中考语文二轮复习成语的运用测试题二 word版有答案.docx
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中考语文二轮复习成语的运用测试题二word版有答案
2021年中考语文二轮复习成语的运用测试题
(二)
一、选择题
1.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()
A.无论哪一门功课,如果能掌握科学的学习方法,就都能收到事倍功半的学习效果。
B.乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人,以4:
2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
C.他操作计算机非常熟练,己经达到日新月异的程度,大家遇到问题都会向他请教。
D.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般涌现,令公众惴惴不安。
2.下列加点的成语使用恰当的一项是()
A.这些经典之作,都是不刊之论,应该好好地阅读。
B.正是因为每个人都保持着不减的热情,本年度的工作才得以一挥而就的完成。
C.有些同学在复习的过程中如果只死记硬背而不前后联系,做起题来仍会捉襟见肘。
D.这种从字面上牵强附会、顾名思义地理解词语的学习方法,只能让学习陷入被动。
3.下面句子加点成语使用正确的一项是()
A.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的责任。
B.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
C.在全球经济持续低迷时,华夏大地显示出经济复苏的勃勃生机,传导出妙手回春的强烈信号。
D.攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我对故乡的山情有独钟。
4.下列加点成语使用有误的一项是()
A.当优美的旋律戛然而止时,整个端午节晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
B.通读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生修养,陶冶学生情操的作用是不容置疑的。
C.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。
D.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦,钱钟书先生评价她:
最贤的妻,最才的女。
5.下列各句中画横线的成语,使用有误的一项是()
A.新冠肺炎疫情发生以来,我市医护人员积极响应党中央号召,逆行出征,英勇无畏地投入疫情防控第一线,谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
B.麦收时节,我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头,在这些修理能手的妙手回春之下,一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。
C.着眼薄弱环节,注重查遗补漏,我市完善物资储备,加强应急演练,未雨绸缪打响城市防汛战,确保港城安全度过汛期。
D.连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》大开展,气韵沉雄,讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史,获得第十届茅盾文学奖。
6.下列句子中加点成语运用正确的一项是()
A.秋季校运会即将举行,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光。
B.我们来到郊外,登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡!
C.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,袖手旁观是不能得到知识的。
D.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
7.下列各句中加点成语使用不正确的一项是()。
A.卧佛寺公园的荷花开了,赏花的人们摩肩接踵,好一派热闹的景象!
B.主播小阿雷经常长途跋涉到偏远地区捐助,为孤贫老人、留守儿童送去温暖和关怀。
C.新技术络绎不绝地更新,推动了相关产业的迅猛发展。
D.各地旅游部门因地制宜,推出多项举措促进当地旅游业的发展。
8.下列句中加点词语运用不正确的一项是()。
A.敢担当,能干事,解民忧,是新时代中国对每个人的工作要求。
凡拈轻怕重的想法,都是要不得的。
B.静是学习的第一要求。
静了心才安,安了意才专。
心意浮躁,见异思迁,是做不成学问的。
C.他是一个见过世面的人。
不管是风雨雷电,还是惊涛骇浪,他都能做到怪诞不经。
D.白求恩同志对工作精益求精的精神,不论是在过去,还是现在,都值得我们认真学习。
9.下列词语中,加点成语运用不恰当的一项是()
A.个别企业附庸风雅,在工厂内悬挂书画显示文化底蕴,却不重视员工培训。
B.闻一多先生因国民党反动派的卑劣行为大发雷霆,发表了最后一次讲演。
C.他善于钻研,常常能从书中断章取义,并恰如其分地运用在自己的文章中。
D.老先生已经八十多岁了,每天仍然孜孜不倦地伏案写作,令人敬佩不已。
10.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()
A.年轻人应该学会自吹自擂,敢于担当,不吝于展现自己的才华,才能够得到更好的机会。
