版高考物理总复习课时考点过关练610.docx
- 文档编号:2846628
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:77
- 大小:653.98KB
版高考物理总复习课时考点过关练610.docx
《版高考物理总复习课时考点过关练610.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《版高考物理总复习课时考点过关练610.docx(77页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
版高考物理总复习课时考点过关练610
课时考点6 牛顿运动定律的综合应用
(一)
——两类动力学问题 超、失重现象
A组:
全国卷
1.(2016·全国卷Ⅱ,19)(多选)两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量。
两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关。
若它们下落相同的距离,则( )
A.甲球用的时间比乙球长
B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小
C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小
D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功
2.(2015·新课标全国卷Ⅱ,25)
下暴雨时,有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。
某地有一倾角为θ=37°(sin37°=)的山坡C,上面有一质量为m的石板B,其上下表面与斜坡平行;B上有一碎石堆A(含有大量泥土),A和B均处于静止状态,如图所示。
假设某次暴雨中,A浸透雨水后总质量也为m(可视为质量不变的滑块),在极短时间内,A、B间的动摩擦因数μ1减小为,B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5,A、B开始运动,此时刻为计时起点;在第2s末,B的上表面突然变为光滑,μ2保持不变。
已知A开始运动时,A离B下边缘的距离l=27m,C足够长,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
取重力加速度大小g=10m/s2。
求:
(1)在0~2s时间内A和B加速度的大小;
(2)A在B上总的运动时间。
B组:
地方卷
3.(2016·江苏单科,9)(多选)
如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面,若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( )
A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左
B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等
C.若猫增大拉力,鱼缸受到的摩擦力将增大
D.若猫减小拉力,鱼缸有可能滑出桌面
4.(2014·北京理综,18)应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。
例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。
对此现象分析正确的是( )
A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态
B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度
5.(2013·广东理综,19)(多选)如图,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道。
甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处,下列说法正确的有( )
A.甲的切向加速度始终比乙的大
B.甲、乙在同一高度的速度大小相等
C.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度
D.甲比乙先到达B处
6.
(2013·浙江理综,19)(多选)如图所示,总质量为460kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180m时,以5m/s的速度向上匀速运动。
若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s2。
关于热气球,下列说法正确的是( )
A.所受浮力大小为4830N
B.加速上升过程中所受空气阻力保持不变
C.从地面开始上升10s后的速度大小为5m/s
D.以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N
7.
(2013·山东理综,22)如图所示,一质量m=0.4kg的小物块,以v0=2m/s的初速度,在与斜面成某一夹角的拉力F作用下,沿斜面向上做匀加速运动,经t=2s的时间物块由A点运动到B点,A、B之间的距离L=10m。
已知斜面倾角θ=30°,物块与斜面之间的动摩擦因数μ=。
重力加速度g取10m/s2。
(1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小;
(2)拉力F与斜面夹角多大时,拉力F最小?
拉力F的最小值是多少?
8.
(2013·上海单科,31)如图所示,质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上,滑块与地面间动摩擦因数为μ;滑块上表面光滑,其右端放置一个质量为m的小球。
用水平外力击打滑块左端,使其在极短时间内获得向右的速度v0,经过一段时间后小球落地。
求小球落地时距滑块左端的水平距离。
9.(2013·江苏单科,14)如图所示,将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验。
若砝码和纸板的质量分别为m1和m2,各接触面间的动摩擦因数均为μ。
重力加速度为g。
(1)当纸板相对砝码运动时,求纸板所受摩擦力的大小;
(2)要使纸板相对砝码运动,求所需拉力大小;
(3)本实验中,m1=0.5kg,m2=0.1kg,μ=0.2,砝码与纸板左端的距离d=0.1m,取g=10m/s2。
若砝码移动的距离超过l=0.002m,人眼就能感知。
为确保实验成功,纸板所需的拉力至少多大?
一、选择题(本题共10小题,在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~10题有多项符合题目要求。
)
1.(2016·湖北黄冈高三月考)
两个完全相同的条形磁铁,放在平板AB上,磁铁的N、S极如图所示,开始时平板及磁铁皆处于水平位置,且静止不动。
甲:
现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在A″B″处,结果发现两个条形磁铁吸在了一起。
乙:
如果将AB从原来位置突然竖直向下平移(平板与磁铁之间始终接触),并使之停在位置A′B′处,结果发现两条形磁铁也吸在了一起,则下列说法正确的是( )
A.开始时两磁铁静止不动说明磁铁间的作用力是排斥力
B.开始时两磁铁静止不动说明磁铁有惯性
C.甲过程中磁铁开始滑动时,平板正在向上减速
D.乙过程中磁铁开始滑动时,平板正在向下减速
2.
