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2016考研英语语法之比较状语从句解读
比较状语从句,顾名思义,是表示比较的状语从句。
可以算的上是考研英语中比较难的一种类型,因为里面涉及到的比较结构,很多都容易混淆,或者难以理解。
今天文都考研英语老师,将和大家一起勇闯难关,解决这个拦路虎。
1.分类
⑴基本类
比较,无非就是两个东西之间相互比较的结果。
A和B相比,那结果通常就是以下三种情况:
A=B;A>B;A 我们可以通过真题例句来进行分析。 <=""than=""water=""less=""has=""a=""> Therearealmostasmanydefinitionsofhistoryastherearehistorians. Asmanyas表示“和......一样多”,什么和什么一样多? 历史的定义和历史学家一样多。 但历史的定义和历史学家不是同一类东西。 谁决定谁呢? 肯定是历史学家给历史下定义。 所以,这句话应该翻译成: 有多少历史学家,就有多少历史学的定义。 ⑵倍数类 所谓倍数类,就是表达倍数的几类,即倍数表达法。 ①是......倍,可以用Ntimesasmuchas来表达;②多......倍,可以用”morethan/lessthan”来表达;③是百分之几,则可以用N%来表达。 倍数表达法是初高中常学的内容,并非考研英语的重要语法知识,我们在平时的学习中了解即可。 ⑶特殊类 特殊类,即基本类词汇的否定。 但否定和否定又有所不同,这是考研英语中常考的地方,也是大多数考生,傻傻分不清楚的地方。 ①nomorethan.AnomorethanB.MorethanB就是肯定B,nomorethanB就是否定B,但要注意no是把A,B二者都否定的。 所以Anomorethan的含义是“AB都不......” 如: MaryisnomorediligentthanTom.就意为Mary和Tom都不勤奋。 ②nolessthan.AnolessthanB,lessthanB表示比B少,AnolessthanB表示A不比B少,即A、B都肯定,和”notanylessthan”同意,表示“既...又....”的含义。 ③notsomuch...as...asB,和B一样多,notsomuchAasB,not只否定A,即A小于B,我们可以将其翻译为“与其......不如......”,如: Thegreatuseofaschooleducationisnotsomuchtoteachyouthingsastoteachyoutheartoflearning. 根据notsomuch...as...的含义,这句话应该翻译成: 学校教育的重大作用,与其说是交给你东西,不如说是交给你学习的艺术。 2016考研英语语法之定语从句翻译策略 定语从句的翻译,一直是考研英语翻译部分的常考点,也是必考点,这是永恒不变的。 既然考试常考,那我们就要准确的掌握这种从句的翻译方法。 今天武汉文都考研英语老师就将讲解一些常见的定语从句的翻译方法,以供2016考研的同学们参考哦。 1.长短原则 其实,考研英语中定语从句的翻译是遵循一个长短原则的。 何谓“长短原则”? 即对于短的定语从句,我们通常将其放在被修饰名词之前,在名词的前面加“的”;而对于比较长的定语从句,则通常将其后置,另起一句话,并且在这句话的前面加上“这”。 可是问题来了,多短叫短? 多长叫长? 在讲这个知识点前,我们要先了解下中文和英文的相同和不同。 2.中英文的相同与差异 ⑴相同点 中文的主干叫主谓宾;英文的主干也叫做主谓宾。 二者的主干顺序一致,因此主语从句、宾语从句和表语从句不需要调整语序。 ⑵不同点 中文和英文最大的区别在于定语位置的区别。 中文的定语大部分在名词前,而在英文中,短的定语通常在名词的前面,长的通常在名词的后面。 因此,在翻译的时候,中文的定语是需要尽量前置的,而英文的定语,比较短的要前置,比较长的则需要后置。 了解这个之后,我们就会明白,长的定语通常指定语从句大于整个句子的三分之一,而短的定语则指定语从句小于整个句子的三分之一。 不过,我们在做的时候不用去数单词,只要大致感觉对就行。 可具体要怎么用呢? 来看看下面的例句吧。 3.例句分析 ⑴Ilovethegirlwhostandsunderthetree. 虽然这个句子比较简单,但我们还是按照常规步骤,先找到它的谓语动词。 