小学毕业升学作文考试题集.docx
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小学毕业升学作文考试题集
1、作文
1.材料:
一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。
消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。
2.要求:
以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课……其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。
题目自拟。
字数不少于350个。
2、作文(30分)
以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
3、 1.《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。
2.《教师,您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:
__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。
(24分)
1.按要求填空(填序号)
题目:
①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。
侧重状物的是()。
2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:
明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。
爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。
7、动手写一写,相信你一定能写出好作文
同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头, 联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。
(开头不需要重抄,直接接下去写。
)
要求:
1、中心明确,语言通顺。
2、想象合理,内容具体,不少于400字。
8、 星 期 天
我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电 影,上公园玩,真带劲!
可今天,却与往常不同了。
8、 材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容 易啊!
……
要求:
根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求:
1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
11、请以《爸爸(妈妈、老师……)的故事》为题写一篇作文。
要求:
在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。
(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)
题目:
1、2010年的我
2、再见了,老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木……)
要求:
1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求:
结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。
自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
14、写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。
1.自拟一个能吸引人的题目。
2.通顺、流畅,标点比较正确,错别字少。
3.叙述有条理,有中心,重点突出。
15、作文。
30%
1、题目:
《学校给我的_______》
2、提示和要求:
学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。
先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。
3、字数不少于400个。
如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
16、题目:
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文。
17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
18、作文(任选一题):
1、材料:
以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:
1根据课文内容, 展开合理想象,围绕中心,进行续写。
2字数在400字以上。
2、材料:
我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好 锻炼胆量。
一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。
划完 船就到“勇敢者的道路”那儿。
在爸爸、妈妈的鼓励下,我从高空中的飞桥上走了去。
从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。
要求:
想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人物的言行等进行具体描写。
字数在400字以上。
19、作文。
观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。
20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。
在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。
文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!
文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!
21、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
22、1、你有与他人合作的经历吗?
选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。
题目自己定。
如:
我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……
2、语句通顺连贯,不少550字。
23、要求:
1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。
3.题目自拟。
24、题目《我和我的朋友》
25、 六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。
请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。
认真书写,字数不少于400个。
(30分)
26、题目:
,您放心吧!
要求:
先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,有真情实感。
字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、题目:
《我这个人》 要求:
通过一件事写自己,要有中心,内容要真实
28、美丽的
要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。
29、(字数:
四百字以上。
)(从下面三题中选一题写作。
)
1、 的美 (在横线上填入一个词,使题目完整。
)
2、读《游龙华公园有感》(次文在短文部分)
3、围绕这次考试,写一篇你对考试的感想。
(题目自拟)
我选( )题写作。
30、题目:
我爱_________________________要求:
1.把题补充完整。
2.选一件事物,抓住特点写下来,并展开丰富的想像。
31、题目:
那件事我真难忘
要求:
表现中心思想的地方要具体细致,用词恰当,表达真情实感。
32、记一件亲身经历或看到、听到的事。
写清楚事情的经过,写出自己的感受和想法
33、以《当狂风刮起的时候》为题,写一篇记叙文。
要求:
①通过对景物,人或事物的具体描述,把人们不畏严寒,战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。
②也可写其它天气变化的时候。
如:
大雪,大雨,冰雹等都可以。
____________________________________________
34、作文要求:
在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中,学校里、社会上涌现出了许多好人好事,请你选择其中一个具体事倒写下来。
35、材料:
小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后
发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,
如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?
请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。
36、根据下面的材料和提示,展开合理的想象,自拟题目,写一篇500字左右的记叙文。
要求中心明确,内容具体,条理清楚,字迹工整。
材料:
王华回到家里,敲碎了自己心爱的小猪存钱罐,取出里面全部的钱,向外走去。
提示:
王华为什么取出平时积存下来的钱?
事情经过怎样?
事情的结果怎样?
37、题目:
参观_________________________
要求:
1.写出自己的见闻和感受。
2.中心明确,条理清楚。
38、、作文。
(30分)题目:
××一角
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)描写一处景物,重点突出,写出联想;
(3)字数在350字以上。
39、1.材料:
小华正在专心地写作业,突然一道闪电划破了天空,大雨倾盆而下。
小华心想:
张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊!
