三年级第三单元习作要求及范文.docx
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三年级第三单元习作要求及范文
第三单元习作要求
1、题目:
美丽的秋天
2、容是赞美秋天
3、可描写秋天的风景,通俗的说也就是秋天给你的印象比如:
落叶、花草树木、天空、田野、果园、花园......通过颜色、气味、形状、触觉、声音、味觉......描述〕
4、还可描写秋天的动物和人在秋天做什么(大雁、松鼠、青蛙、喜鹊蟋蟀、农民、小学生......〕
5、为了是自己的文章更优美描写时用上一定的修辞手法比如:
拟人、比喻、排比、夸......
6、注意写作格式,写一页纸
7、作文结构要清晰:
比如:
总-分-总先整体写秋的印象、〔秋天是丰收的季节是欢乐的季节〕再分写秋天具体的印象、〔在果园里、在花园里、在田野里分别具体描写〕最后在总结你对秋的感觉〔秋天是一幅五彩缤纷的画卷,秋天我爱你的气味、爱你的美丽......〕
美丽的秋天
秋天到了,蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
一群大雁往南飞,一会儿排成“人〞字,一会儿排成“一〞字。
树林里,枫叶红了,远远望去,像一片红云。
金黄的银杏树叶飘落在地上,给铺上了一层厚厚的金地毯。
一阵秋风吹过,柳树姑娘梳理着长长的辫子。
田野里,沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰,风一吹,稻田翻起金色的波浪。
农民伯伯开着收割机正在秋收,他们的脸上写满了丰收的喜悦。
果园里,红红的苹果、黄黄的柿子、紫色的葡萄你挤我碰,正等着人们去摘呢。
公园里,五颜六色的菊花竞相开放,深红的、淡黄的、墨绿的……在秋风里频频点头。
秋天是一幅美丽的图画,秋天是一个收获的季节。
我爱秋天。
秋天的图画
早晨,我醒啦,推开窗户感到一阵凉爽。
那是秋姑娘发来的电报,她告诉我,美丽的秋天降临了。
我奔向田野,寻找秋的踪迹。
小草刚刚脱去绿色的衣裳,换上了黄色的秋装。
躺在草地上,我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云,像只只绵羊,在空中漫步,天显得格外高,格外蓝。
这时,吹来一阵微风,我闻到一股香味,我跟着秋风寻找,走过小树林,我看见一片果林,果树上挂着正待成熟的果子,有橘子、苹果、柿子……我正想摘一个解馋,突然听见“唰唰〞几声,连忙回头,只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡……穿过果林,金黄色的稻田展现眼前,谷穗被风儿一挠,笑得弯下了腰。
这是一幅秋天的图画,美丽而充实,让人精神抖擞,神采奕奕。
秋天的景色
秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,向大家展现出秋天独有的风采......
路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,送来了秋天的凉爽.
花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的,淡黄的,雪白的......美丽极了!
秋天的景色美不胜收......
秋天真美!
我爱秋天!
北方的秋天
我在的时候正好是秋天,那里瓜果飘香,“美丽极了〞。
我姥姥家是有一个小院子的,我姥姥家还有两棵枣树、枣树非常细,枣子也非常甜。
还有又大又粗的梧桐树。
北方的秋天鸟儿们会飞走很多,因为北方很凉,所以才会飞走很多鸟。
秋天,很多人摘自己院子里的水果,也又人们去田野里收穗子,有些人们也会在田野里放风筝,那里的风筝好似一只只鸟在空中飞来飞去,美丽极了。
那里过节了,经常会有人们去集市,秋天的时候,集市上会有很多卖风筝的人。
要是你站在山坡上往下看,往下面一看都是金黄色,这金黄色好似金子一样,非常漂亮,也非常美丽。
我非常喜欢北方的秋,也喜欢北方。
我在的时候,日子过得非常快乐。
丰收的秋天
秋天到了,果子成熟了。
我来到了一个果园里看到了一棵柿子树,我摘了一个吃下去好似糖那么甜,我真想再尝一个,我又摘了一个吃,比第一个的更甜,甜的像蜂蜜那么甜,我回到家的路上,肚子跟我说:
“今天不用回家吃饭了。
〞
快回到家里的时候了,我还想每天住再果园里。
今天,真好啊,我吃了那么多柿子,我真高兴啊!
秋天真好啊,
我爱秋天。
凉爽的秋天秋天来了,小孩子都冲出家门在草地上玩。
秋风一吹来,小朋友都很凉爽。
小朋友又的在踢球,有的放风筝,还有的在玩捉迷藏。
踢球的孩子都跑来跑去,抢球。
放风筝的在比谁风筝放的高,只有一个人飞的高。
因为,他把线放光了,所以他的风筝飞的很高。
有的线碰在一起飞了下来,他们也开心。
捉迷藏的很容易找到。
因为,风把树枝吹斜了,更容易暴露了。
秋天真是个凉爽的秋天。
我爱秋天
今年秋天,爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。
这天,天那么高,那么蓝,万里碧空飘着一丝丝白云,一群群大雁往南飞。
,不知不觉我们到了爷爷家。
〔、大雁,全是秋天独特的景色。
〕
爷爷家门前是一片果园,葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。
葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,清理透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。
那慌黄澄澄的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好似再说:
“小主人,欢迎你回来。
〞最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!
