高三英语一轮复习提纲类与应用文写作.docx
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高三英语一轮复习提纲类与应用文写作
高考英语写作
一、命题特点
1.体裁:
交际应用文是主打。
高考书面表达一直坚持新课改“体现英语教学的交际性和实用性,提高学生的综合语言运用能力”的总要求,沿袭以往的风格,强调写作的目的性和实用性。
2.题材:
体现“三贴”原则,时代感强。
“三贴”原则,即贴近时代,贴近生活,贴近考生。
书面表达的题目设计将更加符合学生的认知水平和日常生活经历(如英语学习经验介绍、文理分科、竞选、暑假计划等);情感方面将更加注意学生的成长,注意培养良好的道德品质和健全的人格(如家庭教育、照顾病人、帮助做家务、遵守交通法规等);另外,所涉及话题关注社会,富有时代特色,以唤起学生强烈的主人翁意识的责任感。
这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的设题理念仍会是高考书面表达的基本思路。
3.形式:
提示型、半开放式是主流。
写作要求和提示简明,完全摒弃原来的“翻译型”命题,题目设置一般都会提供简要提示、寓意图画或一段英文以提供必要的情景,同时又给考生留出了很大的发挥余地和空间,使其个性张扬。
二、解题步骤
1.认真审题,理清思路。
审题是写作的关键所在,只有仔细审题才能深刻理解题目所要表达的主要意思。
不论是汉语提示写作还是看图写作,动笔前要仔细阅读试题,明确写作内容,如背景、人物、时间、体裁等要求。
审题一定要慢,思路理清后,答题则要快,在有限的时间内完成写作任务。
2.编拟提纲,提炼要点。
在明确了题目所要表达的主要意思后,便可针对题目特点,根据主要内容列出提纲,将要求的内容分解,提炼出要点,把主要内容所涉及的重点单词、短语或句型写出来,以备正式书写用。
理清要点的目的就是为了把握短文的脉络,既可保证不遗漏所要表达的信息,又可使表达的内容条理清晰。
3.扩点成句,就易避难。
在体裁明确、信息全面、要点清晰的前提下,避开偏、难、怪词,选用自己最熟悉、最有把握的词语和句型将要点逐句表达出来。
完成这个步骤要注意:
(1)书面表达重在达意,切忌直译,尤其不可逐句罗列了事。
(2)灵活表达,如果遇到一时想不起的词语或句型,不要轻易放弃,要学会变通,可实现“曲线救国”。
(3)尽可能多地运用较高级的词汇和较复杂的语言结构,如并列句、复合句、倒装句、强调句、分词结构、固定句型、经典引言等,努力克服母语的逆向干扰,力求使用地道的英语,争取文章中能出现两三个“亮点”。
(4)选择正确的人称、时态、语态等进行表达。
(5)如果是记叙文,还要写明时间、地点和人物等。
4.连句成篇,行文连贯。
连句成篇要有整体的思路,行文逻辑不可混乱。
要按照篇章结构和行文逻辑,选择能恰当表示并列、递进、因果、转折、条件等意义的关联词语把所有要点句子连接成文,使句与句、段与段之间的意思连贯、衔接自然、行文流畅,生动、准确地表达考题内容。
5.仔细核对,查漏补缺。
扩写成文后,要认真阅读扩写后的文章,检查是否有错误。
检查时,着重看短文是否扣住了提示或图画的内容,要点是否有遗漏。
同时,还要注意有无语法错误,如时态、人称等,是否符合文体特点、格式等;语句是否有毛病,行文是否连贯,拼写是否正确,词数是否符合要求等。
6.规范书写,整洁上卷。
书面表达是主观性题目,且分值较高,评分虽有严格的标准和档次,但也有弹性。
经过检查和修改后,要认真誊写,力求书写规范、字迹清晰、卷面整洁。
倘若书写马虎潦草或涂改乱擦,就会影响卷面整洁,给阅卷者留下不好印象,得不到所写材料的应得分。
普通书信类
【高频词汇、句型背诵】
1.一定要背下来的词汇
dearadj.亲爱的 informv.通知receivev.收到replyn.回复
regardn.尊敬,喜爱faithfullyadv.忠实的
trulyadv.忠实的,诚实地sincerelyadv.真诚地enquirev.询问
CarbonCopy/CC抄送
2.一定要背下来的套用句型
(1)Haven’tseenyouforages.Gladtohearfromyou.好久不见了,很高兴收到你的来信。
(2)Yourlettercametomethismorning.我今天早上收到了你的来信。
(3)I’mwritingtoaskifyoucancomenextmonth.我写信询问你下个月能不能来。
(4)Thereisnothinghappiertomethantoreceiveyourletter.
(5)再也没有比收到你的来信更让我开心的了。
(5)I’vebeenthinkingaboutthequestionyouwroteintheletter.Inmyopinion,youshould...