这个句子中有动词love和stand,但是stand是在who引导的从句中,它被降级为从句中的动词了,所以整个句子的谓语动词就是love,who引导一个定语从句修饰先行词thegirl.Standsunderthetree是一个比较短的定语,我们可以把它放在先行词thegirl的前面,然后加上“的”,因此这个句子的宾语就是“站在树下的女孩”。 那这句话就可以这么翻译: 我喜欢站在树下的那个女孩。 ⑵Hiltonisbuildingitsownhotelthere,which,youmaybesure,willbedecoratedwithHamletHamburgerBars,theLearLounge,theBanquoBanquetingRoom,andsoforth,andwillbeveryexpensive. 这句话是2006年考研英语的第二篇阅读中的一句话。 这个句子中,主句是Hiltonisbuildingitsownhotelthere;which一直到结尾都是定语从句,修饰hotel;youmaybesure是流氓插入用法,也就是万能插入语,什么时候都能用,因为前后都有逗号,所以还是比较好辨认的;HamletHamburgerBars,theLearLounge,theBanquoBanquetingRoom都是根据莎士比亚戏剧中人物的名字命名的房间建筑;andsoforth就是一个高档的andsoon.在分析完句子的结构后,我们发现which引导的定语从句很长,我们应该将其后置,所以整句话可以翻译成: 希尔顿正在那里建造自己的饭店,而且你可以肯定这家饭店将会装修有哈姆莱特汉堡吧、李尔王厅、班戈宴会厅等等之类,而且将会非常的昂贵。 2016考研英语语法之让步状语从句解读 (一) 我们都知道,状语从句有很多种不同的种类。 其中,时间状语从句是和时间有关的,所以用when;地点状语从句是和地点有关的,所以用where.可是让步状语从句为什么要叫做“让步”呢? 这个名字是怎么得来的? 这就是武汉文都考研英语老师今天要和大家一起分享的内容。 1.名字的由来 其实,让步状语从句叫这个名字,是和它的连词有关的。 它的常用连词是though,相信大部分同学都认识,可以将其翻译为“虽然,尽管,即使”这个概念。 但它和让步之间什么关系呢? 一个句子用though来开头,即though引导一个从句,那后面应该跟一个主句才对吧? 但是,如果在这个主句中出现了but,这句话还对吗? 肯定不对了。 我们都知道,主句应该是一个很干净的、完完整整的主谓宾结构,如果是一个让步状语从句的用法,那这个让步指的是为转折、让步。 什么意思? 这个句子里面如果有but,however这样的转折词,那就不应该出现though这样的词;如果有让步状语从句连词,也不应该有however,虽然中文里面会说到“虽然/尽管/即使...但是”,但对应的英文句子中应当只有一个“虽然”存在,或者只有一个“但是”存在,不能“虽然...但是”同时存在。 即,第一,通过让步状语从句的连词进行判断。 Wh-连词,后面加了-ever之后,都可以表示“无论...”,nomatterwh-也表示“无论...”.但是这两个词一样吗? 乍看之下,whatever和nomatterwhat都一样,都表示“无论......”。 但我们看这个词,however的含义是①作副词,表示转折“然而”;②作连词,表示“无论,多么”。 但是nomatterhow是没有表示“然而”的意思,它最多只能表示一半的however.即,“当however像nomatterhow一样,后面接形容词/副词/分词+主系结构,+主句”时,二者才是对等的。 总之,though,although,evenif和eventhough都可以翻译成“尽管,虽然”;而且,wh-ever和nomatterwh-是不等的,因为however不等于nomatterhow. 2.while用法分析 ⑴While这个词可以作并列连词,用在”________,while________”这个句型中,表示前后对比的特征 ⑵While作从属连词,用在”While_______,________”句型中。 此时,while有两种含义: ①=when,表示“当......时”的含义; ②当while出现在一个状语从句中,我们在80%以上的情况下,都把它翻译成although.它是一个让步状语从句,翻译成“虽然,尽管”。 这个词说简单也简单,说复杂也复杂,重要的是记住它的公式。 2016考研英语语法之让步状语从句解读 (二) 让步状语从句,是2016考研英语语法中一个比较重要的语法知识点。 