教师后备干部考试试题.docx

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教师后备干部考试试题

选拔复习考试内容一、简答题：

1、如何实行科学管理？

）、封闭管理与分级管理相结合，2）、制度管理与情感管理相结合。

（1（答：

由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系，分级管理做到教导处、总务处各负其责。

（）、行政管理与行为管理相结合。

3、如何建立校长的权威？

2与职同生；权力是职务赋予的，、校长的权威：

即校长的权力和威信，答：

（一）

（二）、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量威信是由自己去建立的。

变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属认识校长的为人处事，了解校长的工作作风，和教师了解，领会校长的办学思想，会被校长的激情人们会被校长的魅力所折服，感受校长的人格魅力。

久而久之，会在突发事件中对校长的会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，所感动，临危不乱深表敬意……最终，校长在群体中建立了威信。

（三）、威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。

你凭什么竞聘校长，自己有什么优势？

3、

答：

我的回答是：

“我有三颗红心，那就是：

热心、责任心和进取心。

”我认为我始终不忘自参加工作以来，我主要有以下优势：

一是有较为扎实的专业知识。

记读书，在教学中勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。

二是我多次被评为优秀教师和优秀班主参加工作以来，有一定的学校管理工作经验。

任。

三是有较强的工作能力。

我在日常生活和工作中以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行一致，踏实干事，诚实待人。

经过多年担任教导主任的锻、判断分析能力、领导部署能力都得到组织协调能力炼，自己的工作领导能力、了师生认可。

四是有较好的年龄优势。

我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

五是有勤学好问、敬业精神本人所教的学科每次考试在同类学校均拼搏进取，敢于挑战的精神。

谦虚严谨，能善于由于本人对工作有着积极的进取心。

六是有坚实的群众基础。

名列前予，团结师生，处理好师生之间的关系。

、如果我能竞聘为校长，我主要从以下几个方面去开展工作4|答：

一、首先调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。

调动教职工的积极性是办好学校的关键。

学校是一个相对封闭的场所，教师埋头于教学，“请进来，走出去”，扩大教师的知识对外界事物缺乏了解，校长就要想办法，面，开阔其眼界，从而构建一种新的学校环境。

二、建立健全有效的学校管理组织制度，坚持以教学为中心，狠抓常规管理，营造一个新的教书育人氛围。

我要进一步加强教学常规管理，主要抓好教学环节中的备、教、改、辅、考、析。

成取长补短。

相互学习，交流信息，备课组，立听课、评课、充分发挥各组的功能，10

/1

工作，以改革求生存，以改革求发展。

假如我当了校长后，课程改革三、做好新要组织教师加强对“课改”的学习和实践研究，充分利用和开掘教学资源，发挥四、确保教学质量不断提高。

互助、互补、相互促进的作用，共同学习提高发展，我将更加努力，开创工作的新局面。

如果我当选校长，加强业务学习，搞好团结，爱向各位领导和同事们学习，扎根基层，勇于实践，努力提高自身的业务水平，，做好老师们的表率。

诚恳待人，关心老师们的工作和生活，努力和各位岗敬业同事一起，营造一个团结、协作、积极向上的优秀学校，做到人尽其才，人尽其用，用集体的精神、集体的智慧、集体的力量去克服困难，去创造业绩。

?

5、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想、提高教师素质。

32、要加强师资队伍建设，1答：

、学好创新教育的有关理论。

4、深化改革，改善办学条件，营造创新教育氛围。

、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估强化教研。

5体系。

?

、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作6、要科学管理，3、要统一思想，民主治校。

2、要求真务实，端正作风。

答：

1、要优化个体素质与领导班子结构。

提高效率。

4?

、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主7、事关办学的重大问题，关21、学校领导作风要正派，办事公平、公正。

答：

，听民主生活会3、召开系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。

、设立校长信箱，取大家的批评与建议。

4、召开教代会，让全体教听取师生意见，召开家长座谈会，，听取家长意见。

5师为学校管理献计献策。

、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办出8?

特色，对此，你是怎样理解的这一现象实际上对学校提出了更高的要求。

2、1、首先肯定两者并不矛盾。

答：

、引导家长43、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学校的特色。

正确看待学生的成长，树立正确的成才观。

、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参加9补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”之?

