人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷.docx

《人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷

人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共31分）

1.（8分）写出下列生字的拼音。

________

________

________

________

________

匀

筝

活

愿

表

________

________

________

________

________

骗

咬

幸

栽

助

2.（9分）读拼音，填合适的同音字。

①fèn   ________勇   ________土   ________怒   身________

②jìng  干________   究________   ________争   安________

③mù    ________碑   ________布   ________色    ________捐

3.（2分）下列词语互为反义词的是（）

A.浓密---茂盛    

B.发现---发觉    

C.浓密---稀疏    

4.（3分）写出反义词。

困难—________  出现—________  广阔—________

5.（2分）为下面句中加下划线的词语选择合适的意思，并把序号填在括号里

在当时的历史背景下，这是唯一的选择。

（）

A.舞台上或电影、电视剧里的布景。

放在后面，衬托前景。

B.对人物、事件起作用的历史情况或现实环境。

C.指背后倚仗的力量。

6.（5分）（2020一下·清丰期末）连一连。

7.（2分）选择正确的答案。

（1）在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（）。

A.女娲    

B.盘古    

C.吴刚    

D.共工    

（2）盘古的血液变成了（）。

A.滋润万物的雨露    

B.奔流不息的江河    

C.花草树木    

D.飘动的云    

（3）（）创造了人类，是中华民族伟大的母亲。

A.女娲    

B.盘古    

C.王母娘娘    

D.白娘子    

（4）夸父是通过（）追逐太阳的。

A.奔跑    

B.骑马    

C.飞行    

D.骑驴    

（5）夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝繁叶茂的（）。

A.枫树林    

B.桃林    

C.松树林    

D.苹果树林    

（6）（）是传说中农业和医药的发明者。

A.黄帝    

B.燧人氏    

C.仓颉    

D.神农氏    

（7）精卫的前身是（）。

A.炎帝    

B.女娃    

C.丛帝    

D.望帝    

二、阅读理解（共2题；共26分）

8.（7分）阅读下文，回答问题。

星星的新朋友

深蓝色的夜空，群星闪烁。

一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：

朋友们，我怎么不认识你们呢？

”

一颗星星自豪地说：

“我是气象卫星，专管预报天气的。

”

另一颗星星神气地说：

“我叫通信卫星，能够传送电视、广播的信号，2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。

”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”

小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．

（1）星星们在介绍自己的时候，神态分别是1和2的。

（2）想一想：

导航卫星的作用是（）

A.为船舶、飞机指明方向    

B.专管预报天气    

C.传送电视信号    

（3）星星的新朋友指的是1，包括2、3、4等。

（4）想一想：

太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种。

9.（19分）阅读短文，完成练习

处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。

我心中就铭记着这样一句话：

“处处留心皆学问。

”在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。

日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。

当遇到问题时，你可以从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。

正因为我信奉这句话，所以受益（非 匪）浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。

课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。

可是，老师却别出心（栽 裁）地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。

同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔（杆 竿）。

而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：

肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。

几天后，考试结果出来了，我拿了个l00分。

同桌半开玩笑地说：

“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？

要不怎么对它的内脏了如指掌？

”我神（密 秘）地说：

“处处留心皆学问!

”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。

奶奶没法子，只好依次报了出来。

我认真地听着，用心地记着。

也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。

啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!

“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也获益良多。

一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：

“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。

”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红．可是全都是秋天开的呀!

我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：

“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。

这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！

若被登出来，岂不是闹了个大笑话!

”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。

只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

（1）给下面划线的字选择正确的读音

鞭策________（cè chè）    熟________悉（shú shóu）

似________的（sì shì）    告诉________（sù shù）

（2）给文中括号里选择正确的字

受益________（非 匪）浅     别出心________（栽 裁）

咬笔________（杆 竿）       神________（密 秘）

（3）联系上下文解释下列成语。

胸有成竹：

________。

（4）给短文分段，归纳段意。

（5）你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？

可举例说明。

三、语言表达（共2题；共13分）

10.（12分）按要求写句子。

（1）有时不但没有盖上采种，反而把它踢飞了。

（仿写）

________，反而________。

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

（仿写）

________，也比不上________。

11.（1分）猜字谜（乐器名）：

木字旁，益智又健脑。

________

王家两兄弟，今日一起到。

________

参考答案

一、积累运用（共7题；共31分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

答案：

7-5、

答案：

7-6、

答案：

7-7、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共26分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

考点：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共13分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：