这个从句的含义并不难理解,但难的是连词的含义众多,不好区分。 今天,武汉文都考研英语老师将和大家细致的聊一聊。 1.as用法解析 ①当as用作介词,后面可以加一个名词,此时,通常把as翻译成“作为”。 如: asateacher. ②as作连词,引导一个从句,有很多种翻译,我们比较熟悉的就是“正如,好像,比如”,除此之外,还有“当...时”,或者翻译成“因为......”,但不论是哪一个意思,只要引导从句,as都必须在一个句子的最前面,这样引导的句子就叫做从句。 但是,当as出现在从句的第二个词单元位置,即第二个词义单元的时候,我们也可以将它翻译成“虽然,尽管”,慢慢就形成了一个所谓的固定搭配muchas,这里as引导一个让步状语从句,表示“虽然,尽管”。 如: Muchasheknows,heisnotgoodatit.尽管他知道很多,他并不擅长这件事情。 想对让步状语从句有个更深入的了解,还是让我们仔细的分析真题例句吧! 2.例句分析 Russianshaveadeeplovefortheirownlanguageandcarrylargechunksofmemorizedpoetryintheirheads,whileItalianpoliticianstendtoelaboratespeechthatwouldseemold-fashionedtomostEnglishspeakers. 看到这个句子,我们做的第一件事情还是去寻找它的谓语动词。 While在句子中间,那它是“尽管、虽然”的意思吗? 仔细分析后,我们会发现不是。 因为,while的前面是一个句子,后面也是一个句子。 前面讲的是俄罗斯人的行动,后面讲的是意大利人的所作所为。 所以,while在这里是表示前后对比的,即前后同质,本质相同。 这种情况下,即便前后两部分中有一部分不认识,也可以通过另外一部分去猜测。 在第一个逗号的部分,我们找到了一个表示并列的连词and,我们知道它是表示前后的成分对等,如: 可以是单词和单词的并列,句子和句子的并列等。 先往后看,我们可以看到有个carry,前面与之并列的是have.Chunks是“木桩子,大量”的意思。 前半句话就可以翻译为: 俄国人对他们自己的语言有着深深的爱,并且脑袋中背了很多诗歌。 从小到大背东西都是很辛苦的事情。 愿意去背诗,表明他们还是很辛苦,很热爱,但这只是辛苦的一种方式。 而意大利的政治家趋向于,”elaborate”这个单词不认识先放一放,....他们的演讲。 根据前后的并列,我们能猜到,elaborate不是一个轻松的活,是需要付出努力才能实现的。 它和memorizeandcarry相对应。 实际上,elaborate是个动词,叫做详细叙述,精细修饰。 这句话可以翻译为: 俄国人对他们自己的语言有着深深的爱,并且脑袋中背了很多诗歌,而意大利的政治家倾向于精细修饰那些对大多数的英国演说家来说已经过时的演讲。 这句话的翻译技巧在于,看前后两句是如何对称的。 两个国家的人,都很热爱自己国家的语言,但方式有所不同。 一个是通过辛辛苦苦的背诵,一个是通过精细的修饰语言。 2016考研英语语法之条件状语从句解读 今天,武汉文都考研英语老师要和大家一起学习的是副词性的语法现象中,存在的二元论的体现。 什么叫二元论呢? 二元论就是指,如果一个句子有肯定的表达方式,那必然有否定的表达方式。 比如,多和少是二元;对与错也是二元,二元指的就是相对存在。 了解它,就能够更深刻的理解状语从句的存在。 和二元论有关的第一个从句就是条件状语从句。 1.连词 看到条件状语从句,我们一般都能想到由if做连词,引导的状语从句。 除了if之外,还有其他的词可以充当状语从句的引导词。 ①Provided.这个词和provide长得非常像,基于非谓语动词的理解,我们知道provided是provide的过去分词。 但如果provided和that一起出现在句子的开头,则是条件状语从句,必须翻译成“如果”。 此外,that是可以省略的,如果我们下次只看到一个provided后面接的是一个句子,仍然将它翻译成“如果”,作为if的同义词。 ②Assuming这个词我们看起来很熟悉,它是由assume这个词变来的,加了-ing看起来像现在分词,加了that就表示“如果”,如果不加that,也可以表示“如果”。 ③除此之外,还有suppose,这个词看上去像一个动词,是“猜测,推测”的意思,后面也可以接that,但如果不加that,同样也可以表示这个含义。 