间。

请你谈谈对这种现象的看法不利于青少年的身心健康。

、弊大于利。

1答：

这种现象不利于教育事业的发展，、不利于培养青少年的创新意识与创造精、不利于青少年的人格健康成长。

32神。

?

、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的10、学校的制度建设要2答：

1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。

、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种体现以激励为本的理念。

3、变“压抑的环境”为“互54群体利益。

、变重行政管理为重“人本”管理。

、7、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。

相尊重的环境”。

610

/2

变“结果管理”为“过程管理”。

?

11、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力这种影响力主要来自两方为了提高学校的管理效率，校长需要具有影响力。

答：

权力与威信。

权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行--面为的影响是带有强制性的。

弄的不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。

它对教职工心理和行为的影响是建立威信则是由校长自身的素质和行为造就的，在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。

。

由此可见，威信比权力更重要。

倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，．权力随关键在于提高自身的校长要使自己具有强大的影响力，后，管理效率则会提高。

修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。

这样的校长才会深得人心，工作才顺利开展。

、你认为一个优秀的初中（小学）校长，要具备哪些基本素质？

12．政治思想素质过硬，工作认真，作风正1答：

成为一名优秀校长的基本素质：

．自身业务素质过硬，教育教学能2派，能做好工作，在教师中有较高的威信；．组织、管理、协调能力强，综合素质高；分管工作业务3力强，教学效果好；熟悉，措施扎实，实绩突出。

、你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题？

13．全面提高学校教育质量；．减轻学生过重课业负担；2答：

主要解决的问题：

13．加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体，提高教师整体素质。

、某学校发生了青年教师体罚学生的事件，电视台记者突然来到学校，要求14应该怎么做？

请说一说你的主要思路和大致采访，你作为学校主持工作的校长，安排。

．在第一时间2答：

1．作为校长，必须全面负责，认真处理好这一突发事件；．召集校委会成员共同商量解决方案，3向上级主管领导汇报，听取有关意见。

．用最快的时间组织有关人员调查事情的来龙去脉，及时做好相4并做好分工。

．最好的办法是事前首先做好学生家长的5关备忘工作。

取得第一手证明资料。

工作，不应该将事态扩大化。

但现在已以捅出去了，也不要心慌，有条不紊在应．安排有关教师接待好记者的来访，并征求上级领导的意见，对和积极处理。

6．本着实事求是的原则，既不隐恶，也不激化，公平公决定接待记者的安排。

7．的确是教师体罚学生，学校不能包庇，应严肃校纪校规，以正地处理问题。

8法治教。

对体罚学生的老师做出严肃处理，并向学生、家长及当事人认错。

并要．应尽量用我们虔9通过这件事情教育所有教师，强化以法治校的意识和行为。

学校和教育主管部门让他们相信，诚认真的态度和实事求是的精神来感动记者，如果记者执意要将采访是完全有能力处理好这件事的，感到没有必要参与其中。

内容报道出来，我们也应该坦然地接受，这是记者的工作，我们要予以理解。

、胡锦涛总书记在党的十七政治报告中提出：

“办好人民满意的教育”。

请15“办好人民满意的教育”提出一些建议？

对塘桥镇你联系塘桥镇教育发展的实际、答：

办好人民满意的教育，是落实科学发展观，促进社会和谐，全面实成社会主10

/3

．镇党委、政府以办好人民满意的教育为目标，更1义新农村的重要内容，建议．加快薄2加重视教育，继续加大财政投入，进一步提高学校教育现代化水平；督3促进全镇教育的均衡发展；．弱学校改造，加大对贫困家庭学生的帮扶力度，促学校强化教师队伍建设，全面实现素质教育，进一步提高教育质量。

中大量使用多媒体教学手段，对此你有何看法，请选择，并、现在课堂教学16说说你的理由：

（1）支持使用多媒体教学手段。

（2）反对使用多媒体教学手段。

答：

支持使用多媒体。

现代社会，多媒体已经彰显出其优越性，课堂容量大，教但此有利于调动学生学习的积极性，在教学中起到了很好的辅助作用。

学生动，要力争做出适合本班教情的课时同时必须指出的是，教师要做大量的准备工作，我想多媒体技术应该说是优秀教师实现人生价值的很好辅件，切不可拿来主义。

助工具。

简述近几年来学校实施素质教育取得的成绩？

、结合你所在学校的实际情况，17你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题？

．加3．减轻学生过重课业负担；2．全面提高学校教育质量；答解决的问题：

1强教师队伍建设，壮大骨干教师群体，提高教师整体素质。

?

