宁夏固原市七年级上册语文期中检测卷.docx
- 文档编号:28440101
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:1.12MB
宁夏固原市七年级上册语文期中检测卷.docx
《宁夏固原市七年级上册语文期中检测卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏固原市七年级上册语文期中检测卷.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
宁夏固原市七年级上册语文期中检测卷
宁夏固原市七年级上册语文期中检测卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累与运用(32分)(共8题;共32分)
1.(3分)下列划线字的注音完全正确的一项是()
A.荇藻(xíng) 锦幛(jǐng) 蝼蚁(lóu) 黝黑(yǒu)
B.憔悴(cuì) 蜗行(wō) 覆盖(fù) 蘸着(zhàn)
C.瞰望(kàn) 虔诚(qián) 绯红(fēi) 慰藉(jí)
D.蓬蒿(gāo) 稻穗(suì) 晨曦(xī) 灰烬(jìn)
2.(3分)下列词语书写没有错别字的一项是()
A.鸟巢 撩亮 莅临人间
B.襄上 发髻 咄咄逼人
C.屋檐 琅润 呼朋引伴
D.水藻 两鬓 花枝招展
3.(3分)(2018七下·江都期中)下列句子中划线的成语使用错误的一项是()
A.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜扬州》,言简意赅地介绍了扬州的众多美食。
B.“胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们深感受益匪浅。
C.看他六神无主的样子,我觉得他很无助,决定去帮助他。
D.老师几句点评,使我茅塞顿开:
“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
”
4.(3.0分)(2016·杭州模拟)语言运用
毫无疑问,飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村,公司和公司,人和人,国和国之间的联系更加紧密。
但正因为如此,也带来了网络治理问题,因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。
事实证明____________,因此,为了这个新领域的安全,包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则,制定网络空间国际反恐公约,以便使得法律能够触及这个虚拟的世界,使之不会成为不毛之地。
当然,这离不开各国的通力合作,但没有一个统一的国际法规来规范,没有一个各国认可的机构来协调,这都是不易实现的。
而这也就牵涉到网络主权,因此,国际社会要相向而行,积极对接各自的发展方向和国家战略,深刻把握各方共同利益,为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。
(1)
根据文意填写横线上的话,使上下文衔接自然。
(2)
这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改。
5.(3分)填在下列横线处的话,最恰当的一项是()
雨停了月亮穿过云雾,把明亮的光辉洒在广场上,广场像用银子铺成似的。
在有积水的洼地上,________,变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
A.出了闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时有无数个月亮,把这五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体中一样
B.时有无数个月亮,映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村,天空和地上到处闪动着月亮的影子
C.时有无数个月亮闪动着妩媚的影子,五月之夜的乡村,被映照得如同白昼一样
D.出了闪动的月亮的影子,天空和地上好像都在燃放着焰火,五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界
6.(3分)柳宗元的山水游记中最富盛名,代表了我国古代山水文学的最高成就的是()
A.《小石潭记》
B.《永州八记》
C.《柳州八记》
D.《石钟山记》
7.(6分)(2017八上·抚顺期末)诗文默写
(1)
采菊东篱下,________ 。
(陶渊明《饮酒》)
(2)________,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)
(3)天接云涛连晓雾,________。
(李清照《渔家傲》)
(4)________,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
(5)富贵不能淫,________,威武不能屈。
(《孟子二章》)
(6)________,不觉船移。
(欧阳修《采桑子》)
(7)争渡,争渡,________。
(李清照《如梦令》)
(8)________,________,自非亭午夜分,不见曦月。
(郦道元《三峡》)
(9)崔颢《黄鹤楼》抒了作者怀乡之情的名句是:
________,________。
(10)杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:
________,________。
8.(8.0分)(2017·龙东)目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。
为此,某校九年三班将以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开一次班会。
请你参与完成以下任务。
(1)
请简要写出本次主题班会的意义。
(2)
请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。
(3)
下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。
环节一:
开场白 环节二:
________
环节三:
________ 环节四:
小组辩论会
环节五:
家长代表发言 环节六:
________
(4)
你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说?
二、古诗文阅读(14分)(共2题;共14分)
9.(3.0分)阅读下面这首古诗,完成题目。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)
诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?
请加以描绘。
(2)
诗尾联中“送”字的妙处。
10.(11.0分)阅读下面文言文,完成问题。
[甲]于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
[乙]齐欲伐魏。
淳于髡谓齐王曰:
“韩子卢①者,天下之疾犬也。
东郭逡②者,海内之狡兔也。
韩子卢逐东郭逡,环山者三③,腾山者五,兔极于前,犬废于后,犬兔俱罢④,各死其处。
田父⑤见而获之,无劳倦之苦,而擅其功。
今齐、魏久相持,以顿⑥其兵,弊其众,臣恐强秦、大楚承其后,有田父之功。
”齐王惧,谢⑦将休士也。
(节选自《战国策·齐策》)
【注释】①韩子卢:
犬的名字。
②东郭逡:
兔的名字。
③环山者三:
绕着山跑了三圈。
④罢:
同“疲”,与前面的“极”和“废”意思相同。
⑤田父:
农夫。
⑥以顿:
以同“已”;顿:
困顿,疲惫。
⑦谢:
辞谢,辞退。
(1)解释下列划线字的意思。
①臣之妻私臣________
②今齐地方千里________
③时时而间进________
④天下之疾犬也________
(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
②犬兔俱罢,各死其处。
(3)甲乙两文都是写劝谏的,其劝谏的目的有什么不同?