小华越想越着急……
2.要求:
以上面材料为起因,写一篇完整、具体的记事作文。
表现出小华尊敬热爱老师这个中心;题目自己拟定;作文不少于400字。
40、作文:
告诉你一件我家的喜事(30分)
提示及要求:
实行改革开放政策以来,城乡人民生活水平大大提高,千家万户喜事盈门。
请根据文题联系自家实际写一篇记叙文,要有真情实感,不少于400字。
41、以事物的名称自命题。
要求:
(1)通过一个事物说明一个道理。
(2)重点部分写详细。
3.题目:
《家乡的__________》
要求:
(1)把题目补充完整,如家乡的小河、家乡的花、家乡的
煎饼……
(2)描写一处景物或一件东西。
(3)描写时要突出重点。
(4)写进由这处景物或这件东西引发的联想。
42、作文。
培根说过:
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?
你是怎样和别人分享的?
选一两件事写下来,题目自定。
43、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。
语句要通顺,内容要具体。
44、题目:
真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求:
1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。
2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。
3、书写要工整,标点要正确。
45、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。
在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。
这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。
请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。
要求:
把事情的过程写具体,心理的活动写真实。
46、作文(30分)
“尝试”也就是试一试,这是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败,把题目《那是一次 的尝试》补充完整,将你“尝试”的经过和感受写下来。
47、要求:
事物的变化,有时会影响人的心情,例如:
生活条件改善了,走出去旅游了,经过自己的努力取得成绩了……都会使人产生异常兴奋和愉悦。
六年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!
请你以“ 的感觉真好”为题,选择自己感觉最深的一件事,写一篇400字以上的记叙文,要求围绕中心,具体叙述内心世界感受的经历。
(注意,文中不出现真实的校名或人名)
48、小学就要毕业了,回想小学阶段的经历,一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天……请你以“令我最快乐的 ”(先将题目补充完整)为题,写一篇作文,字数在500字左右,要求写出你的真情实感。
49、提示:
小学生涯你一定过得非常有意义吧!
或旅游,或参观,或进行小制作,或参加劳动实践……请你选择一件印象最深的事,以“愉快的”为题,写一篇作文。
要求:
内容具体,语言流畅,感情真实,中心明确,450字以左右。
50、 在你的生活或学习中遇到过对手吗?
你和他(她)之间又发生过什么事呢?
请你以“对手”为题写一篇作文。
要求内容具体,语句通顺,字迹端正,400字左右。
51、同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。
如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。
请你以《爱》为题,写一篇记叙文。
要求:
感情真实,内容具体,语句通顺,有一定条理,不写错别字,正确使用标点符号,不少于400字。
52、我是一个 的孩子 未来我是
要求:
(1)从以上题目中任选一题
(2)把题目补充完整
(3)写一篇400字以上、语句通顺、内容具体的记叙文
53、任选一题。
(40)
(一)六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“第一次———————”为题,写一篇记叙文。
要求1。
把题目补充完整。
2。
要把活动的重点内容写具体。
3。
字数不少于500字。
(二)生活中你可能是被呵护者,也可能是呵护者;生活中呵护可能带来温情友爱,也可能带来不尽的烦恼。
请结合自己的生活经历,以《—————呵护》或《呵护————》写一篇500字以上的习作。
54、每个人都有美好的童年,你的童年也一定充满了乐趣,请选择一两件最有趣得写下来,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。
题目自定,字数在四百字以上。
55、我真
把题目补充完整,划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈……
写一篇记叙文,要求写的真实、具体,写出真情实感。
56、在你的学习和生活中,谁给你的影响最大?
你能通过具体的事例说说吗?
注意要把你想说明的事情讲得具体明白,叙述得有条有理,这样才会打动读者哦。
请你自拟题目开始这次作文吧。
57、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧,看你强不强。
你强它就弱,你弱它就强。
5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。
58、:
和 聊聊天
提示与要求:
1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
2.文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
3、把题目补充完整,体裁不限。
59、题目:
足迹
提示:
每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。
每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。
要求:
写一篇不少于500字的文章。
文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名
60、 在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你……
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试,你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。
61、联系实际,大胆想象,写一种你想发明的东西。
要写清楚想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途,要把句子写通顺,不写错别字。
题目自拟,字数350个以上。
文中涉及到的地名、校名、人名等一律用假名代替。
62、以《十年后的我》为题,想象十年后你会怎样?
