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我读书我快乐作文7篇
我读书我快乐作文7篇
篇一:
我喜欢在夜深人静时,轻轻地打开一本书,细细地品味那书中的故事,书中的诗句,书中的意境……这是多么自然!
多么惬意!
多么快乐!
我读书,我快乐,因为读书使我的世界很大很大。
徜徉在书里,我找到了只有唐诗宋词中才能寻得见的意境。
才知道没有苏轼,辛弃疾们的张狂个性;便没有豪放派“大江东去”,和“西北望,射天狼”的绝世气概;才知道没有了柳永,李清照们多愁善感;便没有了婉转派“执手相看泪眼,”和“人比黄花瘦”的一唱三叹。
青纸千张,香波浮上。
是读书,让我看到了伟大诗人,那令人神往的情思和才情。
一部好书就是尘世中的一盏明灯,照亮人们的心灵,也照亮了人类前进的道路,每一次细细地品读,就是一次心灵的远行,书把我引向那有着瑰丽风景的思想远方。
我读书,我快乐,是读书使我明白了男子汉气概就是岳飞精忠报国的满腔热血,是文天祥至死不悔的一颗丹心,是苏武矢志不渝的一根根牧羊竹杖。
我每一次读书都会强烈地感受到作品中无法抑制的热情,都会为那极富感召力的语言而怦然心动!
呼吸着英雄的气息,感受一股股旺盛的激情。
贝多芬“用痛苦换来欢乐”的音乐;米开朗基罗以一生的心血奉献出震撼心灵的杰作;托尔斯泰始终关心万千生灵的伟大与渺小,借以传播爱的种子和宽容的理想。
他们所以能坚持自己的艰苦历程,全靠他们对人类的爱,对人类的信心。
读书,是一种心灵的净化的感悟。
至乐无如读书。
篇二:
是它,伴我走过了日日夜夜;是它,让我的生活多姿多彩;是它,改变了我的缺点漏洞;是它,点缀了我的人生。
我读书——我快乐。
回眸成长足迹,自刚刚开始牙牙学语时,便每日听妈妈讲《三只小猪》,《丑小鸭》等故事。
到了七八岁时,略懂了一些小道理,明白了“勤劳是美德”,"要像丑小鸭一样有着一颗向上的心"等小道理,并爱上了童话故事。
十一岁时,《西游记》让我迷恋不舍,当我读了时,便不想停止,想一气读完。
孙悟空的惩恶扬善,顶天立地让我钦佩不已。
我思考着:
"他纵然本事很大,千变万化,可也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年哪!
谁能这样顶天立地,坚强?
”这只是小说的开头而已。
十三岁,随着年龄的变大,我也明白了更多的人情世故,《伊索寓言》,《一千零一夜》等书我看了个遍,还喜欢上了《三国演义》。
记得那一天,我考试失利了,彻夜难眠,我又思考:
原来我只喜欢打打杀杀,敬佩刘关张及诸葛亮而怨恨曹操。
其实原来曹操才是真的英雄。
这位大将军在宛城丧子折兵的痛定思痛,败走华容道时而嘲笑诸葛亮,周瑜。
在割须弃袍后巧施连环计,连遭挫折的他始终不忘统一天下。
不像刘备,被气得一病不起;不像周瑜,被气得吐血而亡。
他真可谓是:
“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。
我懂了:
“我也要像他一样,困难——打不倒,挫折——打不垮”。
我,变得坚强。
一年又一年,我读了更多的书,今年我已十六了,最近又喜欢上了《水浒传》,那些英雄,杀富济贫,拔刀相助,真是好汉哪!
我也钦佩他们。
在这个花季的年龄,也正是逆反心理正强的时候,可是,翻开《我的母亲》,又体味胡适小时其母为其舔去病眼的翳痕,一“真”字写出了母亲对儿子多少的关怀。
对孩子无怨无悔的付出,我们的父母不也正是这样吗?
回眸成长,发现忘记了很多呀!
我读书,我快乐!
,在书中,我明白了人生真理,我学会了坚强,并改变了我的不良习惯。
书——开阔了我的视野,打开了我的心扉,我爱你——书。
篇三:
人生最大的价值,就是在与懂的追求,而作为一个中学生追求又是什么呢?
回答:
当然是学习,学习中,从书中的字里行间中找出自己探索的追求。
古今中外的文人著作更是最有利得见证,我们时常在书的韵味中深有所触,当然有时也不免有几分产生共鸣的情感。
我虽然不是一个酷爱读书的人,但我也曾经为书的美深深地这服,当我深深喜欢读这本书时,心中怀有的并不只是得到了自我拓展的提升,同时,也在自己的生活中填充了无限的快乐,所以,我可以毫不犹豫地,满载着一个有经验的身姿说:
“我读书,我快乐。
”
我读过文章《钢铁是怎样炼成的》文中的保尔。
柯察金,给予了我一个沉重的反思,作文我们要学会在困境中变得坚强,他的勇气让他面对无尽的坎坷路,却从不放弃,钢铁只有经历过多次千锤万炼才能成为一块真正有价值的钢铁,如此树立榜样的文章还有很多。
当然这只是针对人生的价值取向精神世界所追求的更远目标,这本书个我的教训和启发还有许多说不完,道不尽的话,好像是法国罗曼。
罗兰的一句话---经过的道路是艰辛的,坎坷不平的。
可无论如何,那是一条好的道路,在那条路上,一步一个血迹,也是值得的。
同时,我国第一部长篇小说《三国演义》相信大家也有所听闻吧!
