学年高中语文《柳永词二首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docx
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学年高中语文《柳永词二首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.docx
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学年高中语文《柳永词二首》学案粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
《柳永词二首》
用赞美“教训”你
在非洲的巴贝姆巴族中,至今依然保持着一种古老的生活仪式。
当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候,族长便会让犯了错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。
每当这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错的人团团围住,用赞美来“教训”他。
围上来的人们,会自动分出长幼,然后从最年长的人开始发言,依次告诉这个犯错的人,他今生曾经为整个部落做过哪些好事。
每个族人都必须将犯错人的优点和善行,用真诚的语言叙述一遍。
叙述时既不能夸大事实,也不允许出言不逊,而且不能重复别人已经说过的赞美。
整个赞美的仪式,要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。
巴贝姆巴族人是智慧的,他们对待犯错人的态度是“尽管你犯了错,有了缺点,但我们依然爱护你,关心你,接纳你。
既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事,有着那么多的优点,那么,请你认真地反思,然后心悦诚服地改正自己的错误。
我们整个部落的人都坚信:
你一定具备改过向善的信心与能力。
微感言:
国尚农,则守旧日愚;国尚工,则日新日智。
——康有为
赏读:
一个国家只崇尚农业(囿于小农经济)就必然守旧、不开化;如果一个国家提倡工业(重视现代化科学技术),就会天天创新,天天增加智慧。
立德、立功、立言、立节,谓之四不朽。
——《魏源集》
赏读:
(一个人一生中应该)树立德行,立下功劳,说出名言,树立高洁的节操。
这就叫做四项不朽的事。
须是表里皆实,无毫虚伪,然后有以为进德之地,德方日新矣。
——《朱子语类》
赏读:
(一个人)必须里面(心中)和外面(形象)都实实在在,没有丝毫虚伪,然后才能有不断培养自己良好道德的基础,自己的道德水平才能天天提高。
处事之要:
正其谊不谋其利,明其道不计其功。
——《朱子大全》
赏读:
处理事情的要点是:
端正正确的主张,不谋私利;阐明其中的道理,而不要多想什么功勋。
一、作者视窗
柳永(约987年-约1053年),北宋婉约派最具代表性的人物。
字耆卿,汉族,崇安(今福建武夷山)人。
原名三变,字景庄。
后改名永,排行第七,又称柳七。
宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。
他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自诩。
其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。
创作慢词独多。
铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。
作品仅《乐章集》一卷流传至今。
代表作有《雨霖铃》《八声甘州》《凤栖梧》《蝶恋花》等。
二、写作背景
《蝶恋花》:
柳永出身于世代儒学仕宦之家,青年时代在汴京度过,生活放荡,是一位风流才子。
他为人放荡不羁,仕途坎坷,一生抑郁不得志,多往来于秦楼楚馆之间,与教坊乐工歌妓相交,相传死后是由歌妓们集资为其营葬。
其风流韵事、离情别意之举司空见惯,以此为题材写出了诸多旷世之作。
本词即词人自己漫游江湖之中,触景生情,春愁难耐,相思骤生,为他的意中人而作,或为排遣心中抑郁而作,历史上并无明确结论。
《望海潮》:
这首词是柳永年轻时的作品。
是他从家乡福建崇安赴开封应试,路过杭州,拜谒世谊前辈两浙转运使孙何时的赠词。
当时,孙何徙两浙转运使,礼贤下士,爱好词艺,故柳永作词相赠,以博得孙何的称扬和赞誉,可见,柳永亦有升迁之意,仅是一生潦倒不得志而已。
这是一首艺术感染力很强的词。
相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子,十里荷花”以后,便羡慕钱塘的繁华,从而加强了他侵吞南宋的野心。
为此,宋人谢驿还写了一首诗:
“莫过杭州曲子讴,荷花十里桂三秋。
哪知草木无情物,牵动长江万里愁。
”(罗大经《鹤林玉露》)说金主完颜亮因受一首词的影响而萌发南侵之心,原不可信,但是,这一传说却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。
三、基础梳理
1.字音识记
(1)伫倚( )
(2)黯黯( ) (3)凭阑( )
(4)强乐( )(5)憔悴( )(6)参差( )
(7)堤沙( )(8)天堑( )(9)珠玑( )
(10)罗绮( )(11)叠
(12)羌管( )
(13)钓叟( )
答案
(1)zhù
