郑州市语文六年级下册小升初专项训练专题13句式转换I卷.docx
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郑州市语文六年级下册小升初专项训练专题13句式转换I卷
郑州市2020年语文六年级下册小升初专项训练专题13:
句式转换(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1.对下列文段理解有误的一项是()。
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!
怕它干吗?
果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
A.通过被鹅追咬这件事,“我”明白了之前看问题的角度是盲目的。
“我”后来改变了看问题的角度,心态也随之发生了变化,明白了不应该盲目害怕,也不应该无故欺负弱小。
B.金奎叔的话让“我”不再怕鹅了,因为“我”比鹅强大,只有那些强大的事物才值得怕。
2.下列句式转换有误的一项是()
A.在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
(改成陈述句)在千门万户的世界里的我不能做些什么。
B.学了《匆匆》这一课受到了教育。
(修改病句)学了《匆匆》这一课,使我受到了教育。
C.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(仿写句子)过去的日子如积雪,被阳光融化了,如浮萍,被流水冲走了。
D.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(改变语序,意思不变)在叹息里,新来的日子的影儿又开始闪过了。
3.对“这些事——是永不漫灭的回忆”一句理解不正确的一项是()
A.这些事对作者来说很重要,而且值得回味。
B.现在作者缺少的正是这种儿时与母亲的甜蜜回忆。
C.表现出作者此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。
D.小时候的事情,作者只记得这些,其余的全部忘记了,所以说是“永不漫灭”。
4.根据要求,填空。
“和”在《新华字典》中有如下解释:
你好,汩汩的溪流!
你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
”在这句话中“和”应读________;意思是_________________。
②“星期六的晚上,妈妈和面爸爸剁菜,我在旁边打下手,我们一家人真是幸福的一家。
”在这句话中“和”应读_________________;意思是______________.
③“和为贵”中的“和”意思是___________。
5.下列句式转换有误的一项是()
A.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为了一片灰烬。
(缩句)园林艺术化为灰烬。
B.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
(改为反问句)
难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗?
C.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
(用加点的关联词写句子)
园中不但有民族建筑,还有西洋景观。
D.妈妈对我说:
“今天我要开会,你自己做饭吃。
”(改转述句)
妈妈对我说,今天她要开会,让我自己做饭吃。
6.下列说法正确的一项是()
A.“但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。
”“我”心理活动的描写,表现了自己的自责和懊悔。
B.文章通过追忆“我”在某个星期六等待母亲带自己出去玩的经历,表现了人生第一次盼望留给“我”的深刻印象,同时也表达了“我”对母亲的深切缅怀。
C.《匆匆》则运用了融情于事的方法,把自己的情感融会在所描写的人、事、物中,在叙述中表现“我”不断变化的情感。
D.《那个星期天》一文在表达情感的方式上运用了间接抒情和直接抒情相结合的方式。
7.下列句式转换有误的一项是()
A.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?
(改为陈述句)这里的景色这么美,不使我们流连往返。
B.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(改为反问句)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
C.男孩说:
“亲爱的猫咪,你可得帮我的忙啊!
”(改为转述句)男孩对猫咪说,让猫咪一定帮他的忙。
D.盼望:
漂泊异乡的儿子要回来了,母亲觉得一天的等待仿佛过了一年。
(仿写)喜欢:
蒙蒙非常喜欢那本书,恨不能把那本书都装进自己的肚子里去。
8.下列说法中不正确的一项是()
A.“伯牙善鼓琴”和“善哉,峨蛾兮若泰山”中的“善”的意思一样。
B.《竭泽而渔》这个故事告诉我们:
应该从长计议、合理规划。
C.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”这是鲁迅先生说的话,句中“四周黑洞洞的比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明。
D.《老人与海鹏》《金色的脚印》《最后一头战象》这几篇课文通过写发生在人与动物,动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界。
9.变换句式正确的是()
A.这最后一课,我永远记住了。
双重否定句:
这最后一课,我不能永远记住了。
B.世间还有比这更居心险恶的事情吗?
改为陈述句:
世间还有比这更居心险恶的事情了呢。
C.竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。
改为反问句:
竺可桢走北海公园,难道不是为了观赏植物吗?
D.世界上还有几个剧种是带着面具演出的?