、创新是一所学校发展的不竭动力，请你谈谈对学校实施创新教育的构想18、3要加强师资队伍建设，提高教师素质。

1、学好创新教育的有关理论。

2、答：

、深化改革，改善办学条件，营造创新教育氛围。

4、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估5强化教研。

体系。

?

19、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作、要科学管理，、要求真务实，端正作风。

3答：

1、要统一思想，民主治校。

24、要优化个体素质与领导班子结构。

提高效率。

?

、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主20

、事关办学的重大问题，关2答：

1、学校领导作风要正派，办事公平、公正。

，听民主生活会3、召开系教职工切身利益的问题则广开言路，征求大家意见。

、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，听取大家的批评与建议。

45、召开教代会，让全体教师为学校管理献计献策。

取家长意见。

、有一种现象，家长总要子女成绩好，毕业时考上好学校，上级要求学校办21?

出特色，对此，你是怎样理解的

这一现象实际上对学校提出了更高的要求。

2、首先肯定两者并不矛盾。

答：

1、、引导家长43、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念，办出学校的特色。

正确看待学生的成长，树立正确的成才观。

?

、校长如何创造条件促进教师专业发展2210

/4

、为教师提供健康、向上的工作环境。

如建设学习型组织、规范学校健康答：

1、为教师搭设一个自我发。

2的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化支持教师根据各自的特点展的空间。

充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，、为教师提供一切提高专业能力的条件。

如争取机会让更3去寻求发展的路径。

提高自己。

在实践中锻炼自己，多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课，激帮助他们品尝成功的甜美，鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。

发自我提高的能力。

、近几年，中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈，温度越采越高，甲参23加补习班，乙参加提高班，丙参加特长班，一到节假日，学生奔走于各种”班”?

之间。

请你谈谈对这种现象的看法不利于青少年的身心健康。

、弊大于利。

1答：

这种现象不利于教育事业的发展，、不利于培养青少年的创新意识与创造精32、不利于青少年的人格健康成长。

神。

?

、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的24

、学校的制度建设要、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。

2答：

1、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种体现以激励为本的理念。

3、变“压抑的环境”为“互、变重行政管理为重“人本”管理。

5群体利益。

4、7相尊重的环境”。

6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。

变“结果管理”为“过程管理”。

?

、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力25

这种影响力主要来自两方校长需要具有影响力。

答：

为了提高学校的管理效率，权力与威信。

权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行面--为的影响是带有强制性的。

弄的不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。

它对教职工心理和行为的影响是建立威信则是由校长自身的素质和行为造就的，在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。

。

由此可见，威信比权力更重要。

倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，．权力随关键在于提高自身的校长要使自己具有强大的影响力，后，管理效率则会提高。

修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。

这样的校长才会深得人心，工作才二、论述题：

、有一位校长每天早晨很早就到校，站在校门口督促教师们早些到校。

你赞同1这位校长的做法吗？

现今社会如此敬业如此表示赞赏。

笔者认为，我们首先应对这位校长的敬业精神不摆架子的校长实在不多。

可以肯定地说，这对督促教师早时到校肯定有作用。

效力来源于校长的以身作则以及校长自身地位在特殊时期采用这种办法很有效，10

/5

带来的影响力。

俗话说得好，要想火车跑得快，全靠车头带，道理就是如此。

不仅要靠外因，爱岗敬业，不过这种办法长期使用，就万万不行了。

因为要让教师就必须要给教师提供一个良好要让教师安心工作，乐于奉献，关键还要靠内因。

学校的制度齐备且能严格按的硬件环境和软件环境。

比如教师的待遇要过得去；发展前景良好，；学校办学思路明晰，上下关系融洽；校务公开公平公正制办事；学校给教师提供了无限发有良好的校园氛围，有正确的舆论导向；让人有盼头；一旦教有点舍本逐末，展空间等等。