(2)àn (3)lán (4)qiǎnɡ (5)qiáocuì (6)cī (7)dī (8)qiàn (9)jī (10)qǐ (11)yǎn(12)qiānɡ (13)sǒu
2.词语释义
(1)伫倚危楼风细细:
_________________________________________________________
(2)黯黯生天际:
____________________________________________________________
(3)拟把疏狂图一醉:
________________________________________________________
(4)强乐还无味:
____________________________________________________________
(5)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴:
_________________________________________
(6)东南形胜:
_______________________________________________________________
(7)参差十万人家:
__________________________________________________________
(8)怒涛卷霜雪,天堑无涯:
__________________________________________________
(9)重湖叠
清嘉:
___________________________________________________________
(10)千骑拥高牙:
_____________________________________________________________
(11)异日图将好景:
____________________________________________________________
答案
(1)伫:
久立。
危楼:
高楼
(2)黯黯:
因离别而伤心的样子 (3)拟:
打算。
疏狂:
生活放纵散漫,不受礼法约束 (4)强乐:
勉强寻欢作乐。
还:
又 (5)衣带渐宽:
意思是说(因为相思而使得)人越来越瘦了。
消得:
值得 (6)形胜:
地理形势重要 (7)参差:
形容楼阁高低不齐 (8)霜雪:
比喻浪花。
天堑:
天然的壕沟。
此处指钱塘江的壮阔。
堑,坑 (9)
:
山峰。
清嘉:
秀丽 (10)高牙:
高高飘扬的军前大旗,牙,牙旗。
因用象牙装饰,故称 (11)图:
画下来。
将,助词,无实义
3.名句背诵
(1)________________,为伊消得人憔悴。
(2)重湖叠
清嘉,有_______________,_____________。
(3)________________,无言谁会凭阑意?
(4)________________,________________,参差十万人家。
(5)________________,________________,天堑无涯。
(6)________________,________________,嬉嬉钓叟莲娃。
答案
(1)衣带渐宽终不悔
(2)三秋桂子 十里荷花
(3)草色烟光残照里 (4)烟柳画桥 风帘翠幕 (5)云树绕堤沙 怒涛卷霜雪 (6)羌管弄晴 菱歌泛夜
文本感知
1.《蝶恋花》
这是一首表现刻骨相思相恋的情歌,表达了主人公为爱情勇于自我牺牲的精神。
2.《望海潮》
这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华,展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌,借以歌颂此地的地方长官治郡有方,政绩卓著。
结构图示
《蝶恋花》
《望海潮》
原因
师生探究
一、古人作诗填词,很注意锤炼句子,所谓“一句之灵,能使全篇俱活”。
请参阅“阅读向导
(一)”,指出柳永《蝶恋花》的佳句,并作简要说明。
提示 “一句之灵,能使全篇俱活”极言词眼之重要,透过它看全篇,有了它,全篇活,所谓点睛之笔,锦上添花。
《蝶恋花》是柳永的千古名篇,篇中自然有千古绝唱:
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
这句话在前文叙事抒情的基础上直抒胸臆,画龙点睛般地揭示出主人公的精神境界,让读者所攒的所有“疑云”涣然冰释,使天窗大开,豁然开朗。
主人公的满怀愁绪之所以挥之不去,正是因为他不仅不想摆脱这“春愁”的纠缠,甚至于“衣带渐宽终不悔”,心甘情愿为“春愁”所折磨,即使渐渐形容憔悴,瘦骨伶仃,也认为是值得的,也无怨无悔。
可见“春愁”之重,但他痴心不改,矢志不渝,死心塌地,毫无悔意。
至此,已经信誓旦旦了,却依然不肯把“春愁”的真正意义讲出来,直到最后一句才一语破的,原来是为她。
为了她,他历尽磨难,经受相思的煎熬,憔悴不堪,甚至度日如年,痛不欲生,但还是两个字“不悔”!
这两句正是因为锤炼之深,内容之丰,感情之真,感天动地,震撼人心,终成千古名句,妇孺皆知,被王国维称为“专作情语而绝妙者,求之古今人词中,曾不多见”(《人间词话删稿》)。
二、清刘熙载《艺概·词曲概》:
“词有点,有染。
柳耆卿《雨霖铃》云:
‘多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
今宵酒醒何处?