B.为纪念抗美援朝战争70周年而制作的电影《金刚川》,讲述了一段鲜为人知的战争往事。
C.“最美新时代革命军人”张晓鹏回忆起19年前刚进实验室时的情形,依然历历在目。
D.一些微博博主为了吸引眼球,总是喜欢断章取义,发表片面不实的观点,哗众取宠。
11.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()
A.“得道多助,失道寡助”,中国坚持开放合作必将受到各国人民的欢迎,贸易保护主义必将受到各国人民的反对。
B.翟某自出心裁,将他人论文大量摘引,整段整段抄袭,以充作自己的论文发表,其博士学位最终被学校撤销。
C.学校需要因地制宜,找到符合学校特色且学生真正感兴趣的项目,从而让更广大的学生群体享受到校园体育活动的快乐。
D.拖了5年,“老赖”黄某就是迟迟不肯还债,即使法院发出强制执行令,甚至将其纳入失信被执行人名单、限制高消费,黄某仍无动于衷。
12.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.我们要在纷繁的信息中独居慧眼,寻找有意义的东西,提升阅读品味和质量。
B.她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈。
C.我们深情缅怀志愿军烈士,他们的英勇事迹让我们一直铭记于心,耿耿于怀。
D.最美的风景往往出现在人迹罕至的地方,唯有奋斗,才能寻找到最美的风景。
13.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()
A.在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。
B.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。
C.5月1日,东洲公园全新开放,从岛上纵目四望,长堤拂柳,碧波荡漾,美不胜收。
D.各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所,尽展其长。
14.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.老师把这件事交给小刚做,是因为平时他做事干脆利落,从不拖泥带水。
B.生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神,人才会变得坚强,经得起挫折。
C.周末,同学们在老师的带领下去临沂书法广场参观游览,一路上大家沐着阳光谈笑风生,尽享天伦之乐。
D.一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……
15.下列句子中加点的成语运用有误的一项是()
A.最近,微信朋友圈中流行一篇文章《素颜东平湖》,言简意赅地介绍了东平湖周围的众多美食、美景以及民风民俗。
B.在生态创城大潮中,东平湖湿地建设,贯中大道的绿化,白佛山景区升格,当之无愧成为生态东平的一张新名片。
C.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。
D.2017年初,我国公布的第十四次全民阅读调查数据显示,与图书阅读相比,手机阅读虽然相对便利,但在阅读的深入性、系统性方面相形见绌。
16.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。
B.诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境,确是妙手偶得。
C.鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
D.家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
17.下列句子加点词语运用不恰当的一项是()
A.为了这一刻的成功,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人无怨无悔,默默奉献……
B.广西壮族自治区合山市,因地制宜发展工业旅游和战略性新兴产业,老矿区终于实现了绿色新生。
C.批判现实主义作家托尔斯泰拥有一双穿透心灵的眼睛,他对笔下人物形象的刻画,总能入木三分。
D.最是一年春好处,千万不要等待春天过去了之后再无动于衷,看到满地的落花再感慨人生的失落。
18.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.经典诗句,有的是诗人妙手偶得,但大多是字斟句酌后的结晶。
B.崂山上有的石头像极了某种动物,惟妙惟肖,让游客赞叹不已。
C.面对父母苦口婆心的劝说,他却无动于衷,实在不该。
D.做人要诚实,不要等到谎言被戳穿时,张目结舌,落荒而逃。
19.下列句子中加点词语使用不当的一项是()
A.他驾起船小心翼翼地向对岸驶去。
B.“六一”晚会上,两个小朋友表演的小品让人们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
D.京剧大师梅葆玖先生演技高超,他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬,演得惟妙惟肖。
20.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()
A.张桂梅老师为云南贫困山区的教育事业孜孜不倦地奔波了几十年,推动创建了中国第一所免费女子高中。
B.无数英雄为民族独立、人民解放,为国家富强、人民幸福英勇献身,他们的前仆后继换来我们的岁月静好。
C.一男子酒驾发生事故,在接受调查时竟然谎称是其10岁儿子驾车所为,妄图李代桃僵,逃避法律责任。
D.整个劳作过程他都没有参与,最后却轻而易举,把功劳归为己有,这种厚脸皮的人,我们不屑与他为伍。