Supposing,这个词上面的词相似,看上去是一个动词加了-ing变成一个分词,它后面可以接that,也可以省略that,意思都不变。 这些词都是if的同义替换词,它们看起来形式各异,但不管它们过去是什么意思,这些词现在都是“如果,假如”的意思,引导条件状语从句。 这些词可能会出现在完形填空的选项中,不一定是正确答案,但是遇到了,我们要知道它是什么意思。 第二种常见的考点是,它会在阅读或者是翻译中引导从句,无论是它们中的谁引导从句,我们都把它翻译成“如果”。 那这些引导词是如何体现在句子中的呢? 我们一起看下下面的例句吧! 2.例句 ①Suppose/Supposing(that)itrains,canweplayfootballindoors? 在这句话中,Suppose/Supposing是if的同义替换词,加不加that都一样。 这句话相当于Ifitrains,canweplayfootballindoors? 表示“如果天气下雨,我们能踢足球吗? ” ②Farmerswillhaveagoodharvest,assumingtheweatherisfavorable.在这句话中,Assuming也等于if,表示“如果”。 如果天气状况好,农民将会有好的收成。 ③Providedwegetgoodweather,itwillbeasuccessfulharvest.这个句子中的provided也是“如果,假如”的含义,等于if.这句话可以翻译为: 如果我们有一个好天气,这将是一个大丰收。 2016考研英语语法之定语从句引导词 (一) 定语乃至于定语从句,一直是考研英语语法中的重点和难点,今天文都英语老师将要和大家详细分析的是“定语从句的引导词特征”。 在知道引导词特征前,我们要先知道一个概念,那就是定语从句一定跟在名词之后,即N.+连词。 那我们要判断这个从句是否是定语从句,就要先知道从句通常都有什么词来引导。 这也是我们今天要重点讲解的内容。 1.名词分类 通常,名词分几类,连词就分几类。 引导定语从句的连词大约分为两类: wh-连词和that连词。 这两个是决定了几乎所有的定语从句引导词。 我们刚才说定语从句的引导词由名词的类别来决定,那我们要先知道名词分为什么? 关于名词的分类,我们之前有很多,我们曾经学过名次分为可数名词和不可数名词;专有名词和非专有名词等等。 那我们到底该怎么去划分呢? 我们知道,连词通常都是指代这个名词的,和指代有关的词,一旦涉及到人的时候,就会变得非常复杂。 如果是男的,代词用he;如果是女的,用she;如果指的是说话的对方,用you;如果是自己,用I等等。 从这里我们会发现,如果指代的是人,根据指代的不同,所使用的代词也会不同。 因此,第一类词就指的是“由指代人的名词”为先行词的定语从句,那引导词用指人的就行,that是万能的,此外who,whom,whose都可以指人,不过that,who,whom是指人;而whose+名词,表示“谁的...东西”,通常用作定语。 第二大类可以把名词分为“非人”的名词。 非人的名词,我们可以把它分为: ①形容没有生命存在的,如桌子,电脑等。 指桌子或电脑,只用一个it来代替它就行;②形容有生命的存在,不管是养什么宠物,如猫、狗等,用it也可以指代了;③形容比较抽象的感情,如爱情,憎恨,感恩等,it也可以用来指代。 因此,我们可以将代词分为两类: 指代人的代词和指代非人的代词。 当先行词是不是人的名词的时候,连词可以用which,that,where,when,why,what. 2.which和what的区别 我们都知道where是指代“地点”的,when是指代“时间”的,why是指代“原因”的。 但which和what都修饰非人的时候,该怎么去区分呢? 方法就是看谁能像形容词一样做定语,谁就是对的。 我们看两个例句: 很明显的,第二个句子是对的。 你喜欢哪个男孩? 哪个修饰“男孩”,作定语,这是形容词作定语的本质。 而whatboydoyoulike? 你喜欢什么男孩? 中文还行,英文就不对了。 因为what指代“非人”,而修饰的boy是人,“非人”修饰人,不合适,所以不对。 既然what不能修饰boy,那就说明了what不具备引导定语从句的功能,它是名词性从句的御用连词,只有名词性从句才能用what引导。 因此,只有which,that,when,where,why可以引导非人的名词的定语从句。 由此,我们可以总结得出: 定语从句的引导词使用遵循以下两个原则: ①当先行词是人时,可以使用who,whom,whose,that;②当定语从句的引导词是“非人”的名词时,可以使用which,that,where,when,why,whereby等来引导。 