〔葡萄好美!
橘子好可爱!
鸭梨好味道!
〕
果园旁边是稻田,一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。
沉甸甸的稻穗,在微风的吹拂下,不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。
河边那一棵棵枫树,红得多好看,简直像一片火似的。
〔好耀眼的颜色。
〕
啊!
我爱秋天的景色。
美丽的秋天
秋天像一把钥匙,趁你不注意,悄悄地把秋天的门打开了。
田野里,玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿,稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮,谷子姐姐也笑弯了腰,高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。
果园里,石榴咧开嘴笑了,红红的山楂熟了,黄澄澄的梨也熟了,葡萄像一串串紫水晶,柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
花园里,五颜六色的菊花开了,在梳着她那美丽的头发。
桂花开了,正喝着味道浓浓的绿茶。
树林里,黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。
红红的枫叶像一枚枚邮票,它乘着风,飘到动物们的家门口,告诉它们要做好过冬的准备。
学校里,教室中不时传来诵“秋天〞诗文的读书声,还不时传来喜鹊的叫声。
我爱美丽的秋天。
秋雨
秋雨丁丁当当地下了一整天,原来热闹的校园变得安静了许多。
早晨,同学们打着伞来到学校,一把把伞像一个个五颜六色的小蘑菇。
远远望去,又像一朵朵七彩斑斓的小花,美丽极了!
秋雨和春雨不同,春雨是细细的,秋雨是淅淅沥沥的,当你冒雨出去时,你会感觉那雨点打在脸上,会凉凉的,痒痒的,非常舒服。
下课了,有几个调皮的同学在雨中快活地游戏,尽管头上有很多小水珠,浑身上下都湿湿的,但他们依然跑着、喊着、追逐着。
秋雨是美丽的,它带给了我们很多的快乐,我喜欢秋雨!
秋天的主角
“呼〞秋风瑟瑟,她打着转儿吹过来,秋天摇摆不定,她是在留恋枝头?
还是将被吹下来?
终于,这落叶还是选择了后者,飘飘悠悠在风里打着转儿,盘旋地落下来了,像跳着芭蕾的蝴蝶,轻轻飘飘地落到地上,与地面的“金地毯〞融为一体。
秋天的童话,最有主见的主角是天空。
秋的天空是那么高,显得澄清、透明,犹如一块空灵的水晶,那一丝丝,一缕缕的白云,那么是水晶上微妙的图案。
秋天的童话,最成熟的主角是田野。
那鼓鼓囊囊的稻谷籽儿、沉甸甸的小麦、笑弯了腰的高梁,被秋风吹起,稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童话,热情奔放的主角是枫叶。
成片的枫叶都变得火一样红,正如杜牧所写:
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花〞那样。
秋天的童话,没有春天生机盎然的景色,没有夏天壮观的电闪雷鸣没有冬天洁白的雪花,有趣的打雪仗……而她却有另一番意味。
公园秋色
香山秋色非常美,有好多种红叶,远远望去好似天边的彩霞,特别美丽。
公园里,一簇簇的花,有白的、红的,大大小小,色彩斑斓。
我俯下身子,向花丛闻了闻,一股清香顿时沁入心脾。
右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些黄得透亮的柿子,像一个个可爱的小灯笼。
在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。
秋风吹过,一个个“小灯笼〞轻轻地摇曳起来,闪烁着光芒。
那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好似满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头,啊!
天空那么高!
一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好似留恋着人间的美丽秋色,不愿离去。
这时,林林对我说:
“你看,那儿的松树多好看啊!
我顺着他指的方向望去,果然,见到靠围墙边的几棵青松,在下,更加郁郁葱葱,生气勃勃。
啊!
香山秋色真迷人!
校园秋色
几片树叶落在地上,风儿吹着它们旋转飞舞。
秋来到我的校园里,热情地同挂在树上的一串串棕褐色的龙眼打招呼。
一粒粒饱满的龙眼向人们展示了秋天独有的姿色。
秋来到操场上的两旁的草地上,草地上的小草,3%2的小草已经枯黄,只剩下3%1的小草是嫩绿的了。
秋来到操场前一个升降国旗的地方,上面写着:
共进。
共进前有一些鲜花,这些鲜花有的已经凋,有的还争鲜夺艳呢!
秋来到龙眼树上,打开它的化妆盒,把叶子涂得枯黄,把龙眼涂成黄褐色的,秋推出了这一切,惬意地笑了。
秋,把丰硕的果实留给人间,把美好的祝福留个人间,秋呢,便拂袖而去。
树枝摇曳,叶儿欲追寻的足迹,乘风而去,在空中打了几个旋儿,又飘然而落,留下一个美好的思念和静静的沉思!
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