三年级下册数学单元测试面积.docx
- 文档编号:28446606
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:25.21KB
三年级下册数学单元测试面积.docx
《三年级下册数学单元测试面积.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册数学单元测试面积.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级下册数学单元测试面积
北师大版三年级第五单元《面积》
单元测试卷
1.填空。
(1)我们已经学过的面积单位按从小到大的顺序排列是()、
()、()。
边长1米的正方形,它的面积是();边长1分米的正方形,它的面积是()。
(2)12平方分米()120平方厘米
500平方分米()5平方米
4平方米()400平方厘米
20平方米()2100平方分米
(3)把下面各数量按从小到大的顺序排列。
50平方厘米5平方分米5平方米50平方分米
(
)
(4)如图中每一个方格代表1平方厘米,请说出下面每个阴影图形的面积各是多少?
图形A是()平方厘米;图形B是()平方厘米;
图形C是()平方厘米;图形D是()平方厘米。
。
(5)填上合适的单位名称。
1)一张邮票的面积约20(),一张单人课桌的桌面约36()。
2)足球场的占地面积约8400(),一棵大树的高约9()。
3)多媒体教室占地约是200()。
(6)200平方厘米=()平方分米;300平方分米=()平方米;
2.选择。
(1)小军和他的家人居住在面积是110()的房子里,他们在桌面面积是90()的桌子上用餐。
A.
平方厘米B.
平方分C.
平方米
(2)都是面积的单位的有()。
A.cm、cm2、gB.cm2、dm2、m2
C.kg、km、km2
(3)把1平方米的正方形平均分成100份,每份的面积是()。
A.100平方厘米B.10平方分米C.1
平方厘米
(4)用42平方分米的布做每块400平方厘米的手帕,最多可以做()块。
A.1B.10C.100
(5)有3块铁皮,面积分别是9平方分米,99平方分米和999平方分米,那块铁皮的面积最接近1平方米。
()
A.9平方分米B.99平方分米C.999平方分米
3.用蓝色描出各图形的边线,用红色涂出它们的面积。
4.画一画。
画一个长3.5厘米,宽2.5厘米的长方形,并求出它的面积和周长。
5.计算下列图形的面积(单位:
厘米)
6.解决问题。
(1)爸爸把一个长80厘米,宽60厘米的“全家福”相框挂在墙上,被相框盖住的墙的面积是多少平方分米?
(2)一个野生动物保护区是一个长4000米,宽3000米的长方形.这个保护区占地多少平方米?
(3)一块铁板长200厘米,宽80厘米.现要将这块铁板与另
一块宽相同,长20厘米的铁板焊接起来做一扇铁门,那么它
的面积变为多少平方厘米?
合多少平方分米?
合多少平方米?
(4)学校有一个面积为7200平方米的操场,长90米,宽是
多少米?
(5)有一块菜地长16米,宽8米,菜地中间留有两条2米宽
的路,正好把菜地平均分成4块,求每一块菜地的面积。
(6)下面是学校新建的草坪和花坛平面图。
1)花坛、草坪的面积分别有多大?
2)如果每棵花平均占地9平方分米,花坛里一共能栽多少棵花?
答案与点拨
1.
(1)平方厘米,平方分米,平方米,1平方米,1平方分米。
解析:
我们已经学过的面积单
位按从小到大的顺序排列是平方
厘米、平方分米、平方米.根据1平方米、1平方分米的意义,
边长1米的正方形,它的面积是1平方米.边长1分米的正方形,它的面积是1平方分米。
(2)>;=;>;<。
解析:
根据名数大小的比较方法,先换算成同一单位,再比较数字的大小即可解答问题。
(3)50平方厘米<5平方分米<50平方分米<5平方米。
解析:
首先化成相同单位,然后比较大小;
把50平方厘米化成平方分米数,用50除以进率100;
把5平方米化成平方分米数,用5乘进率100;即可得解。
(4)16,14,17,20。
解析:
因为每个方格的面积是1平方厘米,数一数阴影部分由
多少个方格组成,用方格的个数乘以1平方厘米即可.图形A
由16个方格组成;图形B由14个方格组成;图形C由17个
方格组成;图形D的方格中有4个一半的,组成2个完整的方格,加上其余的共20个方格。
(5)平方厘米,平方分米,平方米,米,平方米。
解析:
根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识,进行解答即可。
(6)2,3。
解析:
把200平方厘米换算成平方分米数,用200除以进率100;
把300平方分米换算成平方米数,用300除以进率100。
2.
