三年级上册 学生报告单.docx
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三年级上册 学生报告单.docx
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三年级上册学生报告单
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
视觉停留
器材准备
一张长30厘米,宽10厘米的纸条、长杆铅笔(用来卷纸条)、彩笔
探究过程
1、准备一张长30厘米,宽10厘米的纸条,将白纸对
折。
2、在对折的两张纸条上,分别画出大小相同、神情不一的小人。
3、把上面的一张纸条紧紧地卷在一支铅笔上。
4、左手按住纸条上部,右手拿着铅笔让上面的纸条随铅笔不断快速地伸展、卷曲。
实验小结
实验现象:
______________________。
实验结论:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
让纸鹦鹉“站”起来
自主活动空间
器材准备
回形针、教师示范用的纸鹦鹉、红色卡纸(硬纸板)、剪刀、铅笔、彩笔
探究过程
1、从活动记录上描下或剪下鹦鹉图形。
2、将鹦鹉图形贴在卡纸上,沿轮廓剪下,鹦鹉就做好了。
3、试着在纸鹦鹉的不同部位别上回形针,观察回形针别在哪里,纸鹦鹉才能站立。
实验小结
实验现象:
回形针别在纸鹦鹉___,纸鹦鹉才能站立。
实验结论:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
认识开花植物
器材准备
几种典型的植物样本
探究过程
1、你认识的校园里的植物有_____________________。
2、观察校园里植物的生长环境,它们的特点是________________________________________________。
3、把校园里的植物从高到矮排队:
。
4、仔细观察不同植物的相同部位,我发现:
树皮特点:
树皮有的,如;有的,如。
叶子的生长方式:
。
花的形状。
实验小结
植物的共同性质:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
对植物分类
器材准备
多种植物的图片
探究过程
1、你认识的植物有。
2、自己试着定标准为这些植物分类,说说你有几种分法。
分类标准
分类结果
3、教师指导学生对植物进行分类。
实验小结
以分类:
。
以分类:
。
以分类:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
观察蜗牛、蚂蚁
器材准备
蜗牛、蚂蚁、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋
探究过程
一、观察蜗牛
1、捉几只蜗牛,仔细观察它们的外形并画下来。
2、观察蜗牛是怎样出壳的。
3、观察蜗牛是怎样爬行。
4、观察蜗牛吃什么。
5、观察蜗牛对刺激有什么反应。
二、观察蚂蚁
1、捉几只蚂蚁,仔细观察它们的外形并画下来。
2、观察不是“一家”的蚂蚁相处情况。
(1)把不同地方捉到的蚂蚁放在一起,观察它们的反应。
(2)再多放几只,让数量不等观察。
实验小结
蜗牛出壳情况;蜗牛爬行情况;蜗牛饮食情况;蜗牛受到外界刺激时情况。
同窝蚂蚁会,不同窝蚂蚁。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
给动物分类
器材准备
各种动物的卡片
探究过程
1、你认识的动物有。
2、自己试着定标准为这些动物分类,说说你有几种分法。
分类标准
分类结果
3、教师指导学生对动物进行分类。
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
感受植物体内的水
器材准备
西红柿等蔬菜、菜刀、案板、纱布、榨汁机、烧杯、弹簧
秤
探究过程
1、想多种办法,把西红柿里的水挤出来,看它含有多少水。
2、胡萝卜和土豆哪个含水多?
有哪些方法可以证明你的想法?
实验小结
1、判断西红柿含水量的办法:
。
2、比较胡萝卜与土豆的含水量:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
观察小草每天“喝”多少水
器材准备
大试管、试管架、橡皮泥、植物泥、植物油、根系发达的植物、水、小尺
探究过程
请同学们按照下图完成实验装置,并做好记录。
27页插图
原来水面高度_______厘米。
时间
第
一
天
第
二
天
第
三
天
第
四
天
第
五
天
第
六
天
第
七
天
水面高度(cm)
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
水的毛细现象
器材准备
烧杯、红色水、窄条薄纸巾或棉布条、白色花、红蓝两种颜色的水
探究过程
1、剪一条薄纸巾,把下部插入有颜色的水中。
我看到:
。
2、剪开花茎,一半插入红色水中,一半插在蓝色水中。
我看到:
。
31页插图
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
水的表面张力
器材准备
一元硬币、滴管、大小不同的烧杯、水、回形针
探究过程
1、老师现在有一枚一元硬币,同学们猜一猜这一枚一元硬币能容纳__________滴水。
2、请同学们亲手用滴管在这一枚一元硬币上滴小水滴,直到硬币上的水滴破裂,仔细观察这枚硬币能容纳______滴水。
3、老师现在有一个装满水的玻璃杯,请同学们猜一猜放________枚回形针后杯内的水会溢出来。
4、现在请同学们亲手往玻璃杯内放回形针,仔细观察放入________枚回形针后杯内的水会溢出来。
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
水有压力
器材准备
大可乐瓶子、钉、胶布
探究过程
1、用钉子在瓶壁上由上向下等距离扎3个一样大小的孔。
2、用一长条胶布将3个孔贴好,再往瓶里装水。
3、撕去胶布,观察射出的水流_
。
4、如果抬高瓶子的位置,喷出的水流______(“会”或“不会”)变化。
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
水有浮力
器材准备
带刻度的大烧杯、小烧杯、砝码、橡皮泥、水。