(4)同是劝谏,邹忌和淳于髡在使用的劝谏方法上有何差异?
从劝谏的效果看,二者又有何差异?
三、现代文阅读(24分)(共2题;共24分)
11.(10.0分)(2019·龙湾模拟)文学作品阅读
写给女儿的一封信
贾平凹
浅浅是我的女儿,从小就喜欢写诗,我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来要当作家诗人。
文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,并且我极不爱听文二代之说,这样的帽子很容易被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼。
在二三十年里,我仅呵护她的上学,就业,结婚,指望着一切能安康平顺,岁月静美。
等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了零乱和嚣烦。
有一日她送我烟酒还有几首诗,我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手机上,有的能念出来还没有写下来。
唉,诗这东西像种子一样,有土壤水分了就要拱土发芽,生叶抽枝的。
我读了那些诗,觉得有意思,她说够不够发表水平,我说,就是够发表水平也不要发表,诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧。
她是听我话的,生活得简单而安静,偶尔给我手机发一首诗。
我对她的诗越来她辅导不了,以我的爱好,总是回复一句好或是不好,建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。
此后很久的时间,她不再发诗给我,或许她觉得我老打击她,或许也觉得我真的不懂诗。
后来我所知道的,是一些朋友认为她写的还好,竟替她把一些诗稿投给杂志,竟受到肯定,有了许多赞许的话。
人真是奇怪,受了鼓励,就像火山爆发一样,虽然这火山上冰雪覆盖。
这一点上她有点像我。
她现在已经不小了,说起来有父女的名分,实际上我是我,她是她,她早不崇拜我。
我也无法控制她,何况诗是她的,与我毫不相关。
她的诗在各种杂志上不断地发表,偶尔我读到了,也让我惊讶,她怎么有这么多的奇思妙想!
那些句子是她这个年龄人的句子,是这个时代的句子,我是远远撵不上了,倒生出几多感叹和羡慕。
我曾经给许多人写过序,给许多书画展览、新书发布会站过位,而浅浅是作公开的诗人了,又出版第一本诗集,我却因别的事外出,不能到现场祝贺,就写几句话赠送她。
我要说的是,既然一颗苗子长出来了,就迎风而长,能长多高就多高,不要太急于结穗,麦子只有半尺高结穗,那穗就成了蝇头。
培养和聚积能量是最重要的,万不可张狂轻佻,投机迎合,警惕概念化、形式化,更不能早早定格,形成硬壳。
作家诗人是一生的事,长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。
最后,我还要说:
做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。
读父亲信有感
贾浅浅
读到这封信的时候,他正在书房同别人说话。
我坐在他的旁边。
说不上来是感动还是悲伤,心头就像压着一块石头似的喘不过气来。
我忽然哭出了声,眼泪汩汩地流着,像要接满桌前放着的那块凹石。
他侧着身子,看着我,声音柔软地说:
你还读哭了?
!
我知道他有时还拿我当小孩一样。
我也故意拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。
他嘿嘿地笑了,说是写了整整一个早上。
在家里,我是最跟他没大没小的两个人,常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子,揪着他的寿眉。
着急的时候他会喊:
不当当(方言,意为没大没小)。
过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。
是呀,“文坛上山高水远,风来雨去”,他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。
这几年只有自己做了母亲,才体会得出那其中的深意。
“做好你的人,过好你的日字,然后你才是诗人。
”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。
“诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子把。
”像开出的莲,它却长在淤泥里。
“长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。
”这让我想起了他的创作,不就是这样吗?
我划了根火柴,燃起了一根烟夹在他的食指间,笑着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。
他搔搔头说:
“好”。
一朵兰花瓣,正悄悄落下。
(以上两文选自《文艺报》2018—02—05,有删改)
(1)(读信·感知)阅读上面两封信,选出不符合原文意思的一项()
A.贾平凹只是觉得女儿写诗好玩,但是不鼓励女儿去当作家诗人。
B.贾平凹觉得作家诗人是一生的事,培养和聚积能量最重要。
C.贾平凹有时拿女儿当小孩一样,贾浅浅也故意拽着他的袖子把眼泪鼻涕往上抹。
D.贾浅浅认为父亲告诫她的话恰是父亲创作的总结。
(2)(读信·涵泳)两封书信,都适合朗读。
根据你的理解,确定下列语句的“重音”,并结合语境说说你为什么样处理。
(任选一句)
A诗可以养人,不可以养家,安分过一般目子吧。
B他侧着身子,看着我,声音柔软地说:
你还读哭了?