杨柳岸晓风残月。
’上二句点出离别冷落,‘今宵’二句,乃就上二句意染之。
点染之间不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。
”这里说的是词的一个表现手法“点染”,它既有抽象的评点,也有具体的描述,二者紧密相连,表现鲜明的情志。
柳永的《望海潮》就运用了点染的手法,请加以说明。
提示 《望海潮》中点染手法使用成功,炉火纯青,值得品味。
如“东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”。
上三句写杭州繁华热闹的景象,宏伟气派。
“烟柳”句即就上三句意染之:
通过具体的描述让我们更直观更鲜明地想象到杭州城的大手笔,大都市的风采。
雕梁画栋,装饰一新,房屋密集,人口众多,社会太平,百姓富足,真乃“繁华”也。
同样“有三秋桂子,十里荷花”也是对上句“重湖叠
清嘉”的意染。
上句写湖水盈澈,山峰连绵,清秀无比。
下句写山上的桂子,湖中的荷花,自然是紧凑而鲜活的一笔。
二者紧密相连,水乳相融,珠联璧合,可谓妙笔佳句。
三、《古诗十九首·行行重行行》:
“相去日已远,衣带日已缓。
”柳永《蝶恋花》:
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”这种将别人的语句略作改动(或不改动)用到自己作品中,是古代诗词中一种较常见的表现方法。
请在学过的作品中,举出若干例子,并略加说明。
提示 举例:
杜甫《兵车行》中“车辚辚,马萧萧”,语出《诗经·秦风·东邻》:
“有车邻邻。
”(略有改动)
《阁夜》中“卧龙跃马终黄土”语出左思《蜀都赋》:
“公孙跃马而称帝。
”(部分引用)
《登岳阳楼》中“乾坤日夜浮”语出《水经注》:
“湖水广圆百余里,日月若出没于其中。
”(借用其意,为我所用)
李白《将进酒》中“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”语出曹植《名都篇》:
“归来宴平乐,美酒斗十千。
”(略作改动,丰富了内容)
《春夜宴诸从弟桃李园序》中“浮生若梦,为欢几何”语出曹操《短歌行》:
“对酒当歌,人生几何?
”(部分引用)
姜夔《扬州慢》中“青楼梦好,难赋深情”语出杜牧《遣怀》:
“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄倖名。
”(略有改动)
朱自清《荷塘月色》中“弥望的是田田的叶子”语出古乐府《江南曲》:
“莲叶何田田。
”(引用部分)
李乐薇《我的空中楼阁》中“小屋迷于雾失楼台的情景中”语出秦观《踏莎行》:
“雾失楼台,月迷津渡。
”(未作变动)
名句品评
(1)望极春愁,黯黯生天际。
品评 “春愁”,即怀远盼归之离愁。
不说“春愁”潜滋暗长于心田,反说它从遥远的天际生出,一方面是力避庸常,试图化无形为有形、变抽象为具体,增加画面的视觉感与流动感;另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。
(2)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
品评 这两句是千古传诵的名句,描写有情人的痴心真情,此心长在,此情不变,即使受尽痛苦折磨,即使为她消瘦憔悴,还是愿意为爱情而牺牲一切。
“为伊消得人憔悴”常用来形容一个人为情所困,为爱所苦,失意伤心,憔悴不堪。
这两句写得极其形象化,常为后人引用,但所指则不一定是原意了,例如:
王国维便以这两句词来比喻人成就大学问、大事业所必经的第二境界。
由于对理想的执著,因此信心十分坚定,虽然饱受挫折,尝尽风霜,仍旧坚持到底,始终不变。
(3)重湖叠山献清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
品评 湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉;更美的是“三秋桂子,十里荷花”,堪称千古丽句。
“三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十里”是说湖中广植荷花,逢到花期“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。
这一句牵出了诸多意象,湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想万千。
(4)羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
品评 这几句极富生活情趣,晴天丽日,处处音乐悠扬;菱舟泛夜,传来阵阵歌声;老叟怡然垂钓,幼童嬉嬉采莲,好一派歌舞升平、百姓富足的盛世景象。
“羌管弄晴,菱歌泛夜”两句为互文,即羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。
意谓笛声歌声昼夜不停。
“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出。
“嬉嬉钓叟莲娃”,湖边钓鱼的老翁怡然自得,湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。
一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。
考点链接
古诗词中的点染
点染是一种写情写景的手法。
所谓“点”,是指点明情感的内涵;所谓“染”,是指用景物来渲染烘托所点明的情感。
如王昌龄《从军行七首(其二)》的三、四句“撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城”。
即运用了“点染”的手法。
第三句先点明“边愁”,第四句则是由情入景,用清冷的秋夜、高空的明月、绵亘起伏的长城这样莽莽苍苍的景象来渲染烘托“边愁”,使人们感受到戍边者那种丰富而深刻的思想:
有无限的乡愁,也有立功边塞的雄心;有对现实的忧怨,也有对祖国山川风物深沉的挚爱。
再如王闿运《晓上空泠峡》:
“猎猎南风拂驿亭,五更牵缆上空泠。
惯行不解愁风水,瀑布滩雷只卧听。
”这首诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和峡中行船溯流而上的情景,这是借景抒情,是“染”,意在烘托“不解愁风水”。
第三句是“点”,点出作者惯于常年旅途奔波,已经不知道风波发愁为何事,这实质上是一种久历沧桑后从容自信的心态。
第四句又是“染”,用“卧听”“瀑布滩雷”这个典型场景烘托“惯行不解愁风水”的心态,即诗人面对一切艰难都无所畏惧的傲然气度。
柳永《雨霖铃》中也有三处点染:
(1)“念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”一句中,先点明离别之情“念去去”,再用“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”的景色渲染烘托。
(2)“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!
