三年级修辞手法.docx

三年级修辞手法.docx

《三年级修辞手法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级修辞手法.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级修辞手法

三年级修辞手法（共8页）

在小学语文基础知识中，常用的修辞方法有：

  1、比喻：

就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。

   比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。

本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等。

例：

在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

2、拟人：

就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

例：

淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比：

就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。

（一般有相同的字眼为标志。

）例：

学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。

   4、夸张：

就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。

例：

在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。

5、反问：

用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。

无疑而问，不需回答。

多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。

例：

（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？

    6、设问：

就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。

实际上就是自问自答。

例：

我能被中条山的风吓倒吗？

不能，绝对不能。

    7、对偶：

指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。

（对联一般采用对偶的写法）例：

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心

一、请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（     ）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。

（     ）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（     ）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（     ）

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？

是田间玩耍的孩子们。

（   ）

6、骆驼是沙漠之舟。

（     ）

7、兴安岭多会打扮自己呀：

青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！

（     ）

8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗（    ）

9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（     ）

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织

不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

  （    ）（      ）

11、生物真是人类的好老师啊！

（      ）

12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

（     ）

13、你难道要违背人类的真理吗（  ）

14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

（     ）

15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢（     ）

16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。

（      ）

17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（  ）

18、桂子花开，十里飘香。

（    ）

19、他在呼唤什么？

在呼唤和平。

（      ）

20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（     ）

21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

（     ）

22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（     ）

23、说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能碰到蓝天。

（       ）

24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。

（       ）

25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗（      ）

26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。

（       ）

27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。

（       ）

28、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。

（       ）

29、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（       ）

30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢（       ）

31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。

（   ）

二、判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（    ）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。

（   ）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（    ）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。

（   ）

5、旧上海是冒险家的乐园。

（   ）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（   ）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（   ）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。

（   ）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（  ）

10、这个地方我似乎已到过了。

（   ）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（    ）

12、他的性格很像他爸爸。

（   ）

13、海底的动物常常在窃窃私语。

（   ）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（   ）

三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。

（    ）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（     ）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（     ）

4、一年之计，莫如树谷：

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（     ）

5、这件事怎能不是你的错呢（     ）

6、危楼高百尺，手可摘星辰。

（     ）

7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（     ）

8、老师是园丁，我们是花朵。

（     ）

9、学如逆水行舟，不进则退。

（     ）

四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（　  　）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗（　   　）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；

洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（　    　）

  4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（　　）

  5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

（　  　）

五、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________。

（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。

（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来

了　　　　　；一会儿跑来了　　　　　　；一会儿　　　　　　。

（排比句）

8、考场上静得很。

（改为夸张句）

9、高粱成熟了。

（改为拟人句）

六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

　　1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

　　3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

　　4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。

　　5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

　　6、玉屑似的雪末随风飘扬。

　　7、这孩子简直成了泥猴。

七、指出下列句子所用的修辞方法。

1、蟋蟀在平台上弹琴。

（      ）

2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

（      ）

3、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（     ）

4、那些像棉花球似的云，叫积云。

（     ）

5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（     ）

6、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（    ）

7、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。

（　　　　）

8、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

（　　　　）

9、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗（　　　　）

10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（    ）

11、山风梳理着他蓬乱的头发。

（    ）

12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。

（   ）

13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。

（   ）

14、是谁创造了人类的文明？

是劳动人民。

（    ）

15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。

（   ）

16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。

（   ）。

17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（  ）

18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（  ）

19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗（    ）

20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。

（   ）

  21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

22、敬爱的周总理啊！

难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。

（    ）

23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。

（     ）

24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗（    ）

25、什么花儿秋天阵阵香什么鸟儿秋天排成行桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

（     ）

26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。

（）

27、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。

（   ）

28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（   ）

29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。

（   ）

30、人误地一时，地误人一年。

（    ）

31、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

（   ）

　　32、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

（   ）

　　33、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（     ）

　　34、危楼高百尺，手可摘星辰。

（   ）

　　35、海底有声音吗？

海底有各种动物发出的细微的声音。

（   ）

　　36、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢（   ）

八、指出下列句子所用的修辞方法。

1、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。

（    ）

2、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

（    ）

3、是什么？

这是我们中国人的志气。

（    ）

4、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记（   ）

5、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---------河！

（    ）

6、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

（   ）

7、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（     ）

8、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

（  ）

9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（    ）

10、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

                     （    ）（    ）

九、按要求写改写下列句子。

1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

（用比喻手法）

2、鸟儿在树枝上跳动。

（用拟人手法）

3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

（用夸张手法）

  4、天上的星星一闪一闪。

（用拟人手法）

5、树叶很绿。

（用夸张手法）

6、他在我的心目中有重要的位置。

（用比喻手法）

7、这里很适合鸟儿生活。

（用比喻的手法）

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。

（用比喻的手法）

9、沉甸甸的稻子垂下来了。

（用拟人手法）

10、鲜花盛开。

（用拟人手法）

请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（  ）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。

（  ）

3、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（  ）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（  ）

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨是田间玩耍的孩子们。

（  ）

6、骆驼是沙漠之舟。

（  ）

7、兴安岭多会打扮自己呀：

青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！

（  ）

8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗（

  ）

9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（  ）

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（  ）（  ）

11、生物真是人类的好老师啊！

（  ）

12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

（  ）

13、你难道要违背人类的真理吗（

  ）

14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

（  ）

15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢（

  ）

16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。

（  ）

17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（  ）

18、桂子花开，十里飘香。

（  ）

19、他在呼唤什么在呼唤和平。

（  ）

20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（  ）

21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

（  ）

22、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

（  ）