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第三章数词
第三章数词
数词分为基数词和序数词。
表示数目的词为基数词,表示顺序的词为序数词。
序数词通常与定冠词the连用。
一、基数词和序数词
(一)基数词
最基本的基数词如下表,其他的数词都可以由这些词构成。
a
b
c
d
1one
2two
3three
4four
5five
6six
7seven
8eight
9nine
10ten
11eleven
12twelve
13thirteen
14fourteen
15fifteen
16sixteen
17seventeen
18eighteen
19nineteen
20twenty
30thirty
40forty
50fifty
60sixty
70seventy
80eighty
90ninety
100
ahundred
1,000
athousand
1,000,000
amillion
1,000,000,000
abillion
其他基数词的构成:
1.21~99的两位数,在十位数和个位数之间加连字符构成。
如:
99:
ninety-nine
2.101~999的三位数由hundred和and再加二位数或末位数。
如:
239:
twohundredandthirty-nine
易错警示
1.在hundred(百),thousand(千),million(百万),dozen(十二)
,score(二十)等数词前面有基数词或某些表示数量的形容词时,这些词后不加-s。
2.但是如果表示“几百”“几千”等笼统数目时,这些词词尾后加-s,
且加of短语。
如:
hundredsofbooks几百本书
thousandsofmiles数千里
dozensofeggs成打的鸡蛋
(二)序数词
序数词一般以与之相应的基数词词尾加-th构成,但要注意一些特殊形式。
见下表:
阿拉伯数字
基数词
序数词
序数词缩写式
1
one
first
1st
2
two
second
2nd
3
three
third
3rd
5
five
fifth
5th
8
eight
eighth
8th
9
nine
ninth
9th
12
twelve
twelfth
12th
20
twenty
twentieth
2oth
21
twenty-one
twenty-first
21st
22
twenty-two
twenty-second
22nd
23
twenty-three
twenty-third
23rd
其他序数词的构成
(1)几十几及以上的序数词,其中十位数、百位数或千位数等用基数词,只有个位数才用序数词。
如:
352nd:
threehundredandfifty-second
467th:
fourhundredandsixty-seventh
(2)hundred,thousand,million的序数词均在基数词后加-th构成,即hundredth,thousandth,millionth。
易错警示
以y结尾的基数词构成序数词shirt,先把y变为i,再加-eth。
二、基数词和序数词的用法
(一)分数表示法
分数表达:
分子必须用基数词,分母必须用序数词。
分子如果比一大,则分母序数词用复数。
a/onehalf
2
twoandtwothirds
a/onequarter
11
elevenandfivesixths
twofifths
(二)小数表示法
小数表达和汉语表达一样,“几点几”的“点”用point表示。
0.15zeropointonefive
27.59twenty-sevenpointfivenine
(三)百分数表示法
百分数表达,“百分之……”,百分用percent表示。
50%fiftypercent
0.25%zeropointtwofivepercent
(四)约数表示法
(1)用ten,dozen,score,hundred,thousand,million等数词的复数加of构成短语来表示几十、几百、上千、成千上万,几百万等约数概念。
如:
Iboughtdozensofpencilslastyear.
去年我买了几十支铅笔。
HundredsofstudentswereplantingtreesonthehillontheTreePantingDay.
植树节那天有好几百名学生在山上植树。
Scoresofpolicemenaresenttohelpthepeopleintheflood.
几十名警察被派去帮助灾区的人民。
(2)用morethan,over,above,beyond,more等来表示多于某个数目。
如:
Ourschoolhasahistoryofmorethansixtyyears.
我校有60多年的历史。
Therearefivebooksormoreonthedesk.
桌子上有五本书或更多的书。
(3)用lessthan,under,below,less,almost,nearly,upto等用来表示小于或接近某个数目,如:
Howcanyoufinishyourhomeworkinlessthanhalfanhour.
你怎么不到半个小时就能完成你的作业呢?
Herweightislessthan40kilos.
她的体重少于40公斤。
Therearelessthan500milesleft.
剩下不超过500公里。
(4)用or,orso,about,around,some,moreorless等表示在某一数目左右。
如:
Thedoctorspentfourorfivehoursperformingtheoperation.
医生花了四五个小时做这个手术。
(5)用to,from…to,between…and表示介于两数词之间。
如:
Iwillbebackintwotothreeweeks.
我两到三周就回来。
(五)倍数表示法
(1)主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as。
如:
Ihavetwiceasmanybooksasyoudo.