(2016·云南昆明高三调研)如图所示,小车质量为M,小球P的质量为m,绳质量不计。
水平地面光滑,要使小球P随车一起匀加速运动,且绳子与竖直方向的夹角为θ,则施于小车的水平作用力F是( )
A.mgtanθB.(M+m)gtanθ
C.(M+m)gcotθD.(M+m)gsinθ
3.(2016·豫北名校高三开学联考)
如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为50kg的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三,已知重力加速度g=10m/s2,由此可判断( )
A.电梯可能加速下降,加速度大小为5m/s2
B.电梯可能减速上升,加速度大小为2.5m/s2
C.乘客处于超重状态
D.乘客对电梯地板的压力为625N
4.(2016·河北省“五个一名校联盟”高三教学质量监测)
如图为用索道运输货物的情景,已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30。
当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,sin37°=0.6,cos37°=0.8,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为( )
A.0.35mgB.0.30mgC.0.23mgD.0.20mg
5.(2016·新疆乌鲁木齐市高三第一次诊断性测验)如图所示,一木箱在斜向下的推力F作用下以加速度a在粗糙水平地面上做匀加速直线运动。
现将推力F的大小增大到4F,方向不变,则木箱做匀加速直线运动的加速度可能为( )
A.2aB.3aC.4aD.5a
6.
(2015·安徽省宣城市八校联考)如图所示,oa、ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆,o、a、b、c、d位于同一圆周上,c为圆周的最高点,a为最低点,o′为圆心。
每根杆上都套着一个小滑坏,两个滑环从o点无初速释放,一个滑环从d点无初速释放,用t1、t2、t3分别表示滑环沿oa、ob、da到达a、b所用的时间,则下列关系正确的是( )
A.t1=t2B.t2>t3C.t1 7. (2016·北京昌平高三质检)在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中,克罗地亚选手弗拉希奇以2.04m的成绩获得冠军。 弗拉希奇身高约为1.93m,忽略空气阻力,g取10m/s2。 则下列说法正确的是( ) A.弗拉希奇下降过程处于失重状态 B.弗拉希奇起跳以后在上升过程处于超重状态 C.弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她所受的重力 D.弗拉希奇起跳时的初速度大约为3m/s 8.(2016·江苏无锡联考)如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m的小滑块。 木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出其加速度a,得到如图乙所示的a-F图象。 取g=10m/s2,则( ) A.滑块的质量m=4kg B.木板的质量M=6kg C.当F=8N时滑块的加速度为2m/s2 D.滑块与木板间的动摩擦因数为0.1 9. (2015·河南八校联考)如图所示,木箱顶端固定一竖直放置的弹簧,弹簧下方有一物块,木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力。 若在某段时间内,物块对箱底刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为( ) A.加速下降B.加速上升 C.物块处于失重状态D.物块处于超重状态 10.(2015·山东青岛市高三质检)如图所示,穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止。 现对小球沿杆方向施加恒力F0,垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比,即F=kv(图中未标出)。 已知小球和杆间的动摩擦因数为μ,小球运动过程中未从杆上脱落。 下列说法正确的是( ) A.小球先做加速度减小的加速运动,后做加速度增大的减速运动直至静止 B.小球先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动直至匀速运动 C.小球的最大速度为 D.小球的最大加速度为 二、非选择题(本题共3小题。 解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。 有数值计算的题,答案中必须写出数值和单位。 ) 11.(2016·安徽师范高中高三调研)某举重运动员在地面上最多能举起160kg的杠铃。 (1)若该运动员在升降机中能举起200kg的杠铃,求升降机加速度的大小和方向; (2)若升降机以 (1)中等大的加速度减速下降,求该运动员在升降机中举起杠铃的最大质量(g取10m/s2)。 12. (2016·江西景德镇质检)质量为10kg的物体在F=200N的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角θ=37°,力F作用2s后撤去,物体在斜面上继续上滑了1.25s后,速度减为零。 (已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。 求: (1)物体与斜面间的动摩擦因数μ; (2)物体的总位移x。 13.(2015·湖北省六校高三调考) 如图所示,风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。 质量m=100g的小球穿在长L=1.2m的直杆上并置于实验室中,球与杆间的动摩擦因数为0.5,当杆竖直固定放置时,小球恰好能匀速下滑。 保持风力不变,改变固定杆与竖直线的夹角,将小球从O点静止释放。 g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求: (1)当θ=37°时,小球离开杆时的速度大小; (2)改变杆与竖直线的夹角θ,使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为0,求此时θ的正切值。 课时考点7 牛顿运动定律的综合应用 (二) ——动力学图象 连接体问题 A组: 全国卷 1.(2015·新课标全国卷Ⅰ,20)(多选)如图甲,一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t图线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 物理 复习 课时 考点 过关 610