结构层次分析练习题.docx
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结构层次分析练习题.docx
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结构层次分析练习题
第三节词组(P277)
练习题:
一、指出下列各句法结构的所属类型:
1、调查情况2、练习时间3、练习跳高4、加强联系
5、我弟弟6、学习很努力7、学得很好8、好不好
9、学习成绩10、学习语法11、阅读课文12、我写不好
13、历史研究14、进行调查15、学习文件16、江苏南京
17、写完18、上街19、谁的钢笔20、无锡南京
21、有人22、同意参加23、希望参加24、大家同意
25、一定参加26、调查报告27、慢慢说28、今天天气
29、是谁30、接受批评31、批评教育32、文艺批评
33、气坏了34、大极了35、写的文章36、什么衣服
37、说不清楚38、说话不清楚39、一起案件40、一起进城
41、门口挺干净42、屋里没人43、没喝水44、水喝了
45、三个红的46、怎么走47、写些什么48、哪一个人
49、共同研究50、看下棋51、很有经验52、贯彻执行
53、觉得不错54、都参加55、走不开56、工作积极
57、应该参加58、经验丰富59、明天晴天60、没有条件
二、用层次分析法分析下列句法结构
1、我不认识那个人2、我不认识的那个人
3、广大人民的利益4、保护人民的利益
5、我写了一篇文章6、你写的那篇文章很好
7、我最好的朋友来了8、我最幸福的时刻到了
第六节主语和谓语(P315)
练习题:
二、用层次分析法分析下列句法结构:
1、老师讲的他都详详细细地记下来了2、这个办法很解决问题
3、我们班小李打球打得最好4、那孩子的脸老红扑扑的
5、他做事是最稳当的6、我认为他的主意不错
7、我们队要耕的地一亩也没拉下8、坚持早上锻炼很有好处
9、这件事告诉他行不行10、香蕉一块八一斤
11、我们家住的是六楼12、没有买票的还有没有
13、买录音机你认为有没有必要14、他写出来的字有的大有的小
15、我们三个人一组16、多问问没有坏处
17、我们屋一个戴眼镜的都没有18、她比较娇气这我早听说了
19、那几个学生的名字我一个也叫不上来20、二加四等于六
第七节述语和宾语(P323)
练习题:
二、用层次分析法分析下列句法结构
1、你想问他什么2、吓了他一跳3、他告诉我一个好消息
4、给人一种看魔术的感觉5、准备了五天干粮6、我只写过三回诗
7、我整整教了二十年书8、你等他一会儿9、他冷冷地瞧了小王一眼
10、我们必须做好一切准备11、我敢肯定他愿意参加我们的聚会
12、喝了一会儿茶13、我一共收到你十封信14、吃了小王两个梨
15、看了一眼小王16、我们衷心地希望你能取得成功17、大家可以都试一试
18、这个问题值得我们重视19、我就喜欢这么干20、今天可能要下雨
第八节述语和补语(P332)
练习题:
九、分析下列句法结构:
1、孩子们高兴得又蹦又跳2、辣得他眼泪都掉下来了
3、小李喊得嗓子都有点儿哑了4、这本书我不知道他看得懂看不懂
5、你怎么不说清楚6、我想不起来他当时是怎么回答的
7、前面走过来一位老太太8、每天都有数不清的自行车驰过天安门广场
9、你知道我高兴不起来10、忙得我这一个月都没好好睡过觉
11、他渐渐能坐起来了12、那金黄色的麦田一眼望不到边儿
13、我看不清楚黑板上的字14、这个典故出自庄子的《逍遥游》
15、小青蛙气得肚子胀得像一个小皮球16、累得我一动都不想动了
第九节定语和状语(P344)
练习题:
五、分析下列句法结构:
1、他是我妈妈的同事的表弟的同学2、这个人人都头疼的问题一直没有得到很好的解决
3、桌上放着那架他哥哥刚买的小录音机4、他是我们单位下围棋下得最好的人
5、新发明的专治感冒的药丸的疗效很不错
6、学校果树研究小组的王平同学是大家公认的小园艺家
7、那座高高的大白楼是学校新建成的物理教学大楼
8、大操场戏台上那盏新安的灯亮得人们眼睛都睁不开
9、国家保护公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料的所有权
10、我哥哥骑得那辆自行车上挂着一个帆布做的书包
11、她的衣服都放在妈妈给她买的那只牛皮箱子里
12、这是让运载火箭减轻一些负担的一个重要措施
13、由光学元件组成的光电路都安装在笨重的框架上
14、弟弟慢吞吞地十分不情愿地把皮球从书包里掏出来
15、一辆装满了大白菜的卡车从北边急驶过来16、他又偏偏不在家
17、我还有一件重要的事要告诉你
18、我也不知道他还干过这么一件事
19、羊群在望不到边际的内蒙古大草原上慢慢地游动着
20、目击者看到的是流星或者是气球或者是探照灯光在云彩中的反射
第十节复谓结构(P354)
练习题:
四、分析下列句法结构:
1、请小张和小李说相声2、听梅兰芳唱戏
3、希望你能来我们这儿工作4、通知小李马上去学校开会
5、我不同意选他当代表6、我估计他今天晚上能赶到北京
7、他只拿出一本书来8、他立刻跑了过来
9、他站起来腾出一把椅子让我坐下10、你们应该想个办法解决这个问题
11、他打电话请老张帮他把忘在弟弟那里的棉大衣取回来12、你能不能借我字典用用
13、是谁把衣服放在这儿了14、有人看见一个穿绿衣服的人把汽车开跑了
15、我一看就明白是怎么回事16、瞒着不告诉我可不成
17、回去找个时间跟他谈谈18、幼儿园的阿姨直夸毛毛聪明
19、等一会儿我给你煮点儿花生吃20、你别老抓住这件事不放
第十一节句法里的歧义现象(P362)
练习题:
一、分析下列歧义结构,并指出造成歧义的直接原因:
1、a、怀疑你的说法毫无根据b、怀疑你的说法毫无根据
2、a、哥哥和弟弟的朋友b、哥哥和弟弟的朋友
3、a、我们不需要进口设备b、我们不需要进口设备
4、a、这是我们科技工作者的职责b、这是我们科技工作者的职责
5、a、你拿去吧b、你拿去吧
6、a、他请你来检查身体b、他请你来检查身体
7、a、老刘谁也没看见b、老刘谁也没看见
8、a、他讲不清楚b、他讲不清楚
9、a、帮助过我的同学b、帮助过我的同学
10、a、他唱得好b、他唱得好
11、a、他的笑话说不完b、他的笑话说不完
12、a、发了两天的工资b、发了两天的工资
二、试用变换分析法分析下列歧义结构:
1、你送哪一个2、反对的是他
3、我们三个人一组4、解释不清楚
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