七年级历史下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化教案新人教版.docx
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七年级历史下册第二单元第12课宋元时期的都市和文化教案新人教版
第12课宋元时期的都市和文化
【教学目标】
1.知识与能力目标
通过本课的学习,了解宋朝社会生活大概的风貌;了解宋元时期的文
化成就,包括宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾,元朝剧作家关汉卿及其代表
作《窦娥冤》。
通过对宋词、元曲作品的鉴赏,培养学生的审美观,提高学
生的鉴赏力。
2.情感态度与价值观目标
通过了解宋代社会生活,认识两宋时期是我国城市发展的重要时期,
并对我国都市文化的发展产生了重大的影响。
通过宋代社会生活的学
习,认识到中华民族文化内涵的丰富多彩,从而激发学生热爱祖国的优秀
文化,弘扬优秀的民族文化。
感受文学作品体现出的个人情感与经历,体
会其中折射的社会风貌和时代特征。
宋元时期的一些文化名人不仅给后
代留下了传世之作,也给后代留下了值得学习的品德,如辛弃疾的为国建
功抱负,关汉卿的同情人民疾苦等。
【重点难点】
教学重点瓦子、宋词和元曲。
教学难点宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活
的关系。
【教法学法】应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。
【教学手段】多媒体课件
【课时】1课时
【课型】新授课
【教具】胶子、《清明上河图》等相关多媒体、图片
【教学过程】
一、复习
二、导入新课
教师可以提问和引导学生回顾和概括已经学过的宋朝农业生产、手
工业生产发展和商业发展的史实,导入本课的教学内容。
三、讲授新课
(一)繁华的都市生活
1.在北宋的开封,最为繁华的是大相国寺,寺庙内外人流如潮。
2.随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富
起来。
开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作“瓦子”。
其中圈出许
多专供演出的圈子,称为“勾栏”。
3.宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,包含了说唱、杂技、歌舞、傀
儡等技艺在内。
元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起
来,后传人南方。
4.今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等,在宋代都有了。
讲授此节内容要使学生认识到文化生活的繁荣是社会经济发展的重
大表现。
关于瓦子,教师可以引导学生分析在瓦子里面都有哪些方面的活动,
再加以概括,使学生认识在瓦子中有文艺、体育等娱乐活动(也可以根据
教学的进度,考虑是否要求学生分析具体有哪些方面的文体娱乐活动),
有商品、饮食等买卖交易活动,有服务类的活动等等,表现了大都市的繁
华。
引导学生思考:
宋代市民生活的特点有哪些?
教师归纳:
随着南方政治的相对稳定和经济重心的南移,宋代的城镇
也得到相当大的发展,城市人口的增长、城市商业的活跃、城市格局的突
破都反映出城市面貌发生了深刻的变化。
城市的发展、变化和繁荣不仅
对市民的衣食住行产生了重要的影响,而且极大地丰富了市民的文化生
活。
关于节庆活动,教师可以要求学生指出宋朝都有哪些重要的节庆活
动?
流传至今的重要传统节日有哪些在宋朝已经出现了?
哪些活动今天
已经不多见了?
哪些活动与今天还有类似之处?
教师最后阐述节庆活动
是一个民族文化生活的重要组成部分,我们应该吸取传统节庆活动优秀
的精华部分,丰富我们的生活。
1.词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。
词在
唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形
式之一。
2.词到宋代有较大的变化,风格多样,内容广泛。
宋代的词人层出不
穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
3.重要的词人
(1)苏轼:
北宋文学家,对词的发展有突出贡献。
他改进了词的创
作,扩大了词的境界,提髙了词的格调。
他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒
情和议论结合在一起,收到引人人胜激发情感的艺术效果。
播放视频,欣赏《念奴娇.赤壁怀古》。
共同体会该词的特点。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤
壁’乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰!
遥想公
谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
故国
神游’多情歧我,早生华发。
人生如梦,一樽还醉江月。
生:
笔力纵横,豪迈奔放,可说是英风豪气,高唱人云。
开创了一代豪
放词人的先锋,达到了无事不可人、无意不可言的境界。
师:
全篇气势磅礴,格调雄浑,撼人心魄,为宋词开创了全新的境界,
被誉为“千古绝唱”。
吟诵这壮美的词句,谁能想到苏轼已经被贬到黄
州,正承受着巨大的精神压力。
(2)李清照:
中国古代著名的女词人,词风委婉、细腻、清秀,她的作
品以北宋灭亡为界限,此前主要描写真挚的夫妇感情,此后的作品则充满
了血和泪,通过对个人流离不定生活的描写,反映当时战乱带来的灾难,
抒写深沉的忧患情怀,在当时就产生了较大的影响。
昨夜雨硫风骤,农睡未消残酒。
试问卷帘人,却道海裳依旧。
知否?
