100测评网第五单元 正比例和反比例 A小六数学下学期.docx
- 文档编号:28449882
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:31.78KB
100测评网第五单元 正比例和反比例 A小六数学下学期.docx
《100测评网第五单元 正比例和反比例 A小六数学下学期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《100测评网第五单元 正比例和反比例 A小六数学下学期.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
100测评网第五单元正比例和反比例A小六数学下学期
1.试卷录入表表
试卷编号
注:
系统自动(52)
考试名称
数学学科小学六年级(下)第五单元A
所属年级
六年级
所属学科
数学
所属单元
正比例和反比例
分制
100
时限
40分钟
命题人及职称
主编及职称
参加考试人数
注:
系统自动
总得分
注:
系统自动
中小学生网络在线学业水平测评系统
表3六年级(下)数学第五单元A试卷结构细目表
题型
题序
分值
知识点/比重
预计难度
1
比重
2
比重
3
比重
系数
容易
中档
稍难
较难
判断题
1
4
判断两个相关联的量是否成正比例
100%
0.95
√
2
4
判断两个相关联的量是否成正比例
100%
0.95
√
3
4
判断两个相关联的量是否成正比例
100%
0.92
√
4
4
判断两个相关联的量是否成反比例
100%
0.92
√
5
4
判断两个相关联的量是否成反比例
60%
生活中的数量关系
40%
0.90
√
6
4
判断两个相关联的量是否成反比例
100%
0.90
√
7
4
判断两个相关联的量是否成正比例
100%
0.88
√
8
4
判断两个相关联的量是否成反比例
100%
0.84
√
9
4
判断两个相关联的量是否成反比例
100%
0.84
√
10
4
判断两个相关联的量是否成比例
80%
比例的基本性质
20%
0.70
√
单项选择题
11
5
正比例的意义
100%
96%
√
12
5
正比例的意义
100%
94%
√
13
5
反比例的意义
100%
94%
√
14
5
判断两种相关联的量是否成正比例
100%
94%
√
15
5
判断两种相关联的量是否成正比例
100%
90%
√
16
5
判断两种量是否成比例
70%
数量关系
30%
90%
√
17
5
判断两种相关联的量是否成反比例
60%
数量关系
40%
86%
√
18
5
判断两种相关联的量是否成正比例
100%
84%
√
双项选择题
19
5
判断两种量是否成比例
100%
82%
√
20
5
判断两种相关联的量是否成反比例
60%
倒数的意义
40%
80%
√
21
5
判断两种相关联的量是否成正比例
100%
72%
√
22
5
判断两种量是否成比例
40%
数量关系、
40%
圆周率的意义
20%
70%
√
小计
100
0.86
14
5
3
中小学生网络在线学业水平测评系统
教学重点:
结合实际情境认识成正比例和反比例的量,能根据正比例和反比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例和反比例。
教学难点:
能正确判断两种相关联的量是否成正比例和反比例。
数学学科六年级(下)试卷
第五单元A卷
试卷的要求:
(1)题目应仔细推敲,避免有歧义存在
(2)解析不能太模糊,要清晰、明了、详细,要做到让学生看了解析就如同听老师讲课一般清楚明白。
一、判断题。
(每题4分,共40分)
1.正方形的边长和面积成正比例关系。
()
答案:
×
解析:
正方形面积÷它的边长=边长,显然它的边长不一定,故正方形的边长和面积不成正比例关系。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成正比例。
2.人的体重和身高成正比例。
()
答案:
×
解析:
人的体重和身高是两个不相关联的量,所以人的体重和身高不成正比例关系。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成正比例。
3.比值一定,比的前项和后项成正比例。
()
答案:
√
解析:
(一定),所以比的前项和后项成正比例。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成正比例。
4.圆柱的体积一定,它的底面积和高成反比例。
()
答案:
√
解析:
圆柱的底面积×高=圆柱的体积(一定),所以圆柱的底面积和高成反比例。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成反比例。
5.车轮的半径一定,行驶的路程和车轮的转数成反比例。
()
答案:
×
解析:
行驶的路程÷车轮的转数=车轮的周长,因为这里的车轮半径一定,所以车轮的周长也一定,故行驶的路程和车轮的转数成正比例。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成反比例及生活中的数量关系。
6.给一间教室铺地,铺地所用砖的块数和每块砖的面积成反比例。
()
答案:
√
解析:
每块砖的面积×所用砖的块数=这间教室的面积(一定),所以铺地所用砖的块数和每块砖的面积成反比例。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成反比例。
7.分母一定,分子与分数值成正比例。
()
答案:
√
解析:
,可以得到
(一定),所以分母一定,分子与分数值成正比例。
本题为容易题,主要考查判断两个相关联的量是否成正比例。
8.总人数一定,出勤的人数和未出勤的人数成反比例。
()
答案:
×
解析:
出勤的人数+未出勤的人数=总人数(一定),这里是和一定,所以出勤的人数和未出勤的人数不成比例。
本题为中档题题,主要考查判断两个相关联的量是否成反比例。
9.梯形的面积一定,它的上、下底之和与高成反比例。
()
答案:
√
解析:
梯形的上、下底的和×高=梯形的面积×2,这里梯形的面积一定,所以梯形的面积的2倍也是一定的,故梯形的面积一定,它的上、下底之和与高成反比例。
本题为中档题,主要考查判断两个相关联的量是否成反比例。
10.已知
,所以
和
成不成比例()
答案:
×
解析:
