二年级语文下册同步练习.docx
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二年级语文下册同步练习
二年级语文下册同步练习
一、看拼音写词语。
tu
ōxiàji
ědɡònxīshuǐ
miányītnàt
óu
y
oátóu
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
yěhuāduǒcánɡ
(
)(
)
二、按课文内容填空。
1、春季来了!
我们几个孩子
._______棉袄.________
家门.________
野外.去_______
春季。
春季像
个___________________.
遮遮盖掩.躲潜藏藏。
我们________地找啊.找啊。
2、小草从地下_______________.
那是春季的_________
吧?
________________
一朵两朵.那是
春季的________
吧?
树木_____________
嫩芽.那是春季的________
吧?
_________
的小溪
______________.
那是春季的_________
吧?
3、春季来了!
我们
______
到了她.我们______到了她.我们______到了她.我们______
到了她。
她在
柳枝上_________.
在风筝尾巴上_________
;她在喜鹊、杜鹃__________.
在桃花、杏花
__________
4、我还发现(
)是春季的使者。
小鸟叽叽喳喳
.那是春季的(
)吧?
三、小学语文实践活动
去找寻春季.感觉课文的描绘。
2古诗两首同步练习
一、看拼音写词语。
wèiliázhuīɡǎnfnàdiànɡānkūxúshānránshāo
()()()()()()
ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsù
()()()
二、默写古诗。
1
、草
_________________________._________________________
。
_________________________._________________________
。
2
、宿新市徐公店(
_____·___________)
篱落疏疏_____________.__________________________
。
_______________
追黄蝶.__________________________
。
三、按小学语文课文内容填空。
1
、这两首诗都是描绘
季风景的。
1/19
2、《草》是朝大诗人写的.诗中“.。
”句最为有名.它描绘了草坚强的
生命力。
诗中还有一对反义词.分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描绘了种光景.分别是。
诗中最存心思的一句
是.。
三、实践活动
1、实地看看篱落的样子。
2、追赶蝴蝶。
第三课、笋芽儿同步练习
一、看拼音写词语。
shānɡānɡsh
jiìèsǔnyáhǎnjioà
hūhuàn
(
)(
)(
)(
)(
)
二、按课文内容填空。
1
、笋芽儿被叫醒了。
她(
)眼睛.(
)懒腰.(
)四周一片乌黑.撒娇地说:
“是谁在叫我
呀?
”
2
、笋芽儿(
)钻出了地面。
她张开眼睛一看
.啊.多么(
)、多么(
)的世界呀!
桃花
(
)了脸.
柳树摇着绿色的(
).小燕子叽叽喳喳地(
)
3
、春雨姑娘(
)着她.(
)着她。
太阳公公(
)着她.(
)着她。
笋芽儿脱下一件件衣
服.
长成了一株(
)的竹子。
她站在山冈上
.(
)地喊着:
“我长大啦!
”
4
、春雨姑娘的呼喊声是(
).雷公公的鼓声是(
)。
小猫的喊声是(
)。
三、小学语文实践活动
1、实地看看竹林。
2、学学挖笋。
第四课小鹿的玫瑰花同步练习
一、看拼音写词语。
dìdìɡēɡēɡūduochōuchūyīquéɡyuǎīi
()()花()()()
jiāohuāzhōnɡyúānjɡìntǎnɡzàixixièèjinàjinàwēixiào
()()()()()()()
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里.栽了一丛玫瑰。
他经常去()、()。
玫瑰慢慢地()枝条.长出了()的叶子.最后开出了漂亮的()色的花.
还发散着().给朋友们带去了().小鹿的玫瑰花没有白栽。
三、小学语文实践活动
2/19
上网或实地看看玫瑰花。
园地一起步练习
一、增补下边的对联。
(1)杨柳
.
春风
。
(2)黄莺
.
紫燕
。
(3)
.
夜雨瞒
。
(4)
.
南燕双归万户春。
二、填上适合的词语。
(
)的春光
(
)的天空
(
)的阳光
(
)的野外
(
)的小溪
(
)的枝条
三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花
春季里开的花可真许多
.有(
)、(
)、(
)
很多城市或地域都有自己的市花或区花。
如洛阳是(
).北京是(
).