这其中记叙的古人的崇尚精神已是众所周知,同样这本书也曾让我爱不释手,我因书中曹操的谨慎小心,因刘备的友善任义,因孙权的年少多谋不及产生了学习他们的情感,好似提及最有智谋的书,非莫属,非他能及的!
古人有人因书废寝忘食,因书而珍惜,像宋濂就是一个很好的证明,他面对书的得之不易,借书,抄书,也为书而做。
所以我们要将现实当做比岸,理想为比岸,即便中间隔着再大的湍流,读书行动也要架在河川的桥梁,我们载歌载舞的说:
“我读书我快乐”行动是主要的,让我们携手共的快乐之书,彰显快乐之容。
篇四:
书籍是人类精神的粮食,书籍是一种冷静可靠的朋友,一个家庭没有书籍,就等于一间没有窗户。
人们制造着书籍,书籍也充实着我们,优秀的书籍常常给予你正确的方向,就像黑夜中闪灵的明灯,而我现在给大家介绍的就是《神圣抗战》。
这本书主要描写的是日本人对中国同胞的摧残,以及中国人民站起来把日本人赶出中国去的故事,其中一段令我非常感动,不禁佩服那些英雄的解放军叔叔的毅力。
一九三六年的冬天,日本纠集了十六万人的队伍,开始“冬季大讨伐”,并悬赏捉拿杨靖宇。
一次,杨靖宇和战士们被困在山上,情况万分危急。
几天过去了,敌人还是不肯走,可战士们的粮食吃完了,没有东西可吃时,他们就把棉衣撕开,把里面的棉花吃掉。
战士们在这样坚苦的环境中,终于在十五天之后熬走了敌人。
六年后,也就是一九零四年,在金川马皮骨山,杨靖宇的部队失利了。
当时,他身边只剩下几名战士,饥饿、寒冷、疲劳与敌人的进攻一起袭来。
五昼夜后,仅仅剩下了杨靖宇一个人,他边战边走,在二月二十三日,他来到保安村后,不幸被伪军发现,伪军大喊投降吧!
但他毫无惧色,双枪射击,一个小时后,左手负伤,但他仍用右手射击。
最后他筋疲力尽,被一发罪恶的子弹夺去了生命。
敌人们切开了他的胃,想知道,他是怎样坚持这么对天的,胃被切开了,里面没有一粒粮食,有的只是草根棉絮和树皮,在场所以的人都流下了热泪,连日军头目都呆住了,半晌才说:
“杨靖宇,中国的英雄!
”
英雄走了,可他的精神被我们时刻铭记,如今,中日成了好朋友,早已没有了战火硝烟,难道这一功,不是书的功劳吗?
在我们的朋友中,书是我们最好的朋友,他在你疲劳时,给予你轻松,在你伤心的时,给予你微笑,在你无助时,给予你帮助,在你失败时,给予你鼓励。
和书在一起好快乐,所以,我要告诉你:
“我读书,我快乐!
”
篇五:
随着年龄的增大,我了解到更多人间亲情;友情的温暖。
却从不涉及到爱情。
纵然都有“情”字,寓意却截然不同。
正处于青少年的我,从不触及那不属于我的感情。
独守着那忠实的朋友——书。
但在《红楼梦》中,我读到的爱情却是悲伤的。
原以为爱情都是美好的,却因为家世环境不同让爱情如此悲凉。
我憧憬和向往美好的爱情,也许有人会说我处于青少年,不应该有这样的想法。
不是我年少狂妄,谁说不能憧憬和向往?
因为我从,《红楼梦》中感受到了悲楚的情殇,这不是我理想的结局。
所以我憧憬和向往又有何错?
曹雪芹加以自己的身影创作了《红楼梦》。
自己却感叹“满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味。
”在贾宝玉身上,我看到了曹雪芹的身影。
“情”字为何物,所谓是“假作真时真亦假,无为有处有还无。
”恐怕是人无人能解,从林黛玉出场时就暗喻了他们的悲惨命运。
孽海情深。
想到现代爱情,又有几分真诚?
多数人遗忘了那真挚的感情,又有谁像宝黛那样。
只可惜“春恨秋悲皆自若,花容月貌为谁妍?
