北京市海淀区永丰中学学八级上学期期中考试语文试题含答案.docx

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北京市海淀区永丰中学学八级上学期期中考试语文试题含答案

北京市海淀区永丰中学学八级上学期期中考试语文试题（含答案）

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2010-2011学年第一学期期中初二语文试卷

一、积累与运用（11分）

1、下列字词中注音都正确的一项是（）（2分）

A．抽噎（yē）有顷（qǐnɡ）旋即（jí）倔（jué）强（jiànɡ）券（quàn）门

B．骨（ɡū）碌咀嚼（jué）呜咽（yè）焦灼（zhóu）踉（liànɡ）跄

C．瞭（liào）望懵（měnɡ）懂晕眩（xuàn）褴褛（lǚ）歉疚（jiù）

D．诧（chà）异字帖（tiē）祈（qí）祷哽咽（yè）恐吓（hè）

2、下列字词中字形都正确的一项是（）（2分）

A．端详蔫吧疲惫千锤百炼苛捐杂税无精打彩

B．戒尺生涯惺松辗转反侧酣然入梦故弄玄虚

C．琐屑廖落矫健围追堵截万籁俱寂莫明其妙

D．叛逆陡峭狼藉不能自已情郁于中热泪盈眶

3、下列加点词语运用正确的一项是（）（2分）

A．她的无理要求遭到拒绝后，她给单位领导写信找有关部门据理力争。

B．如今我生活在小城，眼中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。

C．令人担忧的是，逆来顺受的学生们长期饮泣吞声，除使财物遭受更多的损失外，还对他们的身心健康造成了更大的伤害。

D．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流"，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

4、下列作家均为唐朝的一项是：

（）（2分）

1.杜牧②陆游③文天祥④王勃⑤刘义庆⑥杜甫

⑦龚自珍

A.②③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.①③⑦

5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。

B.在这次活动中，使我学到了很多东西。

C.实施素质教育以来，我校开展了丰富多彩的活动。

D.在新世纪里，我们要刻苦学习，将来为实现中华民族伟大复兴。

6、关于万里长城的谚语、传说、对联很多，你能任选一项举个例子吗？

 （1分） 

二、默写：

（每空1分，共13分）

1、《春望》中反映诗人忧国思家的诗句是，。

2、“，。

”表现在国运衰微的时候，那些官僚不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。

《泊秦淮》

3、日有所思，夜有所梦，“，。

”就是爱国诗人陆游在垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

《十一月四日风雨大作》

4、《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者以死明志的诗句是：

“，。

”

5、海内存知己，。

6、落红不是无情物，。

7、白头搔更短，。

8、，身世浮沉雨打萍。

9、五岭逶迤腾细浪，。

三、研究性学习（每题2分，共6分）

2009年4月5日，北京召开“继续实行交通管理措施”新闻发布会，市交通委新闻发言人王兆荣表示，为巩固北京奥运会交通和空气质量治理成果，在广泛民意调查基础上，本市决定继续在2009年4月10日后实施按车牌尾号每周一日高峰时段停驶的交通管理措施。

请你完成下面三项任务。

1、某市专家在调查研究的基础上，收集了以下关于学生健康状况的内容，请你用简洁的语言概括这两则信息的主要内容。

（2分）

【材料一】

人数

学生健康状况

出现呼吸道症状的人数

血铅含量

（几何均值）

某城市第一小学

139人

约占44%

0.298μmol/L

某城市第二小学

170人

约占21%

0.252μmol/L.

【材料二】

专家介绍，汽车尾气污染物中一氧化碳是有害排放物中浓度最高的，主要集中在离地面1.5米左右的高度，直接损伤人的呼吸系统。

而且，一氧化碳进入人的血液后，会削弱血液向各组织输送氧的功能，危害中枢神经系统，造成理解和记忆力等障碍。

此外，尾气排放的铅由于重而下沉，刚好落在儿童的呼吸带高度。

答：

2、根据上述材料从“关注人类健康保护环境”的角度提两条合理化建议。

（2分）

答：

①②

3请根据上述两则材料谈谈你的感受。

（2分）

答：

四、阅读下列文章，回答文后问题（30分）

（一）完美的眼睛

李东晓

我在一所学校教美术。

一个叫山子的同学悟性高，进步很快。

一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。

放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：

“老师，作业我可不可以不做？

”我笑着摇摇头:

“那怎么可以?

你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。

”

第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说:

“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。

”我答应了。

过了几天，山子把父母的肖像交给我。

果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。

我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。

我突然冒出一个想法，对同学们说：

“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。

为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?

”

同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。

我奇怪地问他:

“你不同意？

”山子摇摇头。

我又问:

“那你同意了?

”山子还是摇头。

我终于按捺不住:

“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?

”

山子终于点点头。

我说:

“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。

”

晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。

他们不会不来吧？

我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。

一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。

两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!

山子涩涩地说:

“这就是我爸妈。

”说完，他低下头，一声不吭。

我看看墙上挂的画，又看看山子：

“那这画上的人……”山子低声说:

“我是求别人让我画的。

我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说:

“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。

既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。

山子，来，给爸妈再画一张。

”

我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:

“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。

”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。

班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。

他父母端坐着，满脸笑容。

山子母亲轻声念叨:

“把你爸画漂亮点。

这辈子，我还没有他的画像呢。

”

两个小时后，山子长吁一口气站起来。

我走到画板前一看，忍不住问:

“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来:

“老师，山子没画俺的眼睛吧?

