三年级下册英语教案unit2 Tastes沪教牛津版.docx
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三年级下册英语教案unit2Tastes沪教牛津版
1.学习关于味道的词汇:
sweet,sour;
2.学习句型Howis…?
来询问食物的味道;
3.能用Whatisit?
的句型询问物体是什么;
4.通过学习,让学生学会合作,学会如何询问食物的味道。
重点难点
1.拼写默写单词、句型、语音部分。
情景导入
Let’ssing
词汇
candy,how,lemon,sour,orange,sweet,taste,icecream
对话
1.Howisit?
2.It’ssweet.
3.Whatisit?
4.It’salemon.
听说
询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。
故事
Theicecream
1.tastev.品尝;尝起来n.味觉
【例句】Theicecreamtastesgood.
【互动】Ireallylikethetasteoflollipops.
【联想方式】ta他(拼音)+st石头(拼音)+e鹅
【记忆方法】他用石头打死鹅后品尝味道
2.howadv.怎么;怎么样;如何
【例句】Howareyou?
【互动】Howistheweathertoday?
【联想方式】h椅子+o蛋+w皇冠【记忆方法】研究怎样将椅子上的蛋壳做成皇冠
3.sweetadj.甜的;亲切的;芳香的n.糖果;甜味
【例句】This fruit isreally sweet!
【互动】Sheisasweetgirl.
【联想方式】sw室外(拼音)+ee两只鹅+t伞
【记忆方法】室外的两只鹅吃了伞里的糖果
4.souradj.酸的
【例句】Thislemontastessour.
【互动】Don’teattoomuchsourfood.
【联想方式】s蛇+our我们(熟词)【记忆方法】蛇吃了我们的酸梅
5.candyn.糖果
【例句】Whowantsthelastpieceofcandy?
【互动】I'llgiveyoucandiesifyoudowell.
【联想方式】can能(熟词)+dy毒药(拼音)【记忆方法】糖果吃多了可能变成毒药
6.lemonn.柠檬;柠檬黄色
【例句】Idon’tlikelemonbecauseitissour.
【互动】Iheardthateatinglemonswillmakeyourskinturnwhite.
【联想方式】le乐(拼音)+mon星期一(熟词)
【记忆方法】快乐的星期一要吃柠檬
7.orangen.橙子;柑橘;橙色adj.橙色的
【例句】Wouldyoulikeacupoforangejuice?
【互动】OrangesarerichinvitaminC.
【联想方式】o蛋+rang让(拼音)+e鹅
【记忆方法】吃了鸡蛋让鹅变成了橙色
8.8.icecream冰淇淋
【例句】Mostchildrenlikeeatingicecream.
【互动】Iliketoeaticecream.Whataboutyou?
【联想方式】ice冰(熟词)+cream奶油(熟词)
【记忆方法】冰奶油是冰淇淋
一、选择题
( )1.---Havesomemorebananas?
---Yes,it____good.
A.tasteB.tastedC.tastes
( )2.---______?
---It’ssweet.
A.Howisit B.Howareyou C.How
( )3.---______applesarethere?
---Two.
A.How B.Howmuch C.Howmany
二、连线。
1.酸的A.hot
2.甜的B.bitter
3.苦的C.sweet
4.辣的D.sour
三、用a和an填空。
()apple()peach
()orange()lemon
答案:
1、CAC
2、DCBA
3、anapple;apeach;anorange;alemon
A:
B:
【重点解析】
1.会用“Howis...?
”询问物体的味道,回答时用“It’s+具体的味道”。
例如:
---Howistheicecream?
冰淇淋怎么样?
---It’ssweet.它很甜。
2.会用“Whatisit?
”询问物体是什么,回答时用“It’s+a/an+物体”。
例如:
---Whatisit?
它是什么?
---It’sanapple.它是一个苹果。
3.会用“Taste...”让别人品尝食物或水果。
例如:
Tastethebananas,please.请品尝香蕉。
1、根据图片回答问题。
1.Whatisit?
_____________________________________________
2.Howisit?
_____________________________________________
二、连词成句,注意大小写及标点。
1.is,how,it(?
)
_____________________________________________
2.yellow,is,and,long,it(.)
_____________________________________________
3.is,sweet,sour,It,and(.)
_____________________________________________
答案:
一、1.It’sanapple.
2.It’ssweet.
二、1.Howisit?
2.Itisyellowandlong.
3.Itissweetandsour.
Topic
询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。
Usefulwords
candy,how,lemon,sour,orange,sweet,taste,icecream
Usefulsentences
—Howisit?
—It’ssweet.
—Whatisit?
—It’salemon.
Tasteit.
一、猜一猜。
答案:
1.apple2.banana3.orange4.lemon
巩固练习
一、写单词。
1.酸酸甜甜
2.味道
3.一个苹果
4.一个冰淇淋
2、情景问答。
1.如果你想问别人它是什么,你该怎么问?
A.Whatisit?
B.What’sthis?
C.Whatdoyoulike?
2.如果你想告诉别人这个尝起来怎么样,你该怎么说?
A.Howisit?
.B.Whatisit?
.C.Iliketoybears.
三、阅读理解。
MynameisBilly.I’maboy.Iameleven.I’minChinanow.Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.IlikeChinesefood,butmyparents(父母亲)don’t.Theylikebread.Ihaveaniceroom.There’sabed,adeskandachairinit.Therearemanybooksonthedesk.Ilikebooks.Ioften(经常)readbooksintheevening.
( )1.Billyis________.
A.aboy B.eleven C.inChina D.A,BandC
( )2.Billy’sfatheris________.
A.ateacher B.adoctor C.Chinese D.aworker
( )3.Billylikes________.
A.Chinese B.Chinesefood C.bread D.English
( )4.Billyhasa________room.
A.nice B.big C.small D.good
( )5.Billyoftenreadsbooks________.
A.athome B.afterclass C.intheevening D.atschool
解析:
1、1.sweetandsour2.taste3.anapple4.anicecream
2、AA
三、ABBAC
课堂总结
词汇
candy,how,lemon,sour,orange,sweet,taste,icecream
对话
1.Howisit?
2.It’ssweet.
3.Whatisit?
4.It’salemon.
听说
询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。
故事
Theicecream
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