高考英语重难增分篇第三讲名词性从句讲与练新人教版.docx
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高考英语重难增分篇第三讲名词性从句讲与练新人教版
第三讲 名词性从句
李仕才
第一课时 知识过关课
1.主语从句作主语,主句谓语动词通常用单数;为使句子平衡,常用it作形式主语。
2.表语从句还可以用asif,asthough引导。
3.表示“是否”,引导宾语从句时可用if或whether,但在介词后或直接与ornot连用时,只能用whether引导;引导表语从句、同位语从句或位于句首的主语从句时,只能用whether,不用if。
4.同位语从句一般放在fact,news,idea,promise,suggestion,advice等抽象名词之后,说明或解释这些抽象名词的具体内容。
多用that引导,不能由which引导。
5.当宾语从句又带有补语时,要用it作形式宾语。
6.在表示“建议”“命令”“要求”,如advice,suggestion,proposal,order,demand,request等词后的名词性从句,其谓语通常用“(should+)动词原形”。
7.that引导名词性从句时,不作任何句子成分;但that引导定语从句时,它代表先行词,而且在从句中作主语、宾语或表语。
Istillrememberthepromisethat__he__made.
我依然记得他许下的诺言。
(定语从句)
Thenaughtyboymadeapromisethat__he__would__never__make__a__noise.
那个淘气的男孩保证说他以后再也不吵闹了。
(同位语从句)
8.what可引导名词性从句但不能引导定语从句。
what引导名词性从句,有时相当于“the+名词+that”,表示“(所)……的”。
What(=The__thing__that)yousaidwasright.
你所说的是正确的。
读语篇,悟语法。
反复朗读下列短文,领悟画线和黑体部分,思考:
画线部分在全句中作何种成分,即是什么从句,该从句为什么要由这个黑体词来引导。
What__worries__my__classmate__Mary__a__lot__these__days[1]isthat__she__
puts__on__too__much__weight__and__she__is__frequently__ill[2].Shehassomedoubtswhether__she__eats__too__much__fast__food__high__in__fat__or__sugar[3].
Also,withthecollegeentranceexaminationapproaching,shebecomesmorestressfulandshecouldn’tsleepwellthesedays.Maybethisisalsothecausethatshebecomesfatterthesedays[4],shethinks.HowshebecomesSlimmerandhealthier[5]hasbeenhermaintask.Soshewantstoconsultsomeexpertsandgainsomeinstructions.Butwhereshecouldgetbettersuggestions__and__who__will__give__her__better__advice[6]alsopuzzleher.Itisherparents’suggestionthatsheshouldconsultProfessorWanginZhongshanHospital[7].ProfessorWangsuggeststhat__she__keep__a__balanced
diet__first[8].Sheshouldeatvegetablesandfruithighinfiber,vitaminandprotein.What’smore,ifshewantstoloseweight,shehadbettertakeregularexercisemorethanhalfanhouraday.MaryaskedProfessorWangwhensheshouldtakeexercise[9].ProfessorWangadvisedhertotakeexerciseat5o’clockintheafternoonbecauseshewillhavemoretimetodosports.ThankstoProfessorWang,Maryhasbecomemuchhealthiernow.
1.主语从句。
What(=thethingthat)在主语从句中作主语。
2.表语从句。
从句本身意思完整,也不缺任何句子成分,所以用that引导。
3.同位语从句。
补充说明doubt的具体内容,因doubt(疑惑)的意思本身是不确定的,故由whether引导。
4.同位语从句。
说明thecause的具体内容。
5.主语从句。
表示“如何”变得苗条些和更健康些。
6.主语从句。
去“哪里”咨询、向“谁”咨询,故分别由where,who引导。
7.同位语从句。
说明suggestion的具体内容,从句内容完整也不缺任何句子成分,故由that引导。
8.宾语从句。
从句内容完整也不缺句子成分,故由that引导。
9.宾语从句。
when在从句中作时间状语。
Ⅰ.单句填空(用适当的连接词填空)
1.Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodowhateverittakestosaveherlife.
2.Afterfivehours’drive,theyreachedwhattheythoughtwastheplacethey’dbeendreamingof.
3.FathermadeapromisethatifIpassedtheexamhewouldbuymeabike.
4.Itwastruethatwhatshediddelightedeveryoneofus.