63、在日常生活中,父母对孩子宽容的事,老师对学生宽容事,同学之间互相宽容的事,邻居之间互相宽容的事……请选择一件有关宽容的事具体地写下来。
要按照事情的发展顺序写。
语句通顺连贯,不写错别字。
字迹清楚整洁,题目自定。
字数600字左右。
64、要求:
1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。
3.题目自拟。
65、这是一个动物王国,它们上至国王,下至臣民,都以马虎而著称,比如糊里糊涂的虎国王,颠三倒四的狼丞相,粗心大意的熊法官,随随便便的猫警长,没头没脑的猪,丢三拉四的孙猴子……,所以,这个王国又叫“马虎王国”,请你选择一个或几个感兴趣的人物,注意抓住它们“马虎”这个特点,展开大胆而又合理的联想,编一个有趣的童话故事,题目自拟,字数在450字以上。
66、题目:
第一次
要求:
1、把题目补充完整;2、有中心有条理,注意写出当时的心情,心理;3、字数不少于400字。
67、题目:
《假如……》
68、题目:
老师,我想告诉你
要求:
1、用第一人称写,告诉老师一件事,可以是自己的故事,也可以是班级发生的故事或家里发生的故事等等。
2、要把事情的经过写清楚,语句通顺,连贯。
69、题目:
想起来就_______________________
要求:
横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、 …根据自己的实际填写。
70、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。
71、我的自画像
提示:
可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。
要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。
要求:
1.要有中心。
介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。
2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。
3.内容要真实具体,思想健康。
4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。
5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。
72、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。
开头:
“我能行!
”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。
不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:
“我能行!
”。
要求:
①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上
73、提示:
人与人之间难免会发生一些不愉快。
你的记忆中有这样的事吗?
你想对哪位朋友说声对不起?
要求:
1、题目自拟2、内容具体,感情真实。
3、字数不少于400字。
74、作文,题目:
一次成功的合作
75、根据要求写一段话。
香港、澳门都回归祖国了。
只有台湾还没有回到祖国的怀抱,为此班级召开了“台湾我对你说”的主题中队会,大家纷纷抒发了自己的心声,请你写一段话(不超过100字),把当时你和同学的发言写下来,适当注意人物的神态。
(文中不要出现真实的校名和姓名)
76、题目:
帮爸爸、妈妈做的一件事
根据下面的材料,扩写成一篇450字左右的记叙文。
大忙季节,父母早出晚归,十分辛苦。
我放学回家,想:
我能为爸爸、妈妈做点什么事呢?
对,就做这件事。
于是我挽起袖子干了起来……爸爸、妈妈回来了,见我做的事十分满意,疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。
77、根据下列提示,发挥你的想象,写一篇400字左右的记叙文。
要求有中心,条理清楚,语句通顺。
提示:
夜深了,我望着沙发上胖胖的书包,深深地叹了一口气,我累了,我渐渐地进入了梦乡……
78、1.材料
(1)一个夏天的中午,陈老师来到教室,指着我作业本上空着的“懒惰”二字,他没生气,让我查字典补上。
(2)不到一分钟,我便把作业本送到陈老师办公桌上,一会儿他又到教室,一只大手按在我头上,他没发火,教育了我。
我面对“赖隋”二字难为情了,认错了。
(3)第三次我想交本子时,陈老师却到教室来取。
(4)至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子,更忘不了他那深刻的教诲。
2.要求
据材料展开合理想象,以《难忘的教诲》为题目,扩写成一篇500字左右记叙文。
题目写在作文纸第一行的中间。
79、:
他(她)是个爱劳动的老人
要求:
围绕中心选择材料,写一篇400字以上的记叙文。
要有中心,有重点,有条理,内容具体,感情真实。
80、题目:
我为_________________献爱心
要求:
1.把题目补充完整,写一篇记叙文2.字数在400-800之间
81、同学们关于克隆的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。
那就试试看。
要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。
题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟题目。
82、请你围绕下面的情节,展开合理的想象,并写下来。
(400字左右)
下课铃响了,王兵高兴地忙着整理书包,想快点因为今天是他的生日。
可当他刚走到教室门口时,突然听到张老师说:
“王兵同学,请你留一下。
”……
83、续写 星期六下午,我正在家里写作业,忽然听到罗晓在楼下喊:
“马宁,快走啊!
”……
提示与要求:
(1)我和罗晓要去干什么呢?
请以上面一段话为开头,续写一篇记叙文。
(2)做到有中心,有条理,内容具体。
(3)题目自拟,全文不小于400字。
83、题目:
我被______
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