届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读一.docx
- 文档编号:28459577
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:440.86KB
届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读一.docx
《届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读一.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读一
2014届高考语文二轮复习名校试题汇编古诗文阅读一
第一组
一(江西南昌2013届高三一模)阅读下面的文言文,完成后面题。
僧一行,姓张氏,先名遂,魏州昌乐人,襄州都督、郯国公公谨之孙也。
父擅,武功令。
一行少聪敏,博览经史,尤精历象、阴阳、五行之学。
时道士尹崇博学先达,素多坟籍。
一行诣崇,借扬雄《太玄经》,将归读之。
数日,复诣崇,还其书。
崇曰:
“此书意指稍深,吾寻之积年,尚不能晓,吾子试更研求,何遽见还也?
”一行曰:
“究其义矣。
”因出所撰《大衍玄图》及《义决》一卷以示崇。
崇大惊,因与一行谈其奥赜,甚嗟伏之。
谓人曰:
“此后生颜子也。
”一行由是大知名。
武三思慕其学行,就请与结交,一行逃匿以避之。
寻出家为僧,隐于嵩山,师事沙门普寂。
睿宗即位,敕东都留守韦安石以礼征,一行固辞以疾,不应命。
后步往荆州当阳山,依沙门悟真以习梵律。
开元五年,玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之。
一行至京,置于光太殿,数就之,访以安国抚人之道,言皆切直,无有所隐。
开元十年,永穆公主出降,敕有司优厚发遣,依太平公主故事。
一行以为高宗末年,唯有一女,所以特加其礼。
又太平骄僭,竟以得罪,不应引以为例?
上纳其言,遽追敕不行,但依常礼。
其谏诤皆此类也。
一行尤明著述,撰《大衍论》三卷,《摄调伏藏》十卷,《天一太一经》及《太一局遁甲经》《释氏系录》各一卷。
时《麟德历经》推步渐疏,敕一行考前代诸家历法,改撰新历,又令率府长史梁令瓒等与工人创造黄道游仪,以考七曜行度,互相证明。
于是一行推《周易》大衍之数,立衍以应之,改撰《开元大衍历经》。
至十五年卒,年四十五,赐谥曰“大慧禅师”。
(选自《旧唐书》,有删改)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.素多坟籍坟籍:
典籍
B.玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之起:
起用
C.访以安国抚人之道访:
拜访
D.竟以得罪得罪:
获罪
【小题2】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是
【小题3】下列各组句子中,分别能表现僧一行“聪明”和“切直”的一组是
A.博览经史,尤精历象、阴阳、五行之学武三思慕其学行,就请与结交
B.此后生颜子也一行固辞以疾,不应命
C.玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之又太平骄僭,竞以得罪,不应引以为例
D.一行尤明著述后步往荆州当阳山,依沙门悟真以习梵律
【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)
(1)吾寻之积年,尚不能晓,吾子试更研求,何遽见还也?
(4分)
(2)睿宗即位,敕东都留守韦安石以礼征,一行固辞以疾,不应命。
(4分)
(3)永穆公主出降,敕有司优厚发遣,依太平公主故事。
(4分)
【答案】
【小题4】
(1)我探寻了许多年,尚且不能通晓,您应该试着多加钻研,为什么这么快就还给我呢?
借口坚决推辞,不遵从睿宗的命令。
(3)永穆公主出嫁,(玄宗)命令有关部门备优厚礼品送嫁,按照太平公主当年出嫁的旧例。
【解析】
【小题1】
【小题2】
【小题3】
试题分析:
解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合题干“聪明”和“切直”要求的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,将明显含有不符合题干“聪明”和“切直”要求文句的选项直接排除,以节省答题时间。
A项次句没有表现切直,C项首句没有表现聪明,D项次句没有表现切直。
所以,正确选项是B。
考点:
筛选文中的信息。
能力层级为C
【文言参考译文】
僧一行,姓张,之前的名字是“遂”,魏州昌乐人,襄州都督、郯国公张公谨的孙子。
父亲张擅,是武功县县令。
一行小时候很聪明,博览经史,尤其精通历象、阴阳、五行之学。
当时道士尹崇是博学、德行高、学问深的知名先辈,向来有很多典籍。
一行拜访尹崇,借了扬雄《太玄经》回去读。
数日后,再来拜访尹崇,归还他的书。
尹崇说:
“这本书意思较为深奥,我探求了很多年,尚且不能通晓,您应该试着多加钻研,为什么这么快就还给我呢?