”“多情自古伤离别”是点,先说离别之苦自古如此,紧接着用“更那堪、冷落清秋节”来渲染自己的离别之苦超越了古今所有人。
(3)“今宵酒醒何处?
杨柳岸、晓风残月”一句“酒醒何处”点出了别离之苦,“杨柳岸、晓风残月”渲染了一种更加凄清的环境,从而让人更加深切地体会到词人的离愁别绪。
这三处点染,情中生景,景中见情,情景交融,哀婉动人。
一、延伸阅读
生死相依
记得有一年的中秋节,在深圳的“民俗文化村”游玩,夜里的空中飞人表演让我难忘。
皎洁明亮的月光下,一个男艺人双脚缠住空中索绳,头朝下倒悬于空中,嘴里咬着一段绳子,绳子的另一头系在女艺人的身上,这样他们在空中联成了一体。
女艺人没有别的支撑,仅靠一绳相系于对方,然后他们同时伸开了双手,在空中展开成一双飞燕,旋转着……那一刻扣人心弦——一绳相系,生死相依,把自己交给了对方,同时让自己承受了对方,共同成就了月光下的一对飞人。
此后的日子里,又听到一个故事:
一对外国夫妇登山,丈夫意外落崖,碰巧妻子在丈夫落下的瞬间咬住了他的上衣,就这样在死死僵持的一小时里,妻子仅仅以她那细细的牙齿承担了高大魁梧的丈夫的全部重量,她的牙齿和嘴唇被血染得鲜红。
二、写法迁移
角度
走近柳永
题目:
请以“走近柳永”为话题,写一段文字,自拟题目,自选角度。
600字左右。
示例
品那一袭白衣
柳絮轻软,流水尽飞花。
你那一袭白衣胜雪,飘飘然。
几片火红的花瓣落于白衣上,似一朵一朵绽放的血花,残酷美丽之至。
你轻嚅抹笑,轻抚袖,轻吟:
草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。
嗯,挺伤感的……
你的嘴角勾起一抹不在意的笑,似在自言地道,虽说是奉旨填词,现在,不也逍遥快活,不也挺好的么?
好?
好。
也许,这就是好吧……
古今中外,无数有才情的文人诗客都得不到赏识,一如青莲、义山、樊川、香山、少陵……
想到这,你微微苦笑,自己,如何与他们相比?
你开始混迹于江湖,你开始与下层市井人民相处。
你的满腹才情,得到了民众们一致的追捧,甚至到了凡是有井有水有人的地方,都能歌唱你的词。
这么有名了,你还在忧愁什么?
你有一个别号:
白衣卿相,这或许是你对自己的概况。
嗯,很好的名字啊,你永远一袭白衣,你字耆卿。
且“相”,不正是“士”的意思么?
有这么多认可与褒奖,你应该会浅浅一笑吧。
可为何,你还会吟出“倚阑干处,正恁凝愁”、“强乐还无味”、“望极春愁”等忧愁悲伤之至的词句呢?
天之骄子如你,怎可这样?
才华横溢如你,怎能这样?
词倾众生如你,怎会这样?
人们称你为“相”、“郎”,可你,蹙着的眉何时能被抚平?
你生命中的女子来了又去,又怎么都忍心离开,而不是伫足留下?
天都不知道,你还是孤单的。
你的生命中始终不会留下任何一个人的痕迹。
到最后,垂暮之年,你,是轻松了么?
当你离开这世间时,是终于一颦浅笑了么?
漫漫红尘,谁与你共进?
哦,忘记了,你的生命中只会有过客,而不会有任何人的淡影。
风尘中的人来了又去,却没有一个人能让你铭记。
到你闭眼的前一刻,你口中念叨着的,是什么呢?
是人,事,还是你的词?
可惜这些,都不能带走啊……
终于,你闭眼释然了。
你的那袭白衣上,是否还承载着许多泪水?