改为陈述句:
世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
10.为句子选择正确的解释。
西门豹说:
“这样说来,河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”()
A.西门豹认为给河伯娶媳妇可以消灾,对百姓有利,决定去送新娘。
B.西门豹想将计就计破除河伯娶媳妇的迷信,惩治巫婆官绅。
11.下列句子意思不同的一项是()(1分)
A.①布娃娃和我一起睡觉。
②我和布娃娃一起睡觉。
B.①这里好不热闹。
②这里好热闹。
C.①除非他去我才去。
②除非我去他才去。
D.①他气得脸都红了。
②他气得都红了脸。
二、语言表达
12.改为设问句。
火星表面没有生命存在。
_________________________
13.我会用关联词语连句子。
①亲自来到新西兰。
切身地体会到它的美。
___________________________________
②我不是亲眼所见。
我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
_________________________________
③她游历了美洲。
她要来中国旅游。
________________________________
14.按要求改写句子。
1、微笑是一曲动人的音乐,微笑让我们的生活充满了温馨。
仿写句子:
微笑是_________________,微笑让______________。
2、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
改为反问句:
_______________________________________
3、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。
缩写句子___________________________________________。
4、父亲说:
“对,这是我对你们的希望。
”
改为转述句:
_________________________________________。
15.按要求写句子。
1.我深情地爱着我的祖国和人民。
(改成反问句)
________________________________________________________________
2.飞机飞向大海。
(将句子写具体)
________________________________________________________________
16.按要求写句子。
1.读一读,用标下划线的词语写话。
每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
______________________________________
2.按要求完成句子练习。
(1)改了国籍,不等于就改了民族感情。
(改为反问句)
_____________________________________________
(2)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
(缩写句子)
____________________________________________
17.句子练习。
(1)诺贝尔为了他的事业,投入了他的整个生命,令人敬佩。
(改成反问句)
________________________________________
(2)巨大的爆炸声震撼着大地。
(改成比喻句)
_______________________________________
(3)根据“机械”的不同意思各写一句话。
①利用力学原理组成的各种装置。
___________________________________
②比喻方式拘泥死板,没有变化。
______________________________________
18.按照要求完成句子练习。
1.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)
___________________________
2.让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。
(改为疑问句)
_____________________________
3.顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。
(改成“把”字句)
_______________________________
4.只要能让我早些在春天穿上,其他的您就别管了。
(用加点字造句)
_______________________________
19.按要求写句子。
(1)扩句。
雪儿划出弧线。
_____________________________
(2)修改病句。
这学期,我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。
____________________________
(3)缩写句子。
①那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
____________________________
②那只胸脯深红的灰雀不见了。
____________________________
20.改写句子
(1)修改病句:
昨天傍晚刮了一夜的风。
_______________________________________________
(2)修改病句:
我国唐代著名诗人,有“诗仙”的美称。
________________________________________________
(3)扩句:
苏轼思念弟弟。
________________________________________
(4)改成被字句:
互联网的神奇把我吸引住了。
___________________________________________
21.照样子,写旬子。
例:
长颈鹿大叔寄来了一个包裹。
一个包裹是长颈鹿大叔寄来的。
1.我们救出了公主。
_____________________________________________
2.羿一口气射下了九个太阳。
_______________________________________________
例:
小鸟在天上飞。
(怎样飞?
) 小鸟在天上自由自在地飞。
3.这城堡里住着一个魔王。
(怎样的魔王?
)_____________________________________________
4.它从茧子里挣脱出来。
(怎样挣脱?
)_______________________________________________________
22.按要求写句子。
1.我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
(缩句)
__________________________________
2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。
(改为反问句)
__________________________________
3.仿写
清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
__________________________________
23.按照要求改写句子。
(1)她将碰到这老人的事情告诉了父亲。
(改成“被”字句)
____________________________
(2)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?
(换个说法,意思不变)
____________________________
(3)爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。
(修改病句)
____________________________
(4)樟树四季常青,虽然是夏天还是冬天,它们但是那么蓬蓬勃勃。
(修改病句)
____________________________
(5)他专心致志地撑着篙,仔细地注视着水势,大胆地破浪前行。
(修改病句)
____________________________
(6)羊皮筏子上的艄公,更值得羡慕和赞扬。
(修改病句)
____________________________
24.照样子写句子。
(不会写的字写拼音)
例:
你去学校吗?
1._____________________________吗?
例:
到底什么时候才天亮呢?
2._____________________________呢?
例:
我盼着自己快点儿长大。
3.我盼着________________________。
25.看图想一想,接着写完成句子。
侧:
伯伯在稻田里来来回回走着,就像一条白色的小鱼游来游去。
1、小鸟在枝头高声唱歌,就像________________________
2、小蚂蚁在土堆上排着长长的队伍,就像________________________
26.小草的不屈不挠的力量,让我从心里佩服。
改为双重否定句:
_______________________
改为反问句:
_________________________
27.扩句。
(1)小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________
(2)山路上躺着敌人。
___________________________________________________
(3)广场汇集了群众队伍。
______________________________
(4)战士们冲进了围墙。
___________________________________________________
(5)脸上淌着雨水。
___________________________________________________
(6)沙地种着西瓜。
___________________________________________________
28.按要求写句子。
(1)走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门。
(改为“把”字句)
________________________________
(2)信赖,不是能创造出美好的境界吗?
(改为陈述句)
________________________________
(3)小园如此美丽,真是一幅诱人的风景画。
(改为反问句)
________________________________
(4)施工时,要防止不发生事故。
(修改病句)
________________________________
三、现代文阅读
美文选读
邻里乡亲
暑假里有几天,整日晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把大地烤得滚烫熨烫。
一阵风刮来,从地上卷起一股热浪,火烧火燎的,使人感到窒息。
可偏偏就在这鬼天气里,我们小区的总水管坏了,停水已经一天一夜了,小区居民都焦急地盼那,盼那……
第二天一大早,一楼的张大妈就气喘吁吁的爬上六楼,叩开了我家的门。
他一边擦汗,一边上气不接下气地说:
“快……快打水去……楼下有两税车给咱们送水来啦!