”一行说:
“我已明白它的义理了。
”于是拿出撰写的《大衍玄图》和《义决》一卷给尹崇看。
尹崇大惊,于是与一行谈论其中精微的义蕴,十分嗟叹佩服一行。
对人说:
“这个后生是颜渊啊(颜渊,孔子最杰出的弟子)。
”一行由此大大地闻名于世。
武三思钦慕他的学识品行行,来请求与他结交,一行逃跑藏起来,躲避了他。
不久出家为僧,隐居于嵩山,向和尚普寂拜师学习。
唐睿宗即位后,命令东都洛阳的留守(官职名)韦安石按照礼仪征召僧一行。
一行坚决用生病为借口推辞,不遵从睿宗的命令。
后来步行前往荆州当阳山,依傍悟真和尚学习梵律(印度传来的音律学知识)。
开元五年,唐玄宗命令他的族叔(堂叔之类),礼部郎中张洽赍,拿着皇帝的文书到荆州强行起用他。
一行到长安,被安置在光太殿,(玄宗)数次来拜访他,咨询安定国家抚育人民的道理,(一行)的回答都很恳切率直,没有隐瞒。
开元十年,永穆公主出嫁,(玄宗)命令有关部门优厚送嫁,按照太平公主当年出嫁的旧例。
一行认为(太平公主时)是唐高宗晚年,又只有太平公主这一个女儿,所以特地增加礼节。
并且太平公主骄横僭越,后来因为这获罪,不应该引以为例。
玄宗采纳了他的话,于是追加命令不按照太平公主的规模,只依照平常的礼数。
一行的直言规劝,都像是这样。
一行尤精通著述,撰写了《大衍论》三卷,《摄调伏藏》十卷,《天一太一经》及《太一局遁甲经》、《释氏系录》各一卷。
当时《麟德历经》推算天象历法渐渐出现偏差,于是命令一行考查前代诸家历法,重新撰写新历法,又命令率府长史梁令瓒等与工人制作黄道游仪,用以考察七曜(太阳月亮和五大行星)运行的度数,互相证明。
于是一行推算《周易》的“大衍之数”(一种推演阴阳天地之数的方法),确立衍(不太清楚什么意思,大概也是一种推演方法),用来以顺合它,重新撰写《开元大衍历经》。
十五年后死去,时年四十五岁,玄宗赐给他谥号“大慧禅师”。
三15.(江西南昌三校2013高二期末联考)阅读下面这首诗,按要求回答问题。
念奴娇
黄庭坚①
八月十七日,同诸生步自永安城楼,过张宽夫园待月。
偶有名酒,因以金荷②酌众客。
客有孙彦立,善吹笛。
援笔作乐府长短句,文不加点。
断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。
桂影③扶疏,谁便道,今夕清辉不足?
万里青天,姮娥何处?
驾此一轮玉。
寒光零落,为谁偏照醽醁④?