或许死,可以让你获得你毕生所追求寻觅的安谧宁静;或许死,对你来说只是一场长眠;或许死,对你来说是一个解脱释然吧。
千百年来,你从未被人遗忘。
你的词,被一代又一代的人熟读传诵,可是又有谁,能真正地读懂你?
你的姓名,依旧如此贯耳。
可又有谁,能真正地了解你?
柳永,柳永,你是我记忆中的一袭白衣。
(时间:
45分钟 满分:
60分)
积累与运用
1.下列各项中加点字的注音有误的一项是( )(5分)
A.伫倚(zhù) 黯黯(àn) 凭阑(lán) 强乐(qiǎnɡ)
B.参差(cān)差使(chāi)憔悴(cuì)谯楼(qiáo)
C.沙堤(dī)天堑(qiàn)珠玑(jī)罗绮(qǐ)
D.叠
羌管(qiāng)钓叟(sǒu)图将(jiāng)
答案 B
解析 B项“参”读cēn。
2.下列词句中有错别字的一项是( )(5分)
A.望极春愁,暗暗生天际。
B.无言谁会凭阑意?
C.为伊消得人憔悴。
D.嬉嬉钓叟莲娃。
答案 A
解析 B项暗暗—黯黯。
3.下列句子中加点的字词解释有误的一项是( )(5分)
A.伫倚危楼风细细 危:
高。
B.为伊消得人憔悴消得:
消瘦得。
C.千骑拥高牙高牙:
高高飘扬的军前大旗。
D.参差十万人家参差:
形容楼阁高低不齐。
答案 B
解析 消得:
值得。
4.下面均是摘自宋代词人的词句,请按词人词风选出分类正确的一组( )(5分)
①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
②青山遮不住,毕竟东流去。
③纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
④人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
⑤三十功名尘与土,八千里路云和月。
⑥满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
A.①③⑥/②④⑤ B.①②③⑤/④⑥
C.①③④/②⑤⑥D.①③⑤⑥/②④
答案 A
解析 ①③⑥婉约,②④⑤豪放。
阅读与鉴赏
5.阅读下面这首宋词,完成
(1)~
(2)题。
(16分)
归朝欢
柳 永
别岸扁舟三两只。
葭苇萧萧风淅淅。
沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白。
渐渐分曙色。
路遥山远多行役。
往来人,只轮①双桨,尽是利名客。
一望乡关烟水隔。
转觉归心生羽翼。
愁云恨雨两牵萦,新春残腊相催逼。
岁华都瞬息。
浪萍风梗②诚何益。
归去来,玉楼深处,有个人相忆。
注
①只轮:
代指车。
②梗:
草本植物的枝茎。
(1)这首词上阕的景物描写有什么作用?
请结合词意简要赏析。
(8分)
答:
________________________________________________________________________
答案 交代了早行的典型环境,渲染一种荒寒的氛围;暗示行旅的艰辛;烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。
风声淅淅,白霜满地,说明时值冬初,天气寒冷;宿雁惊起,残月当空,天刚破晓,旅人就踏着白霜上路了,突出了早行之早;萧条清冷的晨景,更衬托出词人行旅的艰辛,心境的悲凉。
(能结合意象、意境分析任意两点即可)
(2)词的下阕抒发了词人怎样的情感?
请结合词句具体分析。
(8分)
答:
________________________________________________________________________
答案 “转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡,突出了归乡之情的迫切;而愁如云恨如雨,则突出了词人乡愁的浓重。
“新春残腊相催逼”写出了时序代谢,日月相催,与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。
“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法,写出了自己命如“浪萍风梗”,浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。
最后几句写出了自己对归乡的渴望和对爱人的思念。
(思乡、年华易逝、厌倦漂泊、思亲四点之中,答出任意三点并结合词句分析即可)
6.阅读下面这首词,完成
(1)~(3)题。
(24分)
八声甘州
柳 永
对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄惨,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留。
想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
争知我、倚阑干处,正恁凝愁。
(1)这首词表达了词人怎样的感情?
(8分)
答:
________________________________________________________________________
答案 抒写羁旅思乡之情,喟叹萍踪漂泊的坎坷经历,表达因事业无成而内心产生的矛盾和苦闷。
(2)关联上下片的句子是哪一句?
为什么说下片抒情笔法委婉曲折?
(8分)
答:
________________________________________________________________________
答案 “不忍登高临远。
”由自己想到佳人,又由佳人回想到自己。
(3)简析“误几回、天际识归舟”的意境。
(8分)
答:
________________________________________________________________________
答案 遥想佳人在妆楼上天天盼我回家,看到多少次天边驶回的船帆,还以为是我的归舟呢。
从想象对方思念自己的情景落笔,进一步深化了自己的盼归之情。
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