五下科学计划.docx
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五下科学计划.docx
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五下科学计划
五年级科学教学计划姓名赵燕菲
学情分析
大刘小学五年级共43人,其中男生22,女生21人,该班级从四年级已经养成了良好的学习科学的习惯,该班纪律也有明显的进步,各方面都在进步中,一直优秀的学生有:
陆春雷、陆泽焱、王晓康、王彤彤、王露露、栾博文、等,聪明机智的有:
井元硕,李泽成、徐上等同学,进步明显的有:
王可卓,徐世泽、周玉国等同学,另外本学期期待进步的有:
朱悦、魏登莹、周景迪、周玉芯、党庆琳,周玉康等同学,该班同学对科学的探索有着浓厚的兴趣。
教材分析
青岛版《科学》五年级下册由“人体内部的秘密”、“我们怎么看到物体”、“生物的生长与繁殖”、“春夏星空”、“生活中的机械”五个单元以及“研究与实践”组成。
五个单元以学生的发展为本,以科学探究为核心,以学生的生活经验为主要线索。
将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机的结合,体现科学的探究能力的发展和对科学探究的理解始终是教学的核心,而且本册内容还突出了科学、技术与社会的整合。
教学目标
知识与能力目标:
认识科学探究,猜想与假设,制定计划,观察、实验、制作,表达与交流,搜集整理信息,思考与结论。
过程与方法目标:
对待科学学习,对待科学,对待科学、技术和社会的关系,对待自然
情感态度价值观目标:
认识物质世界,生命世界,地球与宇宙。
教学重难点
1.对学生已有知识的补充、修正。
2.对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充分的讨论,再得出结论。
教学难点
3.通过各种调查和分析和科学问题的活动,逐步积累经验、理念概念和培养探究能力
教学措施
1.进一步将电化教学设备和数码设备引入课堂,在实践中探索出现代设备辅助教学的新思路。
2.加大实验探究力度,以学生兴趣促进学生的学习积极性,让学生自觉自愿地参与到学习中来。
3.在学生汇报交流中,要学会听懂学生的真正要表达的意思,并及时有效地加以指导。
4.及时总结经验教训,并及时交流,注重论文等实用文体的撰写,提高自身的理论水平。
实践活动
四月份:
做一个潜望镜
五月份:
种辣椒
六月份:
管理辣椒
教学进度
周次
起止日期
教学内容
1
3.9—3.13
2
3.16—3.20
3
3.23—3.27
4
3.30—4.2
5
4.7—4.10
6
4.13—4.17
7
4.20—4.24
8
4.27—4.30
9
5.4—5.8
10
5.11—5.15
11
5.18—5.22
12
5.26—5.29
13
6.1—6.5
14
6.8—6.12
15
6.15—6.19
16
6.22—6.26
17
6.29—7.3
18
19
20
21
22
第一单元单元计划
教材简析
人体的秘密
本单元从消化系统,呼吸系统,循环系统,神经系统,初步对人体的四大系统进行简单的探究,了解事物的消化,我们的呼吸,呼入,呼出的气体,对心脏和血管以及脑与神经进行学习。
教学目标
知识与能力目标:
对简单的实验的分析,理解食物通过唾液的消化,延伸到其他消化液的消化,对食物的消化有初步的认识。
过程与方法目标:
通过实验,对照自己的身体各部分,探究食物的被消化和吸收的过程。
情感态度价值观:
建立以科学实验为基础的探究科学的思想观念。
教学重点
分析实验,理解唾液对食物的消化,理解其他消化液的消化作用,
以及食物的流程。
教学难点
对科学实验的分析,探究,结论的得出
教学安排:
5课时
第二单元单元计划
教材简析
我们怎么看到物体
本单元从探究凸透镜的成像,到照相机,从而进入对眼睛的学习,保护我们的视觉器官,保护我们的眼睛,延伸到对潜望镜的学习,对光的传播,折射有初步的认识,扩展到对一些神奇眼睛的学习,探究。
教学目标
知识与能力目标:
学习凸透镜成像,到眼睛这个特殊的凸透镜形成倒立缩小的实像,我们怎么看到物体,保护眼睛。
过程与方法:
通过实验,小蜡烛的成像,以及眼睛的模型,自己制作潜望镜,查阅资料,扩大知识面。
情感态度价值观:
建立以实验为基础,进行复杂科学探究的观念。
教学重点
我们怎么看到物体以及保护眼睛
教学难点
凸透镜成像的实验,以及实验呆给我们的知识的探究。
教学安排:
6课时
第三单元单元计划
教材简析
春天到了,也是植物开始生长繁殖的新一轮的开始,本单元从种子发芽,到实际种植辣椒,到植物开花形成果实,还有植物其他的繁殖方式,研究植物的繁殖,另外随着科学技术的发展,植物繁殖的新技术,克隆技术,以及杂交水稻之父袁隆平的认识。
教学目标
知识与能力目标:
从种植辣椒,到研究植物的花,到果实的形成,掌握大多数植物用种子繁殖,但是还有其他的繁殖方法。
过程与方法:
通过学生自己实践种辣椒,体会植物的生长,查阅资料,了解其他繁殖方法,尤其是克隆技术的发展。
情感态度价值观:
树立敢于大胆进行科学想象与探究的勇气,体会种植辣椒,管理的艰辛与耐心。
教学重点
植物的开花,果实的形成,以及植物的繁殖,克隆技术的理解
教学难点
对克隆技术的理解
教学安排:
7课时
第四单元单元计划
教材简析
教材44到47页,斗转星移,转眼进入春季,从上个学期对秋季星空,冬季星空的学习和观察,我们这个学期继续对星空进行观察,观察春季显著星座,以及北斗七星的运转,观察夏季的银河,北斗七星的运转。
教学目标
知识与能力:
春季,夏季的显著星座,北斗七星的运转规律,图形的形状等。
过程与方法:
通过坚持不懈的观察做记录,对星空进行探究。
情感态度价值观:
消除迷信,建立正确的观念,养成持久观察的习惯。
教学重点
春季,夏季星空的显著星座,北斗七星的运转观察。
教学难点
通过观察,观察记录北斗七星的运转规律。
教学安排:
3课时,长久的观察记录
第五单元单元计划
教材简析
生活中的机械
教材从斜面,杠杆,滑轮,齿轮这些简单的机械对力的方向以及对改变力的大小所起的作用,研究简单的机械,从而对复杂的自行车的科学进行研究,发挥想象,想象未来的交通工具。
教学目标
知识与能力目标:
掌握简单机械:
斜面,杠杆,滑轮,齿轮对力的大小和方向的改变,理解简单机械。
过程与方法:
通过实验以及对实验数据的分析,得出机械对立的改变。
情感态度价值观:
通过对简单机械的探究学习,树立对科学已经机械的浓厚兴趣。
教学重点
通过实验对简单机械的探究以及对实验结果的记录,得出结论。
教学难点
对实验结果的总结
教学安排:
7课时
第单元单元计划
教材简析
教学目标
教学重点
教学难点
教学安排:
第单元单元计划
教材简析
教学目标
教学重点
教学难点
教学安排:
第单元单元计划
教材简析
教学目标
教学重点
教学难点
教学安排:
第单元单元计划
教材简析
教学目标
教学重点
教学难点
教学安排:
第单元单元计划
教材简析
教学目标
教学重点
教学难点
教学安排:
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- 关 键 词:
- 科学 计划