宣传世界读书日.docx

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宣传世界读书日

宣传世界读书日

【篇一：

2015世界读书日宣传标语汇总】

2015世界读书日宣传标语汇总

2015世界读书日宣传标语汇总

1.书籍是人类进步的阶梯。

2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

3.生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5.畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

6.营造书香校园，打造人文校园

7.爱读书，会读书，读好书

8.与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。

9.与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

10.人人读书、争创学习型学校!

11.与大师为友，与知识为友，与真理为友。

12.用读书改变我们的生活。

13.让读书成为习惯，让学习成为享受。

14.与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。

15.书香伴我成长，阅读圆我梦想。

16.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

17.用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

18.精读一本好书，点亮一盏心灯。

19.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

20.知人知理知事，读人读理读书。

21.腹有诗书气自华，最是书香能致远。

）

【篇二：

世界读书日的活动策划】

一、世界读书日来历

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。

最初的创意来自于国际出版商协会。

1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。

后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。

4月23日成为“圣乔治节”。

节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织正式宣布每年的4月23日为“世界读书日”。

二、活动背景

今年4月23日是第22个世界读书日，为纪念这个特殊的日子，发挥图书馆在传承文明、倡导阅读方面的作用，丰

富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，根据年度

工作计划，图书馆拟举办以“书香育人”为主题的相关活动。

三、活动目的

（一）培养大家对读书的兴趣。

（二）营造全院读书学习氛围。

（三）丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动内容

1、4月20-22日在图书馆门口电子屏幕上播放相关宣传内容，在大厅屏幕上播放相关活动安排。

2、4月22日10:

30-16:

00在图书馆前举办“好书盛宴”——优秀图书展销，邀请银川市新华书店开展优秀图书进校园优秀展销活动。

3、4月23日中午在汗餐门前，图书馆联合学生社团组织进行相关纪念宣传活动。

4、对2015年借书排行前30位的读者颁发证书，并对前10名每人奖励100元购书卡。

5、在图书馆大厅，集中开展电子资源宣传活动。

6、组织全院师生参加《中国知网》（cnki）为纪念世界读书日开展的有奖答题活动。

7、开展推荐优秀图书活动，鼓励读者向图书馆推荐缺藏的优秀图书（次为长期活动）。

8、集中清理超期图书，为使读者进一步树立按时还书的良好习惯，加快图书流通，提高图书利用率，图书馆开展超期图书归还活动。

凡在4月份归还超期图书的读者，免缴“图书超期费”。

五、活动主办方

活动宣传

1.制作有关读书的宣传条幅①世界读书日，我参与，我快乐。

②读万卷书，懂万物事。

③世界读书日，我行动了，你行动了吗？

2.前期将制作有关世界读书日的板报。

3．将在汉餐门口进行宣传，让更多同学参与其中，并且推荐图书（图书名称，出版社，价格，作者，编号）。

4.活动当天组织学生进行世界读书日签名活动，号召同学积极参与活动当中。

5.活动当天组织全院活动师生参加《中国知网》（cnki）为纪念世界读书日开展的有奖答题活动。

九、活动注意事项

（一）宣传世界读书日

（二）如参与同学多，安排好现场秩序。

（三）工作人员严格要求自己，不要迟到早退。

十、活动预算

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图书馆2016年4月5日

【篇三：

世界读书日活动方案】

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，

请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。

世界读

书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

（一）教师活动

（1）参加对象：

35周岁以下青年教师

（2）活动时间：

征文阶段：

从本通知发布之日起至2012年4月30日止。

评选阶段：

2012年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：

2012年5月中旬。

（3）参赛方式和要求

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

2．“读书，让人生更美好”读书征文活动

（1）参加对象：

35周岁以下青年教师必写

（2）作品上交时间：

即日起至4月30日止

（3）作品形式：

可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小

品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

（4）评奖方式：

请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹

内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

（二）学生活动

1．“走进书里”读书征文活动：

（1）作品上交时间：

即日起至4月23日止。

（2）作品形式：

读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

（3）参加年级：

不限

（4）评奖方式：

请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。

（注：

好书介绍

可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，

请大家踊跃参加。

2．4月22日班队课

（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

（2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲

人和朋友：

“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，

确立一种信仰：

“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

篇二：

2014世界读书日活动方案赤水市图书馆2014年世界读书日活动方案

一、指导思想

按照中国图书馆学会关于开展2014年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实党

的十八大和十八届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、

文化馆（站）免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社

会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。

我馆

4月23日

三、活动主题

地球与我

四、主办单位

赤水市图书馆

五、活动安排

活动倡议

全市读者朋友：

每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐

和参与到阅读中来；

下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。

（二）活动内容

①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语；利用图书馆宣传专栏，

为读者推荐精品图书。

印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特

色、优势及使用方法。

②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单（以宣传环保知识为主），图书馆新书展示；

现场办理图书借阅证。

③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”，从而让

学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。

④、为2014年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品

（图书）。

⑤、开展“我与数字图书馆”活动（赠送电子上网卡）。

引导学生正确上网。

鼓励学生参

与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿

色网上资源，为教育教学服务。

赤水市图书馆

2014年4月22日篇三：

世界读书日活动方案

一、活动主题：

感受文字之美,尽享读书之乐！

二、活动背景

三、活动目的及意义：

4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家

的读书热情。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，

但可改变人生的终点。

而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕

发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，

知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

”所以开展读书日

的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。

在这一天——请捧起你心爱的

书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，

愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排（4月23日）

1、晨读：

各语文教师进教室为学生诵读经典。

2、大课间时间：

公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。

（教务处）

3、校外宣传：

在学校外栏展出阅读小报。

（教务处）

4、横幅宣传：

多读书吧，这就是我们的希望！

（总务处）

5、网络宣传：

把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。

（信息处）

6、中午：

学生阅读一小时。

7、晚上：

（学生去家里传递信息）与书同行精彩人生这一天，告诉亲人和朋友：

“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天

开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，

交情再浅也要送书”；

从这一天开始，要确立一种信仰：

“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。

各语文

教师安排好自己的课务。

绍兴市秀水小学教务处2009年4月20日

为了迎接“世界读书日”的到来，也为了响应市局号召，同时更是为了扎实推进“书香

校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读

书的快乐，让读书成为习惯，我校决定在4月23日世界读书日这天举行读书活动，特制定本

方案。

二、活动目的及意义

2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，体悟在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才的幸福感和满足感。

4、通过活动让学生体悟学生成才与图书室的联系和重要意义，使学生养成热爱图书室、

热爱图书室设施和热爱图书的良好习惯。

三、活动内容：

1、全校教师每人读一本好书，（可以到图书室借阅\可以读专业书以拓展视野）读后有记

录有心得体会；交待学生从家里带一本好书到学校交换阅读;向他人推荐一本好书、给学生送

一本好书、购买一本好书，向媒体投一篇稿，做一张读书卡片等。

2、语文教师组织学生诵读一篇经典道德读本里的文章：

如《新三字经》和上学期所发给

每班一本的《弟子规》。

3、举行以“我读书，我收获”为主题的学生征文比赛。

4、从4月20日至23日，校园广播每天播放“世界读书日”有关方面的文章。

四、活动口号

1、春天——我与阅读同行

2、读书好，好读书，读好书

3、我读书，我快乐，我成长篇四：

世界读书日活动方案2014年桐林中心小学

系列活动。

具体事宜安排如下：

一、指导思想

为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进

素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、

终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅

读水平，促进人的成长。

二、活动时间：

2014年4月23日——5月23日

三、活动目的

宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特

色做出贡献。

四、活动安排

活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：

“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快

乐”；

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，关闭

电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，

工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开始，要确立一种信仰：

“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

（二）活动内容

当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。

②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

③组织学生志愿者

到图书馆做一次“小图书管理员”。

④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。

⑤开展学生与家长互动读书活动。

各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，

开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造

一个良好的家庭读书氛围。

倡导全民阅读。

2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3-6年级）。

（5

月份）

3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。

（4月——5月）

4、举办教师“读书沙龙”活动。

5、举办2011“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。

（5月）

6、“名著有声阅读”优秀影片播放免费播放《》、《》等名著改编电影。

用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，

进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

六、要求

（一）加强领导，周密部署。

本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加

强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，

周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

（二）寓教于乐，健康有益。

这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学

生热爱学习，勤奋读书。

因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充

满书香，健康有益的良好读书氛围。

附件：

2014年4月21日

一、活动主题

“阅读，让生命更丰润”——对我影响深刻的一本书

三、参赛规则

1．参赛方式：

3-6选送３-５篇优秀作品。

2．评审：

对所有参赛作品进行编号，由语文教研组进行评审。

3．奖项及奖品：

各组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和组织奖若干名。

获奖者可

获证书和奖品。

评选出的优秀作品将推荐给相关报刊和网站。

4．作品送交方式：

请于五月十五日前将参赛推荐作品电子稿上交教导处。

篇五：

2014

读书日系列活动。

具体事宜安排如下：

一、指导思想

为了更好地贯彻落实党的十七大精神，响应党和政府坚持以人为本，保障和实现人民群

众的文化权益的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的

提高，推动全民阅读活动深入开展，以公民讲堂为主题，营造全民读书、终身学习的良好社

会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别

是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

二、活动时间

年4月23日——5月底

三、活动目的

宣传世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出

贡献。

四、主、承办单位

主办单位：

太原市文化广播电视局太原市教育局

承办单位：

太原市图书馆太原市教育局物资装备中心

五、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：

今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再