青春期安全教育.docx
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青春期安全教育
《男孩是棵参天树女孩是朵明艳花》
——六年级青春期安全教育课活动设计
活动介绍:
活动目的:
根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,结合小学4-6年级的教育内容重点,将本次活动目的定为:
初步了解青春期发育基础知识,形成明确的性别意识和自我保护意识。
活动材料:
剪裁好的卡纸(树叶、花瓣、圆圈)、信封、白纸、颜色笔
活动关键词:
青春期性别意识自我保护
活动过程:
活动一:
课前谈话:
(一)人从哪里来
科学认识人的由来,为了解自己探索自己热身。
(二)了解我们的变化
说说你的发现:
五六年级同学们发生了哪些变化?
1、男生有哪些明显的特征?
女生有哪些明显的特征?
2、很真高兴,你们对自己成长有了一些基本的了解。
人的一生中,有两个重要的时期是你们自己探索自己的,一个是3岁左右,你们会问爸爸妈妈“我是从哪来的?
”对自己身体感到好奇,一个是现在开始也就是青春期,你们会更多地关注自己和异性,这是每个人一生中必须经历的重要阶段。
那么,什么是青春期呢?
青春期:
世界卫生组织的定义:
11岁到18岁之间都可以称为青春期,就是孩子从儿童期到成年期过渡的一段时间,是一生中必经
的生理过程。
3、我们看看,青春期初期男生、女生和以前相比有哪些明显的变化?
出示PPT:
男生女生大不同
男生:
喉结突出、变声、开始长体毛、遗精
女生:
声音甜美、乳房发育、月经初潮
过渡:
到了青春期,男生和女生的身体发育大不相同,还有哪些地方是不一样的呢?
我们来做个游戏,更好地发现自己。
活动二:
游戏热身:
我是谁?
游戏:
A或B
规则:
两个选项中选中一个,写在白纸上。
(1)一条小河挡住了去路
A脱下鞋子,挽起裤脚,趟水过去
B从附近的小桥绕过去
(2)我更喜欢的颜色是
A粉红色
B天蓝色
(3)有礼物可选择我会要
A遥控车
B芭比娃娃
(4)课间游戏我喜欢
A和小伙伴在一起聊天
B和小伙伴在一起踢球
(5)阅读书籍
A喜欢科幻探险类
B更喜欢童话故事类
(6)选择做家务时
A帮妈妈搬重物
B缝衣服、十字绣之类
采访一下男女生,说说发现:
男生基本选A,女生基本选B。
结论:
男孩,女孩除了生理上有明显的差异之外,在个性特点、兴趣爱好、思维方式、行为方式方面也存在着明显的差异。
男孩女孩大不相同。
活动三:
感知活动男女优点对对碰
方式:
小组讨论
1、选一名发言人,一名记录员,一名誊抄员
2、由记录员在白纸的背面写上自己性别的优点。
请发言人说一说。
说过不再重复。
3、记录员:
在一组同学发言时,其他小组如果有相同的,请用红笔圈。
如果你认为其他组说的很好,请抄到小组讨论结果的后面。
4、誊抄员:
取出信封里的树叶/花瓣,在代表发言时,把记录员记录的抄写到树叶/花瓣上。
教师总结:
男孩的优势:
男孩力气大、动手能力强、比较独立
男孩很讲义气
男孩大度直率、不拘小节,不会斤斤计较
男孩勇敢、坚强、不怕困难……
女孩的优势:
女孩看上去会比男孩漂亮一些
女孩比较安静文静、更能遵守规则
女孩很细心、有同情心、有耐心
女孩善于表达、乐与沟通……
过渡:
男生、女生都有这么多的优点,到底谁优秀,他们是对立竞争的关系吗?
不!