我一直在思考你来信中提到的问题。
在我看来,你应该……
(6)Pleaseremembermetoyourwholefamily.代我向你的家人问好。
(7)Givemybestregards/wishestoyourmother.请代我向你的母亲表示良好的祝愿。
(8)Wishyouapleasantjourney.祝你旅途愉快。
(9)Lookingforwardtothepleasureofmeetingyou.期待与你会面。
(10)Expectingtohearfromyouassoonaspossible.盼望能尽快收到你的回信。
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假如你是希望中学的学生李华,你校的外籍教师Mr.Green准备进行一次关于西方文化的主题讲座,他发电子邮件向你询问你最喜欢的话题。
请你用英语写一封回信,内容包括:
1.推荐你最喜欢的两个话题;
2.简要说明推荐理由;
3.表达对讲座的期待。
注意:
1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Onepossibleversion:
DearMr.Green,
Iamveryhappytohearthatyouwillgivealectureonwesternculture.Knowingthatyou’reaskingforadviceonmyfavoritetopicsrelatedtoit,IwouldliketosharewhatIaminterestedinmost.
Asweallknow,westerncultureisquitedifferent,especiallythehistoryofreligion.Therefore,Iwonderifyoucouldtellussomethingaboutittoenrichourknowledge.
What’smore,howtofollowwesterntablemannersisalsoagoodtopicbecausesomeofusaregoingtostudyabroadaftergraduation.Itistheproperbehavioratmealsthatcanhelpustogetalongwellwithforeigners.
IamlookingforwardtoyourexcellentlectureandIamwillingtohelpifyouwantmoreinformation.
Yours,
LiHua
电子邮件
informv.通知datev.始于confirmv.确认checkv.查收
replyn.回复responsen.回答attachmentn.附件undeliverableadj.无法投递的
indetail详细地junkmail垃圾邮件mailaccount邮件帐户
(1)Ihavereceivedyouremail(yesterday/lastweek/thismorning...).
我(昨天/上周/今天早上……)收到了你的电子邮件。
(2)Youremailhasbeenreceived.你的邮件已收到。
(3)MayIhaveyourreplybyApril1,ifpossible?
如果可能,我可否在4月1日前收到你的答复呢?
(4)Iwillgreatlyappreciatearesponsefromyouatyourearliestconvenience.
请在方便时尽早回信,非常感激。
(5)Wouldyoupleaseforwardthisinformationontotheotherstudents?
你能把这条信息转发给其他同学吗?
(6)Ifnecessary,wecanarrangeafacetofacediscussionsometimethisweek.
如果有必要,本周我们可以安排一次面谈。
(7)Enclosedaretwophotosoftheapplicant.随信附上申请人的两张照片。
(8)Attachedaretheminutesofthemeeting.会议记录见附件。
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为迎接“五四”青年节,你校将举办英语才艺表演(talentshow),想邀请你校外籍教师Smith先生前来观看并作点评。
假定你是学生会主席李华,请你按照下面内容用英语给他写一封电子邮件。
主题:
“校园生活,创意无限”(InnovationsonCampus)
时间:
4月30日上午8:
30~11:
30
内容:
歌曲、舞蹈、课本剧(textbookdramas)、故事、演讲等
联系人:
李华(电话123456789)
注意:
1.词数:
100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结束语已为你写好,不计入总词数。
Onepossibleversion:
Dear_Mr.Smith,
TherewillbeanEnglishtalentshowinourschool,soI’mwritingtoinviteyoutowatchandmakecommentsafterit.
Thetalentshow,whosethemeis“InnovationsonCampus”,willtakeplaceinourschoolgymfrom8:
30to11:
30.Everyclassisrequiredtoputononeperformance,inwhichstudentscansingsongs,dance,actouttextbookdramas,tellstoriesorgivespeeches.I’msurewewillhaveagoodtimeenjoyingtheperformanceandwillbeinspiredtolearnEnglishbetter.
I’dappreciateitifyoucouldcome.I’mlookingforwardtoyourearlyreply.Ifyouhaveanyquestions,pleasecontactmeat123456789.
Withbestwishes,
Li_Hua
建议信
1.一定要背下来的词汇
mentionv.提到situationn.情况;形势furthermoreadv.此外
meanwhileadv.同时discussionn.讨论proposaln.建议
advisev.建议suggestv.建议wiseadj.明智的inmyopinion在我看来
2.一定要背下来的套用句型
(1)Thefocusofthecomplaintis...抱怨的焦点在于……
(2)I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwehavehadabout...
我就我们已经讨论的关于……的问题写信给你。
(3)I’vebeenthinkingaboutthequestionyouwroteintheletter.Inmyopinion,youshould...