知否?
应是绿肥红瘦。
师:
词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。
词人禁不住连用
两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。
“绿肥红
瘦”一句,形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。
(3)辛弃疾:
南宋词人。
继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,使
词境变得更为雄奇阔大,抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴,震撼人心,进
一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
欣赏《破阵子•醉里挑灯看剑》。
体会词风与苏轼风格的相似之处。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,
沙场秋点兵。
马坐的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名,
可怜白发生。
师:
风格豪放,慷慨激昂,气势雄壮。
这首词,抒写了他梦寐以求、终
生不变的抗敌救国的理想,抒写了壮志不酬的悲愤心情。
(三)元曲
1.元朝戏剧空前发达,出现了元曲。
元曲包括散曲、杂剧和南戏等,
是一种综合性的艺术。
2.元代最优秀的戏剧家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》。
与他齐
名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。
关、马、郑、白四人,在
明代以后被誉为“元曲四大家”。
结合P58《相关史事》了解《窦娥冤》的大致内容。
教师可补充介绍
《窦娥冤》被列为十大悲剧之一,而关汉卿也被确认为世界文化名人。
四、课堂小结
浩瀚的史学,意境悠远的宋词,感天动地的元杂剧,不仅仅让我们领
略了宋元文化的风采,也感受了前人勤奋学习、持之以恒的人格魅力,深
刻理解了成功的艰辛。
同时在李清照、辛弃疾忧国忧民的爱国热情中陶
冶了情操,提纯了我们的灵魂。
古人已经为我们做出了表率,看今朝展
未来,还看吾辈!
相信同学们定会奋发努力,再创辉煌,实现民族化,
伟大复兴!
【课后作业】
完成对应课时练习。
附:
板书设计
七年级下学期历史期中模拟试卷
一、选择题
1.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波,若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”唐代诗人评价的是()
A.大禹治水B.隋朝造船业C.隋朝统一D.隋朝大运河
2.现今,国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。
下列皇帝中亲自出题面试,首开殿试之举的是()
A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗
3.“贞观之治”和“开元盛世”分别是唐代的两个治世,这两个治世出现时在位的皇帝是( )
A.唐高祖 唐太宗B.唐太宗 唐玄宗C.武则天 唐玄宗D.唐太宗 武则天
4.“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉。
转来转去自行,千匝万匝未停,停未?
停未?
禾苗待我灌醉。
”唐朝徐来军的这首“调笑令”反映的是什么工具( )
A.水排B.翻车C.筒车D.耧车
5.唐朝由盛转衰的转折点是 ( )
A.安史之乱B.朋党之争C.藩镇割据D.宦官专政
6.6.唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了五个政权(即“五代”),按先后顺序排列这五个政权正确的是()
A.后梁、后汉、后唐、后周、后晋B.后梁、后唐、后晋、后汉、后周
C.后晋、后梁、后周、后汉、后唐D.后周、后汉、后晋、后唐、后梁
7.2008年奥运会吉祥物福娃应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化。
下图中,福娃欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样,假如你想欣赏更多的敦煌壁画,应该去
A.甘肃省
B.河南省
C.陕西省
D.四川省
8.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,哪一幅是错误的
9.“交子”是世界上最早的纸币,它最早出现于
A.北宋、东京B.北宋、四川
C.南宋、临安D.南宋、广州
10.杜甫的“稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的()
A.经济繁荣B.政治清明
C.对外开放D.文化昌盛
11.“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为?
A.唐高祖
B.宋太祖
C.宋真宗
D.宋高宗
12.宋史记载:
“国家根本,仰给东南。
”这一现象说明了()
A.国家重点支持东南沿海的开发B.经济重心转移到南方
C.东南沿海一带农民赋税负担沉重D.政治中心转移到南方
13.13.宋金议和后双方的分界线是()
A.淮水至大散关一线B.长江至大散关一线
C.汉水至大散关一线D.黄河至大散关一线
14.(题文)我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的政权时( )
A.秦朝B.金朝C.元朝D.清朝
15.下列不属于忽必烈即位后采取的措施有()
A.广开言路B.整顿吏治C.注重农桑D.改用汉姓
16.元朝剧作家关汉卿的代表作是()
A.《牡丹亭》B.《望卢山瀑布》C.《金刚经》D.《窦娥冤》
二、综合题
17.读下图回答问题
(1)图中人物是,他建立了中国历史上第一个统一全国的少数民族政权朝。
(2)为加强对全国广大地区的统治,中央政府建立了制度。
(3)为进一步加强对澎湖和琉球的管辖,政府还专门设置了什么机构?
