千米
15公顷=150000平方米28平方千米=2800公顷
【点睛】
本题考查面积单位的换算。
熟练掌握平方米、平方千米、公顷之间的进率是解决本题的关键。
18.不稳定
【解析】
【分析】
【详解】
略
19.锐角直角钝角
【解析】
【详解】
略
20.锐角:
60°,27°,79°
钝角:
135°,91°,130°,179°,100°
【解析】
【分析】
小于90°的角叫锐角;等于90°的角叫直角;大于90°而小于180°的角叫钝角。
【详解】
根据分析可知
锐角有:
60°,27°,79°
钝角有:
135°,91°,130°,179°,100°
【点睛】
本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。
21.100;4800;120;15000
40;0;1000;8000
320;600;550;4000
【解析】
【详解】
略
22.40;630;120;1000;0;370
660;0;360;120;140;101
【解析】
【详解】
略
23.1200036000
【解析】
【详解】
略
24.99012080
9006901280
850930100
90880900
【解析】
【详解】
略
25.5289
【解析】
【分析】
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
据此可知,要求43个123相加的和,用43乘123解答即可。
【详解】
43×123=5289
则这个数是5289。
26.1131625600274
【解析】
【详解】
(403+89)×23
=492×23
=11316
320×(720-640)
=320×80
=25600
204+560÷8
=204+70
=274
27.120;670;0.04;
600;50;70;
45;520;0
【解析】
【详解】
在除法计算中,除到哪一位,商就写在那一位上,每次除得的余数都要比除数小;多位数乘一位数,用一位数去乘多位数的每一位即可。
28.13×30=390640÷80=8250×80=20000800÷20=40
1600÷20=80150×40=60002400÷30=80150÷30=5
【解析】
试题分析:
根据整数乘除法的计算方法进行解答即可.
解:
13×30=390640÷80=8250×80=20000800÷20=40
1600÷20=80150×40=60002400÷30=80150÷30=5
【点评】此题考查了整数乘除法的口算能力.
29.∠2=30°
∠3=150°
【解析】
【分析】
读图可知,∠1、∠2和一个直角组成一个平角,直角为90°,平角为180°。
则∠2=180°-90°-∠1。
∠2和∠3组成一个平角,则∠3=180°-∠2。
【详解】
∠2=180°-90°-∠1
=180°-90°-60°
=90°-60°
=30°
∠3=180°-∠2
=180°-30°
=150°
30.∠2=85°;∠3=95°;∠4=85°
【解析】
【分析】
读图可知,∠1和∠2组成一个平角,∠1和∠4组成一个平角,则∠2=∠4=180°-∠1。
∠2和∠3组成一个平角,则∠3=∠1。
【详解】
∠2=180°-∠1=180°-95°=85°
∠3=∠1=95°
∠4=180°-∠1=180°-95°=85°
31.能
【解析】
【分析】
根据路程=速度×时间,已知汽车速度,求出时间,让晚上7:
00减去早上6;00再减去中午休息的1小时,求出时间,让速度和时间相乘,求出路程后与总路程1038对比即可。
【详解】
晚上7:
00=19:
00;
19:
00-1:
00-6:
00
=18:
00-6:
00
=12:
00
87×12=1044(千米)
1044千米>1038千米
答:
晚上7:
00能到达济南。
【点睛】
本题考查了简单的行程问题和经过时间的计算,掌握路程=速度×时间是解题的关键。
32.能满足
【解析】
【分析】
根据题意可知,将这两块地的面积加起来,求出总面积。
公顷和平方米之间的进率是10000,再据此将总面积换算成平方米,再和196000平方米比较解答。
【详解】
16+4=20(公顷)
20公顷=200000平方米
200000平方米>196000平方米
答:
这两块地能满足他的要求。
【点睛】
解决本题的关键是明确1公顷=10000平方米。
33.能看完.
25×8=200﹥193.
【解析】
试题分析:
根据题意每天看8页,25天看的页数8×25,计算出得数和193进行比较,如果大于193就能看完
解:
8×25=200(页).
200>193,所以能看完.
答:
25天能看完.
【点评】此题考查整数、小数复合应用题,通过计算比较得出答案.
34.六位数
【解析】
【分析】
从左边起,数字“3”在第四位上。
从右边起,数字“3”在第三位上,3+4=7,因为数字“3”数了两次,所以7-1=6,这是一个六位数。
【详解】
3+4-1=6
答:
这是一个六位数。
【点睛】
解决本题时应注意数字“3”数了2次,则应用求得的7减去1即可。
35.952÷34=28;1428÷51=28;4760÷170=28;23800÷850=28;5236÷187=28
【解析】
【分析】
商的变化规律:
被除数和除数同时扩大(或缩小)相同倍数,商不变。
据此解答即可。
【详解】
476÷17=(476×2)÷(17×2)=952÷34=28;
476÷17=(476×3)÷(17×3)=1428÷51=28;
476÷17=(476×10)÷(17×10)=4760÷170=28;
476÷17=(476×50)÷(17×50)=23800÷850=28;
476÷17=(476×11)÷(17×11)=5236÷187=28
则商是28的除法算式有:
952÷34=28;1428÷51=28;4760÷170=28;23800÷850=28;5236÷187=28。
【点睛】
熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
36.4992元
【解析】
【分析】
总价=单价×数量,据此可知,买48套演出服共要花104×48元。
【详解】
104×48=4992(元)
答:
一共要花4992元。
【点睛】
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系:
总价=单价×数量。
37.1650本
【解析】
【分析】
根据题意可知,用书架的个数乘每个书架放书的本数,即可求出图书的总数量。
【详解】
150×11=1650(本)
答:
这批图书一共买回1650本。
【点睛】
熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
38.∠1是90
【解析】
【分析】
180°减去∠3的度数求出∠2的度数,用180°减去∠2的度数即可求出∠1的度数。
【详解】
∠2=180°-90°=90°;∠1=180°-90°=90°
答:
∠1是90°。
39.8100元
【解析】
【分析】
用135乘以12得学校买了多少本图书,再乘以每本5元得买这些图书应付的钱;据此即可解答。
【详解】
135×12×5
=1620×5
=8100(元)
答:
学校应付8100元钱。
【点睛】
本题主要考查学生对三位数乘两位数知识的掌握和灵活运用。
40.7本
【解析】
【分析】
根据数量=总价÷单价,求出数量,除不尽的用去尾法求出最多可以买多少本。
【详解】
296÷39=7(本)……23(元)
答:
最多能买7本。
【点睛】
对于解决有余数除法的实际问题时,根据实际问题合理选用去尾法或进一法得出结论。
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