5.Thatweneedmorepracticeisquiteclear.
6.Itdoesn’tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.
7.Whetheryoucansucceedintheendwillmainlydependonwhatyoudoandhowyoudoit.
8.Whatthedoctorisuncertainaboutiswhethermymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.
9.Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.
10.Whether__themeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet.
Ⅱ.单句改错(下列每句中有一处错误,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改,请指出并改正。
)
1.ExactlyhowthetomatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.how→when
2.Grandmapointedtothehospitalandsaid,“That’swhenIwasborn.”when→where
3.“Everytimeyoueatasweet,drinkgreentea.”Thisisthatmymotherusedtotellme.that→what
4.Itmakesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.It→What
5.Fromspace,theearthlooksblue.Thisishowaboutseventy-onepercentofitssurfaceiscoveredbywater.how→because
6.Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.在he前加that
7.Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoosewhateversuitsyoubest.whatever→whichever
8.Itdoesn’tmatterifyoupaybycashorcreditcardinthisstore.if→whether
9.Ourteachersalwaystellustobelieveinthatwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.去掉that
10.Whenthenewscamehowthewarbrokeout,hedecidedtoserveinthearmy.how→that
Ⅲ.语篇填空(在下列空格处填入1个适当的连接词,使结构完整、语意通顺。
)
Ilikereadingverymuch.Myclassmates’questionis1.________Ibegantolovereading.Actually,Ilovereadingasachild.IgrewupinacollegetownandIspentallmysummervacationsinthisuniversity.WhatImeantwas2.________Iwassurroundedbylibrariesandthepeoplewholovedtoread.3.________Iwenttothelibrarytoreadeverydaywasoneofmyfavoritehobbies.Myloveofreadingwascreditedwiththefact4.________myparentsonlyletmewatchanhourofTVaday.Ilearnedtoentertainmyselfthroughmymindandimagination.It’snotreallysurprising5.________literaturebecamemyvocation.
RecentlyIhavebeenreadingalotofmulticulturalwomen’slegends.JaneGoodallwenttoAfricaandstudiedchimpsinsteadofgoingtouniversity.6.________therearesomeconnectionsbetweenchimpsandhumanbeingspuzzlesmealot.ThankstoJaneGoodall,herresearchshowedmetheanswer.Sheargued7.________wildanimalsshouldbeleftinthewildandnotusedforentertainment.Afterfinishingherstory,Istillhavesomedoubts8.________shecouldachievegreatsuccessonherownintheforest.LinQiaozhi,adoctor,becameaspecialistinwomen’sillnesses.ShedevotedallherlifetomedicalworkforChinesewomenandchildren.9.________madehersucceedlateronwasthekindnessandconsiderationsheshowedtoallherpatients.10.________shedidn’tchoosetohaveafamilyofherowniscleartomenow.
【语篇导读】 作者介绍了自己喜欢阅读的原因及最近阅读的情况。
1.when [表语从句。
根据下一句“Ilovereadingasachild.”可知用when引导。
]
2.that [表语从句。
that不作句子成分,但不能省略。
]
3.That [主语从句。
]
4.that [同位语从句。
说明thefact的具体内容。
]
5.that [主语从句。
it作形式主语。
]
6.Whether [主语从句。
]
7.that [宾语从句。
that在这里不作成分,可以省略。
]
8.how [同位语从句。
指“怎样成功的”,故用how。
]
9.What [主语从句。
what在从句中作主语。
]
10.Why [主语从句。
why在这里表原因。
]
第二课时 高考研究课
名词性从句在语法填空中的考查点
规律方法
根据连接词在名词性从句中所作的句子成分来确定选用什么连接词:
1.若在从句中作主语或宾语用连接代词,若作状语用连接副词;
2.如果不作成分则要考虑从句意思是否完整,是否需要用whether/if;如果不作成分且从句意思完整则用that。
真题验证1
1.Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.(2015·全国卷Ⅱ)
答案 how [宾语从句的连接词,howthick意为:
多么厚。
]
2.Ididn’tunderstand________thiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.(广东卷)
答案 why [宾语从句的连接词,意为:
为什么。
]
3.Itisoftenthecase________anythingispossibleforthosewhohangontohope.(2016·江苏卷改编)
答案 that [同位语从句的连接词,不作句子成分。
]
4.________weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.(2015·北京卷改编)
答案 How [主语从句的连接词,在从句中作状语,意为:
怎么样。
]
5.Themostpleasantthingoftherainyseasonis________onecanbeentirelyfreefromdust.(2016·北京卷改编)
答案 that [表语从句的连接词,不作句子成分,只起连接作用。
]
6.Ashipinharborissafe,butthat’snot________shipsarebuiltfor.(2015·安徽卷改编)
答案 what [表语从句的连接词,可以转换成“thereasonthat/which...”。
]
7.Themanagerputforwardasuggestion________weshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.(2016·天津卷改编)
答案 that [同位语从句的连接词,只起连接作用,不作句子成分。
]
8.—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?