探究过程
1、在一只小烧杯的底部粘上一块橡皮泥。
2、将小烧杯放进装有半杯水的大烧杯中,同时记下大烧杯中的水位刻度为________________。
3、将一个50克的砝码轻轻地放入小烧杯中。
4、观察此时大烧杯中的水位刻度为____。
5、如果再加一个50克的砝码,大烧杯中的水位刻度为_________。
6、预测一下:
加至200克砝码,大烧杯中的水位可能_________。
7、实际操作,加至200克砝码,大烧杯中的水位刻度为_____________。
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
水的溶解现象
器材准备
烧杯、搅拌棒、方糖、高锰酸钾、水
探究过程
1、把方糖放入盛有水的烧杯,过一会儿后,观察方糖。
2、把高锰酸钾放入盛有水的烧杯,过一会儿后,观察高锰酸钾。
3、我知道还有等能溶解在水里。
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
净化水和淡化水的方法
器材准备
空饮料瓶、滤纸、泥水、湿沙、水槽、石块、咸水
探究过程
1、按图一组装净化水的装置,并练习用该装置净化水。
2、按图二组装淡化水的装置,并练习用该装置淡化水。
(图一和二38页上面的两个图)
实验小结
我们可以采取的方法净化水,用的办法淡化水。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
给常见材料分类
器材准备
各种材料图片或实物
探究过程
1、我们带的物品有,它们分别是由什么材料做成的,自己试着定标准为这些物品分类,并做好记录。
自带物品
分类标准
分类结果
2、我知道这些物品中直接来自大自然,被称为;
不是直接来自大自然,被称为。
3、我知道的天然材料还有,人造材料还有。
实验小结
在我们常见的材料中,有的,如,它们是;有的材料
,如,它们是。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
比较纸的横向、纵向结实程度
器材准备
不同的几种纸、放大镜
探究过程
这是一个对比实验,为了实验的公平,相同条件是;不同条件是。
1、把同一张纸按截下两张的纸条。
2、把截下的纸条对折后相互钩住,两个人拉一拉,我观察到______________________________。
3、分别按纵向和横向撕一撕刚才的纸条,然后用放大镜分别观察所撕纸的毛边,我看到________________。
实验小结
实验现象:
。
实验结论:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
比较纸的吸水性和透明度
器材准备
各种纸(如面巾纸、普通纸、蜡纸、包装纸等)滴管、烧杯、带颜色的水
探究过程
1、吸水性实验
相同条件:
不同条件:
在每一张纸的中心从滴一滴有颜色的水,观察并比较色水的扩散,我看到______纸的水滴散得最大最快,________纸的水滴居中,________纸的水滴散得最小最慢。
2、透明度实验
相同条件:
不同条件:
把的纸在沿着分别对着光亮看一看,我看到______纸透光最亮,________纸透光居中,________纸透光最暗。
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
认识多种纺织材料
器材准备
收集一些衣物的边角材料或成衣的文字、图片标志、实物
探究过程
1、小组展示所带材料并做好记录。
2、组内交流这些材料的种类及作用并做好记录。
物品名称
物品种类
物品作用
3、学习纺织品成分标志。
4、我们还知道日常生活中(物品名称),它是由(纺织材料名称)制成的。
实验小结
常见的纺织材料有:
。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
棉布和尼龙的差异
器材准备
尼龙、棉布、放大镜、打火机、烧杯、带颜色的水、剪刀
探究过程
比较
项目
比较
方法
实验
现象
实验
结论
结实
程度
从布料中抽出一根纤维,用放大镜观察,然后再拉一拉。
(也可以直接拉棉线和尼龙线比较。
)
燃烧后
的气味
分别用打火机点燃棉布和尼龙,然后轻轻煽动后闻气味。
吸水性
1、裁剪同样大小的尼龙、棉布各一块。
2、把布条的一端同时进入相同的水中。
3、过一会,观察哪种布条吸水多。
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
研究金属的性质
器材准备
砂纸、金属器具、金属勺、塑料勺、木筷、竹筷、铁锤
探究过程
项目
方法
现象
结论
金属光泽
选择几种金属(铁钉、铜丝等),用砂纸打磨表面。
导热性
把金属勺子、塑料勺子、木筷子等物品的一端,放进热水里,几分钟后摸摸这些物品的上端。
延展性
把一段5厘米长的铝丝放在钢板或水泥地上,用铁锤敲打
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
配制溶液并吹出不同的泡泡
器材准备
洗洁精、甘油、肥皂水、吸管、量筒、铁丝、烧杯
探究过程
1、请同学们利用自己喜欢的材料配制溶液。
2、利用各种吸管吹不同的泡泡,尽量多地吹出花样。
3、用细铁丝弯成各种各样的形状,制造泡泡。
4、列出我们在制造泡泡的过程中想要研究的问题,比一比谁能提出更多的问题。
我提出的问题有:
__________________________________________
__________________________________________
实验小结
备注
小学科学实验探究活动记录表
年月日年级班第组
实验探究
活动名称
乒乓球反弹高度因素
器材准备
乒乓球、尺子、记录表格
探究过程
提出问题:
乒乓球反弹高度与什么因素有关?
做出假设:
。
实验步骤:
1、分别让乒乓球从1米、1.5米、2米三个高度自然落下,仔细观察它们反弹高度并做好记录。
2、为了避免实验的偶然性,重新做两次。
3、为了实验更准确以三次的平均值为准。
下落高度(m)
反弹高度(m)
第一次
第二次
第三次
平均值
1
1.5
2
实验小结
备注
- 配套讲稿:
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- 三年级上册 学生报告单 三年级 上册 学生 报告