2016考研英语语法之定语从句引导词 (二) 我们都知道,判断一个从句是否为定语从句,通常看它是否是一个名词做先行词,然后由一个引导词引导一个不完整的从句,引导词在从句中充当一个成分。 如果确实如此,那么这个从句就是定语从句了。 如果从句缺的是主语、宾语或定语,就用who,whom,whose来引导,这个较为简单,绝大多数学生都理解。 那如果缺的状语,又该如何呢? 且看文都英语老师如何理解吧。 众所周知,定语从句中缺的状语通常是时间状语、地点状语、原因状语和方式状语等。 那不同的引导词适用于什么样的情况中呢? ⑴When 它想引导定语从句也可以,但是前面的先行词必须是表示时间概念的名词,如: 一天,一段时间,一个月等,这个时候when引导的就是定语从句,但它只能翻译成: 在(这个时期)。 此时要注意它不位于句首,只在名词先行词之后。 那它和翻译成“当....时”的when有何区别呢? 翻译成“当....时”的when通常位于句首,引导的是时间状语从句,二者有明显的不同。 ⑵Where 前面必须是表示地点的名词才行,我们通常将它翻译成: 在(这个地方)。 如: 在北京,在这个世界。 ⑶Why 用法同上,它的前面必须是表示原因的名词才可以。 但它异常专一,因为它只和一个名词构成搭配,即thereason,构成“...的原因是...”thereasonwhy...这些年几乎从来没有当过考点。 为什么呢? 因为这个是唯一的搭配,太简单的,没有什么好考的,连判断都不需要,非重点非考点。 如果在阅读中看到,也不会是我们的绊脚石。 好,我们再看下面这个。 ⑷whereby 相比之下,这个词比较麻烦。 whereby这个词,相信大部分同学都听过,这是大学词汇中的一个词汇。 这个词为什么重要呢? 因为这个词的含义是由”by”决定的,where-纯粹就是为了找一个wh-连词让它作为一个从属连词而存在。 By作为一个介词有很多意思,尤其在如下三句话中,它的含义很活跃: ①Igotoschoolbybike.我骑自行车去上学 ②Igotoschoolbybus我坐车去上学 ③Igotoschoolbycar.我开车去上学 By在上面的三个句子中,很多人以为是作动词,但此处全部理解为动词是不对的,其实它的含义就是一个,表示“通过某种方式”。 我去上学通过自行车/公交车/小汽车这种方式。 因此,by决定了whereby的词意,翻译成: 通过某种方式,必须在前面有和方式相关的名词,这样的名词只有三个: method,means,manner方式,手段。 看到这三个名词用whereby就可以。 而且,这三个词可以穷尽考研阶段的所有名词,翻译的时候翻译成: 通过(这种方式)就行。 2016考研英语语法之定语从句例句分析 定语从句是考研英语语法中的重要考点,在每年的翻译部分,也是必考的考点之一。 许多同学对该部分都会给予重视。 但你是不是真的弄懂了定语从句,真正的会做题呢? 和文都考研英语老师一起,通过例句来检测下自己的水平吧。 ⑴Televisionisoneofthemeanswherebythesefeelingsarecreatedandconveyed. 这是2005年的翻译题46题。 我们先找到这个句子的谓语动词,然后试着对这个句子有一个基本翻译。 在认真思考后我们发现: 这个句子的谓语动词是系动词is,主语是television,oneofthemeans充当表语。 这个主干非常简单,可以翻译成: 电视是手段之一。 Whereby是一个连词,引导一个从句,而它在means的后面,所以引导的是一个定语从句,可以翻译成: 通过这种方式。 Feelings是由feel变来的,表示“感觉”。 加了-ing后变成动名词,也表示“感觉”,但加了-s之后,就变成了各种感觉的陈杂,就是感情。 这些感情被创造,并且表达。 整个句子的成分非常清晰。 因此,整个句子可以这么翻译: 电视是一种手段,通过这种手段,这些感情被传达和表达。 说到这,不少同学都会觉得疑惑: 不是只有可数的才能加-s吗? Feeling不是不可数,不能加-s的吗? 那这里加-s是怎么回事? 其实,越往后面学你会发现,可数名词和不可数名词的界限越来越模糊,不可数也加-s,表示总和的概念,表示所有感觉的综合。 如: water水,我们中学知道是不可数的,但是waters怎么解释? 水
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