校长长期站在校门口来督促教师早时到校，师产生了抵触情绪，反而不好收场。

学校很可能会让校长陷入孤立的境地。

其次，校长站在校门口亲自去督促老师，很有如果校长长期这么做，有值周教师，他们的职责之一就是监管教师的作息。

学校的工作要干好是靠从而懈怠自己的工作。

可能让值周教师产生不被信任感，群体的力量而不是靠某一个体。

校长这种“敬业”有夸大自己的影响力之嫌。

学校的正常运转关键还是在于学校要有一个科学的、人文的良行运行机制。

案例中的校长应在学校的宏观管理上比如营造学校良好的文化氛围方面再其次，多下工夫，而不是把精力投放在守校门上。

笔者认为校长管理学校可分为四类。

按程序严格办如同程序员一样，一是技术型校长。

即把学校每个环节都设计好，事；二是教育专家型校长。

即对教育的规律很了解，靠自己的专长来树立威信，即致力于人际关系的三是人际关系校长，靠威信来引导来潜移默化来进行管理；四是文化型靠人际关系的协调来凝聚团队力量，并以此谋求学校的发展；协调，第四种要高一即通过营造学校良好的文化氛围来让学校上下一心。

显然，校长，筹。

不过前三种应是基础。

，校值得赞赏，但此做法不可取。

要让教师爱岗敬业综合看来，校长的敬业精神这个环境，重要的是还需要有一个良好的长除了以身作则人格感召外，校园文化以及学校科职业道德观校园文化环境包括共同的正确的人生观、价值观、良好的的领导作风等等。

学并且人性化的管理制度，公开公平公正、一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，2整天忙但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，甚至牺牲了很多休息时间。

学校工做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，于事务，作也没多大起色。

请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。

、作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的1答：

长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。

2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。

校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。

作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入摸清学校内外的真实情况透彻了解国家的法律法规和方针政策，实际调查研究，绝不能单凭自教代会等民主管理机构的作用，充分发挥学校工会、和师生动态，10

/6

己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。

、提升办学理念3又体现学校自身的特点，先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，对学校的发展至关重要。

例如：

示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。

办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长就不能形如果没有先进的办学理念，与社会的理解与认同。

一所现代化的学校，成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。

因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。

、融洽师生感情4校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。

校扬师对教师要信任，长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。

学校推行教师聘任制和结构工资制，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，倾听、交流、疏导和关心，保证改使管理者与管理对象之间要营造良好环境，创造良好的人际关系，革顺利推行。

彼此信任，互相了解，愉快协作。

5、提高队伍素质校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，把学校办好、管好。

在对待中要给他们创造脱颖而出权力和利益，层干部上，校长要赋予他们与相称的责任、要强化师德教育和业务培训，积极向上的工作环境。

的机会，创设一种宽松和谐、鼓励在职教师参加学历教育抓好中青年教师和骨干教师的培养，采取多种形式，使全体教师都具有正确的教育理念、提高教学效益，，改进教学手段，和继续教育端广博的学识修养和较强的教育能力。