21.下列句子加点成语运用不恰当的一项是()
A.有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格,总是直面困难,拈轻怕重。
B.学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
C.袁隆平提出的利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
D.随着“嫦娥号”探测器的侦测,火星是个没有生命存在的不毛之地这一原有观念正随着新的发现而慢慢改变。
22.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.对他的错误必须提出严肃批评,不能只轻描淡写地说几句了事。
B.他读书很多,既领会文意亦寻章摘句,每逢作文,信手拈来,读来让人深感文采斐然。
C.一场春雨过后,校园里的柳树冒出一片新绿,栩栩如生,让人不觉而生盎然之感。
D.他悟性极高,无论多么深奥晦涩的文章,只要浮光掠影地看上眼,就能抓住其实质。
23.下面是小深同学参加活动后写的日记,其中词语使用不恰当的一句是()
A.今天双休日,妈妈难得抽空带我去模型展览馆,令我喜出望外。
B.运动会上,全班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台,接受领导的检阅。
C.通过学校组织的阅读分享活动,我懂得了:
读书如果草草而过,不求甚解,那到用时,也不过是纸上谈兵。
D.虽然小明和小李都是孙老师的学生,可他们在这次班级活动中的表现却是截然不同。
24.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.博物馆陈列的那些精美的石刻作品,上面的花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,叹为观止。
B.为了救活濒临倒闭的工厂,厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量,真可谓呕心沥血。
C.这么多树根,在大地下面盘根错节,触类旁通,尽情地吮吸着大地母亲所给予的营养。
D.黄土高原的水土流失与黄河下游的泥沙堆积,在史后地质时期受人类的影响与日俱增。
25.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()
A.企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。
B.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
C.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就。
D.星期六上午,春光明媚,同学们相约来到西山公园,尽情挥洒自己的青春,共享天伦之乐。
26.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
A.他对那家公司的经营权殚精竭虑已久,此次不惜花费重金,似乎势在必得。
B.这次期中考试,我们班的成绩虽然不错,可与一班比较,就鹤立鸡群了。
C.这个项目是靠着大家任劳任怨、努力不懈,才得以完成。
D.班主任好像生气了,那原本一双和善的目光此刻变得和颜悦色,她狠狠地瞪了我一眼。
27.下列各句中,加点成语使用正确的一项是()
A.这篇文章振聋发聩,在社会上引起很大反响。
B.春天来了,漫山遍野的花草一派和颜悦色。
C.爷爷年纪大了,如果不戴老花镜看东西都眼花缭乱。
D.舅舅身强力壮,干起活来入木三分。
参考答案
1.B
【详解】
A.事倍功半:
形容做事的方法费力大,收效小。
使用不恰当;
B.一鸣惊人:
比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。
使用恰当;
C.日新月异:
意思是每天都在更新,每月都有变化,指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。
使用不恰当;
D.雨后春笋:
意思是指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多。
比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
使用不恰当。
故选B。
2.A
【详解】
A.不刊之论:
比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。
刊:
削除,修改。
符合语境,使用正确;
B.一挥而就:
形容才思敏捷,一动笔就写成。
多指写字、写文章、画画快。
不能用于形容年度工作,对象使用有误;
C.捉襟见肘:
意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。
比喻顾此失彼,穷于应付。
不能用于形容做题,对象使用有误;
D.顾名思义:
意思是从名称想到所包含的意义。
“顾名思义”与“理解”不能搭配,使用有误;
故选A。
3.D
【详解】
A.责无旁贷:
自己的责任不能推卸给别人,多用于指自己应当做的不可推卸的事。
使用错误;
B.味同嚼蜡:
味道如同嚼蜡一般,形容没有味道,多指说话或文章枯燥无味。
使用错误;
C.妙手回春:
比喻将快死的人救活,指医生医术高明。
使用错误;
D.情有独钟:
指对某人或某事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他上面。
使用正确;
故选D。
4.C
【详解】
A.戛然而止:
形容声音因为被打断而突然终止。
符合语境,使用正确;
B.不容置疑:
不允许有什么怀疑。
表示论证严密,无可怀疑。
符合语境,使用正确;
C.