因为男孩和女孩构成了绚烂的世界,男人和女人共同撑起了头顶的一片天。
在我们中国五千年的历史长河,有许许多多为大家所熟知的杰出男性和女性,我们现在一起来和他们见见面。
1、爸爸&妈妈
爸爸:
父爱如山、深沉、负责任、伟岸、威严、关心时政……
妈妈:
母爱如水、温柔、勤劳、善良、能干、宽容、慈爱……
2、我们国学里学过的《诗经》里君子&淑女形象
《诗经》《淇奥》君子:
外部形象:
“有匪君子,如切如磋、如琢如磨”相貌堂堂、仪表庄重、神态威仪,才能:
“猗重教兮,善戏谑兮”有学问、外交能力强,个人的道德修养:
“宽兮绰兮”心胸宽广、纯厚朴实、平易近人
《诗经》淑女:
《葛覃》勤劳、善良、孝顺《桃夭》“宜其家室”“宜其家人”“宜其室家”美丽、让家庭和谐美满。
3、毛主席&宋庆龄
毛主席:
伟岸、威严、慈爱、心中装着百姓、雄韬伟略、指
点江山、激扬文字、为国为民
宋庆龄:
热爱祖国、美丽善良、诚实守信、关爱祖国妇女儿
童和教育事业、和平使者、智慧与美貌并存
过渡:
这些杰出的男性和女性,是我们心中的偶像和骄傲。
男女各有千秋,我们向自己的偶像学习,希望自己是顶天立地的男子汉,是智慧善良的女子。
因此,有人说男人(孩)应该是一棵树,伟岸、挺拔,女人(孩)应该是一朵花,柔美、明艳。
活动四:
合作探究
(一)根据性别优势,描绘心中最好的自己(外在、内在)
男生:
画参天树,树上的枝叶越多,大树越茂盛
女生:
绘明艳花,花瓣越多,花朵越灿烂
预设:
男生、女生优秀有相似的地方——双性化人格:
同时拥有男性和女性双方优秀的特点,如既拥有男性的果断刚毅,又拥有女性细心、感情细腻丰富、温柔、善解人意。
有研究证明,双性化特质的人更容易成功。
(二)给树和花培土固根,青春期如何保护自己
过渡:
成长中的树和花是脆弱的,花娇树茂需要吸收阳光雨露,应对自然灾害,成长中的我们是脆弱的、懵懂的,我们要成为最好的自己,在最美好、最关键的时光里,男生女生们,应该如何保护自己,让自己不受伤害?
活动要求:
我们要长成参天大树、要做最绚烂的花,必须有肥沃的土壤,保护好自己,就是肥沃的土壤之一。
通过摘抄、模拟,把所学到保护自己的方法张贴到大树(花朵)的根上。
土地越肥沃,保护自己的方法越多,花越娇树越茂!
(三)青春期保护自己的方法
一、加强防范意识,学会自我保护
1、学会辨别不同层次、不同职业人员的特征、工作方式,一个人不要接受陌生人的邀请出游或出走,避免与陌生人接触,发现行为可疑的立即躲避。
2、独自外出时应多了解环境,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方,并随时与家长联系。
3、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品,谨防有麻醉药物;拒绝别人提供的色情影视录像和书刊图书,预防其图谋不轨。
二、远离黄、赌、毒
1、一定要加强自身免疫力,拒绝“黄色”诱惑,不得进入黄色网站,不得观看、收听色情、淫秽的图书、报刊、音像制品等。
2、加强对毒品危害的认识,远离毒品,珍爱生命。
三、学会寻求帮助。
1、面对被侵害的情况,首先立即逃脱并将事情向有办法、可信任的人如老师、亲朋好友等诉说或到当地公安、保卫部门报案请求帮助。
2、如果觉得有人跟踪,赶快走到街中心有车的地方,或跑到附近亮着灯的房子求救,若被袭击,要大声呼救。
3、记住可信赖的成年人名单、电话等如父母、老师、警察、亲戚等,必要时请他们帮助。
四、学会必要的防暴技能
1、遇到危险时一定要镇定、冷静。
2、利用身体各个部位、携带的各种物品,攻击对方的弱点。
(PPT出示防暴图)
3、防暴中特别要注意的一种:
性骚扰
1)、科学认识性骚扰
•言语:
以下流语言挑逗对方,向其讲述黄色笑话或色情文艺内容。
•身体:
故意接触、碰撞、亲吻对方敏感部位。
•环境、信息:
在一定场所设置淫秽图片、影像等使对方感到难堪,或给对方传递色情和带有性色彩的侮辱性信息。
2)性骚扰
•A、性骚扰不仅仅会发生在女性身上,有时男性也可能被同性或者异性骚扰。
•B、严重的性骚扰可能变成性侵害,是对人心理与生理的双重伤害。
结语:
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
青少年时期是一个真正的男人和女人诞生的时期。
希望同学们正确的认识青春期的自己,保护好青春期的自己,祝我们的男孩子伟岸挺拔、勇敢阳刚,长成参天之树,祝我们的女孩子明艳绚烂、温柔善良,做最美的女人花!
反思:
现在的学生相对比较早熟,特别是六年级开始,男女生之间开始对自己身体变化、异性身体非常感兴趣,有家长反映男孩子对自己的体毛表现出惊慌,还有女孩子因为胸部发育,窝着肩膀,不敢把自己的胸部呈现出来。
思前想后,结合《中小学公共安全教育指导纲要》,设计了这样一节课,目的是通过活动,让孩子们更好地认识青春期的自己,悦纳青春期的自己,科学地看待自己的生理变化,并通过活动,学会青春期必要的保护自己的方法。
为了更好地达到目的,避免课堂的尴尬和平时一般课型的枯燥,特意参照了团队活动设计的方法,希望孩子们在积极、轻松、愉悦的环境中达成活动目的。
整体看来,活动能比较积极地开展,目标也得到较好的落实。
主要在老师的引导和总结方面,在课堂表达还不甚到位,因为是第一次以这样的方式上课,教师的专业知识和专业指导还有待加强学习。
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- 青春期 安全教育
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