我的书是你的书的两倍。
(2)主语+谓语+倍数(或分数)+thesize(amount,length…)of…。
如:
Theearthis49timesthesizeofthemoon.
地球是月球的49倍大。
(3)主语+谓语+倍数(或分数)+形容词(副词)比较级+than…。
如:
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加百分之八。
(4)还可以用by+倍数,表示增加多少倍。
如:
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食增加了4倍。
(六)年龄表示法
年龄表达直接用基数词。
如:
Themanistwenty-oneyearsold.那人21岁。
=Atwenty-one-year-oldman.(一个21岁的人)
(七)编号表示法
(1)英语中表示年级、班级、座号、门牌、房间、页码、电话号码、公交车路线等的编号通常由“名词+基数词”构成。
书写时,名词的第一个字母大写;基数词用英文表示时,第一个字母也大写,但更多的是用阿拉伯数字表示。
如:
Lesson10(LessonTen)第十课
Grade2(GradeTwo)二年级
No.8(NumberEight)第八号
Page4(PageFour)第四页
No.1(NumberOne)MiddleSchoold第一中学
(2)电话号码、汽车号码等的编号必须用阿拉伯数字,朗读时要逐个数字地读。
如果遇到“零”,既可以读字母O音,也可读作zero(零);两个相同的数字在一起时读作double…。
如:
Tel:
4885287读作four,doubleeight,give,two,eight,seven。
。
(八)时刻表示法
(1)表示整点。
用基数词加o’clock构成,o’clock也可省略,介词用at。
9:
00读作:
nineo’clock(或nine)
Weoftengetupatsix(o’clock).我们经常6:
00起床。
(2)表示非整点
半小时用half表示,一刻钟用quarter表示。
如果半小时以内,还可以用介词past构成短语。
如果是半小时以上,则用介词to构成短语。
如:
2:
30twohalf或halfpasttwo两点半
4:
15fourfifteen或aquarterpastfour四点十五
6:
42sixforty-two或eighteentoseven六点四十二
9:
05ninefive或fivepastnine或nineoffive九点零五
9:
55fivetoten或ninefifty-five九点五十五
(3)表示午夜至中午十二点之间的用a.m.或am,其余十二小时用p.m.或pm。
sevena.m./am或7a.m./am上午七点
sixp.m./pm或6p.m./pm下午六点
(九)日期表示法
(1)表示年份。
用基数词,先读前一位或两位数,再读后两位数。
350B.C.公元前350年
读作:
threefiftyB.C.或threehundredandfiftyB.C.
576A.D.(或A.D.576)公元576年
读作:
fiveseventy-sixA.D.(A.D.在不会误会的情况下可以省略)
1978年读作:
nineteenseventy-eight
1900年读作:
nineteenhundred
1806年读作:
eighteenhundred(and)six
2001年读作:
(year)twothousandandone
(2)表示年代、世纪。
1980s(或1980’s)20世纪80年代thenineteeneighties
the21stcentury(或thetwenty-firstcentury)21世纪
thesixties60年代
(3)表示月份。
月份为专有名词,第一个字母必须大写,书写时可用缩写形式:
1月January(Jan.)
2月February(Feb.)
3月March(Mar.)
4月April(Apr.)
5月May
6月June
7月July
8月August(Aug.)
9月September(Sep.)
10月October(Oct.)
11月November(Nov.)
12月December(Dec.)
(4)表示年、月、日。
“年”用基数词,“日”用序数词。
如:
May4,19491994年5月4日
读作:
Maythefourth,nineteenforty-nine
或:
thefourthofMay,nineteenforty-nine
易错警示
序数词前通常有定冠词the,单丝在有些情况下不用the或者可以省略the。
(1)在一些固定搭配中。
atfirst首先,firstofall首先,fromfirsttolast从头至尾
(2)表示“又一;再一”时不用the。
He’llgetasecondchance.他将得到又一个机会。
(3)序数前可用物主代词代替the。
ItishisfirsttimetocometoBeijing.这是他首次来北京。
(4)两个序数词连用时,第二个序数前the省略。
Theyarethefirstandsecond.他们是第一名和第二名。
高考真题在线
()1.Tenyearsagothepopulationofourvillagewas______thatoftheir.
A.astwicelargeasB.twiceaslargeas
C.twiceasmuchasDastwicemuchas.【2008陕西卷】
()2.Ilikethisjacketbetterthanthatone,butitcostsalmostthreetimes______.