澳门是(
).香港是(
)。
第五课泉水
同步练习
一、读一读.我会加拼音。
(
)()(
)(
)(
)(
)(
)(
)
股
缝
塔
脆
鹃
杜
罐
哦
二、读一读.看谁都会读。
股市
门缝
宝塔
罐头
杜鹃鸟
股份
石缝
灯塔
罐子
杜鹃花
三、猜一猜.比比谁最棒。
一个月没水。
(
)
树旁一堆土。
(
)
我张口说话。
(
)
四、比一比.组词语。
股(
)
结(
)
危(
)
没(
)
洁(
)
脆(
)
五、在括号里填上适合的词。
绚烂的(
)
火红的(
)
静静的(
)
(
)的泉水
(
)的大镜子
(
)的歌声
(
)的身影
甜美的(
)
清清的(
)
一(
)镜子
一(
)清泉
一(
)水塔
3/19
六、仍旧子写词。
好多好多
______
______
______
更大更甜
______
______
______
七、课内阅读。
泉水(
)山腰的水池.山里的姐姐提着瓦罐来取水。
泉水(
)山间的平川.火红的杜鹃花照见了自己漂亮的身影。
泉水(
)山坡的果园里.果树大口大口地喝水。
泉水(
)静静的山谷.画眉鸟在尽兴地歌唱。
1、在括号里填上适合的词语。
2、这些词语都是().()和()、()和()意思
邻近。
3
、泉水一路上帮助了_________
、________
、_____
___、_________。
八、读一读.累积春季的词语。
春暖花开
春回大地
万木争春
满面春风
微风小雨
春光满园
桃红柳绿
春深似海
春意浓浓
柳绿花红
春雨沙沙
春光无穷
春风送暖
阳春三月
风和日丽
九、小学语文读一读.累积语言.回答以下问题。
我的水好多好多.山上有一座天然水塔。
我的水很清很清.像一面光亮的大镜子。
我的水很甜很甜.喝饱了.你们能结出更大更甜的果子。
我的琴声很美很美.正好为你洪亮的歌声伴奏。
1
、我指的是(
)。
2
、泉水有(
)、(
)、(
)、(
)的特色。
《雷锋叔叔.你在哪里》第一课时练习
一、看拼音写词语。
màoxiǎn
léifēnɡ
xūyào
màibù
míl
ù
zújì
(
)(
)(
)(
)
(
)(
)
shūshū
hàndī
sǎshuǐ
nínìnɡ
(
)(
)(
)(
)
二、多音字组词。
长cháng
曾zēng
背bēi
蒙méng
zhǎng
céng
bèi
mēng
měng
4/19
三、比一比.组词语。
迈()雷()锋()洒()
边()需()峰()酒()
四、填空。
()的小道()的春季()的大
娘
()的小溪()的露水()的细
雨
《雷锋叔叔.你在哪里》第二课时练习
一、雷锋是是一名().只活了
()岁.他为人民做了().当时流传着这样一
句话()。
二、毛主席为雷锋题辞是:
“()。
”
三、按小学语文课文内容填空。
1.《雷锋叔叔.你在哪里》这首诗是赞叹_________叔叔的.他为人民做了很多
________.当时流传着这样一句话:
“.。
”他牺
牲后.毛主席曾为他题辞是:
“__________________”。
2.我们()长长的小溪.()弯弯的小道.
()暖和的春风.四周()雷锋的踪迹。
哪里需要
().雷锋叔叔就出此刻哪里。
雷锋()迷路的孩子.