!
(3)联系上下文,回答括号里的问题。
贾平凹:
麦子只有半尺高结穗,那穗就成了蝇头。
贾浇浅:
像开出的莲,它却长在淤泥里。
(父女之间的交流为什么要用比喻?
)
(4)(读信·会意)贾平凹说:
“做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。
”下面是小瓯和小越阅读《艾青诗选》后对这句话展开的讨论。
请结合“XX百科·艾青”和《艾青诗选》阅读经验,谈谈你对贾平凹这句话的理解。
小瓯:
这句话也适用于艾青,艾青是先“做好”人,“过好”日子后,才是诗人的。
小越:
不对。
费平凹的女儿的日子是幸福的,没有像艾青一样颠沛流离,也没有遭受过监禁的生活,这不适用于艾青。
XX百科·艾青
1910年出生,自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。
1932年,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕。
在狱中写诗,其中《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动。
1933年以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《黎明的通知》等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
1941年赴延安,他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神,汲取了诗情。
抗战期间成为他创作的高潮期,出版了《向太阳》等九部诗集。
1957年被错划为右派,直到1976年重又执笔,出现了创作的另一个高潮。
12.(14.0分)阅读下文,回答相关问题。
一滴泪掉下来要多久
顾晓蕊
①那个深秋,我来到大山深处的一所中学支教。
②看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,决意留下来,把梦想的种子播到孩子的心田。
但是,事实远没有想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼。
③我在讲台上念课文,抬头见他双目游离,明显是在走神。
我的火气“腾”地冒上来,大声说:
“李想,我刚才读到哪了?
”
④同桌用胳膊捅了捅他,他这才醒觉过来,挠挠头说:
“读的什么?
没听到啊。
”班上学生哄堂大笑。
⑤除了不认真听课,他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问他怎么回事,他却始终不肯说。
⑥有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:
“不信你不哭。
”他昂着头,泪水在眼眶里晃,愣是不让它落下来。
我大喝道:
“为什么打人?
”孩子们一哄而散,转眼没了踪影。
⑦我走上前,想问他为什么挨打。
他冷冷地看了我一眼,转过身,歪歪跌跌地走了。
我觉得心里很难过,他到底是怎么了?
他的童真哪里去了?
⑧一个周末,我到他家走访。
一进门,鼻子就酸了。
破旧的土坯房,屋内光线昏沉。
原来,他父母外出打工,家里只有他和爷爷。
⑨“他父母出去多久了?
经常回来吗?
”我问。
⑩老人叹着气说:
“他爹娘走了五年,很少回来。
刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住。
连哭了几个月,眼泪都流干了……”
⑪他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视。
那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
⑫又过了几个月。
一天,听说他的父母回来了,还受了伤。
⑬原来,他的父母坐车回家,赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里。
幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,便回了家。
⑭我想去他家看看,路上,听见村民在议论:
“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的。
”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感。
⑮走到院子里,爷爷正冲他发脾气:
“你这孩子,心咋就那么硬呢?
看到爹娘遭了罪,你一滴眼泪都没有?
”
⑯李想倚着门框站着,默不作声。
父亲接过话说:
“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子。
”
⑰母亲搂着他的肩说:
“这次出事后,我和你爹也想了,年后包片果园,不出去打工了。
”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠滚落下来,刚开始是小声啜泣,后来变成了嚎啕大哭。
⑱我忽然明白过来,这些年来他有多孤单,多悲伤!
所谓坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。
⑲第二天语文课上,他坐得直直的,听得很认真。
下午是体育课,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。
金色的阳光倾洒下来,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来。
⑳他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风。
有同学喊:
“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子。
”他头也不回地说:
“俺娘——会洗的。
”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响。
我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久。
但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来。
(摘自《博爱》)
(1)
本文的题目“一滴泪掉下来要多久”,结合全文,请你概括李想的这一滴眼泪掉下来,经历了怎样一个过程?
(2)
文章第②段“头疼”的意思是 ,李想让作者头疼的事情是指 , 。
(3)
第⑦段中“他冷冷地看了我一眼,转过身,歪歪跌跌的走了”一句,用了哪种人物描写方法?
表现了李想怎样的心理?
(4)
根据文章内容,请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。
李想是一个典型的“留守儿童”形象,父母为生计外出打工,导致 严重缺失,使他心理变得 ,而一旦这种缺失得到弥补,他便很快恢复儿童 的天性,就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养,瞬间便可以绽放它美丽。
(5)
文章启示我们:
。
四、作文(50分)(共1题;共50分)
13.(50分)(2016八上·江苏期中)作文:
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有情分,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题,写一篇文章。
要求:
①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用(32分)(共8题;共32分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
7-10、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
二、古诗文阅读(14分)(共2题;共14分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
三、现代文阅读(24分)(共2题;共24分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
四、作文(50分)(共1题;共50分)
13-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宁夏 固原市 年级 上册 语文 期中 检测
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)