年少从我追游,晚凉幽径,绕张园森木。
共倒金荷,家万里,难得尊前相属。
老子⑤平生,江南江北,最爱临风笛。
孙郎微笑,坐来声喷霜竹⑥。
[注释]①黄庭坚(1045-1105),字鲁直,自号山谷道人。
诗与苏轼并称“苏黄”,词与秦观齐名。
但多次遭贬,最后死于西南贬所。
②金荷:
以金制成的荷叶杯。
③桂影:
相传月中有桂树,因称月中阴影为桂影。
④醽醁(línglù):
酒名。
⑤老子:
作者自指。
⑥霜竹:
指笛子。
【小题1】本词上阙采用了什么表现手法,试结合词句分析。
(3分)
【小题2】《宋史》记载“庭坚泊然不以迁谪介意”,这首词正是他豪迈乐观精神的生动写照。
请结合全词分析作者是如何表现这种情怀的。
(5分)
【小题2】①融情于景(或情景交融,或以景衬情)。
(1分)本词上阙通过选用“断虹”、“秋空”、“万里青天”、明月等巨大而色彩鲜明的意象,描绘明净、壮阔的仲秋景象,衬托诗人豪迈快意的情怀。
(1分)②融情于事。
(1分)在下阙,作者叙说自己“家万里”“平生”“江南江北”,自然流露怀才不遇,到处漂泊的身世之感;但仍然带领年轻人赏月喝酒,“最爱临风笛”,从而先抑后扬,(1分)更突出词人处逆境而不颓唐的豪迈乐观情怀。
(1分)
【解析】
第二组
二、本大题7小题,选择题每小题3分,共35分。
(广东深圳2013届高三第二次调研)阅读下面的文言文,完成5~9小题。
元载,凤翔岐山人也,家本寒微。
自幼嗜学,好属文,性敏惠,博览子史。
肃宗即位,急于军务,诸道廉使随才擢用。
入为度支郎中。
载智性敏悟,善奏对,肃宗嘉之,委以国计,俾充使江、淮,都领漕挽之任,寻加御史中丞。
载与幸臣李辅国善,辅国乃以载兼京兆尹。
载意属国柄,诣辅国恳辞京尹,辅国识其意,然之。
代宗即位,辅国势愈重,称载于上前。
载能伺上意,颇承恩遇,迁中书侍郎、同中书门下平章事,加集贤殿大学士,修国史。
辅国死,载复结内侍董秀,多与之金帛,潜通密旨。
以是上有所属,载必先知之,承意探微,言必玄合,上益信任之。
内侍鱼朝恩负恃权宠,不与载协,载常惮之。
大历四年冬,乘间密奏朝恩专权不轨,请除之。
朝恩骄横,天下咸怒,上亦知之,及闻载奏,适会于心。
五年三月,朝恩伏法,载谓己有除恶之功,是非前贤,以为文武才略,莫己之若。
城中开南北二甲第,室宇宏丽,冠绝当时。
婢仆曳罗绮一百余人,恣为不法,侈僭无度。
代宗尽察其迹,以载任寄多年,欲全君臣之分。
载尝独见,上诫之,不悛。
上封人李少良密以载丑迹闻,载知之,奏于上前,少良等数人悉毙于公府。
由是道路以目,不敢议载之短。
代宗审其所由,凡累年,载长恶不悛,众怒上闻。
辩罪问端,伏罪。
载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。
载在相位多年,权倾四海,外方珍异,皆集其门,资货不可胜计,故伯和、仲武等得肆其志。
轻浮之士,奔其门者,如恐不及。
名姝异乐,禁中无者有之。
兄弟各贮妓妾于室,倡优偎亵之戏,略无愧耻。
及得罪,行路无嗟惜者。
(选自《旧唐书》一一八卷,有删节)
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.寻加御史中丞:
寻:
不久
B.诣辅国恳辞京尹诣:
拜访
C.不与载协协:
合作
D.载尝独见,上诫之,不悛悛:
高兴
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是
A.载与幸臣李辅国善多与之金帛
B.辅国识其意,然之上益信任之
C.称载于上前少良等数人悉毙于公府
D.上封人李少良密以载丑迹闻由是道路以目
7.下列各句编为四组,都是使元载“败身而亡”直接原因的一组是
①载能伺上意,颇承恩遇②承意探微,言必玄合
③恣为不法,侈僭无度④凡累年,载长恶不悛,众怒上闻
⑤权倾四海,外方珍异,皆集其门⑥轻浮之士,奔其门者,如恐不及
A.①②③B.③④⑤C.②④⑥D.②③⑤
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.元载出身寒微,自幼好学,为人聪慧敏捷,走向仕途后攀附权贵,贪污腐化,结果身败而亡,并累及妻儿。
B.元载勾结董秀,探察皇上意图,奏对之时深合皇帝心意,获得唐代宗的信任。
C.在铲除鱼朝恩的过程中,元载起了重要作用,这使他骄横狂妄,目空一切。
唐代宗对他极为不满,立即除掉了他。
D.元载权倾一时,恣意放纵,生活奢靡。
他的三个儿子贪于财货,寡廉鲜耻,获罪之后无人同情。
9.翻译下面的句子。
(10分)
①善奏对,肃宗嘉之,委以国计。
(3分)
答:
②是非前贤,以为文武才略,莫己之若。
(4分)
答:
③故伯和、仲武等得肆其志。
(3分)
答:
③【答案】因此元伯和、元仲武等人放纵自己,为所欲为。
10.(广东省汕头四中2014届高三第一次月考)阅读下面的宋词,然后回答问题。
(7分)
南乡子
黄庭坚
重阳日,宜州城楼宴集,即席作①
诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。
万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头②。
催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。
花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。
注:
①黄庭坚为仇家构陷,被流放到宜州,只能栖身戍楼,困苦不堪。
②戏马台,南朝宋武帝刘裕在彭城(今徐州)戏马台欢宴重阳。
金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。
【小题1】词中划线句子运用了什么手法,有怎样的表达效果,请作简要分析。
(3分)
【小题2】本词表达了作者复杂的思想感情,请结合诗歌分析。
(4分)
第三组
一(江西南昌三校2013高二期末联考)阅读下面的文言文,完成文后的题目(16分,其中选择题每小题3分,翻译题10分,)
通州海门兴利记
王安石
余读豳诗:
“以其妇子,馌①彼南亩,田畯②至喜。
”嗟乎!