”大妈急急忙忙地边走边说,“我还得打水呢!
”妈妈转过脸,吩咐我立刻去打水。
我提了两个水壶直奔楼下。
当我冲出楼门的时候,老远老远看到了三条长长的队伍,如同三条长龙,正缓缓地向前移动着。
我迅速地站到了“龙尾”。
我不时地歪着头向前张望,只见队伍中小区居民个个喜上眉梢,有的说:
“这回我得好好洗洗这身臭汗了。
”有的手:
“我家那堆衣服也该卫生卫生了。
”……
这时,前边传来了争吵的声音:
“您先打吧!
”“您先打吧!
”我踮起脚身向前看去,噢!
原来是一位阿姨和一位老爷爷互相谦让呢!
瞧,阿姨麻利地把老爷爷的水桶犯法水龙头低下:
“您先打吧!
您的老伴生病在家还等您打谁做饭呢!
”老爷爷抢过水桶说:
“你不也正急着给孩子洗尿布吗?
还是你先打吧!
”“不!
还是你先打!
”阿姨边说边趁老爷爷不住意,又把老爷爷的水桶放在了龙头下,顺水一拧龙头,清水哗哗地流进水桶。
“哎呀!
你这是干什么呀!
”的老爷爷反应过来时,已经来不及了,他只好无可奈何地顺水推舟了,然后扭脸憨厚地冲阿姨笑了笑。
周围的人都向阿姨和老爷爷投去赞许的目光。
一瞬间,我的心里向有一股清泉在不停地流淌,清清的,甜甜的。
这时,我看见老爷爷担着水桶艰难地往三单元移动,我不由自主地奔向老爷爷……
29.在正确的读音后面画“√”。
,不正确的画“×”
“我提了两个水壶直奔楼下。
”中的“奔”应读哪个音?
bēn(______) bèn(_____)
30.从文中找出两个成语,写在下面的横线上____________、_______________。
31.从文中找出下列词语的反意词。
利索--(___________) 立刻--(____________)
32.判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
“我冲出楼门的时候,老远老远看到了三条长长的队伍,如同三条长龙,正缓缓地向前移动着。
”这句是比喻句。
(____)
33.要写出短文是从哪几件事来表现邻里亲情的。
__________________________________________________
阅读下文,回答问题
我这永久的悔就是:
不该离开故乡,离开母亲。
我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。
家里日子是怎样过的,我年龄太小,说不清楚,反正吃得极坏。
我在她身边只待到六岁,以后两次奔丧回家,待的时间也很短。
现在我回忆起来,连母亲的面影都是迷离模糊的,没有一个清晰的轮廓。
特别有一点,让我难解而又易解:
我无论如何也回忆不起母亲的笑容来,她好像是一辈子都没有笑过。
家境贫困,儿子远离,她受尽了苦难,笑容从何而来呢?
有一次我回家,听对面的宁大婶子告诉我说:
“你娘经常说:
‘早知道送出去回不来,我怎么也不会放他走的!
’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!
母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!
然而这个儿子却始终没有归来,一直到母亲离开这个世界。
对于这个情况,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。
到了上高中的时候,自己大了几岁,逐渐理解了。
但是自己寄人篱下,经济不能独立,空有雄心壮志,怎奈无法实现。
我暗暗地下定了决心,立下了誓愿:
一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。
然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永远永远地走了。
古人说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这话正应到我身上。
我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,热泪盈眶。
当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。
我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。
世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识,即使整天吃“红的”。
这就是我的“永久的悔”。
34.给下面划线的字注音。
____
____
____
轮廓
誓言
立即
35.根据词语意思在文中找出对应的词语。
A.比喻依靠别人过活。
________
B.由于激动或悲伤,眼泪充满了眼眶。
________
36.造句。
无论……都……
_____________________
37.文中哪句话写出了母亲对儿子的思念?
_____________________
阅读课文片段,回答问题。
就在这时候,池塘里里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。
金奎叔是个结实的汉子,他的胳臂比我的腿还粗。
他一把握住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。
它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。
这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。
一切的恐怖,全消失了。
因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
38.金奎叔是如何制服大雄鹅的?
____________________________________
39.金奎叔制服大雄鹅后,其它的三只鹅有什么表现?
_________________________________
40.“我”开始很怕鹅,被吓得又哭又叫,而现在为什么觉得鹅是那么弱,那么可笑呢?
____________________________________
课内阅读
海底世界
你可知道,大海深处是什么样的吗?
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。
那么,海底是否一点儿声音也没有呢?
也不是。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
海底有山峰,也有峡谷。
这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
41.在括号里填上合适的词语。
(______)的波涛 (______)的星星 (______)的世界 (______)的海底
42.请用“——”画出全文的中心句。
43.在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。
(1)有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(_________)
(2)如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪……(_________)
(3)还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
(__________)
44.这篇科学小品文十分吸引读者,因为作者在介绍海底世界时采用了_______、__________、_________、________的说明方法,使内容具体生动。
45.概括全文的主要内容。
________________________________
四、句型转换
46
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