()蒙蒙的小雨。
()年老的大娘.()
路上的波折。
四、写出近义词。
踪迹——找寻——年老——
一、写出反义词。
弯——献出——年老——
第七课、我不是最微小的同步练习
一、看拼音写词语。
fēnfɡānpūtuōǐqfǔmōlyììlnɡíshēnɡruxiòǎo
()鼻()()()()()
zhōumòxiàtiāyīnɡɡāi
()()()
5/19
二、形近字组词。
未(
)
扑(
)
摸(
)
刻(
)
末(
)
补(
)
模(
)
该(
)
三、填空。
清爽的(
)
漂亮的(
)
英勇的(
)
不解地(
)
一(
)空地
一(
)蔷薇
一(
)红花
一(
)树叶
四、给句子加标点。
你是个英勇的孩子啦
春季来了
此刻我仍是最微小的吗
看
这儿还有一朵野蔷薇呢
五、按小学语文课文内容填空。
1、丛林里的风景是那么(
).空气是那么(
)。
2、假如你(
).那你就是最微小的。
3、托利亚不是最微小的
.由于他能(
)。
4、萨沙不是最微小的
.由于他能(
)。
5、我也不是最微小的
.由于我能(
)。
六、实践活动
爱惜植物.保护微小。
第八课、卡罗尔与她的小猫
同步练习
一、多音字组词。
要yāo
间jiān
大dà
待dāi
yào
jiàn
dài
dài
二、仍旧子写词语。
(3个)
一个个:
丁丁冬冬:
跳来跳去:
三、填空。
细细的(
)
五彩的(
)
慢吞吞地(
)
灵巧的(
)
英勇的(
)
静静地(
)
四、按要求在课文中找到词语。
门铃声:
(
)
钟声:
(
)
钢琴声:
(
)
猫跳声:
(
)
猫喊声:
(
)
五、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫
.这只小猫名叫________.
是一只黑白_________
的花猫.
6/19
也是一只______________的花猫。
六、小学语文实践活动
爱惜动物.不捕获。
语文园地二
一、去偏旁组字再组词。
议()站()
玻()泞()
二、增补下边的谚语。
(1)叶扶.人帮。
(2)赠人玫瑰.。
三、填上适合的词语。
()的小道()的小雨()的露水
四、查词典填空。
要查的字读音部首组词
夏
轰
唤
五、我帮他们找朋友.找到了用线连起来。
冒着抱着踏着顺着
小河积雪孩子大雨
六、我会按课文内容填空。
1、妈妈笑着说:
“不.不.你能()的.你是(
)的孩子啦!
”
2
、诚意能叫(
)落泪.实意能叫(
)抽芽。
3
、帮助他人的人.能(
)
七、小学语文我会读短文.达成练习。
九龙壁
7/19
在北京的北海公园.有一座全国有名的九龙壁.她建于明朝.距今已经有两百年的历史了。
九龙壁.高5米.长27米.厚1.2米.在影壁的正反两面.用七色琉璃砖瓦镶嵌成九条巨龙。
它们色彩娇艳.形态传神.恰似腾云跨风.要伸出影壁.飞向天空。
你看()一条黄龙和一条紫龙正在抢夺一个火球()它们瞪圆双眼.怒目而视。
黄龙叉开四爪.伸出了尖利的尖钩;那条紫龙也不服输.骄横地摇动着尾
巴.轻视地瞟着对方.忧如说:
“你有什么了不起()敢和我较量吗()”这对巨龙正在挑战.那对巨龙已经开战了。
只见蓝、白两条龙.翻腾在汹涌汹涌的碧涛之上.穿越于陡峭的山岳之间.这一场恶斗.真是惊心动魄啊!
再看其余几条龙.
也是形态万千。
有的气概汹汹.杀气腾腾;有的耀武扬威.得意洋洋.有的回顾远望.呼喊伙伴真是妙趣横生.琳琅满目。
面对这雅致的九龙壁.我不由感触万千.我们的先人心灵手巧.是多么聪慧
啊!
1
、在括号里填上适合的标点符号。
2
、用横线画出你最喜爱的一句话。
3
、读了短文我想说(
).我还想到(
)去看看。
9日月潭
一、听写。
二、加偏旁组字.再组词。
()()()()
及()()不()()
三、依据课文内容填空
8/19
日月潭在我国的().那边().
(),
四周有很多()。
湖中央有个
().
小岛把湖水又分红()和()。
四、读小学语文课文.连一连。
群山碧绿隐约小雨
树木围绕蒙蒙灯光
名胜旺盛点点多多
湖水遗迹许许约约
五、小导游。
看谁能被评为最正确“小导游”
亲爱的各位旅客.小朋友:
你们好!