要提高服务队伍素质，执着的敬业精神、正服务态度，提高服务水平。

、人们常说“一个好校长就是一所好学校”这句话不无道理。

我感到要当好一3名小学校长，要具备多方面的优良素质，必须依法治校，以德治校，实行民主决策，发挥教师的群体作用，必须能识人善用，量体裁衣。

充分发挥教职工的聪明才智，搞好学校教育教学工作。

当好一名校长我认为需要有思想和爱心。

好校长要有事业心，要有能力和魅力，要做到以下几点：

一、要公平公正。

要襟怀坦荡，办事公道正派，一视同仁。

二、要廉洁自律。

清正无私，不搞特权，不谋私利。

三、要勤政务实。

只有勤于思考，勤于研究学校内部管理，勤于化解学校中的各才能使学校充满活力和提高学校内部工作开展的效率，才能减少内耗，种矛盾，10

/7

生机。

四、要坚持原则。

校长要有正义感，要坚持真理，要弘扬正气，狠刹歪风，提倡积极、主动和奉献精神。

杜绝落后消极，不思进取的思想，反对不良生活习惯，形成优良校风。

五、要不断进取。

校长要始终坚持昂扬的斗志，饱满的精神，不断更新学校发展的目标，不断追求卓越。

锐意改革创新，更新教育教学理念、努力探究新的教学方法，教书育人。

六、要以身作则。

校长要率先垂范，要求教师做到的自己也必须做到，时刻走在教职工的前头。

吃苦在前、享乐在后、勇于奉献、不争名利，履行自己的职责。

七、要民主公开。

学校制度的建立要坚持民主集中的原则，增强管理的透明度，虚心听取群众的意见和建议。

切实做到作风民主、多谋善断、言必行、行必果，使每个教职工产生信任感。

素质教校长的办学理念直接决定着办学方向和目标。

八、要有先进的办学理念。

校长的因此，育要求学校教育必须面向全体学生。

使学生的到全面的健康发展。

办学理念一定遵循党的教育方针，要紧要紧跟时代的要求，要切合学校的实际。

从较深层次唤起教师校长要以欣赏的眼光看待每一位教师，九、要能识人善用。

不能以自己的好坏标准来衡量他不能感情用事，的主题意识。

用人要顾全大局，们，应做到以诚待人，重用贤人，用人不疑，疑人不用，大胆合理地使用人才。

大胆地让每个青年教师在工作中不断锻让不同的人才在不同的岗位上大显身手，炼提高，从而增长才干，提高工作效率。

根据学校的实际是要实事求是。

作为一名校长要自觉遵循实事求是的原则，十、情况，实施科学管理，扎扎实实地，有序地推进各项工作。

此外，还要做到政令畅通，迎难而上，致力抓好校园文化建设，安全教育，并且要具备处理突发事件的能力。

新课程理论知识一、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现、关注学生的道德321、关注每一位学生。

、关注学生的情绪生活和情感体验。

生活和人格养成。

二、新课程倡导什么样的学生观？

、学生是具有独立意义的、学生是独特的人。

321、学生是发展的人。

人。

三、本次课程改革应追求一种什么样的师生情感关系？

、展现教学过程的魅力，品味教学21、教师要真情对待学生，关心爱护学生。

成功的喜悦。

、完善个性，展现个人魅力。

3四、新课程中教师的教学行为发生了哪些变化？

、在对待教学关系上，新课21、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

、在对待与其他教4、在对待自我上，新课程强调反思。

程强调帮助、引导。

310

/8

育者的关系，新课程强调合作。

五、学生的学习方式一般有哪两种，请具体谈一谈。

学习内容是以定论的形在接受学习中，学生的学习方式一般有接受和发现两种。

学习内容是以问题形在发现学习中，式直接呈现出来的，学生是知识的接受者。

式间接呈现出来的，学生是知识的发现者。

六、新课程倡导了哪些现代学习方式？

现代学习方式的基本特征是什么？

学习方式：

探究式学习、合作式学习、自主式学习。

、问题性、体验性、52、独立性、3、独特性、41特征：

、主动性七、谈谈“在对待自我上，新课程强调反思”这句话的理解。

对自己在职业中所做出的行为以及由反思是教师以自己的职业活动为思考对象，“教师专业发展和自教学反思被认为是此所产生的结果进行审视和分析的过程。

我成长的核心因素”。

新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。

八、新课程中教师角色发生了哪些转变？

1、从教师与学生的关系上看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

2、从教学与研究的关系上看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

3、从教学与课程的关系上看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

、从学校与社区的关系上看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

4九、本次教学改革的主要任务是什么？

、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教1育观念。

、要致力于教学管理制度32、要坚定不移的推进教学方式和学习方式的转变。

的重建。

十、教的职责在于帮助，谈谈你如何帮助学生。

、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达1成的目标。

2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。

、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。

3、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。

4、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

56、帮助学生对学习过程和结果进行评价。

、帮助学生发现自己的潜能。

7

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面谈试题

一、回顾你的成长经历，描述对你印象最深的片段

家访时家长的目光：

“教育是有使命的，教师需要一种情结”。

参赛时畏难的心理：

“所有困难，其客观存在远比主观附加小的多”。

论述时问题的角度：

“在其位谋其职，