(4)唐朝时期唐和吐蕃之间关系友好,已“合同为一家”了。
这一时期,为加强对吐蕃地区的管理,中央设置了什么机构?
这一机构的设置有什么重要意义?
18.“……大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下:
共尊诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司搬差人送至雄州交割……”
(1)上述材料史称什么?
(2)当时的“大宋皇帝”是谁?
(3)上述“誓书”的签订产生了什么影响?
(4)历史上把材料中宋朝给辽国的“每岁以绢二十万匹、银一十万两”称做什么?
类似的情况还发生在北宋和哪个少数民族政权之间?
19.“北通涿郡之渔商,南达江都之转输,其为利也博哉!
”
——唐朝文学家皮日休。
(1)这句话说的是一条什么河?
哪位皇帝在位时开凿的?
(2)材料中的涿郡、江都在今天什么地方?
三、简答题
20.与宋朝同时代并立的民族政权有哪几个?
建立少数民族政权的首领都是谁?
21.安史之乱的影响?
22.科举制是选拔官吏的制度,这种制度何时由谁创建?
最初设立的科目是?
23.唐玄宗即位后,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革,措施有?
参考答案
1.D
【解析】依据题干信息:
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,结合所学可知,为了加强南北经济交通,巩固隋朝对全国的统治,605年隋炀帝命人开凿大运河。
D项符合题意,故此题选D。
点睛:
抓住题干关键词“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”是解题的关键,为了加强南北经济交通,巩固隋朝对全国的统治,605年隋炀帝命人开凿大运河。
2.C
【解析】
试题分析:
此题考查科举考试的相关知识点。
阅读题文所给提示信息:
皇帝中亲自出题面试,首开殿试之举。
因为武则天特别重视科举,曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人,并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考,开了后世“殿试”和“糊名”的先河。
只有选项C符合题意,故选C。
考点:
人教版七年级下·繁荣与开放的社会·科举制的创立
3.B
【解析】依据所学可知,唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”;唐玄宗前期的年号是开元,唐玄宗统治前期,重用贤能,大力整顿吏治,对军事、财政制度进行改革等,取得显著成效。
唐玄宗统治前期,政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。
B项符合题意,故此题选B。
4.C
【解析】依据题干信息:
“转来转去自行,千匝万匝未停,停未?
停未?
禾苗待我灌醉。
”可知,此内容反映的是唐代发明的灌溉工具---筒车,C项符合题意;水排是的东汉的鼓风冶铁工具;翻车是汉代灌溉农田用的龙骨水车;耧车是播种工具。
由此分析ABD不合题意,故此题选C。
点睛:
抓住题干关键词“禾苗待我灌醉、唐朝”是解题的关键,唐代发明的灌溉工具是筒车。
5.A
【解析】依据所学可知,唐朝安史之乱以后,外地将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不受中央政府控制,形成藩镇割据的局面,唐朝由盛转衰。
A项符合题意,故此题选A。
6.B
【解析】从公元907年朱温灭唐到960年北宋建立,短短的五十四年间,中原相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个朝代,史称后梁、后唐、后晋、后汉、后周,合成五代。
由此可知,ACD三项不符合题意,故选B。
7.A
【解析】
根据题干信息“敦煌壁画”,结合所学知识可知,敦煌莫高窟坐落的在甘肃敦煌的鸣沙山崖壁上,有一千多个洞窟,里面塑造了神态各异的佛像,绘制着金碧辉煌的壁画,因此想欣赏更多的敦煌壁画,应该去甘肃省;只有选项A符合题意,故选A。
8.D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对两宋与辽、西夏、金并立的历史准确识记。
依据已学知识可知,辽朝,又称契丹国,是中国历史上由契丹人建立的的一个封建王朝,在北宋的东北,与北宋并立。
1125年金灭辽,后又灭北宋。
金是女真族建立的政权,与南宋对峙。
辽不可能与南宋并立,故选D。
考点:
人教新课标七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·“民族政权并立的时代”
9.B
【解析】
试题分析:
北宋前期,四川地区出现交子,这是世界上最早的纸币。
纸币的出现,有利于商业的发展。
考点:
纸币的出现
点评:
此题考查了学生再认再现历史知识的能力。
属于基础题。
10.A
【解析】
试题分析:
此题考查的是开元盛世的相关史实。
根据所学知识,唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
“稻米流脂粟米,公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝“开元盛世”的经济繁荣。
故选A。
考点:
人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·开元盛世
11.B
【解析】依据所学可知,宋太祖赵匡胤自己是黄袍加身的武将出身,因此对武将集团相当顾忌,实行重文轻武的国策。
后世的赵氏王朝也继承了这一传统。
宋太祖“杯酒释兵权”,解除朝中大将的兵权,解除禁军将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
B项符合题意,故此题选B。
点睛:
抓住题干关键词“杯酒释兵权”是解题的关键,宋太祖“杯酒释兵权”,解除朝中大将的兵权。
12.B
【解析】
根据题干信息“国家根本,仰给东南”,结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,我国出现了经济重心南移的趋势。
“国家根本,仰给东南。
”这一现象从本质上说明了古代经济重心最终完成南移。
因此只有选项B符合题意,故选B。
13.A
【解析】根据题干信息:
“宋金议和后双方的分界线”,结合所学知识可知,1141年,宋金达成和议,规定南宋向金称臣;东起淮水,西至大散关一线为界,以北为金统治区,以南为宋统治区;南宋向金送纳岁币。
只有选项A符合题意,故选A。
14.C
【解析】依据所学可知,1271年忽必烈建立元朝,这是我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的封建政权,C项符合题意;清朝是我国历史上第二个由少数民族建立的全国统一的封建政权;秦朝、唐朝是汉人建立的政权。
由此分析ABD不合题意,故此题选C。
15.D
【解析】依据所学可知,孝文帝改革的措施有改用汉姓,D项符合题意;广开言路、整顿吏治、注重农桑属于忽必烈即位后采取的措施。
由此分析ABC不合题意,故此题选D。
点睛:
抓住题干关键词“不属于忽必烈”是解题的关键,孝文帝改革的措施有改用汉姓;广开言路、整顿吏治、注重农桑属于忽必烈即位后采取的措施。
16.D
【解析】试题解析:
本题考察关汉卿及作品《窦娥冤》,在人教版七年级下册第14课灿烂的宋元文化,第二子目宋词和元曲内容中,元朝剧作家关汉卿的代表作是《窦娥冤》。
元朝戏剧空前发达,出现了元曲。
元曲由杂剧和散曲组成。
关汉卿是元朝剧作家中最优秀的一位。
《牡丹亭》是明朝戏剧家汤显祖的代表作,通过神奇的爱情故事,有力地批判了吃人的封建礼教。
《金刚经》史唐朝标有确切日期的雕版印刷品。
故选D项。
考点:
关汉卿
点评:
本题难度较小,考察了关汉卿及作品《窦娥冤》,还可从作者、年代考察。
17.
(1)忽必烈元
(2)行省制度
(3)澎湖巡检司
(4)宣政院标志着西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。
【解析】
(1)第一问依据所学可知,图中人物是忽必烈,他建立了中国历史上第一个统一全国的少数民族政权元朝;
(2)依据所学可知,为加强对全国广大地区的统治,中央政府建立了行省制度;
(3)依据所学可知,元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构;
(4)第一问依据所学可知,为加强对吐蕃地区的管理,元朝中央设置了宣政院管理西藏;第二问依据所学可知,宣政院设置,标志着西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域。
18.
(1)《澶渊之盟》
(2)宋真宗
(3)此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
(4)岁币西夏
【解析】
(1)依据材料信息:
“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下”可知,此内容反映的是1005年的《澶渊之盟》;
(2)依据所学可知,签订“澶渊之盟”时的皇帝是宋真宗;
(3)依据所学可知,“澶渊之盟”签订后很长时间,辽宋之间保持着和平局面;
(4)第一问依据所学可知,宋朝给辽国的“每岁以绢二十万匹、银一十万两”称做岁币;第二问依据所学可知,宋夏和议后,北宋给西夏岁币。
19.
(1)大运河隋炀帝
(2)北京,江苏扬州
【解析】
(1)第一问依据材料信息:
“北通涿郡之渔商,南达江都之转输,其为利也博哉!