A.asmuchB.asmanyC.somuchD.somany【2008浙江卷】
()3.Ataroughestimate,Nigeriais_____GreatBritain.
A.threetimesthesizeasB.thesizethreetimesof
C.threetimesasthesizeofD.threetimesthesizeof【2005上海卷】
()4.Hedidit______ittookme.
A.one-thirdatimeB.one-thirdtime
C.theone-thirdtimeD.one-thirdthetime【2003北京卷】
()5.Theyoungdancerlookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetook_____picturesofthem.
A.manyofB.massesof
C.thenumberofD.alargenumberof【2003上海卷】
()6.Asaresultofdestroyingtheforest,alarge______ofdesert_____coveredtheland.
A.number;hasB.quantity;has
C.number;haveD.quantity;have【2001上海卷】
()7._____peopleintheworldaresendinginformationbyE-maileveryday.
A.SeveralmillionB.Manymillions
C.SeveralmillionsD.Manymillion【2001上海春季卷】
()8.____ofthelandinthedistrict____coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth;isB.Twofifth;are
C.Twofifths;isD.Twofifths;are【2000上海卷】
专项模拟演练
()1.____ofthelandinthedistrict____coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth;isB.Twofifth;are
C.Twofifths;isD.Twofifths;are
()2.Shortlyaftertheaccident,two____policemenweresenttothespottokeeporder.
A.dozenofB.dozensofC.dozenD.dozens
()3.Theheroofthestoryisanartistinhis_____.
A.thirtiethB.thirtyC.thirty’sD.thirties
()4.Thenumberofthepeopleinvited____fifty,butanumberofthem____absentfordifferentreasons.
A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were
()5.---Howwideisthetable?
---It’s____.
A.threefeetandonehalffoot
B.threeandahalffeet
C.threeandonehalffeet
D.threeandonehalffoot
()6.Thelittleboy’sfatherboughthima_____racingbicycleforhisprogressinstudy.
A.five-speedsB.five-speeded
C.five-speedingD.five-speed
()7.Asafootballplayer,Johnissecond_____none.
A.toB.inC.fromD.of
()8.Hiscarruns_____mine.
A.threetimesfasterB.threetimesasfastas
C.thethirdtimeasD.threetimesthefastof
()9.Room308shouldberead_____.
A.roomthreeOeightB.threezeroeightroom
C.roomthreezeroeightD.threehundredandeightroom
()10.---whendidMaryfinallygettothetheatre?
---Justbeforetheendof_____.
A.theActSecondB.ActSecond
C.ActTwoD.theActTwo
()11.Whenhewasretiredandwentbackhomein______,hewasalreadyin______.
A.thefifties;hissixtyB.fifties;hissixties
C.thefifties;hissixtiesD.fifty;sixty
()12.Ourschoolwillmovetothenorthofthecity,andthenewschoolis_____theoldone.
A.twicethesizeofB.twicetimeasbigas
C.twicethesizeasD.twicetimesbiggerthan
()13.Ataroughestimate,Nigeriais_____GreatBritain.
A.threetimesthesizeasB.thesizethreetimesof
C.threetimesasthesizeofD.threetimesthesizeof
()14.Thehouserentisexpensive.I’vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI’mpaying_____here.
A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimes
C.muchasthreetimesD.threetimesasmuch
()15._____peopleintheworldaresendinginformationbye-maileveryday.
A.SeveralmillionB.Manymillions
C.SeveralmillionsD.Manymillion
()16.____ofthelandinthedistrict____coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth;isB.Twofifth;are
C.Twofifths;isD.Twofifths;are
()17.Itisnotrarein_____that,peoplein_____fiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.
A.90s;theB.the90s;不填C.90s;theirD.the90s;their
()18.Asaresultofdestroyingtheforest,alarge_____ofdesert____coveredtheland.
A.number;hasB.quantity;has
C.number;haveD.quantity;have
()19.Ihavejustfinishedreadingan_____report.
A.eight-thousand-wordB.eight-thousand-words
C.eight-thousands-wordsD.eight-thousands-word
()20.---whatcanIdoforyou?
---I’dliketotake_____thesetomatoes.
A.twodozenofB.twodozen
C.twodozensD.twodozensof
()21.---Howmanydozensofeggsdoyouwant,madam?
---Two____,please.
A.dozensB.dozensofC.dozenD.dozenof
()22.I’msorrytohavekeptyoufor____.
A.anhouranda
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