吹毛求疵:
吹开皮上的毛寻找疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
色彩不当,使用有误;
D.孜孜不倦:
工作或学习勤奋不知疲倦。
符合语境,使用正确;
故选C。
5.B
【详解】
A.可歌可泣:
值得歌颂、赞美,使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
符合语境,使用正确;
B.妙手回春:
指医生医术高明。
搭配不当,使用有误;
C.未雨绸缪:
比喻事先做好准备工作。
符合语境,使用正确;
D.风云变幻:
像风云那样变化不定。
比喻时局变化迅速,动向难以预料。
符合语境,使用正确;
故选B。
6.C
【详解】
A.蠢蠢欲动,意为像虫子蠕动爬行的样子,借以比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。
贬义词,对象使用错误;
B.沧海桑田,意思是大海变成桑田,桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
此处望文生义;
C.袖手旁观,比喻人置身事外,既不过问,也不帮助别人。
多指看到别人有困难,不帮助别人。
使用正确;
D.不耻下问,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位不及自己的人请教。
此处指的是向老师请教,使用错误;
故选C。
7.C
【详解】
A.摩肩接踵:
肩碰着肩,脚碰着脚。
形容人多拥挤。
符合语境,使用正确;
B.长途跋涉:
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远,行路辛苦。
符合语境,使用正确;
C.络绎不绝:
形容行人车马来来往往,接连不断。
句中形容新技术不断地更新,使用错误;
D.因地制宜:
根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
符合语境,使用正确;
故选C。
8.C
【详解】
A.拈轻怕重:
指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担。
符合语境,使用正确;
B.见异思迁:
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定,喜爱不专一。
符合语境,使用正确;
C.怪诞不经:
指言语奇怪荒唐,不合常理。
不合语境,使用不当;
D.精益求精:
好了还求更好。
符合语境,使用正确;
故选C。
9.C
【详解】
A.附庸风雅:
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。
指个别企业为了装点门面,在工厂内悬挂书画显示文化底蕴,使用正确;
B.大发雷霆:
比喻大发脾气,高声斥责别人。
形容闻一多先生高声斥责国民党反动派的卑劣行为,使用正确;
C.断章取义:
不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句。
“并恰如其分地运用在自己的文章中”指引用,与原意不符,使用错误;
D.孜孜不倦:
指工作或学习勤奋不知疲倦。
形容八十多岁的老先生仍然每天伏案写作,使用正确;
故选C。
10.A
【详解】
A.自吹自擂:
自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹嘘。
属于贬义,不合语境;
B.鲜为人知:
很少有人知道。
使用正确;
C.历历在目:
指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
使用正确;
D.断章取义:
指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。
使用正确;
故选A。
11.B
【详解】
A.得道多助,失道寡助,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必然陷于孤立。
使用恰当;
B.自出心裁,出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。
这个成语是贬义词,用在这里,感情色彩不合;
C.因地制宜,意思是根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
使用恰当;
D.无动于衷,意思是心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
使用恰当;
故选B。
12.C
【详解】
A.独居慧眼:
能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超,能作出精细判断的。
符合语境,使用正确;
B.混为一谈:
把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。
符合语境,使用正确;
C.耿耿于怀:
形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
句中形容铭记英雄事迹,故使用错误;
D.人迹罕至:
人很少到的地方,指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
符合语境,使用正确;
故选C。
13.B
【详解】
A.人迹罕至:
少有人来。
符合语境,使用正确;
B.喜出望外:
由于没有想到的好事而非常高兴。
与“正如演出前预料的那样”语义矛盾,使用不当;
C.美不胜收:
美好的东西很多,一时看不过来。
符合语境,使用正确;
D.各得其所:
原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
符合语境,使用正确;
故选B。
14.C
【详解】
A.拖泥带水:
形容在泥泞道路上行走的状貌,比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要。
与语境相合,使用正确;
B.锲而不舍:
指不断刻下去而不停止。
比喻坚持到底,奋勉不懈。
与语境相合,使用正确;
C.天伦之乐:
意思是指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。
不能用于形容同学间相处的乐趣,使用错误;
D.不期而至:
意思指事先没有约定而意外到来,没有预料的到来。
与语境相合,使用正确;
故选C。
15.C
【详解】
A.言简意赅:
形容说话写文章简明扼要。
与语境相合,使用正确;
B.当之无愧:
当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
与语境相合,使用正确;
C.惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。
不能用来形容“双胞胎”,适用对象错误;
D.相形见绌:
和同类的事物相比较显出不足。
使用正确;
故选C。
16.B
【详解】
A.惟妙惟肖:
描写或模仿得非常逼真。
搭配不当,使用有误;
B.妙手偶得:
形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
符合语境,使用正确;
C.诚惶诚恐:
非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
不合语境,使用有误;
D.潜滋暗长:
形容暗暗地不知不觉地生长。
不合语境,使用有误;
故选B。
17.D
【详解】
A.殚精竭虑:
形容用尽精力、费尽心思。
使用正确;
B.因地制宜:
意思是根据各地的具体情况,制定适宜的办法。
使用正确;
C.入木三分:
形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。
使用正确;
D.无动于衷:
意思是心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
不合语境,使用错误;
故选D。
18.B
【详解】
A.妙手偶得:
形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
符合语境,使用正确;
B.惟妙惟肖:
描写或模仿得非常逼真。
搭配不当,使用有误;
C.无动于衷:
指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
符合语境,使用正确;
D.张目结舌:
睁大眼睛说不出话来,形容人窘迫或惊呆的样子。
符合语境,使用正确;
故选B。
19.B
【详解】
A.小心翼翼:
谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
符合语境,使用正确;
B.忍俊不禁:
指忍不住要发笑。
与后文的“开怀大笑”语义重复,使用有误;
C.乐此不疲:
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
符合语境,使用正确;
D.惟妙惟肖:
描写或模仿得非常逼真。
符合语境,使用正确;
故选B。
20.D
【详解】
A.孜孜不倦:
指工作或学习勤奋不知疲倦。
与语境相合,使用正确;
B.前仆后继:
指前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。
英勇斗争,不怕牺牲。
与语境相合,使用正确;
C.李代桃僵:
原比喻兄弟互相爱护互相帮助。
后转用来比喻互相顶替或代人受过。
与语境相合,使用正确;
D.轻而易举:
形容事情容易做,不费力,省事。
不合语境,应改为“坐收渔利”,使用不正确;
故选D。
21.A
【详解】
A.拈轻怕重:
接受工作时挑拣轻松容易的,害怕繁重的。
与前面的“总是直面困难”不搭;
B.参差不齐:
形容水平不一或很不整齐。
句中用来形容学习水平,正确;
C.大相径庭:
比喻相差很远,大不相同。
句中用来描写两种观点差别很大,正确;
D.不毛之地:
不生长草木庄稼的荒地。
形容某地荒凉、贫瘠。
句中用来形容火星的荒凉,正确;
故选A。
22.A
【详解】
A.轻描淡写:
用浅淡的颜色轻轻描绘,现多指说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。
这里指对他的错误不能轻轻带过,使用正确;
B.寻章摘句:
旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
与句中“每逢作文,信手拈来,读来让人深感文采斐然”不符,使用错误;
C.栩栩如生:
形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
用来形容景物,使用错误;
D.浮光掠影:
水面上的反光,一掠而过的影子。
比喻对事物观察不细致,印象不深。
与句中“抓住其实质”语境矛盾,使用错误;
故选A。
23.B
【详解】
A.喜出望外:
指因遇到意外的喜事,心中非常高兴。
与语境相合,使用正确;
B.花枝招展:
形容妇女打扮得十分艳丽。
不能描写“全班同学”,对象使用错误;
C.不求甚解:
只求知道个大概,不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
与语境相合,使用正确;
D.截然不同:
事物之间,界限分明,全然不一样。
与语境相合,使用正确;
故选B。
24.C
【详解】
A.栩栩如生:
指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
符合语境,使用正确;
B.呕心沥血:
比喻用尽心思。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
符合语境,使用正确;
C.触类旁通:
掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
望文生义,使用有误;
D.与日俱增:
随着时间一天天地增长。
形容不断增长。
符合语境,使用正确;
故选C。
25.D
【详解】
A.望眼欲穿:
眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
符合语境,使用正确;
B.开卷有益:
读书总有好处。
符合语境,使用正确;
C.一蹴而就:
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举,一下子就成功。
符合语境,使用正确;
D.天伦之乐:
泛指家庭的乐趣。
搭配不当,使用有误;
故选D。
26.C
【详解】
A.殚精竭虑:
形容用尽精力、费尽心思。
是褒义词,不合语境,应改为“处心积虑”;
B.鹤立鸡群
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