我一直在思考你来信中提到的问题。
在我看来,你应该……
(4)Inthelastletteryouwrotethat...andIhope...上一封信里你写道……,我希望……
(5)I’mwritingtoyoutoknowwhatisgoingonwith...我写信给你是想了解一下……怎么样了。
(6)Youhaveaskedmeformyadvicewithregardto...,andIwilltrytomakesomeconstructivesuggestions.就……一事你曾征询过我的意见,我会尽量给你提出一些有建设性的建议。
(7)However,toyou,Ihighlyrecommend...但是对你而言,我强烈推荐……
(8)Toslovethisproblem,inmyopinion...为了解决这一问题,我的看法是……
(9)Astotheproblemyoumentionedinthelastletter,herearemysuggestions.
至于你上次信中提到的问题,以下是我提供的建议。
(10)Mysuggestionsareasfollows.我的建议如下。
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假设你是红星中学高二
(1)班的学生李华,你的英国笔友Chris刚刚转学,感到一切都很陌生。
他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。
请你根据以下信息回信。
1.多跟同学交流沟通;
2.积极参加学校活动;
3.向老师寻求帮助。
注意:
1.词数:
100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Onepossibleversion:
Dear_Chris,
Iamsorrytohearthatyouarehavingtroublefittinginatyournewschool.Suchproblemsarequitenormal.Perhapsthefollowingsuggestionsmaybehelpful.
First,Ithinkyoumayneedtocommunicatewithyourclassmatesasmuchaspossible.
Inthisway,youwillgettoknoweachotherbetter.Second,itmightbeagoodideaforyoutotakepartinmoreactivities,whichusuallyinvolveteamworkandinteractionswithotherstudentsandarethereforegoodfordevelopingfriendlyrelationships.Lastly,facedwithsometoughproblems,youmightconsideraskingyourteachers,whocanusuallyofferyousomesensiblesuggestions.
Isincerelyhopemyadvicewillbeofsomehelptoyou.IfthereisanythingmoreIcandotohelp,pleaseletmeknow.
Yours,
Li_Hua
申请信
1.一定要背下来的词汇
advertisementn.广告 post/positionn.职位applicationn.申请
inquirev.询问possibilityn.可能性thankfuladj.感激的
appreciativeadj.感激的communicatev.沟通interviewn.&v.面试
opportunityn.机会applyfor申请majorin...主修……
graduatefrom毕业于lookforwardto期待
inone’ssparetime在某人业余时间begoodat.../dowellin...擅长……
2.一定要背下来的套用句型
(1)Iamwritingthislettertoinquireaboutthepossibilityof...
我写这封信是想询问一下能否……
(2)Iamwritingthislettertorecommendmyselfasaqualifiedcandidatefor...
我认为我是……的合格人选,所以我写信推荐自己。
(3)IworkhardandIcangetalongwellwithothers.我工作努力,与人相处融洽。
(4)Ihopeyouwillbekindenoughtoconsidermyapplicationfavorably.
我希望您能考虑我的申请。
(5)Ishallbemuchthankfulifyouwilloffermeapreciousopportunitytoaninterview.
如果您能给我提供一个宝贵的面试机会,我将不胜感激。
(6)I’mwritingtotellyouthatI’msuitableforthejobyouareadvertising.
我想写信告诉您我很符合您招聘广告中的要求。
(7)ThankyouforconsideringmyapplicationandIamlookingforwardtohearingfromyou.
感谢您考虑我的申请,期待得到您的回复。
(8)Ifyouneedtoknowmoreaboutme,pleasecontactme.Myphonenumberis...
如果您希望了解关于我更多的信息,请与我联系。
我的电话是……
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假定你是李华,从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营,欢迎各国学生参加。
请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括:
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);
3.希望获准。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.邮件开头和结尾已为你写好。
Onepossibleversion:
DearSirorMadam,
I’mLiHua,amiddleschoolstudentfromChina.IreadtheannouncementofthesummercampthatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.IknowthatyouwelcomestudentsfromdifferentcountriesandI’dliketotakepartinit.I’vebeenlearningEnglishfor10years,andIspeakfluentEnglish.
Whatismore,I’llbeabletotellstudentsfromothercountriesaboutChinaandlearnabouttheircountriesaswell.IhopeIwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.
Lookingforwardtoyourreply!
Regards,
Li_Hua
邀请信
【高频词汇、句型背诵】
1.一定要背下来的词汇
invitationn.邀请 appreciatev.感激debatev.讨论participatev.参与
participantn.参与者declinev.谢绝beinterestedin对……感兴趣
haveagoodtime/enjoyoneself玩得高兴
2.一定要背下来的套用句型
(1)Iamwritingtoinviteyouto...我写信是想邀请你……
(2)Iwonderifyoucouldcome...我在想你是否能来参加……
(3)Itismypleasure/agreathonorformetoinviteyout
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