豳之人帅其家人戮力以听吏,吏推其意以相民,何其至也。
夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也。
既叹其吏之能民,又思其君之所以待吏,则亦欲善之心出于至诚而已,盖不独法度有以驱之也。
以赏罚用天下,而先王之俗废。
有士于此,能以豳之吏自为,而不苟于其民,岂非所谓有志者邪?
以余所闻,吴兴沈君兴宗海门之政,可谓有志矣。
既堤北海七十里以除水患,遂大浚渠川,酾取江南,以灌义宁等数乡之田。
方是时,民之垫于海③,呻吟者相属。
君至,则宽禁缓求,以集流亡。
少焉,诱起之以就功,莫不蹶蹶然奋其惫而来也。
由是观之,苟诚爱民而有以利之,虽创残穷敝之馀,可勉而用也。
况于力足者乎?
兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉,此何足以尽吾沈君之才,抑可以观其志矣。
而论者或以一邑之善不足书之,今天下之邑多矣,其能有以遗其民而不愧于豳之吏者,果多乎?
不多,则予不欲使其无传也。
至和元年六月六日,临川王某记。
注:
①馌,yè:
给在田间劳动的农夫送饭。
②田畯(jùn):
监督农奴劳动的农官。
③海:
东海。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.既叹其吏之能民能:
能干的
B.以赏罚用天下用:
治理
C.遂大浚渠川,酾取江南酾:
疏导
D.少焉,诱起之以就功就:
完成
【小题2】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.以其妇子,馌彼南亩
卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治
B.君至,则宽禁缓求,以集流亡
此则岳阳楼之大观也
C.可勉而用也,况于力足者乎
王之好乐甚,则齐其庶几乎
D.则予不欲使其无传也
秦王恐其破壁
【小题3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)夫喜者非自外至,乃其中心固有以然也。
(3分)
(2)苟诚爱民而有以利之,虽创残穷敝之馀,可勉而用也。
(4分)
(3)兴宗好学知方,竟其学,又将有大者焉。
(3分)
【答案】
【答案】
【小题3】
他们,使用他们。
(4分)
(3)译文:
兴宗喜好学习并知道如何去做,完全施展出他的学识,还将会有更大的成就。
(3分)
【解析】
【小题1】
【小题2】
试题分析:
A,“以”:
第一句中是动词,率领、带领;第二句中是介词,因为。
B,“则”:
第一句中
考点:
本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力,能力层级为B级。
【小题3】
试题分析:
本题首先要找出关键字或局势进行翻译,一般为直译(除一些带有比喻性的词语),然
考点:
本题考查理解并翻译文中句子的含义,能力层级为B级。
二
15.(江西南昌二中2013年高三第一次月考)阅读下面两首唐诗,按要求作答。
(8分)
峡口送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
送蜀客
雍陶
剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。
【小题1】两首诗在抒发离别之情的同时,还表达了哪一种共同的情感?
(2分)
【小题2】两首诗都抒发了离别之情,所用表现手法是否相同,请作简要分析。
(6分)
【答案】
【小题2】不相同:
第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐写哀。
【解析】
【小题1】
【小题2】
试题分析:
这是一道艺术手法的题目,答题方式是先明确手法,然后解释,再说明表达
考点:
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 二轮 复习 名校 试题 汇编 古诗文 阅读