”因为前世的“木石前盟”想眼中能有多少泪珠,怎经得起秋流到冬尽,春流到夏。
文中诗句甚多,多承载着悲伤之情。
既同情宝黛,有感慨情殇。
“一场幽梦同谁近,千古情人独我痴。
”宝玉的痴情,黛玉的多愁善感,也是导致他们悲惨爱情的重要因素。
可又有几人能终得幸福,“开辟鸿蒙谁为情种?
”都只因风月情浓,趁着这奈何天伤怀日寂寥时,试遣欲衷,因此上演这场怀金悼玉的红楼梦。
这不仅写了一个大家族由兴盛到衰败的过程,也向世人展现了一段因前世盟约而欠下的情债。
用一生的眼泪来还前世的情债。
尽管这一切都不存在,但我仍读到那份凄楚悲凉的情殇。
“说到辛酸处,荒唐愈可悲。
由是同一梦,休笑世人痴。
”莫过如此,谁人又无感慨,情到深处独自愁。
书将我带入了奇特的世界,让我即使在“下雨”也可以扬起微笑,让悲伤飞走。
让我布满悲伤的天空放晴朗,挂上微笑的彩虹。
篇六:
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。
这短短十几修补了,正道出了“书”作为人类忠实的朋友的重要性。
我常常凝思,思考着万物与我们之间的关系。
有一天,我突然领悟到了。
原来人其实是渺小的,而书中的一些知识,却值得我们去认真体会,思考。
书本就像山野中一阵清风。
忽而粗犷豪放,忽而轻柔婉约。
忽而狂妄炽烈,忽而冷酷无情。
忽而神秘莫测。
这是书中文章的变换,正因为这无穷无尽的变幻莫测,才给了我读书的兴趣。
这是属于我的快乐……
然而,面临着你风雨雷电般的猛冲,激荡,我说,正是因你的“我行我素”,“毫无顾忌”,才为带来诸多心灵的感受。
我为那片宁静的土筑起了一道高高的风障,为了你雄浑有力的句式,立意不俗的思想,才掀起了我对知识的追寻。
是你(书)给了我一片净土,让我可以自由成长!
这是属于我的快乐。
“读书好,多读书,读好书”。
这句话出自现代著名诗人,文学家冰心之手。
正是因为这一句话,让我深深体会到一本好书对于我们学生的重要性!
也许书本身就带着几分神奇,它可以使你哭,使你笑,使你慷慨激昂。
读书无时无刻都在改变一个人的习惯与爱好,书就像婴儿一样,永远不会欺骗你,总是给你最真的感受!
我读书,我快乐,我受益!
篇七:
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。
我喜欢用这两句话描写读书的境界。
天地虽大,万物虽多,而唯书是之。
字里行间品位世界,浏览古今,体味生死离别,将心灵与书合为一体,任你是月色清幽,或是细雨绵绵,还是风起云涌,甚至山崩地裂。
阅读之时,心志淡泊如水,胸襟激荡似潮。
每一本书都有属于他自己的颜色。
或深或浅,浓淡相宜间,油彩滴落心间,为心灵涂抹绚丽的色块。
纳兰容若——忧郁的蓝调
纳兰公子是权相明珠之子。
与顾贞观(梁汾)合称康熙年间“词坛双璧”。
豪放是外在的风骨,忧伤才是内敛的精魂。
安意如如是说。
永远的纳兰君,不变的蓝调忧郁。
他说“絮飞时节青春晚,夜锁长门半夜灯。
”如一潭池水凝固了大自然的血液,保留着时间的泪痕。
看春去来兮,轻软的絮飞自空中,映着天空的蔚蓝,幻化成大片的忧郁蓝调。
《诗经》——青翠的绿意
《诗经》如同开在忘川河畔的彼岸花,看似遥不可及,却又真实的存活于心。
听!
是谁隔着长河吟诵“所谓伊人,在水一方”。
声音深情温柔,惹得河岸上的雎鸠也不由得唱和“关关!
”人在吟,鸟在唱。
对面的伊人站在水之滨,河之湄,与四目相对间读懂了千年之前的“桃之夭夭,灼灼其华。
”清澈的眼眸和骄傲的神色如同三月里烂漫的桃花,盛开在诗经的纸页中,泛黄的纸上因此盛开了千年不凋的花朵。
如一场旖旎的梦境,在青翠的绿意中增添了桃花的芬芳和水流的轻缓。
《沙与沫》——黄沙背后的清明
“在海洋和森林中的风声赋予我们语言之前的千万年间,我们是漂泊,徘徊,孜孜不倦的追求着的一群生物。
”厚重的长袍沾染着黄沙,干燥的沙土掩盖了长袍本来的颜色,掩盖了发间的芳香。
却掩不住犀利的眼睛和圣者的心灵。
记忆是一种相聚的方式,那漫天的黄沙就是一种自由的劝慰。
在我的生命航程中,书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟,尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却阅读不尽大海的博大与深沉。
由此我明白:
世界无终极,知识无止境,阅读才是将来挺立潮头的明智选择。
书伴我成长,为我插上自由的翅膀。
我爱阅读。
感谢阅读,希望能帮助您!
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