六年级古诗文.docx
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六年级古诗文
【六年级上册】
诗经•采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨唐•杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中宋辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
天净沙•秋元白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
【六年级下册】
元日宋.王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
七步诗三国.魏-曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
鸟鸣涧唐.王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花唐.杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
石灰吟明于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
竹石清郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
闻官军收河南河北唐.杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗清龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
浣溪沙宋.苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东宋.王观
水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
第十一册:
1.日积月累(古诗词)
落花不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)
造物无言却有请,每于寒尽觉春生。
(张维屏)
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)
卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹)
2.日积月累(名言警句)
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
(周恩来)
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)
唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法修作。
(巴金)
3.日积月累(格言)
轻诺必寡言。
(《老子》)民无信不立。
(《论语》)
不精不诚,不能动人。
(《庄子》)诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
(《礼记》)
有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
(《袁氏世范》)
4.日积月累(格言)
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。
有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营生命绿色。
5.日积月累
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
《自嘲》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
《故乡》
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
(许广平《欣慰的纪念》)
时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
只看一个人的著作,结果是不大好的:
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎民》
6、《马诗》唐.李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
第十二册
1.日积月累
人非生而知之者,孰能无惑?
《师说》一鼓作气,再而衰,三而竭。
《左传》
甘瓜苦蒂,天下物无全美。
《墨子》种树者必培其根,种德者必养其心。
《传习录》
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
《文心雕龙》
2.日积月累(名人名言)
正直是道德之本。
——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛哭。
——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。
——(英国)戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。
——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
——(印度)泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
——(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他,可就是打不败他。
——(美国)海明威《老人与海》
词语盘点
1.数字词语
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主横七竖八
七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万万紫千红形态万千万里无云
2.AABB式
花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实
郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约
重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊
端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄明明朗朗缝缝补补马马虎虎
匆匆忙忙结结巴巴恍恍惚惚严严实实来来往往舒舒服服确确实实
3.ABAC式
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难
多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力
自由自在如怨如诉全心全意
4.AABC式
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断
彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑
滔滔江水默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息
闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也闷闷不乐呀呀学语窃窃私语
5.ABCC式
银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁
清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉
文质彬彬仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼
6.ABCB式
将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云
悠哉游哉就事论事
7、有反义词
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声
左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用
8、意思相近的
呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶
风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆
点头哈腰低声细语语重心长姹紫嫣红手忙脚乱摇头晃脑狂风暴雨
惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政天涯海角标新立异调兵遣将
9.人体成语
目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲
有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目
口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入
手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春拍手称快
爱不释手大打出手高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉
心花怒放心旷神怡粗心大意归心如箭呕心沥血全心全意惊心动魄
10.动物成语
照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞
狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功
闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞
11.描写春天的成语:
草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春
春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂
12.描写夏天的成语:
烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空
13.描写秋天的成语:
秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷
14.描写冬天的成语:
银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月
冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人秋收冬藏
描写山水花鸟长江黄河月亮四季的古诗词
诗中山:
1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
2.绿树村边合,青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)
3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)4.会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
诗中水:
1.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
2.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(李白《将进酒》)
3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白)
诗中花:
1.待到重阳日,还来就菊花。
唐•孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景,落花时节又逢君。
唐•杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中鸟:
1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
——唐•王维《鸟鸣涧》
2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
——唐•孟浩然《春晓》
3.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——唐•柳宗元《江雪》
4.鸟宿池边树,僧敲月下门。
——唐•贾岛《题李凝幽居》
诗中长江:
1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》苏轼
2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
李白《送孟浩然至广陵》
诗中黄河:
1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
王之涣《凉州词》
2.大漠孤烟直,长河落日圆。
王维《使至塞上》
3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》
诗中月:
1.床前明月光,疑是地上霜。
李白2.举头望明月,低头思故乡。
李白
3.举杯邀明月,对影成三人。
李白4.长安一片月,万户捣衣声。
李白
诗中春:
1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
3.春色满园关不住,一枝红杏出墙来4.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
诗中夏:
1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(杨万里)
2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(杨万里《小池》)
3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
(辛弃疾)
4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
(同上)
5.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)
诗中秋:
1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
(马志远《天净沙-秋思》)
2.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(杜牧《山行》)
3、空山新雨后,天气晚来秋。
4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(白居易《暮江吟》)
5.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(张继《枫桥夜泊》)
诗中冬:
1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
4.山回路转不见君,雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
专项练习:
“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们眼界开阔。
当我泛舟西湖,欣赏着美如画卷的景色时,会不由自主地想起苏轼的诗句“_____________,______________”;当我手抚长城,联想到孟姜女盼丈夫归来,哭倒长城的凄惨故事时,《出塞》中“____________“____,________________”的诗句跃然眼前;当我面对波澜壮阔的大海,想到朱自清的《匆匆》时,《长歌行》中“_________,________________。
________________,_______________”的诗句又萦绕耳边;而当我置身庐山,则再次加深了对《题西林壁》中“________________,________________”这一“旁观者清”的朴素道理的认识……
在汉语的广阔天地里,还有一个歇后语王国。
那里住着许多居民,他们的生活真是芝麻开花——()。
有一天,来了两个外地人,见这里环境幽雅,人们悠闲自得,有点丈二和尚——(),东瞧瞧,西看看,更是擀面杖吹火——(),于是,向正在下棋的一老一小打听。
小孩是茶壶里煮饺子——(),老人说:
“你是黄鼠狼给鸡拜年——()吧?
”来者道:
“我可是小葱拌豆腐——()哟,你不说便罢,别赖好人,说不定有一天,我们那儿比你这儿强十倍,来个砌墙的砖头——()”。
老者回答:
“咱们骑驴看唱本——()吧。
”
答案:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜秦时明月汉时关万里长征人未还
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲
不识庐山真面目只缘身在此山中
节节高摸不着头脑一窍不通有口倒不出不安好心一清二白后来居上走着瞧
小学六年级语文古诗文训练
(含参考答案)
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”
2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!
3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”
(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”
(3)秋“月”“春花秋月何时了,往事知多少。
”
(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:
“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:
“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说:
“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”,酒能增进友谊,王维说:
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
”。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”。
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
”“春光二月迎新绿,四季常青不老松”“潇洒自然成族居,心中有节不全虚”“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。
””“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。
”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松,立根原在破岩中”
10、“是金子总是会发光的。
”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
--于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
(李绅)。
14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:
谁言寸草心,报得三春晖?
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:
《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?
”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:
“与君离别意,同是宦游人。
”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:
“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”
25、古诗七彩园:
(填色彩)
1、乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
2、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
4、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
26、古诗百花园填花名)
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2、去年今日此门中,人面桃花相映红。
3、待到重阳日,还来就菊花。
4、人闲桂花落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
27、古诗动物园:
(填动物)
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。
3、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
4、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
28、古诗数字园:
(填数字)
1、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发三千丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成三人。
4、酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
5、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
6、故国三千里,深宫二十年。
29、古诗地名园:
(填地名)
1、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
3、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
4、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
30、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
(淡妆浓抹)
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(不拘一格)
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
(草长莺飞)
4、千锤万击出深山,要留青白在人间。
(千锤万击)
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
(万马齐喑)
6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(填古诗句)
8、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路,”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳岸花明又一村”。
9、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。
春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。
(填诗句)
(1)“_明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水,别意与之谁短长”?
大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能“何当金络脑,快走踏清秋_”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,
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- 六年级 古诗文