由
,可得
,所以
和
成反比例。
本题为较难题,主要考查比例的基本性质和判断两个相关联的量是否成比例。
二、单项选择题。
(每题5分,共60分)
11.成正比例的两种量在变化过程中,一种量缩小,另一种量就()。
A扩大B缩小C不变化
答案:
B
解析:
成正比例的两种量在变化过程中,一种量扩大了,另一种量也就扩大;一种量缩小了,另一种量也就缩小。
本题为容易题,主要考查正比例的意义。
12.成正比例的两种量变化时的规律是它们的()不变。
A和B差C积D商
答案:
D
解析:
成正比例的两种量所相对应的两个数的比值(或商)总是一定的。
本题为容易题,主要考查正比例的意义。
13.成反比例的两种量中,一种量扩大,另一种量()。
A随着扩大B随着缩小C不变化
答案:
B
解析:
成反比例的两种量中,由于它们的乘积不变,所以一种量扩大,另一种量随着缩小;一种量缩小,另一种量随着扩大。
本题为容易题,主要考查反比例的意义。
14.同一个圆的面积和半径()。
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
C
解析:
同一个圆的面积÷半径=半径,这里的商不是一定的,所以同一个圆的面积和半径不成比例。
本题为容易题,主要考查判断两种相关联的量是否成正比例。
15.已知
(
和
不等于0),则
和
()。
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
A
解析:
由
,可得
,所以
和
成正比例。
本题为容易题,主要考查判断两种相关联的量是否成正比例。
16.看一本故事书,已经看的页数和未看的页数()。
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
C
解析:
已经看的页数+未看的页数=这本故事书的总页数(一定),这里是它们的和一定,因此已经看的页数和未看的页数不成比例。
本题为容易题,主要考查判断两种量是否成比例及数量关系。
17.在下面各题中,两种量成反比例关系的是()。
A工作效率一定,工作时间和工作总量
B长方形的周长一定,它的长和宽
C一根绳子,剪去的一段和剩下的一段
D三角形的面积一定,它的底和高
答案:
D
解析:
本题一共有四个数量关系:
工作总量÷工作时间=工作效率(一定),成正比例;长方形的长+宽=长方形的周长÷2(一定),不成比例;剪去的一段+剩下的一段=这根绳子的长度(一定),不成比例;三角形的底×高=三角形的面积(一定),成反比例。
本题为中档题,主要考查判断两种相关联的量是否成反比例及数量关系。
18.长方形的宽一定,长和面积()。
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
A
解析:
长方形的面积÷长=它的宽(一定),所以长方形的长和面积成正比例。
本题为中档题,主要考查判断两种相关联的量是否成正比例。
19.速度一定,剩下的路程和走过的路程()。
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
C
解析:
本题的三个数量之间没有关系,剩下的路程+走过的路程=一共的路程,因此剩下的路程和走过的路程不成比例。
本题为中档题,主要考查判断两种量是否成比例。
20.已知
和
互为倒数,则
和
的关系是()。
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
B
解析:
因为
和
互为倒数,所以
×
=1(一定),故
和
成反比例。
本题为稍难题,主要考查倒数的意义及判断两种相关联的量是否成反比例。
21.一种花布每米售价为18元,购买这种花布的米数与总价()
A成正比例B成反比例C不成比例
答案:
A
解析:
总价÷购买花布的米数=这种花布每米售价18元(一定),所以购买这种花布的米数与总价成正比例。
本题为较难题,主要考查判断两种相关联的量是否成正比例。
22.下列说法不正确的是()
A长方形的面积一定,长和宽成反比例。
B订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例
C因为
,所以
和
成反比例
D正方形的周长和边长成正比例
答案:
C
解析:
长方形的长×宽=它的面积(一定),故长方形的长和宽成反比例;
订阅《小学生数学报》的钱数÷份数=每份的钱数(一定),故订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例;
正方形的周长÷边长=4(一定)故正方形的周长和边长成正比例;
而
中
是不变的,所以选项C错了。
本题为较难题,主要考查数量关系、圆周率的意义及判断两种量是否成比例。
本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.
===========================================================
适用版本:
人教版,苏教版,鲁教版,版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,版,岳麓版
适用学科:
语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理
适用年级:
一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初
适用领域及关键字:
100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评,学业测评网,在线测评,在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,,在线,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料,中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷
===========================================================
本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 100测评网第五单元 正比例和反比例 A小六数学下学期 100 测评 第五 单元 正比例 反比例 数学 下学