(1)C,B。
解析:
边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米;边长是1分
米的正方形面积是1平方分米;边长是1米的正方形面积是1
平方米;.由此可知小军和他的家人居住在面积是110平方米
的房子里,他们在桌面面积是90平方分米的桌子上用餐。
(2)B。
解析:
常用的面积单位有3个:
平方米、平方分米和平方厘米;据此解答即可。
(3)C。
解析:
1平方米=100平方分米,平均分成100份,每份的面积用100÷100=1平方分米。
(4)B。
解析:
先把42平方分米化成以平方厘米作单位的数,再求它里面有多少个400,据此解答。
(5)B。
解析:
1平方米=100平方分米,再看9平方分米,99平方分米
和999平方分米,那块铁皮的面积最接近1平方米,即可得解。
3.由分析可得:
解析:
图形的边线,即周长,是围成这个平面图形一周的长度;面积是围成的这个图形的大小。
。
4.据分析画图如下:
长方形的周长:
(3.5+2.5)×2=12(厘米);
长方形的面积:
3.5×2.5=8.75(平方厘米);
答:
这个长方形的面积是8.75平方厘米,周长是12厘米。
解析:
先画一条3.5厘米的线段,以这条线段的两个端点为垂
足画两条2.5厘米的垂线段,连接两条垂线段的另一个端点,
所形成的图形就是所要求画的长方形,
进而分别依据长方形的
周长面积公式即可得解。
5.
(1)8×8=64(平方厘米),
答:
正方形的面积是64平方厘米。
(2)15×9-3×6,=135-18=117(平方厘米);答:
图形的面积是117平方厘米。
解析:
(1)正方形的面积S=a
2,代入数据即可求解;
(2)用长和宽分别为15厘米、9厘米的长方形的面积减去6厘米、3厘米的长方形的面积,即可求解。
6.
(1)80×60=4800(平方厘米),
4800平方厘米=48平方分米
答:
被相框盖住的墙的面积是48平方分米。
解析:
根据长方形的面积公式S=ab,把长80厘米,宽60厘米代入公式,即可求出被相框盖住的墙的面积。
(2)4000×3000=12000000(平方米)
答:
保护区的占地面积是12000000平方米。
解析:
根据长方形的面积=长×宽,代入数据即可求出保护区的占地面积。
(3)(200+20)×80=220×80=17600(平方厘米)
17600平方厘米=176平方分米=1.76平方米
答:
它的面积变为17600平方厘米,合176平方分米,合1.76平方米。
解析:
两个铁板焊在一起之后,变成一个长是(200+20)厘米,
宽是80厘米的长方形,根据长方形的面积公式求解,然后再根据面积单位之间的进率换算。
(4)7200÷90=80(米)
答:
宽是80米。
解析:
据长方形的面积公式即可求解。
(5)(16-2)÷2
=14÷2
=7(米)
(8-2)÷2
=6÷2
=3(米)
7×3=21(平方米)
答:
每块菜地的面积是21平方米。
解析:
每块小长方形的长是(16-2)÷2=7米,每宽小长方形
的宽是(8-2)÷2=3米,再根据长方形的面积公式可求出每一
块菜地的面积,据此解答。
(6)1)草坪的面积:
15×8=120(平方米);
花坛的面积:
12×12=144(平方米);
2)144平方米=14400平方分米,14400÷9=1600(棵);
答:
草坪的面积是120平方米,花坛的面积是144平方米,花坛里一共能栽1600棵花。
解析:
1)根据长方形的面积公式,s=ab,正方形的面积s=a把数据代入公式计算即可。
2)花坛的面积包含多少个9平方分米,就可以栽多少棵花,用除法解答。
2,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 下册 数学 单元测试 面积
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)