”我很惊讶：

“您怎么知道?

”

山子父亲微微一笑:

“自己的孩子，当然清楚。

他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。

”

两人搀扶着站起来。

山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:

“来，把咱的眼睛画上。

老师，麻烦你来粘胶水。

”他走向画板。

我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。

奇迹发生了：

他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!

全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。

父亲拍拍山子，说:

“这是你妈专门剪的。

这次，你看到爸妈的眼睛了吧?

爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。

”

全班响起热烈的掌声。

我感慨万分地说:

“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。

记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。

”

山子双眼噙泪，扶着父母:

“爸、妈，我懂了。

我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。

”

山子仔细地把父母的眼睛画上。

我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。

1.本文叙述了一个什么故事？

请你用简洁的语言概括出来。

（2分）

2.“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。

”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。

（2分）

3.本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。

（2分）

4.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完美的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？

（2分）

5.作者说：

“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。

”你赞同这个观点吗？

为什么？

（2分）

（二）三峡博物馆

①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。

这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。

②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。

站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。

博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。

蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。

博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。

③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：

反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映２０世纪重庆城市变迁的“重庆•城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。

这里重点介绍前两个展厅。

④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。

走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。

迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。

而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。

江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。

⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。

瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。

目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。

⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。

“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。

这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。

这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。

1.从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？

（2分）

2．选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项（  ）（2分）

A．三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。

B．三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。

C．博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。

D．三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。

3．从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。

（2分）

“壮丽三峡”：

“远古巴渝”：

（三）晏子使楚

晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：

“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？

”左右对曰：

“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰，何为者也？

对曰，齐人也。

王曰，何坐？

曰，坐盗。

”

晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”正视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”

1、下列加点字意义相同的一项是（）（2分）

A.何以都不闻消息吾欲辱之，何以也？

B.便径直入坐灵床上王曰：

“何坐？

”

C.子猷问左右楚王闻之，问左右曰

D.婴闻之得无楚之水土使民善盗耶

2、解释下列加点字（4分）

①齐人固善盗乎？

2.得无楚之水土使民善盗耶。

3.圣人非所与熙也

寡人反取病焉

3、翻译下列句子。

（4分）

①楚王闻之，谓左右曰：

“晏婴，齐之习辞者也。

”

②叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

4、回答下列问题

①晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。

（2分）

②晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？

（2分）

五、写作：

（40分）

今年世博会的主题是“城市，让生活更美好”,而让我们生活更美好的哪里仅是城市呢？

我们拥有亲情的温暖，同学间的友谊，我们拥有快乐的回忆，难忘的瞬间……请你以“生活因而美好”为题，写一篇记叙文。

要求：

1、把题目补充完整。

2、内容具体，写自己亲身经历的一件事，有真情实感。

3、字数不少于600字。

参考答案

一、积累与运用（1-5每题2分，6题1分）

1、C2、D3、B4、C5、C6、写对即可。

二、默写：

答案略。

（每空1分，共13分，有错别字本空不得分）

三、研究性学习（每题2分，共6分）

①答案要点：

汽车尾气危害人类健康，尤其对儿童伤害更大。

（2分）

②答案要点：

（1）在条件允许的情况下，步行或骑自行车上下班；

（2）减少城市汽车尾气的排放。

（2分）

③答案要点：

（1）汽车尾气可谓大气污染的“元凶”；

（2）对于汽车尾气的治理任重道远；

（3）保护环境，关注人类健康，尤其是关注儿童健康，时不可待。

四、

（一）（每题2分，共10分）

1．山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱

2．示例：

我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？

的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?

”

4．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。

这眼睛因爱而完美。

5．示例一：

我赞同这个观点。

文天祥因民族之爱，使他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的诗句千古留芳。

示例二：

我赞同这个观点。

中国历史上有很多暴君、奸臣，如隋炀帝、蔡京等，虽然有出众的艺术才能，也有很多的作品，但有多少人能知道他们的作品呢？

示例三：

我反对这个观点，比如秦桧背叛民族，但他创造的宋体字，却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一，我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。

示例四：

我反对这个观点，像我们普通人，大多数都是心中有爱的。

如父母之爱，同学之谊等，但并不意味着我们的作品就有艺术价值。

4.（每题2分，共6分）

1、按照从外到内的空间顺序来介绍的。

2.C

3.“壮丽三峡”：

真实、壮丽；“远古巴渝”：

古朴、厚重

（三）

1、C（2分）

2、①本来②莫非③同“嬉”开玩笑④辱（每个1分，共4分）

3、（每句2分，共4分）

①楚王听到了这个消息，就对手下人说：

“晏婴是齐国的善于辞令的人。

”

②只是叶子的形状相像，它们果实的味道却不相同，之所以这样的原因是什么呢？

水土不同啊。

4、①齐、楚、不盗之民、盗贼　（共2分）

写作按区作文评分标准。

（40分）