”可知,此内容反映的是隋代大运河;第二问依据所学可知,605年隋炀帝命人开凿大运河;
(2)依据所学可知,隋朝大运河北抵涿郡,南到余杭,以洛阳为中心。
涿郡是今天的北京,江都是今天的江苏扬州。
20.辽阿保机,西夏元昊,金阿骨打
【解析】依据所学可知,916耶律阿保机建立辽,1125金联合北宋灭辽;北宋960赵匡胤建立北宋,1127金灭北宋;1038元昊建立西夏,1224蒙古灭西夏。
1115年阿骨打建立金,与宋朝同时代并立的民族政权有辽、西夏、金;
21.持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。
唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐,唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
【解析】依据所学可知,755---763年唐代爆发安史之乱。
持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。
唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐,唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
22.隋朝,隋炀帝,进士科
【解析】依据所学可知,隋文帝废除选官制度,改以考试选官,隋炀帝时创立进士科,科举制诞生;唐太宗、武则天完善了科举制。
23.整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
【解析】依据所学可知,唐玄宗即位后,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍,唐玄宗统治前期唐代达到鼎盛。
七年级下学期历史期中模拟试卷
一、选择题
1.1.唐朝是我国诗歌的高峰时期,有许多诗词流传千古。
其中大诗人杜甫的诗被称为
A.诗仙B.诗史C.诗圣D.诗鬼
2.2.如果你穿越时光隧道,来到南宋都城临安,你的经历中可能有
①使用景德镇瓷器 ②骑骡子出门旅行,携带纸币、住邸店
③在在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事 ④与朋友一起踢足球
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④
3.3.下列言论不属于唐太宗治国思想的是
A.秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑绝浮云,诸侯尽西来。
B.为君之道,必须先存百姓。
C.舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
D.以古为镜,可以知兴衰,以人为镜,可以知丢失。
4.4.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛
A.元宵节B.春节C.中秋节D.元旦
5.下列哪一项不属于宋太祖强化中央集权的措施
A.杯酒释兵权B.设置通判
C.削弱相权D.陈桥驿兵变
6.6.我国古代科举制度正式形成于
A.隋文帝时B.武则天时C.唐太宗时D.隋炀帝时
7.世界上最早的纸币是
A.秦朝的圆形方孔钱B.唐朝的开元通宝
C.汉朝的五铢钱D.北宋的交子
8.8.某校历史兴趣小组准备举办一期“隋唐书画展”,下列人物作品可以参展的是
①颜真卿 ②王羲之 ③柳公权 ④吴道子 ⑤阎立本
A.①③④⑤B.②③④⑤
C.①②③④D.①②④⑤
9.下列能反映唐朝农业生产水平提高的农具是
①翻车 ②曲辕犁 ③ 筒车 ④水排
A.②③B.①④
C.③④D.①②
10.历史上的“澶渊之盟”是北宋与哪个少数民族政权订立的?
A.辽B.元
C.西夏D.金
二、综合题
11.唐朝时期是中国封建社会的鼎盛时期,当时国家统一,经济繁荣,民族关系融洽,对外交往频繁,鼓励各种文化进行交流创造,使中国成为国际公认的最强盛的时代之一。
请结合所学的知识,探究以下问题。
[政治篇]
(1)在唐朝的历史中出现过哪几个清明治世局面?
[民族篇]
(2)唐太宗说:
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
”这表明他实行怎样的民族政策?
他把文成公主嫁给吐蕃的哪一位赞普?
和亲有何重大意义?
[外交篇]
(3)唐朝对外文化体现双向交流的特点,不仅输出大唐文化,也吸收了众多外来文化的精华。
请举出两个影响重大的典型事例。
[感悟篇]
(4)中国人因为唐朝在国际上享有很高的声誉而被称为“唐人”,综观唐朝的发展史,给我们的社会主义建设有何有益的启示?
12.如下图,图说历史:
隋朝大运河示意图
(1)写出隋朝大运河的中心、北端和南端的地名
中心______________________________________;
北端:
______________________________________;
南端:
______________________________________.
(2)下令开凿大运河的皇帝是谁?
大运河的开通有何重大意义?
(3)大运河的开通为我国经济重心的南移起了重大作用。
我国经济重心南移开始和结束的时间分别是什么时候?
经济重心南移的原因是什么?
参考答案
1.B
【解析】依据所学知识可知,杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代,他的诗深刻地反映了那个复杂动荡的历史时代,被后人称为“诗史”,故B符合题意;A项诗仙是指李白;C项诗圣是指杜甫;D项诗鬼是指白居易。
由此分析ACD不合题意,故此题选B。
2.D
【解析】试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题考查的是南宋都城临安的史实。
经常吃鱼,骑骡子出门旅行,携带纸币、住邸店,在在“勾栏”中听说书艺人讲岳飞抗金的故事,与朋友一起蹴鞠都是南宋都
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