我们此刻到达了祖国的宝岛──台湾。
请大家边看地图边听我的介绍:
祖国的宝岛──台湾。
张开中华人民共和国的地图.我们就能够看到一个岛.它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛──台湾。
晴日.站在大陆海边.能够清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”、“东方糖库”、“水果之乡”等美誉。
它的山岭上.林木茂盛.四时长青;地下有几
十种矿。
台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
勤奋英勇的台湾人民是我们齐心相连的骨血同胞。
台湾自古以来就是我国国土不行切割的一部分。
祖国一致的日子必定会到达。
1、台湾岛是我国的()大岛。
2、台湾有很多的()。
3、台湾人民是我们的()。
4、台湾是我国()一部分。
9/19
5、祖国必定会()。
6、短文共有______自然段。
10葡萄沟
☆课文练习。
一、看拼音写词语。
wéiwúěrzúqiūjìliúxiàxìnɡzimàomìmìtáo
()()()()()()
shānpōdājiàncǎizhāitiědīnɡshānɡōunénɡɡòu
()()()()()()
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。
_________的枝叶向四周_________.就像搭起了一个
个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数目好多.__________________地挂在绿叶底下。
葡萄的颜色也好多.有
_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的.______________.漂亮极了。
3、葡萄沟的人.是一群_______________的维吾尔族同乡。
葡萄干是在_________里制成的.颜色
______.滋味______.特别有名。
4、说葡萄沟真是个好地方.是由于那边不单有______________________________.还有
__________________________________。
☆在括号里填上适合的词语。
茂盛的()流动的()绿色的()
漂亮的()成串的()甜美的()
☆小学语文选词填空。
各式各种五彩缤纷
到了秋天.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下.有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的.().
漂亮极了。
热忱热忱
()好客的维吾尔族同乡.摘下最甜的葡萄给客人吃。
有名有名
新疆生产的葡萄干颜色鲜.滋味甜.特别()。
☆猜一猜。
红口袋.绿口袋.有人怕.有人爱。
(谜底是_____)
10/19
弯弯树.弯弯藤.藤上挂着水晶铃。
(谜底是_____)
☆说一说:
新疆还有什么特产?
你的家乡呢?
你还知道哪些地方有什么特产吗?
☆画一画:
你能依据课文内容.画出一串串的葡萄吗?
画好后张贴在教室里.部署成葡萄园。
11难忘的泼水节
一、看拼音写词语。
lónɡchuán
zhōuēnlái
chánɡshòubǎishùtèbié
pōshuǐ
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
jìnɡàixiānhóngxiàngjiǎogǔfènɡhuánɡniándù
(
)(
)(
)(
)(
)
二、按课文内容填空。
1
、(
)的凤凰花开了.傣族人民(
)的泼水节到了。
2
、开始泼水了.周总理一手(
)着盛满清水的银碗
.一手(
)着柏树枝蘸了水
.向人们泼洒.为人们
(
)。
3、________年的泼水节.令人难忘.由于__________和傣族人民在一起。
我知道
我国共有56个民族.傣族是此中之一。
傣族人民主要生活在云南省境内.他们多才多艺。
泼水节
是傣族最主要的传统节日.相当于汉族的春节。
这天.大家齐集在一起.相互泼水.撒洒祥瑞.身上的水越多.代表着来年会更好运。
研究活动
1.查找、收集周总理的图片、故事
2.用学习伙伴的话.指引学生认识我国的民族节日和民间风俗、开个小小介绍会。
小学语文扩展资料
欢喜泼水节
傣族是个爱水、恋水、惜水、敬水的民族.以水表示干净.每年傣历六月中旬是傣历的新年(傣语
称“桑勘比迈”.今年为1364年).也叫“泼水节”.时期人们相互泼水祝愿.主要活动有浴佛、龙舟竞赛、
燃放孔明灯、放焰火、高升、丢包、跳孔雀舞等等。
泼水节的水代表着祥瑞、幸福和健康.所以被泼
得越多越预示着新年的好运。
泼水节的详细日期每年都要按傣历计算.大概在阳历4月14日、15日、16日
11/19
泼水节的由来
傣族人民为纪念替天行道的七位姑娘.便在每年傣历六月举行泼水节。
【迁徙导读】
这是一则风趣的民间传说。
故事开头就告诉我们“泼水节”的时间.接着表达了它的由来。
经过侬香智杀火魔.赞誉了傣族人民的机智英勇、不畏强暴的精神。
12北京亮起来了
一、连一连。
zhuàngfánxuànshuòhuīyóu
绚
幢
犹
繁
烁
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