—Yeah,butIhavenoidea________hedidit;that’soneofhisfavoriteuniversities.(重庆卷改编)
答案 why [同位语从句的连接词,在句子中作原因状语,意为:
为什么。
]
名词性从句在短文改错中的考查点
规律方法
1.根据句子成分判断连词是否正确;
2.根据句子结构判断连词的缺失及多余。
真题验证2
1.Afterlookingatthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.(2015·全国卷Ⅱ)________
答案 where→that或去掉where [found后的宾语从句中不缺少任何语法成分。
]
2.Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertellthatcloseyoumaybetovictory.(湖南卷改编)________
答案 that→how [句子中缺少方式状语,howclose意为:
多么近。
]
3.Ifyounoticethatwhensomeoneismissingorhurt,tellyourteacherimmediately.(四川卷)________
答案 去掉when [连词多余;notice后面的句子不缺少语法成分,故只需要that引导。
]
4.“Hehasruinedhishealth.Weareworriedabouthim.”Thatiswhichotherteacherssay.(辽宁卷)________
答案 which→what [连词错用,which意为:
哪一个;what意为:
所……。
]
第三课时 写作增分课
名词性从句在写作中的增分点
一、掌握好引导词that的省略与不省略
1.他的成功是因为他为比赛做了充分的准备。
(hissuccess,lieinthefact,bewellprepared)
His__success__lies__in__the__fact__that__he__was__well__prepared__for__the__exam.
2.他近来没有尽最大努力,我们都很清楚。
(doone’sbest,recently,beobviousto)
That__he__hasn’t__been__doing__his__best__recently__is__obvious__to__us__all.
3.在我看来,这个公寓很完美,除去窗户稍微有点小外。
(personally,perfect,exceptthat)
Personally,__the__apartment__is__perfect__except__that__its__windows__are__a__bit__too__small.
4.从你们发布在网站的广告我知道,你们学校发展很快,你们想要聘用能说一口流利英语的人。
(advertisement/ad,post,website,develop,rapidly,employ,fluently)
From__the__ad__you__post__on__the__website,__I__know__that__your__school__is__developing__rapidly__and__that__you__want__to__employ__someone__who__can__speak__English__fluently.
5.一直困扰我的是,我不知道该如何处理这个问题。
(trouble,dealwith)
What__has__been__troubling__me__is__that__I__don’t__know__how__to__deal__with__the__problem.
6.使我们这个学校特别的是,它的大多数毕业生都被名校录取。
(make...special,graduate,beadmittedto,famouscolleges)
What__makes__our__school__special__is__that__most__of__its__graduates__are__admitted__to__famous__colleges.
二、what从句在写作中非常有用,叫不出名字的事物都可用这个引导词来表达
1.我们有许多共同的地方。
他喜欢什么,我就喜欢什么;他讨厌什么,我也讨厌什么。
(havealotincommon,love,hate)
We__have__a__lot__in__common.I__love__what__he__loves__and__hate__what__he__hates.
2.近几年,我们的学校发生了很大的变化,已经不再是过去的样子了。
(greatchanges,takeplace,whatitusedtobe)
In__the__past__few__years,__great__changes__have__taken__place__in__our__school__and__it__is__no__longer__what__it__used__to__be.
3.如果我们想成功,我们应当相信我们做的事情,相信我们自己。
(succeed,believeinwhatwedo,whoweare)
We__should__believe__in__what__we__do__and__who__we__are__if__we__are__to__succeed.
三、用好whatever,however等引导的名词性从句
1.我们必须尽一切努力来保护我们的环境。
(dowhateverittakes)
We__must__do__whatever__it__takes__to__protect__our__environment.
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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